선생님 이력서: 모범문 기본 이력서.
성: 장 xx 양
국적: 중국.
현거지: 광저우
민족: 한족
거주지: 조주
키 몸무게: 158 cm 43 kg
결혼 상태: 미혼
연령: 22 세
구직 의향과 직장 경험
인재 유형:
지원직: 초등학교 교사/유치원 교사: 교사, 고객서비스 대표/전문가/조수:, 신용관리/공모/분석가:
근무 연수: 0
직함: 직함 없음
직무 유형: 정규직
가용 일자: 언제든지
월급 요구 사항: 면담
광저우, 주해, 심천에서 일하기를 희망합니다
업무 경험:
인턴십과 사회 경험
나는 광저우시 천하구 사하초등학교에서 2 주간 실습을 했는데, 6 월 5438 일부터 10 월까지였다.
XX 학년 5 월 광저우시 천하구 선열동 초등학교에서 3 주간 인턴십을 했습니다.
XX 학년 상반기 피아노 과외 (대상: 4 세 소년)
XX 학년 여름방학은 고향의 한 사립유치원 (환환 유치원) 에서 아르바이트를 한다.
나는 5438 년 6 월부터 10 월까지 광저우 천하구 선열동 초등학교에서 2 주간 실습을 했다.
학력
대학원:
광동 여자 직업 기술 대학
최고 학력: 대학
졸업일: XX-06-0 1
전공: 초등학교 예술 교육.
두 번째 전공: 초등학교 미술 전공
교육 경험:
XX 년 9 월부터 XX 년 6 월까지 광둥 여자직업기술학원 초등학교 미술교육과에 재학했다.
XX 년 6 월 25 일 전국 컴퓨터 정보 하이테크 사무용 소프트웨어 응용 운영자 시험 증명서.
XX 년 4 월 20 일 입당 활동가 졸업장을 취득하다.
언어능력
외국어: 영어는 보통입니다.
표준어 수준: 좋아요.
광둥어 수준: 좋습니다
업무 능력 및 기타 전문 지식
3 년간의 대학 생활이 곧 지나갈 것이고, 나는 또 다른 점, 또 다른 목표에 직면해야 한다. 나는 자신감이 충만하여 사회의 도전을 맞이할 모든 준비를 다 했다. 사회는 발전하고 시대는 진보하고 있다. 나는 시대와 보조를 맞추고 100% 로 자신의 가치를 실현하기 위해 계속 노력할 것이다.
나는 미술에 정통할 뿐만 아니라 컴퓨터에 대해서도 어느 정도 이해와 인식이 있다. 동시에 컴퓨터 정보 하이테크 사무용 소프트웨어 응용 운영자 국가 시험 증명서를 취득했다. 비록 매우 보잘것없는 증명서이지만, 귀사가 나에게 기회를 주실 수 있기를 바랍니다. 저는 어떤 직위에서도 노력할 것입니다. 나는 너에게 내가 여기서 최고가 될 것이라고 장담할 수는 없지만, 내가 노력하기만 하면 나는 나의 일을 잘 할 수 있다고 믿는다.
나는 직장에서 충분한 경험이 없다. 나는 한 젊은이의 자신감만 있다. 십여 년의 학습 경험은 나를 따뜻하고, 차분하고, 정직하고, 낙관적으로 만들었다. 나의 가장 큰 장점은 노력이고, 나의 가장 큰 자본은 젊다. 나는 감히 생각하지만 결코 꿈을 꾸지 않을 것이다. 나는 감히 할 수 있지만, 결코 맹목적으로 하지 않을 것이다.
새로운 세기의 대학 졸업생으로서, 나는 이전보다 더 격렬하고 잔혹하다고 느꼈지만, 나는 항상 나 자신에 대한 자신감을 가지고 있다. 앞으로 나는 실제 행동으로 자신의 능력을 증명하고, 자신의 의지를 시험하고, 모든 새로운 도전을 받아들일 것이기 때문이다.
상세한 개인 자서전
저는 광둥 여자직업기술학원 소학부 예술교육학과 학생으로 곧 졸업할 예정입니다. 대학은 3 년 동안 나의 전문적인 기초, 좋은 조직력, 팀워크 정신, 실무적인 업무 작풍을 다졌다.
전문 지식 방면에서
성악과 피아노는 나의 특기이다. 3 년간의 미술 학습 (어린이 미술 디자인과 창작 포함) 을 거쳐 춤이 크게 향상되었다. 실습 기간에도 초등학교 민악단과 합창단의 리허설을 접하며 약간의 인식과 이해를 얻었다.
일
3 학년, 인턴 기간 동안 부반장, 인턴 팀장을 맡다. 재직 기간 동안 선생님과 급우들의 신임과 칭찬을 받았다.
사상수양
우수한 품질, 진보된 사상, 성실, 충성, 예의, 지혜의 원칙을 견지하다. 학창시절에, 나는 영광스럽게 당에 입당한 활동가였다. 나는 여전히 중국제 당원이 되기 위해 노력하고 있지만, 나는 계속해서 나의 단점을 진지하게 개선하고, 나의 전문 이론을 강화하기 위해 부단히 노력하고 있다.
실천과 사회 실천
나는 스스로에게 능력 배양, 특히 적극적인 실천과 능력을 중시할 것을 엄격히 요구한다. 또한 각종 사회 실천에 적극적으로 참여하여 사고하는 법을 배웠고, 사람됨을 배웠고, 일을 배웠고, 처사를 배웠다. 나는 모든 기회를 잡아서 자신을 단련했다. 지난 3 년 동안 광둥 여자직업기술학원은 나의 자존심, 자신감, 자립, 자강을 길러 왔으며, 동시에 나의 실사구시, 진취적인 태도를 배양했다.
선생님 이력서: 범성: * * *
생년월일: 1979-0 1-02
현재 도시: 신강
현재 연봉: XX 만 위안.
이메일: 성별: 여성본관: 산시 근무경험: 3 년 이상 연락전화:
방향을 적용합니다
구직 산업:
지원 직책:
구직 장소:
급여 요구 사항: 베이징, 항주, 청도, 청두, 우루무치 전문 서비스 (컨설팅, 인적 자원), 교육/훈련, 정부, 학술/과학 연구, 검사, 인증 중학교 교사, 사서/데이터 관리자, 영어 번역 면담.
비즈니스 경험
2004/03?
현재: * * 회사 고등학교 영어교사학교 외국인 관리처 직원 업계: 교육/훈련.
주요 직책: 실제 행동으로 지도 동료와 학생의 인정을 받았다.
어서 오세요. 지금은 수업뿐만 아니라 외국어팀의 주요 과제 연구에도 참여해 스스로 과정을 설계한다.
프로젝트 계획과 계획, 그리고 영어 프로젝트 실험 활동을 주재하다. 게다가, 나는 아르바이트를 해서 대외교육을 담당한다.
선생님 (구어를 가르치는 영어 선생님) 관리 업무. 업무 실적: 교육 실적을 제외하고.
우수, 지난 8 월 중국 교육학회가 조직한 논문 대회에서 1 등상을 수상했습니다.
상을 받고 국가급 간행물: 신문에 발표하다.
2002/08? 산시 수덕중학교 (성 중점 중학교) 고등학교 외국어 교사 2004/02: 산업: 교육/훈련
주요 책임: 1 년 동안 저는 제 지식과 사랑으로 학생들의 학습생활을 풍요롭게 하고, 그들과 깊은 감정을 쌓았습니다. -응? 타인을 잘 대하고, 용서하고, 자신을 스스로 단속하는가? 저는 동료들의 사랑을 받았습니다. 그는 학교 신문에 문장 발표를 했고, 서보에서 배운 새로운 사상과 새로운 방법을 교육 업무에 선별적으로 적용했다. 업무의 성패를 총결하고,' 고등학교 외국어 교육 모델 토론' 논문을 한 편 써서 자신의 연구 능력을 배양하다.
교육훈련
1998/09? 섬서성사범대학교 식품기술교육학과 교육학, 심리학, 식품
2002 년 7 월, 관련 전공수업은 교육관리학, 과정론, 교육심리학, 신시기 우리나라 교수론 발전, 심리학 개론 등을 독학해 이론을 형성하는 기본 능력을 갖추고 있다.
2008/03? 국제표준인증및관리협회 중국대표처 전문교육문서 및 파일원 자격 2008/05 도서 및 파일원 이중 고급자격증 주요 교육문서과학, 파일관리, 과학기술파일관리, 선진컴퓨터기술응용 등 과정.
2003/07? 신강 신화생명보험 Xi 지사 마케팅훈련증명서 2003/08
직업기술
외국어: 영어: 숙달
인증서: 2008/05 문서 파일러 이중 인증 A 2005/0 1 초급 엔지니어
2004/ 1 1 고등학교 영어 교사 자격증 a 2000/09 전국 컴퓨터 등급
2 급 2000/06 대학 영어 6 급
자기평가
성실하게 사람을 대하고, 자신감과 낙관, 겸손하고 온건하며, 성실하게 책임지고, 과감하게 자아에 도전한다. 나는 조직력, 팀워크, 학습 능력이 뛰어나다. 나는 내가 이 부서에 빨리 녹아들어 그것을 위해 가치를 창출할 수 있다고 믿는다. 나는 계속 자신을 승진시키고, 열심히 노력하고 있는가? 다양화 복합인재? 나는 미래에 대한 자신감이 충만하다. 나는 개인 발전을 위한 명확한 목표를 설정하는 것이 매우 중요하다고 생각한다. 믿으세요? 맞습니까? 영원히 최고야!
교사 이력서 팬 wensan 이름:
국적: 중국.
현재 위치: 광저우
민족: 한족
등록 주소: 광동성
체중:164cm 킬로그램
결혼 상태: 미혼
연령: 24 세
교육 인증:
무결성 배지:
구직 의향과 직장 경험
인재 유형: 일반 구직
지원직: 문화, 교육, 법률: 영어 교사 또는 교육관리업무, 무역, 대외무역업무.
근무 연수: 4 년
제목: 제목 없음
직무 유형: 정규직
사용할 수 있습니다. -언제든지
월급 요구 사항: 1500? 2000 희망 작업 지역: 동관, 광저우, 중산
개인 근무 경험: 사회 실천 상담;
2007.10-2003.11구어 멘토, 잔장 사범학원 예술학원 음악반 구어 멘토.
2005. 10 제 4 회 중국 (양강) 국제칼가위박람회 외사 번역, 현장 번역.
2007. 10 잔장 사범학원 부속 중학교 영어 인턴 교사
2006-2007 년 초 초중고 영어 과외입니다.
05 년 여름 대학생이 시골에 내려갔나요? 어업법 홍보
2004. 12 기상대 업무 처리 절차
2004 다이나믹 노바 가요대회
2003 파트 타임 휴대 전화 프로모션 에티켓 아가씨
학력
졸업 학교: 광동성 잔장 사범 대학
최고 학력: 학사 학위 -2008 년 7 월 -0 1
전공 1: 영어 교육 전공 2:
교육 및 훈련 경험: 상 및 증명서:
대학 영어 46 급 전국 영어 전공 4 급.
표준어 수준 테스트 2 급 을등, 국가 컴퓨터 1 급.
광동성 초등 중학생의 정신 건강 c 카드
여러 차례 일등 장학금을 받다.
우수한 졸업생, 우수한 반 간부, 3 명의 좋은 학생
학교의 학업 경력 및 고용:
화주 2 중 반 레크리에이션 위원.
화주 3 중 반장 강락위원
양강 직업기술학원 반 회원, 영어협회 오락부 장관.
잔장 사범 대학 수업 문화 오락위원회
언어능력
외국어: 영어는 보통입니다.
표준어 수준: 일반 광둥어 수준: 일반.
업무 능력 및 기타 전문 지식
언어 능력 및 기술:
정확하고 간결한 영어 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력.
강력한 영어-중국어, 중국어-영어 번역 및 통역 기술.
표준 광둥어, 표준어, 초급 일본어.
교학 능력이 강하고, 학생들의 적극성을 동원하고, 교실 분위기를 활발하게 하는 데 능하다.
컴퓨터 수준:
멀티미디어 카이 코스웨어를 능숙하게 사용하여 가르칠 수 있다.
Windows 시스템 작동에 익숙합니다.
인터넷 자원을 능숙하게 사용하다.
나는 나의 일상적인 사무 서류를 효과적으로 완성할 수 있다.
상세한 개인 자서전
본인은 낙관적이고 명랑하며, 교사의 직업을 사랑하며, 풍부한 교학 실천 경험, 강한 의지력, 팀워크 정신, 집단적 명예감을 가지고 있으며, 일은 적극적이고 창조적이며, 높은 전문수준과 풍부한 조직 경험을 가지고 있습니다.
구직의향:? 스승이 되고 처세하는 법을 배우는가? 나는 초등 및 중등 학교 영어 교사 또는 교육 관리에 종사하고 싶습니다.
월급 요구 사항: 1500 원 이상.
개인 연락처 정보
선생님 이력서: 범성: * * *
성별: 남성
생년월일: 1900-00-00
민족: 한족
키: 165
체중: 52
현재 위치: 산서
혼인 상태:
이메일: [이메일? 보호됨]
전화: 138XXXXXXXX
우편 주소: XX 성 XX 시 XX 가 XXX 호
학력
최고 학력: 대학
외국어 수준: 영어는 보통입니다.
졸업 학교: 신주 사범 대학, 2008
전문 카테고리: 중국 언어 문학 전공 이름: 중국어.
교육/훈련 경험
2006 년 표준어 자격증, 2006 년 오사모범단원, 2006-2007 년 우수 학생, 2008 년 교사 자격증을 받았습니다.
방향을 적용합니다
인재 유형: 신선한 졸업생 직무 유형: 풀 타임.
직책: 교사
근무지: 산서 급여 요건: 면담
비즈니스 경험
우리 사범생은 곧 졸업을 해서 한 학교에서 실습을 한다. 실습은 다음과 같이 요약됩니다.
실천의 기본 내용은 교실 수업, 담임 교사 업무 및 교육 조사의 세 부분으로 구성됩니다. 기본 상황은 다음과 같습니다.
1. 교실 수업: 교안 5 개 완료, 시험 5 개, 수업 5 절.
2. 담임 선생님 업무: 올림픽을 주제로 한 학급회를 조직합니다.
교육 보고서; 교육 조사 보고서 한 부를 완성하다.
이번 실습은 나에게 많은 감명을 주었다. 한편으로는 지식의 광대함을 깊이 느껴서 밤낮으로 열심히 공부해야 했다. 반면에, 나는 또한 중학교에서의 심오한 내포를 깊이 이해했다. 예를 들어, 제가 교육활동에 종사했을 때, 처음으로 교실에 깊이 들어가 사범학교에서 배운 적도 없고 생각도 하지 않은 많은 문제를 만났다. 제가 생동감 있게 수업을 마치고 학생들에게 물었습니다. 수업을 듣고 가장 인상 깊었던 것은 무엇입니까? 학생들은 서로 쳐다보았다. 학생들은 왜 그럴까요? 제 생각에는, 주로 학생 들은 학습에 관심이 없습니다.
옛사람이 말했다:? 아는 것이 아는 것보다 낫고, 아는 것이 기꺼이 아는 것보다 낫다. -응? 취미는 학생 학습의 중요한 조건이다. 흥미는 학습의 사다리이다. 취미는 욕망을 낳고, 흥미는 동력을 낳는다. 그렇다면 어떻게 하면 학생들의 학습 흥미를 자극할 수 있을까?
담임 선생님의 실습 중에 나는 반에서 전개한다. 올림픽 맞이? 주제반 활동. 처음에는 많은 어려움을 겪었습니다. 예를 들어, 학생들의 비협조는 종종 나를 슬프게 만듭니다. 당시 누군가 나에게 강제 수단을 사용하라고 권했다. 벌서, 벌웅 등. 물론, 이 방법은 겨우 교실 질서를 유지할 수 있을 뿐이다. 그러나 이것은 의심할 여지없이 사제 간의 장벽을 심화시킬 것이며, 심지어 학생들로 하여금 학습에 지친 감정을 갖게 할 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 교육자로서, 우리는 민주적이고 조화로운 교학 분위기를 조성하고, 교학 활동에서 동등한 사제 관계를 수립하기 위해 노력해야 한다. 그리고 교사는 자신을 활동의 일원으로, 학생 활동의 주최자, 참가자, 발기인, 학생의 학습 파트너, 절친한 친구로 여겨야 한다.
학생과의 접촉을 통해 나도 반 친구들 중 일부에 대해 어느 정도 알게 되었다. 학급에 몇 명의 학생 가정이 상당히 어려워서, 누군가가 나에게 주제 반에서 이 학생들에게 사랑을 바친다고 조언했다.
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