둘째, 아이는 받아들이지 않는다. 표면적으로 보면 프라이버시 문제이다. 사실 아이의 부모에 대한 저촉과 불신이다. 문제 자체는 아이의 문제가 아니라 학부모 자신의 문제다. 학부모는 자신을 반성해야 한다. 예를 들어, 아이들은 강제 교육을 좋아하지 않는다. 특히 사춘기에는 이런 교육에 대해 역심리를 일으키기 쉽다.
셋째, 우리와 딸 관계의 포지셔닝은 아이의 부모뿐만 아니라 더 많은 좋은 친구이다. 딸은 자발적으로 엄마에게 자신의 신체 문제에 대해 이야기할 것이다. 주동적으로 나를 찾아 공부에 대해 이야기하고 동창들과 문제를 이야기할 것이다. 그래서 내 딸은 우리가 그녀의 방에 들어가지 못하게 하는 문제가 없다.
4. 부모님은 네가 문을 잠그지 않도록 마음대로 방에 들어가신다. 이것은 부모가 자신의 경계를 침범한 것이다. 우리는 아이가 커질수록 부모와 아이의 경계가 더 분명해야 한다고 말한다. 결국 모든 사람은 자신의 사생활을 가져야 하고, 상대방의 사생활을 존중하는 것은 우리의 의무이다.
5. 지금의 상황에 직면하여, 먼저 부모가 아직 자라지 않았는지, 아니면 이미 다른 사람을 통제하는 데 익숙해져 있는지, 특히 자신의 아이를 통제하는 것에 익숙해져야 한다. 왜냐하면 모든 사람이 이 사회에서 생활하는 것은 일종의 통제감이나 안정감을 찾고 있기 때문이다. 너의 부모님은 너의 허락 없이 너의 방에 들어가신다. 그들은 이런 강경한 통제를 통해 생활의 다른 방면에서 잃어버린 통제감을 완화하고 싶다고 할 수 있다. 왜냐하면 네가 아직 젊기 때문에 그들은 마음대로 통제할 수 있기 때문이다.
여섯째, 이 상황을 바꾸기 위해서는 천천히 그들과 소통해야 한다. 네가 지금 할 수 있는 것은 그들이 네가 통제할 수 있고, 말을 잘 듣고, 그들의 뜻을 거스르지 않을 것이라고 생각하게 하는 것이다. 먼저 그들의 걱정을 불식시키고 천천히 내려놓으면 결국 네가 원하는 결과를 얻을 수 있다.