과학의 한계를 극복하고 우주의 진상을 밝히는 판도라의 상자
"영계의 존재를 과학적으로 증명하라! \ "라고
원래 우리 세상 밖에서는 정말 신, 불, 영이 있었다.
진정한 우주는 단일 시공간의 죽은 자의 물질 세계가 아니라 음과 죽은 자의 존재의 복잡한 시공간이다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언)
미국 스탠퍼드대 전기공학박사 겸 프런트 사장 이사웬
실험을 바탕으로 진리를 검증하는 유일한 기준이라는 신념,
25 년의 심혈을 기울여 손가락 문해 읽기 능력 등 특수 기능에 대한 과학적 실증 연구에 투입했다.
많은 물리학자와 심리학자들의 증언에 따라
"신", "불", "보살", "예수" 등 종교적 신성한 단어를 사용하는 것을 발견했습니다.
그것은 높은 기능을 가진 사람들이 뇌 화면에서 그들의 정신 이미지를 "볼" 수 있게 해준다.
의식을 통해 영계의 지혜로운 사람들과 대화할 수 있습니다.
현대 과학의 신비를 점차적으로 풀어 라.
암흑 물질, 암흑 에너지, 초광속 양자 얽힘, 특수 기능, 외계 문명!
이쓰인 1952 는 대만성, 허난성 제원시인, 대만 성립대학 총장에서 태어났습니다. 대만성 모터공학자들은 반도체 분야를 주로 연구하고 있으며, 대만성 비정질 실리콘 초기 학자, 국제모터전자공학회 (조춘명) 원사로 이 분야에서 어느 정도 인지도가 있다.
나중에 대만성 국과회 주관위 진신루안의 초청에 따라 기공과 특이한 기능을 연구하여 학술적 지위를 논란으로 가득 채웠다. 이사원은 대만 성립대 전기공학과, 전자연구소, 의학공학팀 교수로, 대성함 학원, 대대 특수기능학회 등 여러 학회에서 지도교수로 활동하고 있다. 행정NTU 에 관해서는, 1996-2002 년' 국가' 대만 성립대 교무장을 맡았고, 2005 년 대만성 교육부에 의해' 국가' 대만 성립대 총장으로 선발되었다. 현재 인간의 잠재력에 대한 연구를 하고 있다.
엄격한 과학 실험은' 불신' 의 존재를 증명했다
이 교수 쓰촨, 대학, 미국 스탠퍼드대 전기공학 박사. 이쓰 교수는 대만에서 특이기능을 연구한 지 이미 10 여 년이 되었으며, 대전기학과에서' 인류잠재력 특집' 과정을 개설했다. 수년간의 실험 연구를 통해 이사웬의 연구팀은 인간 생활의 시공간 외에 이른바' 정보장', 즉 속칭' 영계' 로 알려진' 부처와 신' 이 있다는 것을 증명했다.
진정한 과학이란 무엇인가?
이쓰의 손가락 문해 실험이 언론의 관심을 불러일으킨 이후 학사계에 충격탄을 던진 것 같다. 대만성 최고학부 전기공학 교수로서 그는 미신과 건강하지 못한 관행을 공개적으로 격려했다.
이사웬: "과학은 당신이 이해하지 못하는 것을 발견해야 합니다. 당신은 반드시 연구를 해야 합니다. 이것이 진정한 과학입니다. 그것은 마침 과학에 위배되는 것이다. 우리는 우리가 이해하지 못하는 것을 이해하려고 노력한다. 결국 네가 비판하니, 나는 한 가지만 받아들인다. 만약 내 실험에 문제가 있다면, 절차가 엄격하지 않다면, 나는 너의 비판을 받아들이겠다, 그렇지? 실험은 진리를 검증하는 유일한 기준이다. 너는 실험을 해본 적이 없다. 믿거 나 말거나? 너는 미신을 믿는다, 나는 미신을 믿지 않는다. 반대로, 과학은 종종 반대쪽으로 향합니다, 그렇죠? 네가 말한 것처럼 틀안에 있지 않고, 바로 위과학이다. 그냥 연구하면 안 된다. (존 F. 케네디, 과학명언) 반대로, 과학 정신은 내가 모르는 것에 불과하다. 나는 그것을 연구하고, 그것의 원리를 찾아내고, 그것의 근거를 찾아낼 것이다. 과학의 틀이 확대되지 않았나요? "
과학은 도대체 무엇입니까? 변할 수 없는 진리인가, 아니면 끊임없이 진리를 발견하는 과정인가? 어제 공인된 진리가 오늘의 새로운 발견에 의해 바뀔까요? 어제의 진리를 고수하는 것이 더 과학적입니까, 아니면 새로 발견한 사실을 받아들이는 것이 더 과학적입니까? 과학 지식의 한계는 어디에 있습니까? ......
위의 문제는 아마도 10 여 년 전에 대만성에서 발생한' 특이기능' 실험에서 드러날 수 있을 것이다. "특이성" 은 도대체 존재하는가, 존재하지 않는가? 이' 과학 문제' 는 실험에 참여한 모든 연구자들에게 영향을 미치며, 이 실험의 결과를 믿거나 믿지 않는 사회의 모든 사람들에게 물었다. ...
한 대학원생이' 차고' 를 원하는 경험
시간은 1999 로 거슬러 올라갑니다. 당시 대전기학과에서 교직을 맡았고, 현재 대교장으로 재직하던 이쓰교수는 10 년 동안 기공 연구와 손가락 문맹 실험을 해 왔다. 당시 대심리학과 대학원생, 현재 문화대 대중전파과 부교수였던 당대륜이 이 실험팀의 일원이었다.
이 경험을 돌이켜보면 당대륜은 당초 실험팀에 가입한 이유는 특이한 기능의 존재를 증명하기 위해서가 아니라 거꾸로 박물관을 걷어차기 위해서라고 고백했다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 과학명언) (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 심리학 지식을 잘 알고 있기 때문에 당대륜은 그가 모든 행동조작을 꿰뚫어보고 이사원을' 괴력 미신증' 에서 구해낼 수 있다고 생각한다. 연구에 참여한 후 눈을 크게 뜨고 자신의 고유한 지식 체계를 전복시킬 줄은 생각지도 못했다. 당대륜은 웃으며 말했다. "그때 나는 이 교수의 흉터를 폭로하여 그가 뉘우치게 할 수 있는지 보려고 생각했다. 그는 속았습니까? 클릭합니다 5 년 동안 실험을 하다가 자신이 틀렸다는 것을 알게 될 줄은 생각지도 못했다. ""
과학적 방법으로 초자연적 현상의 신비를 탐구하는 것은 이미 외국에서 새로운 일이 아니다. 일찍이 1882 에서 영국 케임브리지 대학의 교수 몇 명이' 정신력협회' (Association) 를 설립했다
심리학 연구에 사용됨), 초자연적인 현상에 초점을 맞춘 연구. 이런 지식은 외국에서' 초심리학' 이라고 불리며, 십여 개 학술지에 각종 논문을 발표했다.
대만성에서 이 분야 과학 연구의 문을 연 가장 유명한 시할아버지는 이쓰이다. 현재 대총장 이쓰은 미국 스탠퍼드대 전기공학박사로 반도체 광전부품을 전공하고 있다. 이사원의 전공성적은 우수하며 학술칭호와 상은 무수히 많다. 대대 전기공학과 주임, 국방부 참사, 대원장이었다. 국과회 우수연구상을 다섯 번 수상하며 중산학술저작상 (1987), 중국공학회 걸출한 엔지니어상 (1987), 아시아태평양재료학회 원사 (65437) 를 수상했다.
왜 우수한 전기공학 박사가' 특이기능' 연구에 힘쓰는가?
기공 열 개방 특이 기능에 관한 실험적 연구
시간이 또 역류했다. 1988 년, 중국 본토의' 기공열' 으로 당시 국과회 주석인 진신루안이 몇 명의 최고 과학자들을 소집하여 기공에 관한 과학 연구 계획을 펼쳤다. 당시 기공, 한의학, 종교, 인체과학은 모두 문외한의 이사천으로 대전기학과에서 교편을 잡았다. 연구 계획 때문에 그는 직접 기공을 연습하며' 기상현천',' 개임감독 이맥' 등 기이한 기공 현상을 겪었다.
65438-0993 년 이사진은 대대 모터학과에서' 인간의 잠재력 특집' 과정을 개설해 손가락 문해, 텔레파시, 독서력 등을 연구하기 시작했다. 그 후로 그는 특이한 기능을 가진 많은 사람들을 알게 되어 그의 눈을 크게 뜨게 했다. 이쓰은 특별한 능력을 가진 사람으로 실험을 하는 것 외에도 7 세에서 14 까지의 아이들을 훈련하기 시작했다. 그 결과 약10 ~ 40% 의 청소년이 손가락 문해력의 특수 기능을 성공적으로 발전시킬 수 있다. 그래서 이사원은 안정적인 실험 대상자의 출처를 가지고 있다.
1999 년 8 월의 손가락 문맹 실험은 이사원의 다년간 특수 기능 연구의 전환점이다.
실험에서' 불' 이라는 단어로 테스트할 때 특별한 기능을 가진 아이들은 빛나는 사람, 큰 웃음소리, 절, 승려 등 끊임없이 변화하는 이미지를 보았다. 이런' 특수말' 에 대한 검증을 통해 이사원은 우리의 시공간 외에 이른바' 정보장', 즉 속칭' 정신세계' 가 있다는 것을 증명했다.
이 실험과정은 리쓰에서 출간한 세 권의 책에 생생한 기록을 담고 있다. 각각 1998 이 출간한' 개인의 비밀: 인체의 X 파일', 2000 년 출간된' 불가사의: 과학자들이 미스터리한 정보장 찾기', 2004 년 출간된' 불가사의 2:'
당대륜은 실험에 참여했을 때 심리학과의 관점에서 연구 방법에 대한 많은 건의를 제공했다. 심리학과 전문가들은 실험을 설계할 때 전기공학 전문가가 예상하지 못했던 문제를 고려해 실험 절차를 더욱 엄격하게 할 수 있다. 당대륜은 "심리학자들은 마술의 조작 기교와 심리적 함정을 가장 잘 안다" 고 말했다. 예를 들어 당나귀는 산수를 할 수 있고, 당나귀는 디지털 연산을 보고 정답을 선택할 수 있다. 사실 이 모든 것은 연기자와 당나귀 사이의 암시나 묵계를 통해 이뤄질 수 있다. 그래서 심리학과는 이런 수법을 가장 잘 안다. "
당시 이쓰 교수는 특수 기능을 갖춘 일본 소녀 다카하시 댄스로 실험을 해 손가락 문해 등 특수 기능을 이해하려고 노력하고 있었다. 당대륜은 "1999 에서 이 현상들은 과학적 방법과 물리 이론으로 설명해야 한다고 생각한다" 고 말했다.
예를 들어, 당대륜은 손가락 문해 실험을 할 때 종이에 글자를 쓴 다음 종이를 구겨서 도장으로 붙이고 도장에 글씨를 쓴다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 독서명언) 봉인을 찢으면 붙인 글자가 완전히 정렬되지 않아 종이뭉치가 찢어질 가능성을 배제한다.
당대륜은 이것이 충분하지 않다고 생각한다. "나는 그 이상이라고 생각한다. 나는 종이 뭉치가 하나밖에 없는 것이 아니라 많은 종이 뭉치가 있어야 한다고 제안한다. 실험을 할 때, 나는 그 속에서 종이 뭉치를 그려서 시험적으로 알아볼 수 있도록, 나는 종이 뭉치의 답도 모른다. (알버트 아인슈타인, 공부명언). " 그는 계속해서 엄하게 말했다. "그리고 종이 뭉치는 만져지는데, 영매는 손가락으로 식별한 후 바로 답을 비교하지 마라. 5 회 연속 테스트 후 함께 비교해 보세요. 각 테스트가 한 번 비교된다면 테스트 결과에 대한 실험자의 반응이 테스터와 피험자 간의 묵계를 초래할 수 있기 때문이다. 이런 묵계는 주제주체가 답을 추측하거나 답을 추측할 확률을 높일 수 있기 때문에 확률통계로도 이런 가능성을 배제해야 한다. "
그러나 각종 정확한 일치 방지 설계는 고교춤에 완전히 효력을 상실하고, 종이뭉치 안의 글자는 하나하나 인식되고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) (윌리엄 셰익스피어, 오페라, 지혜명언)
이에 만족하지 않아 당대륜은 이사웬에게 획과 색채가 시각적으로는 다르고 뇌의 다른 블록에서 작동한다고 제안했다.
그래서 실험을 하나 설계했다. 손가락 색상 인식 20 회 후 답이 먼저 발표되지 않았다. 피실험자들은 색상환에서 본 색깔을 지적하라는 요청을 받았다. 감정 후 종이를 펴서 육안으로 다시 식별하고 손가락 인식의 색깔을 점검한다. 결과는 여전히 모두 정확하다! 당나라 dalun 는 말했다: "와우! 감정 결과는 다 똑같다! 차이가 거의 없다. 천목 (세 번째 눈) 이 보는 색은 육안으로 인식하는 색과 일치할 수 있기 때문에 실험 절차는 엄밀한 심리학 실험에 부합한다. 나는 생각한다, 그래서 나는 이미 다카하시의 춤 능력이 진실이라고 믿었다.
"신불" 과의 뜻밖의 교류
엄밀한 실험 절차로 당대륜은 어쩔 수 없이 손가락 문맹의 진실성을 믿게 되었다. 하지만 더 궁금하게도, 가우초는 어떻게 춤을 췄을까요?
심층 인터뷰한 후에야 소녀 자신은 볼 수 없다는 것을 알게 되었지만, 한 스승이 그녀에게 다른 공간에서 수련하도록 가르쳤다. 스승은 그녀에게 메시지를 보내서 그녀의 이마에 하늘이라는 도안을 반짝이게 하여 종이 뭉치의 글자가 무엇인지 알 수 있게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
이 일에 대해 질문을 받았을 때, 실험팀은 다시 묻는 것이 무의미하다는 것을 알았다. "우리는 여기서 멈출 수 밖에 없다. 우리는 주인과 이야기할 수 없다. 그녀만이 스승님과 이야기할 수 있다. 클릭합니다
당대륜은 계속하면 신에게 가르침을 구하는 수준에 빠질 것이라고 말했다. 사람이 아이에게 질문을 하면 신은 아이를 통해 메시지를 전달한다. 이런 모델은 과학실험의 원칙에 전혀 부합되지 않는다. 지동이 자신의 생각이나 신이 전하는 메시지인지 전혀 알 수 없기 때문이다.
속담에도 있듯이: "사람은 하늘 만큼 좋지 않다." " 국제적으로 유명한 실험물리학자, 행정원 싱크로트론 방사선센터 주임, 중연구원 진건덕 교수는 원래 이 실험을 믿지 않았으나 의외로 이 실험의 중요한 전환점이 되었다.
진건덕신불 중 한 장에' 불' 이라는 글자가 적혀 있어 연구팀은 정보분야에서 신령과의 대화의 열쇠를 찾았다.
이사원의 책 묘사에 따르면 이날 실험에서 고교춤은 꽃, 동물 등 흔히 볼 수 있는 글과 그래픽을 알게 됐다. 그러나' 불' 이라는 글자는 실수로 종이 더미에 넣어졌다. 고교춤이 집어 들었을 때, 머릿속에 나타난 영상은 한 글자가 아니라 한 줄기 빛, 한 사람의 모습이었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
당대륜은 이렇게 묘사했다. "당시 이 교수는 여러 가지 성언을 통해 다른 신을 그릴 수 있는지 보고 싶었는데, 정말 그럴 것이다!"
다카하시 댄스는 일본계 미국인으로 중, 영, 일 세 가지 언어를 구사하기 때문에 일본어로' 불' 이라는 글자를 쓸 때 다카하시가 이마를 스쳐 지나가는 모습이 날씬한 키였다. "불" 도 일본어로 그녀에게 물었다. "뭐?" "
또한' 노자'' 공자' 로 다카하시 손가락을 읽게 했다. 그의 머릿속에 있는 인물들은 모두 어두웠고 배경은 정상이었고, 그 다음에는 인물이 사라졌다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)
그가' 약사불' 을 만졌을 때, 고교춤의 머릿속에 빛이 번쩍이며 한약의 냄새를 맡았다. 뿐만 아니라' 약사불' 이라는 글자를 읽다가 소녀의 머릿속에 반짝이는 동그라미가 몇 개 떠올랐다. 원래 그것들은 식물원이었는데, 그 안에는 반짝이는 약초가 심어져 있었다.
"예수" 이라는 신성한 명사를 읽을 때, 당신은 빛나는 거대한 십자가를 볼 수 있다. 당대륜은 이렇게 말했다. "이 프로그램과 이런 특별한 말을 통해, 우리는 이것이 고조의 춤이 아니라 정신세계의 정보가 정말로 피드백되어 돌아왔다는 것을 확신할 수 있다."
이사원의 연구팀은 5438 년 6 월부터 2000 년 2 월까지 신과 직접 대화를 시도했다. 당대륜은 "우리는 문제를 종이 덩어리로 포장하려고 시도했다. 응답이 종이 뭉치에 떳떳할 수 있을지는 종이 뭉치를 열면 알 수 있다. " 생각지도 못했는데, 고교춤의 스승이 정말 대답했다! 이 과정에서 고교는 쪽지에 적힌 질문을 머릿속에서 읽을 수 없었고 스승님의 대답만 전할 수 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 응답이 끝나자 연구팀은 종이 뭉치를 열어 문제를 보고 답이 주제와 관련이 있는지 확인했다.
그들은 또한 "지구상의 인류가 언제 외계 문명과 접촉할 수 있을까?" 와 같은 흥미로운 질문을 많이 제기했다. 정보 분야의 고수가 대답했다. "당신은 이미 있지 않습니까?"
정보분야에서는 다카하시 무용대사에게 1000 여 개의 문제가 있었고, 연구팀도 이에 대해 몇 편의 논문을 썼다. 그러나 당대륜은 논문은 백지 흑자에 불과하며 실험 과정의 묘미는 논문이 영원히 전달할 수 없다고 말했다. 이 경험들은 당대륜이 대대 학창 생활에서 가장 소중한 수확이 되었다.