첫째, 어린이 프로그래밍이란 무엇입니까?
어린이 프로그래밍은 프로그래밍 게임 계몽, 시각화 그래픽 프로그래밍 등을 통해 학생들의 컴퓨팅 사고와 혁신적인 문제 해결 능력을 키우는 과정이다. 어린이 프로그래밍 교육은 미래의 프로그래머를 양성하는 것이 아니라, 아이들이 새로운 기술을 익히고 응용하여 자신을 표현하고, 기술 시대의 소비자들에서 창조자로 변하게 하는 것이다. 동시에, 어린이 프로그래밍은 아이들의 사고력을 키우는 이상적인 전달체이다. 현재 가장 많이 사용되는 어린이 프로그래밍 소프트웨어는 스크래치입니다. 스크래치는 MIT 미디어랩 평생 유치원팀이 개발한 컴퓨터 프로그램 개발 플랫폼으로, 프로그래밍 언어 초보자가 언어 문법을 먼저 배우지 않고도 제품을 설계할 수 있도록 설계되었습니다. 오프라인 어린이 프로그래밍 기관은 아파영 어린이 프로그래밍을 대표해 전국 오프라인 교육 훈련 기관이 거의 100 개에 육박하며, 대부분의 1, 2 선 도시를 포괄한다. 또한, 노는 동안 학습, 두 번째 시간 등이 있습니다.
석가장의 어린이 프로그래밍 기관은 석가장 알파 캠프의 어린이 프로그래밍을 포함한 비교적 일찍 만들어졌다. 석가장 반딧불 해적 창조 공간; 석가장 파이나 어린이 프로그래밍; 석가장 조개 프로그래밍.
둘째, 왜 프로그래밍을 배워야 합니까?
컴퓨터 과학의 급속한 발전에 따라 컴퓨팅과 소통하는 주요 방법:' 프로그래밍' 은 영어처럼 미래에 없어서는 안 될 중요한 개인 능력 소양이 된다. 이제 우리는 인간 정보의 주요 출처가 인터넷이라는 것을 알 수 있습니다. 각종 최신 과학 연구 성과와 데이터가 인터넷에 저장되어 있습니다. 미래는 정보에 대한 접근의 일환일 뿐만 아니라 인류 사회 전체의 생활과 일은 인터넷과 사물인터넷을 기반으로 할 것이다. 인공지능은 우리 생활의 일부가 될 것이다, 단지 뉴스의 바둑 한 판이 아니다. 이에 따라 프로그래밍은 한 사람에게 꼭 필요한 능력이 되고, 프로그래밍 능력이 있는 사람은 다른 사람보다 유리할 것이다.
동시에 프로그래밍은 단순한 기술이 아닙니다. 프로그래밍의 핵심은 사람들이 인터넷 세계와 상호 작용하는 사고입니다. 프로그래밍 논리에 기반한 사고 방식과 사고 능력은 미래 세계를 이해하고 여는 열쇠입니다. 따라서 유럽과 미국의 정부, 학교, 연구기관, 기업, 공익단체들은 모두 어린이 프로그래밍을 중요하게 생각합니다. 정부와 학교 차원에서 유럽과 미국 초중고등학교의 프로그래밍 과정이 인기 있는 수업이 되고 있다. 미국에는 프로그래밍을 필수 과목으로 하는 9 개 주가 있다. 미국에는 2 만여 명의 교사가 프로그래밍 수업 프로그램에 참여했다. 어린이 프로그래밍은 2 1 세기에 물리 화학만큼 중요한 과정으로 여겨진다. 오프라인 어린이 프로그래밍 기관은 아파영 어린이 프로그래밍을 대표해 전국 오프라인 교육 훈련 기관이 거의 100 개에 육박하며, 대부분의 1, 2 선 도시를 포괄한다. 또한, 노는 동안 학습, 두 번째 시간 등이 있습니다.
석가장의 어린이 프로그래밍 기관은 석가장 알파 캠프의 어린이 프로그래밍을 포함한 비교적 일찍 만들어졌다. 석가장 반딧불 해적 창조 공간; 석가장 파이나 어린이 프로그래밍; 석가장 조개 프로그래밍.
셋째, 어린이 훈련에 대한 어린이 프로그래밍의 중요성
어린이 프로그래밍은 아이들에게 많은 장점이 있다. 프로그래밍은 컴퓨터 언어일 뿐만 아니라 미래의 인공지능 시대의' 교류' 언어이기도 하다. 아이의 논리적 사고능력, 언어표현능력, 수학계산능력, 공간상상력, 자기반성능력, 자연관찰능력, 주의력, 창의력, 계산사고 등을 키울 수 있다. 어린이 프로그래밍은 아이들의 학습과 미래의 성장에 도움이 된다.
학습 프로그래밍은 다른 학과의 학업 성적을 촉진할 수 있다.
영국의 한 대학 연구에 따르면, 컴퓨터 기술을 배우면 다른 학과에서 아동의 표현능력을 동시에 향상시킬 수 있다. 왜냐하면 어린이들이 컴퓨터 과학 분야에서 접촉한' 컴퓨터 사고' 로 인해 좋은 문제와 정보 처리 능력을 개발할 수 있기 때문이다. 이러한 능력은 다른 어떤 학과에도 적용될 수 있으며, 그들의 학습 체험을 더욱 효율적으로 할 수 있다. 컴퓨터 학습 과정에서 다른 학과의 학습 능력도 동원돼 결국 각 과목의 성적을 높였다.
2. 프로그래밍을 배우면 자신감을 키우고 자신의 생각을 고수할 수 있다.
아이가 한 가지 일을 완성한 후 다른 사람의 인정을 받으면 자신감을 쌓는 데 도움이 된다. 마찬가지로, 프로그래밍 과정의 모든 디버깅, 모든 조정, 모든 효과의 뛰어난 완성은 아이들이 급우들과 교류할 때 더욱 자신감을 갖게 하고 더 많은 화제를 갖게 한다. 모든 새로운 발견은 아이들에게 더 흥미와 자신감을 주고, 깊이 배우고, 프로그래밍을 연구할 수 있게 해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)
3. 프로그래밍을 배우는 아이들은 추상적인 논리적 사고능력을 키울 수 있다.
발전하는 정보화 시대에 프로그래밍 언어는 가장 기본적인 언어가 될 것이며, 이는 아동의 추상적인 논리적 사고의 발전에 영향을 미칠 것이다. 추상적인 논리적 사고는 사물의 본질적 속성과 규칙적인 관계를 반영하는 사고이며, 개괄, 판단, 추리를 통한 고급 사고 방식이다. 전문가 통계에 따르면 아이들의 추상적인 논리적 사고는 3 ~ 7 세에 싹이 트기 시작했고, 7- 15 세는 빠르게 발전했다. 이런 사고는 학부모의 지도가 필요할 뿐만 아니라, 아이들이 끊임없이 새로운 것을 접할 필요가 있다. 아이들은 프로그래밍을 배우는 과정에서 논리적 사고의 형성을 끊임없이 자극하고 단련하며 추상적인 논리적 사고를 증강시킨다.
4. 아이들이 프로그래밍을 배우면 논리적 분석 능력을 향상시킬 수 있다.
아이들은 프로그래밍을 배우는 과정에서 큰 문제를 작은 문제로 나누어 사고능력을 끊임없이 훈련받을 수 있다. 동시에, 코드 프로그램을 합리적으로 배치함으로써 아이의 논리 분석 능력을 향상시킬 수 있다.
컴퓨터와 소통하려면 추상화를 구체적인 능력으로 하여 아이들이 깊이 이해하고 명확하게 표현할 수 있도록 해야 한다. 학습 프로그래밍을 통해 효율적인 수학적 사고와 프로그래밍 사고를 키우고, 아이들이 소소하고 분산된 난점과 추상적인 문제를 구체적으로 해결해야 할 문제로 요약하는 방법을 배우게 하고, 복잡한 큰 문제를 여러 개의 간단한 작은 문제로 분해하고, 과학적이고 엄격한 방법으로 엄격한 해결 단계를 분석하고, 결국 컴퓨터를 자동으로 효율적으로 완성할 수 있게 한다. 프로그래밍 사고는 컴퓨터 과학자처럼 생각하고, 문제를 잘 해결하고, 각 분야에 광범위하게 응용될 것이다.
5, 아이들은 프로그래밍을 배우면 아이들에게 엄격한 습관을 형성 할 수 있습니다.
아이에게 프로그래밍을 배우는 것은 아이의 집중력을 높이는 데 도움이 된다. 프로그래밍된 세계에서는 구두점을 입력할 때마다 프로그램이 크게 변경되고 심지어 실행되지 않습니다. 이를 위해서는 아이가 어떤 일을 하든 구체적인 세부 사항에 주의를 기울여 과분한 마음가짐을 피해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 프로그래밍 세계에서 엄격한 습관을 기르는 것은 아이들의 향후 학습, 시험, 생활, 일에 모두 좋다.
6. 아이들이 프로그래밍을 배우면 실제 문제를 더 잘 해결할 수 있다.
아이들이 프로그래밍을 배우는 것은 프로그래밍 사고와 엄밀한 습관을 형성하기 위해서일 뿐만 아니라 문제 해결 능력을 높이기 위해서이다. 수학과는 달리, 그것은 바로 배울 수 있는 학과이다. 프로그래밍 언어를 통해 아이들은 신호등, 적외선 센서 등과 같은 지능형 도구를 설계할 수 있으며, 더욱 창의적인 프로그램과 제품도 개발할 수 있습니다. 실제 문제를 해결할 때 프로그래밍 사고를 이용하여 문제를 심도 있게 분석하고 분해하고, 문제를 해결할 수 있는 방법과 절차를 찾아 문제를 더 잘 해결할 것이다.
7, 어린이 학습 프로그래밍은 아이들이 더 적은 노력으로 더 많은 것을 배울 수 있습니다.
아이의 진학 문제는 줄곧 우선 순위였다. 만약 아이가 오세스에서 상을 받을 수 있다면, 합격할 확률은 반드시 다른 학우들보다 클 것이다. 치열한 오세이 () 에 직면하여 더 많은 아이들이 프로그래밍을 배우고 정보학 오세이 () 에 참가하여 우수한 성적으로 면접 점수를 높였다. 정보학 오세이 () 는 우리나라 기초교육' 5 대 오세이 ()' 중 하나로 학생들의 종합적인 자질을 충분히 반영하고 사고와 실용성, 개방과 기초, 독립과 협력 등 많은 요소들을 융합할 수 있다. 국내외 많은 유명 대학들이 자율적으로 학생을 모집하는 과목과 중요한 가산점이다. 오프라인 어린이 프로그래밍 기관은 아파영 어린이 프로그래밍을 대표해 전국 오프라인 교육 훈련 기관이 거의 100 개에 육박하며, 대부분의 1, 2 선 도시를 포괄한다. 또한, 노는 동안 학습, 두 번째 시간 등이 있습니다.
석가장의 어린이 프로그래밍 기관은 석가장 알파 캠프의 어린이 프로그래밍을 포함한 비교적 일찍 만들어졌다. 석가장 반딧불 해적 창조 공간; 석가장 파이나 어린이 프로그래밍; 석가장 조개 프로그래밍.
넷째, 프로그래밍 학습의 이점
아이들에게 코드를 쓰는 것을 가르치는 것뿐만 아니라, 아이의 각 방면의 종합 능력을 키우고 향상시키는 것이다.
1. 아이의' 논리적 사고' 와' 프로그래밍 사고' 를 단련하다
코드를 작성하는 과정에서, 어떻게 과정을 원활히 하고, 버그를 끊임없이 해결하면, 아이들의 논리적 사고력을 크게 키울 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 코드, 코드, 코드, 코드, 코드, 코드명언) 컴퓨터와 대화하는 방법, 추상적인 사고를 사용하여 문제를 해결하는 방법, 아이들의 프로그래밍 사고 능력을 더 잘 훈련시킬 수 있는 방법을 배운다. (존 F. 케네디, 컴퓨터명언)
이러한 기술을 습득하는 것은 아이들의 미래 성장과 발전에 매우 중요하다.
2. 아이의 인내와 집중력을 기르다.
프로그래밍 학습에서 아이들은 많은 언어와 코드를 사용하여 임무를 완수하는 데 집중해야 한다. 게임 테스트에서는 "버그" 가 자주 나타납니다. 아이들은 여러 차례 시도하고, 자세히 관찰하고, 문제를 찾아내고, 해결하려고 노력해야 한다. 그래서 프로그래밍 학습은 아이들의 인내와 집중력을 크게 키울 수 있다.
아이들이 정보를 통합하고 문제를 해결할 수있는 능력을 개발하십시오.
프로그래밍을 배우는 것은 단지 컴퓨터를 배우는 것입니까? 아니요. 사실 프로그래밍된 학습은 자연스럽게 수학, 영어, 물리학의 지식을 융합한다. 다학과 지식을 통합하고, 정보를 통합하고, 문제를 해결하는 방법은 프로그래밍 학습에 중점을 둔 기술이다.
4. 아이들의 팀워크를 단련하다
프로그래밍 학습은 결코 한 아이가 컴퓨터 앞에 혼자 앉아 있는 것이 아니다. 좋은 작품의 출력에는 종종 팀의 소통과 협력이 필요하다. 프로그래밍 작업을 수행하기 위해 다른 사람들과 협력하면 아이들의 표현 능력을 단련하고, 아이를 더욱 명랑하고 자신있게 만들며, 팀 소통 협력 능력을 향상시킬 수 있다.
연대에서 온 젊은 학생 세 명이 있다. 그들의 이름은 제리, 케빈, 카리나다. 그들은 모든 아이들이 자신의 장점을 가지고 있다는 것을 발견했다. 모두의 힘을 통합하고 더 나은 팀워크를 달성하기 위해 그들은 자신의 스튜디오인 별빛 스튜디오를 만들었다. (윌리엄 셰익스피어, 스튜디오, 스튜디오, 스튜디오, 스튜디오, 스튜디오, 스튜디오, 스튜디오, 스튜디오, 스튜디오, 스튜디오) 스튜디오는 20 18 년 6 월에 설립되어 회원이 거의 40 명에 이른다.
현재 10 만 명 이상의 학생들이 알파 캠프 프로그래밍을 공부하고 있으며, 그 중 수백 개 팀이 스튜디오 설립을 신청했습니다. 이제 점점 더 많은 아이들이 성장하고, 미래를 마주하고, 나란히 싸우는 법을 배우고 있다.
5. 아이들이 게임 중독을 끊도록 도와주다
프로그래밍 학습에서 아이들은' 게임' 에서' 게임 만들기' 에 이르기까지 게임 배후의 원리와 원인을 이해하고 파악할 수 있다. 시간이 지나면서 아이들은 더욱 세심해졌을 뿐만 아니라 학부모에게 골치 아픈 게임 중독도 끊었다.
오프라인 어린이 프로그래밍 기관은 아파영 어린이 프로그래밍을 대표해 전국 오프라인 교육 훈련 기관이 거의 100 개에 육박하며, 대부분의 1, 2 선 도시를 포괄한다. 이 밖에 작은 사이즈왕, 초 등도 있습니다.
석가장의 어린이 프로그래밍 기관은 석가장 알파 캠프의 어린이 프로그래밍을 포함한 비교적 일찍 만들어졌다. 석가장 반딧불 해적 창조 공간; 석가장 파이나 어린이 프로그래밍; 석가장 통정 통미 프로그래밍 등.
석가장에는 어떤 어린이 프로그래밍 기관이 있습니까?
오프라인 교배 방식은 A2 발 캠프의 어린이 프로그래밍을 대표하는 것으로, 전국 오프라인 교배 기구가 거의 100 개에 육박하여 대부분의 1, 2 선 도시를 포괄한다. 또한, 노는 동안 학습, 두 번째 시간 등이 있습니다.
석가장의 어린이 프로그래밍 기구는 석가장 알발 캠프의 어린이 프로그래밍을 포함한 비교적 일찍 했다. 주소는 흰색 집성성 2 층, 회안로와 푸강거리 교차로에서 북쪽으로 200 미터입니다. 석가장 반딧불 해적 창조 공간; 석가장 파이나 어린이 프로그래밍; 석가장 조개껍데기 프로그래밍은 회안로와 고서가의 교차로에 위치해 있다.