현재 이 기간 동안 성행하고 있는 온라인 교육은 단지 치치 불치본일 뿐, 큰 기회로 올라갈지 아니면 임중 길로 올라갈지 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 온라인명언) 예를 들어, 인터넷 수업은 지식의 전파에 유리하다고 말할 수 있을 뿐, 폭점이 될 수는 없다. 일선 도시의 인터넷 수업 보급률이 비교적 높다. 다행히 도시와 농촌의 교과 과정 자원 격차를 줄일 수 있으니 반드시 지원해야 한다.
도시와 농촌 경제의 이원 구조 하에서는 교육 자원 자체가 매우 불균형적이기 때문에 온라인 교육 자원을 공평하고 합리적으로 만드는 방법도 국가가 현재 직면하고 있는 정책 문제 중 하나이다.