Xi 안 심리상담 -Xi 안 밀라노 심리상담센터에서 청소년 피로학 문제를 교류합니다. "아이가 말을 듣지 않고 학교에 가고 싶지 않으면 어떡하지? 클릭합니다 현대 사회에서는 많은 부모들이 아이가 반항하고 공부에 싫증이 날까 봐 걱정한다. 자녀가 반항적이고 학습에 지친 상태에 있을 때, 부모로서, 먼저 아이가 반항하는 이유를 알아야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 심리학자들은 다음과 같은 세 가지 측면에서 아이가 반항심리를 일으키는 이유를 설명했다. 첫째, 부모의 부적절한 교육방법이 아이가 반항심리를 일으키는 주요 원인이다. 1, 전통적인 관념은 일부 학부모에게 영향을 미친다. 중국의 오랜 학부모 독재사상은 일부 학부모들 사이에서도 여전히 존재한다. 부모는 자녀의 교육에 대한 민주의식이 부족하여, 항상 아이가 미성숙하다고 생각하며, 절대 자신에게 복종해야 하며, 자신의 주견을 가져서는 안 된다. 그렇지 않으면' 말을 듣지 않는다',' 대립' 이다. 따라서 자녀는 부모를 지기로 삼지 않을 것이며, 잘못을 저질렀을 때 부모에게 책망을 받을까 봐 두려워할 것입니다. (윌리엄 셰익스피어, 오셀로, 가족명언) 많은 중학생들은 자신이 잘못을 저질렀을 때 가장 혐오스러운 것은 부모의 비난이라고 생각하는데, 반감의 원인은 부모의 위압과 무뚝뚝함이다. 2. 학부모 인식의 잘못으로 교육 방법이 부적절하다. 어떤 부모들은 공통된 심리학 지식이 부족하고, 아이의 교육에 대해 서둘러 성공을 추구하며, 간단하고 난폭한 방법을 취하며, 종종 아이의 자존심과 심리적 감당력을 소홀히 한다. 특히 자녀들이 잘못을 저질렀을 때, 그들과 함께 잘못을 분석하고 구제책을 논의하는 것이 아니라 꾸짖거나 구타하여 잘못을 저질렀을 때 고립과 반항을 느끼게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 오셀로, 가족명언) 주관적으로 아이에게 잘해 준다면 교육방법을 신경 쓰지 않아도 된다고 생각하는 부모들도 있다. 부모와 자녀는 양방향 의사 소통과 상호 이해가 부족합니다. 아이가 성장함에 따라 그들의 독립의식은 점점 강해지고, 그들만의 처사 방식을 요구하고, 너무 많은 통제를 받고 싶지 않다. 어떤 부모들은 자녀의 보호를 위해 모든 것을 아이를 위해 한다. 이렇게 하면 독립에 대한 아이의 열망과 부모의 부적절한 선량과 관심이 사상적 갈등과 갈등을 초래할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 아마도 어떤 부모들은 일이 바빠서 자녀와 대화를 나누는 일이 거의 없을 것입니다. 따라서 고등학생은 아이로서 화목하고 따뜻한 가정 환경이 없고, 부모와의 소통이 부족하여 반항심과 행동을 일으키기 쉽다. (윌리엄 셰익스피어, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생) 둘째, 학교 선생님의 교육 방식도 학생들의 반항심리를 초래한 원인 중 하나다. 어떤 선생님들은 학생들의 심리적 특징을 이해하지 못하고, 높은 곳에서 내려다보며, 학생들이 어떻게 해야 하는지를 지도하고, 학생들과 전혀 교류하지 않고, 학생들의 역반심리를 불러일으키기 쉽다. 셋째, 이 밖에도 대중매체의 부적절한 렌더링도 역반심리의 한 요인이다. 예를 들어, 일부 영화작품들은 반역자의 개인 행동을 미화하고, 반역자의 능력을 과장하고, 개인주의를 조장합니다. 많은 학생들이 텔레비전과 만화에 묘사된' 반항영웅' 을 감상한다. 반항과 거학은 쌍둥이 형제 한 쌍과 같다. 아이가 반항할 때, 학습에 지친 감정은 그들과 함께 할 것이다. 그렇다면 아이가 서서히 학식이 지친 구체적인 이유는 무엇일까? 전문가 분석에 따르면 아이들이 공부에 지친 주된 이유는 (1) 부모의 기대치가 너무 높기 때문이라고 한다. 지나친 기대는 아이의 심리적 스트레스를 크게 증가시키고, 자기도 모르게 공부와 고통스러운 경험을 연결시킨다. (2) 학부모가 동반하여 아이가 학습의식이 부족하게 하다. 이렇게 하면 아이들이 학습 과정을 이해하기 어렵고, 새로운 문제를 독립적으로 해결하기 어렵고, 독립적으로 문제를 해결한 후 성공의 즐거움을 경험하기 어렵다. (3) 부모들은 아이가 공부하는 목적을 선호하고, 지식을 배우는 목적을 오늘이 아닌 미래로 설정한다. 예를 들어, 부모는 종종 아이들에게 이렇게 말합니다. "열심히 공부하지 않으면 나중에 일자리를 찾을 수 없습니다." 이렇게 하면 아이들은 지식 자체를 얻는 즐거움을 경험하지 않고, 다른 사람의 자신에 대한 평가에만 집중할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) 만약 네가 지식 자체에 흥미가 없다면, 너는 자연히 공부를 열심히 할 것이다. (4) 아이가 배우지 못한다. 이런 아이들은 공부할 때 종종 주의력이 집중되지 않아, 신구 지식을 연결시켜 공부할 수 없다. 중요한 내용을 선택할 수 없고 중요하지 않은 내용을 버릴 수 없다. 배운 지식을 정확하고 합리적으로 표현할 수 없다. 이렇게 갈수록 무거워지는 학술 내용에 직면하면 자연히 학습에 싫증을 느낄 수 있다. 아이의 거학, 반항의 원인 분석을 통해 대부분의 아이들의 친자 관계가 좋지 않다는 것을 쉽게 알 수 있다. 부모의 교육 방식이 부적절하거나 가폭이 있거나, 부모의 감정이 좋지 않거나, 부모의 교육 방식에 심각한 차이가 있거나, 아이가 노인에 의해 양육되어 부모의 사랑이 부족하거나, 홀어버이 가족이거나, 부모 한쪽이나 쌍방에 심리적 문제가 있다는 것을 알 수 있다. 증상이 아이에게 나타난다. 학부모는 아이가 배움과 반항의 경위를 알게 되었는데, 다음에는 어떻게 해야 합니까? 첫째, 친자 관계를 밀접하게 하고, 아이의 내면을 살피는 것부터 많은 부모들이 아이에게 가장 많이 말하는 것이 바로 이 세 문장이다. "숙제 했어?" " "시험은 어때요? 클릭합니다 "열심히 공부해요!" 。 어떤 아이들은 우리 엄마가 나를 사랑한다고 말하지만, 나는 그녀가 성적만 좋아한다고 생각한다. 부모가 자신을 처신하여 아이를 배려할 때, 아이가 이렇게 말하는 것이 의미가 있습니까? 아이의 언행을 자세히 관찰하고 그들의 감정을 느끼다. 예를 들어, 아이가 밖에서 돌아와서 햇빛을 봅니다. 너는 그녀에게 물어볼 수 있다. "오늘 네가 이렇게 행복하다고 생각해. 나도 너를 위해 기뻐. 너는 틀림없이 아주 재미있게 놀았을 것이다! " 이 아이는 시무룩하다. 너는 그녀에게 이렇게 말해도 무방하다. "나는 네가 기분이 좋지 않은 것 같다. 무슨 일이야? 엄마 (아빠) 와 얘기하고 싶으세요? 클릭합니다 말을 너무 꺼려하지 말고, 아이에게 당신이 그녀에게 관심이 있다는 것을 느끼게 하고, 그녀를 공유하고 도와주기를 원한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 감상적인 안목으로 아이를 보다. 부모가 자녀를 공격하거나 배척하는 것이 아니라 모든 면에서 감상할 수 있다면, 자녀의 자신감이 높아지고 부모의 수용과 인정을 느낄 수 있으며, 친자 관계도 크게 개선될 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 아이를 받아들이는 친구는 자신의 아이를 받아들이는 것과 같다. 아이의 모든 친구들은 반드시 자신의 장점을 가지고 있을 것이다. 만약 당신이 아이의 친구를 받아들인다면, 아이는 당신이 그를 받아들였다고 생각할 것이고, 당신과 아이의 거리는 자연스럽게 가까워질 것입니다. 친구처럼 평등하고 존중받는 방식으로 아이와 소통하는 것이지, 높은 곳에 있는 가부장적인 작풍이 아니라, 특히 아이를 욕하지 않는다. (조지 버나드 쇼, 친구명언) 아이를 비난하고 싶을 때마다 먼저 생각해 보세요. 내가 이렇게 말하면 아이가 어떻게 느끼나요? 아이를 다치게 할까? 아이가 받아들일 수 있습니까? 부모는 잘못을 인정할 용기가 있어야 하고, 자신이 초래한 상처에 대해 진심으로 사과해야 한다. 그러면 그들의 마음은 아이와 더 가까워질 것이고, 반면에 그들의 모범적 역할은 자녀가 자신의 결점을 직시하고 바로잡는 데 도움이 될 것이다. 둘째, 멀고 가까운 곳에서 아이들이 목표를 세우는 데 도움을 주고, 아이가 목표를 설정하는 데 도움을 주며, 아이의 취미부터 시작해야 한다. 취미는 최고의 선생님이라는 말이 있다. 자신이 관심 있는 일을 해야 지치지 않고, 최선을 다하고, 재미가 무궁무진하기 때문에 성공할 가능성도 가장 크다. 따라서 부모들은 어린 시절부터 관심을 기울이고, 관심을 갖고, 아이의 취미를 키워야 하며, 아이들이 자신이 관심 있는 일에서 행복과 성취감, 성장을 얻을 수 있도록 해야 한다. 그러나 취미는 반드시 아이 자신의 것이어야 하고, 학부모가 아이에게 강요해서는 안 되며, 유행을 따라서도 안 된다. 셋째, 부모는 배우고 배우는 법을 배워야합니다. "한 사람이 자기가 해야 할 일을 해야 한다" 는 말이 있는데, 이는 모든 사람이 자신의 행동에 대해 책임을 져야 한다는 뜻이지만, 이 말은 교육에 적합하지 않다. 교육의 행동은 교육자가 실시한 것이지만, 결과는 교육자, 사회, 후손이 부담하는 것이다. 교육의 영향이 심오하다는 것을 알 수 있다. 만약 아이들이 좋은 교육을 받는다면, 그들 자신의 성공, 행복, 행복은 사회와 후손들에게 유익할 것이며, 그 반대의 경우도 마찬가지일 것이다. 오늘날, 부모가 되는 것은 역사상 가장 어려운 일인 것 같다. 시대가 변하고, 사회가 발전하고, 우리 아이들은 빠르게 성장하고, 부모님도 더 이상 책을 읽지 않는다. 낡고 잘못된 교육방법의 무거운 대가는 우리 아이와 사회가 부담할 것이다. 우리 주변에는 범죄, 자살, 폭력, 사이코패스, 가정 파탄. 부모로서 유일한 방법은' 열심히 공부하고 매일 위로' 와 아이 * * 와 함께 하는 것이다.