국가 중장기 과학기술 및 교육 계획 개요는 각각 다방법, 사회화 농업 과학기술 진흥을 장려하고 지원하며 다원화된 농촌 과학기술 서비스 체계를 구축해야 한다고 지적하고, 도농 및 지역 협력을 적극 추진하고, 대학이 앞장서서 사회에 봉사하는 인식을 제고하며, 과학기술 교육 자원의 전반적인 조정과 종합 활용을 강화하고, 과학기술 성과의 전환을 가속화하고, 대학의 '3농' 서비스를 적극 강화해야 한다고 강조했다.
새로운 대학은 도시와 농촌의 협력을 적극적으로 추진함으로써 '3농'에 대한 서비스를 제공할 수 있을 것입니다.
신농촌개발대학의 건설은 지역 혁신과 신농촌 건설의 실제 수요를 지향하고, 메커니즘과 시스템의 개혁과 서비스 방식의 혁신에 중점을 두고, 농업대학의 운영 방식의 전환을 가속화하고, 교사와 학생들이 농촌 풀뿌리 수준까지 깊이 들어가 과학기술 서비스를 수행하도록 조직하고 지도하여 농촌 발전의 실제 문제를 효과적으로 해결하고, 지역 혁신과 신농촌 건설의 발전 원동력 및 리더로서 대학의 역할을 발휘합니다.
2. 신농촌개발연구원 건설은 중국의 신농촌 과학기술 서비스 시스템을 개선하기 위한 중요한 이니셔티브입니다.
중국의 기존 전일제 농업 기술 진흥 시스템은 농업 과학기술의 개발과 응용에 중요한 역할을 해왔습니다. 그러나 전임 기술 확장 팀에만 의존해서는 새로운 농촌 건설 및 개발에 대한 증가하는 종합적인 수요를 충족하기 어렵습니다. 최근 몇 년 동안 당과 국가, 지방 정부의 강력한 지원 아래 시장 수요를 충족하고 민중이 환영하는 활기찬 과학기술 서비스 모델이 많이 등장해 농촌 과학기술 서비스의 내용과 범위가 크게 풍부해지고 확대되었으며, 점차 공공복지 확대 서비스, 사회적 기업가 서비스, 다각화된 과학기술 서비스 등 농촌 과학기술 서비스의 새로운 패턴이 형성되고 있다.
대학은 중국의 농업 과학기술 확장 및 농촌 사회화 서비스의 중요한 동력입니다. 수년에 걸쳐 그들은 태항산로, 농업 과학기술 전문가 마당, 과학기술 캐러밴, 후저우 모드, 백 교수 싱 백 마을 등 다양한 형태의 과학기술 대중화 및 서비스 모드를 탐색하고 구축했습니다. 이러한 경험을 바탕으로 새로운 농촌 개발 연구소의 건설을 통해 학교, 기관, 학교 및 기업 간의 협력의 깊이를 적극적으로 촉진하여 대학 기반의 "대학 농촌 과학 기술 촉진 서비스 모델"을 구축하여 중국의 새로운 농촌 과학 기술 서비스 시스템의 중요한 부분이자 효과적인 힘이 될 수 있도록합니다.
3. 신농촌발전연구원의 건설은 대학의 개혁과 발전을 촉진하는 효과적인 방법이다.
신사회주의 농촌 건설 과정이 심화됨에 따라 대학은 기존의 개인적이고 자발적인 봉사에서 체계적이고 조직적인 봉사로 시급히 전환해야 하고, 간접적이고 단기적인 봉사에서 농촌 발전과 결합된 장기적인 봉사로 시급히 전환해야 하며, 농업 관련 대학에만 의존하는 것에서 다학문 융합, 다학교 연합, 정부, 산학연 통합의 방향으로 시급히 전환해야 한다.
서비스를 지침으로 삼아 개혁에 의한 발전을 촉진하고, 새로운 농촌 개발 연구소의 건설을 통해 한편으로는 대학의 내부 개혁을 가속화하고, 다른 한편으로는 대학과 대학 간, 대학과 사회 간의 시너지 혁신과 서비스를 촉진하여 자원의 공유를 촉진하고 시너지 효과를 충분히 발휘하며 사회 서비스와 고등 교육이 실제로 서로의 강점을 상호 강화하고 보완하는 발전의 길을 모색합니다.1. 전체 계획 및 단계별 단계 실행. 신농촌개발원의 건설과 발전을 위한 전반적인 계획을 수립하고, 통합적으로 준비하고, 발전을 조정합니다. 지방 정부와 고등 교육 기관이 먼저 건설하도록 지원하고 관련 자원을 조정하고 건설 조건 및 지원 조치를 구현하며 건설 프로그램을 완전히 개선하는 데 기초하여 적용하고 무르 익을 때 한 묶음으로 시작하십시오.
2. 지방 공동, 학교 * * *. 성, 자치구, 중앙 교육부(교육위원회) 및 과학기술부(과학기술위원회) 직속 직할시에서 주도적으로 건설 신고를 조직하고 교육부 및 과학기술부의 승인을 위해 조직합니다. 대학과 현 및 직할시 인민 정부에 의존하여 종합 실증 기지, 특수 산업 기지, 분산 서비스 스테이션을 구축하고 안정적이고 실질적인 협력을 구축하며 장기적인 발전 메커니즘을 형성합니다.
3. 종합 서비스 및 통합 개발. 농업 생산, 마을 및 도시 건설, 자원 개발, 생태 보호, 의료 및 건강 관리, 정부 자문 및 새로운 농촌 건설 개발의 농민 교육에 대한 포괄적 인 요구에 초점을 맞춰 대학은 다 분야 및 다기능의 장점을 최대한 발휘하고 지방 정부, 기업, 과학 연구 기관 및 농민 협동의 자원을 통합하고 정부, 산업, 학술 및 연구의 긴밀한 통합을 촉진하고 대학의 통합 발전과 새로운 농촌 지역 건설을 촉진 할 것입니다.
4. 메커니즘 혁신 및 모드 탐색. 대학의 인사 관리, 과학 연구 조직, 사회 봉사 및 인재 양성에 대한 포괄적 인 개혁을 가속화하고 신 농촌 개발 연구소에 대한 제도적 보장을 제공합니다. 지방 정부와 대학이 적극적으로 탐색하고 혁신하도록 장려하고 해당 지역의 새로운 농촌 건설 발전에 적합한 과학 기술 홍보 및 서비스 모델을 구축합니다.1. 다양한 형태의 새로운 농촌 서비스 기지를 구축합니다. (1) 종합적인 시범 기지. 대학의 다학제적이고 다기능적인 장점과 특성을 최대한 활용하여 대학, 연구소, 학교, 기업 간의 협력을 통해 과학 연구 시범 실증, 성과 홍보 및 전환, 농민 기술 교육, 학생 인턴십 및 창업 등을 통합한 일정 규모의 종합 시범 기지를 다수 건설하고 성과 인큐베이션 및 이전을 가속화하여 지역 내 신 농촌 건설의 방사 센터로 만들 것입니다. (2) 특성화 산업 기반. 지역 농촌 특색 산업의 발전 수요에 밀접하게 초점을 맞춰 * * * * 핵심 기술에서 시작하여 학교-토지, 학교-기업, 학교-농업 및 기타 협력 방식을 혁신하고 특색 산업의 제품 품질을 효과적으로 개선하고 관련 산업의 발전을 촉진하며 농민의 소득을 높이고 시범 및 리더십 역할을 수행하여 현과 향의 특색 산업 발전의 엔진이되도록하기 위해 다수의 특색 산업 기지를 건설 할 것입니다. (3) 분산 서비스 스테이션. 마을과 마을에 의존하여 분산 서비스 스테이션을 구축하고, 새로운 농촌 건설 개발의 요구의 현실을 적시에 파악하고, 농촌 과학 기술 창업 및 기타 과학 기술 전문가 활동과 결합하여 실제 문제를 해결하기 위해 대학을 조직하고, 전임 연장 근로자를위한 기술지도를 제공하고, 지역 농민과 생산, 다각도의 서비스를 제공하여 대학과 농촌 지역 개발을 연결하는 교량이되도록합니다.
2. 새로운 농촌 지역 건설에 대한 거시적 전략 연구를 수행합니다. 새로운 사회주의 농촌 건설의 미래 지향적이고 전략적이며 전반적인 문제에 초점을 맞추고 심도있는 정책 연구와 이론 혁신을 통해 당과 국가의 과학적 의사 결정에 긍정적 인 기여를하고 새로운 사회주의 농촌 건설을위한 싱크 탱크가되기 위해 노력합니다. 도시와 농촌의 조화로운 발전 경로, 농업 산업 시스템의 계획, 마을과 마을 건설의 최적 설계에 중점을두고 지역의 새로운 농촌 지역 건설을 추진하는 새로운 상황과 새로운 문제에 대해 과학적으로 판단하여 지역 내 새로운 농촌 지역 건설을위한 서비스 센터가 될 것입니다. 신농촌개발연구소를 매개체로 삼아 학제 간 건설을 촉진하고 신흥 학문을 육성하며 학제 간 클러스터 형성을 가속화합니다.
3. 학교와 지역 간 자원 통합 및 공유를 위한 플랫폼을 구축합니다. 신농촌발전연구원이 산업 지도, 경영 상황 분석, 과학기술 홍보, 성과 실증, 농민 교육 등 종합적인 서비스를 제공할 수 있는 정보 네트워크 플랫폼을 구축합니다. 또한 대학 전문가, 타운십, 기업, 농민 간의 수직적 연결 고리를 제공할 것입니다. 동시에 정보 네트워크 플랫폼을 상호 연결의 기반으로 삼아 학교 간, 지역 간 자원 통합 및 공유 플랫폼을 구축하여 대학의 정보 시스템을 구축하여 새로운 농촌 지역 건설에 서비스를 제공합니다.
4. 혁신적인 제도적 메커니즘. 신농촌개발연구원 건설을 계기로 대학 인사 채용 및 관리 시스템, 교원 평가 및 인센티브 메커니즘, 학생 양성 및 혁신-창업 방식, 자원 배분 방식 등의 개혁을 적극 추진하여 신농촌 건설 봉사를 위한 제도적 안전장치를 마련한다. 대학과 지방 정부 간의 실질적인 장기 파트너십 구축, 새로운 농촌 개발 연구소 건설에 관련된 모든 당사자의 명확한 위치, 책임 및 권리, 혜택 분배 메커니즘의 결과, 동일한 서비스를 제공하는 학교, 학교, 학교, 농업 협회의 새로운 모델을 구축하여 대학 운영 방식의 전환을 가속화합니다.
1. 새로운 농촌 개발 연구소는 2012 년 시행이 시작된 이래 일괄 성숙 및 승인, 매년 신고 할 시간의 선언을 일괄 적으로 발표했습니다.
2. 관리 양식. 새로운 농촌 개발 연구소 건설 선도 그룹의 설립, 과학기술부, 교육부 지도자를 리더로, 관련 부서가 참여하여 정책 설계, 전체 계획, 프로젝트 개시 및 기타 의사 결정의 주요 문제를 담당합니다. 과학기술부 농촌부와 교육부 과학기술부가 공동으로 구성하는 선도 그룹 산하에 사무소가 설치되었습니다. 새로운 농촌 개발 연구소의 기획, 자금 조달, 프로젝트 평가, 검사 및 승인 및 기타 일상 업무를 담당하며 사무실은 교육부 과학기술부에 있습니다.
관련 국가 부처, 지방 정부, 고등 교육 기관, 연구 기관, 기업 등의 전문가로 구성된 전문가 자문위원회를 설립하여 주요 정책, 계획 및 설계, 실행 프로그램 등에 대한 자문을 담당합니다. 자문 등을 담당합니다.
3. 평가 발표. 성, 자치구, 중앙 교육부(교육위원회), 과학기술부(과학기술위원회) 직속 직할시에서 주도적으로 고등 교육 기관 및 기타 참여 단위 * * * 설계 건설 프로그램을 조직하여 선도 그룹 사무소에 신고서를 제출하여 증거를 완전히 배양하는 초기 단계에 있습니다. 선도 그룹 사무소는 신고된 건설 프로그램에 대한 예비 심사를 실시하고, 예비 심사에서 통과된 프로그램을 검토하기 위해 컨설팅 전문가를 구성합니다. 검토가 끝나면 선도 그룹이 건설을 승인합니다. 신 농촌 개발 연구소가 일정 기간 운영 된 후 교육부와 과학기술부는 전문가를 조직하여 승인 된 건설 프로그램을 기반으로 평가를 수행하고, 국가는 건설에서 현저한 성과를 거둔 사람들에게 추가 보상을 제공하고, 시행이 효과적이지 않거나 예상 목표를 실현하지 못한 사람들에게는 제때 상황을 시정하거나 건설을 중단해야합니다.1. 모든 지역과 학교는 신 농촌 개발 연구소의 건설 및 개발을 매우 중요하게 생각하고이를 핵심적이고 선구적인 작업으로 취급해야한다. 대학 및 대학 공동 작업 메커니즘, 조정, 전반적인 홍보, 관련 정책 및 지원 조건의 구현에 의존하여 새로운 농촌 개발 연구소의 건설 및 개발을위한 좋은 조건을 만들기 위해 관련 기능 부서를 파악하고 설정합니다.
2. 대학에 의존하고 새로운 농촌 지역 건설에 봉사하는 기본 원칙에 따라 연구소는 대학 자체 및 사회의 모든 측면의 자원을 충분히 동원하고 활용하여 협력을 강화하고 시너지 서비스를 수행 할 것입니다. 책임 기관과 인력을 명확히 하고, 특히 메커니즘과 시스템 혁신 측면에서 새로운 농촌 개발 연구소의 건설 프로그램, 관리 방법 및 해당 규칙과 규정을 공식화합니다.
3. 교육부와 과학기술부는 정책, 자금 및 프로젝트 배치 측면에서 우대를 제공한다. 지방과 고등 교육 기관은 새로운 농촌 개발 기관의 주체로서 기존 자원을 통합하는 것을 기반으로 다양한 채널을 통해 자금을 조달하고 새로운 농촌 개발 기관의 건설을 지원하기 위해 특별 기금 설립을 장려해야합니다.
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