(1) "사랑의 빛이 나를 비추고 있다" 며 "나는 그 고요하고 어두운 세상에서 부드러움과 동정이 없었다" 고 밝혔다 하지만 설리번 씨의 교육으로 내 영혼이 깨어났고, 나는 다시 한 번' 빛, 희망, 행복, 자유' (여기서' 빛' 이라는 단어는 비유적) 를 갖게 되었다.
(2) 설리번 양이 나로 하여금 자연으로 돌아가 자연을 이해하게 했다.
(3) 설리번 양도 나에게 사랑이 무엇인지 가르쳐 주었다.
저자가 직접 말했듯이, "그녀가 세상의 진실로 나를 일깨우고 깊은 사랑을 주었다." 이런 의미에서 설리번 양은' 인생을 재창조한 사람' 이거나 중국의 유행어로' 다시 태어난 부모' 라고 한다. 인생을 재창조한다' 라는 단어는 저자가 설리번 선생님에 대한 비길 데 없는 사랑과 고마움을 표현했다. 이 글은 설리번이 헬렌에게 사물을 읽고 이해하는 과정을 설명하고, 설리번의 뛰어난 교육 기술을 칭찬하며, 지식에 대한 작가의 열정과 고달픈 생활 경험을 보여 주며, 설리문에 대한 저자의 고마움을 표현했다.
나의 선생님 애니 샐리빈이 우리 집에 온 날은 내 인생에서 가장 중요한 날이었다. 그것은 1887 년 3 월 3 일, 나는 겨우 6 살 9 개월이었다. 앞뒤가 완전히 다른 생활을 돌아보니 감개무량하다.
그날 오후, 나는 말없이 복도에 서 있었다. 어머니의 손짓과 가족의 서두른 판단으로 볼 때, 나는 분명 심상치 않은 일이 일어난 것 같다. 그래서 나는 살금살금 문으로 가서 계단에 서서 기다렸다.
오후의 햇살이 베란다의 금은화를 통해 내가 젖힌 얼굴을 비추었다. 내 손가락은 꽃과 잎을 비틀며 활짝 핀 꽃을 어루만지며 남방의 봄을 맞이한다. 앞으로 무슨 기적이 일어날지 모르겠다. 그때 몇 주간의 분노와 고민 끝에 나는 이미 기진맥진했다.
친구, 안개 속을 항해한 적이 있습니까? 안개 속에서 긴장하게 큰 배를 몰고 조심스럽게 맞은편으로 향했고, 가슴이 두근두근 뛰며 사고가 날까 봐 두려웠다. 내가 교육을 받기 전에, 나는 안개 속의 배 같았다. 나는 나침반도 없고 탐사선도 없어서 항구가 접근하고 있다는 것을 몰랐다. 마음속으로 묵묵히 소리쳤다. "빛! 빛! 나에게 빛을 줘! " 바로 이 순간, 사랑의 빛이 나를 비추고 있다.
나는 발자국 소리가 나에게 다가오는 것을 느꼈고, 우리 엄마인 줄 알고 즉시 두 손을 내밀었다. 그러나 낯선 사람이 내 손을 잡고 나를 품에 꼭 안았다. 나는 그녀가 세상의 진실로 나를 일깨우고 나에게 깊은 사랑을 주는 사람인 앤 샐리빈 양이라고 생각하는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
다음날 아침, 설리번 양은 나를 그녀의 방으로 데리고 가서 나에게 인형을 주었다. 나중에야 나는 이것이 퍼킨스 맹인 학교 학생들이 나에게 준 선물이라는 것을 알게 되었다. 이 옷들은 로라가 스스로 바느질한 것이다. 나는 잠시 인형을 가지고 놀았다. 설리번 양은 내 손을 잡고 그녀의 손바닥에 천천히' 인형' 이라는 단어를 철자하여 손가락 게임에 흥미를 갖게 하고 그녀의 손에 그림을 흉내냈다. 내가 마침내 이 단어를 맞추었을 때, 나는 매우 자랑스럽고, 기뻐서 얼굴이 빨개졌다. 나는 즉시 아래층으로 달려가 어머니를 찾아 철자를 맞추었다.
나는 이것이 글쓰기인지, 심지어 세상에 글쓰기가 있는지도 모른다. 나는 단지 설리번의 동작을 모방하고 있을 뿐이다. 그때부터 나는 이런 복잡하지 않은 방식으로 단어' 핀',' cup',' sit',' stand',' walk' 를 철자하는 것을 배웠다. 세상 만물에는 모두 자신의 이름이 있는데, 선생님은 나에게 몇 주 동안 가르쳐 주셨다.
어느 날 설리번 양은 나에게 더 큰 새 인형을 주었고, 낡은 인형을 내 다리에 얹고, 내 손에' 인형' 이라는 단어를 철자하여, 이 큰 인형이 작은 인형처럼' 인형' 이라고 불렀다.
오늘 아침 설리번 양과 나는' 컵' 과' 물' 이라는 단어에 대해 논쟁을 벌였다. 그녀는 나에게' 컵' 이' 컵' 이고' 물' 이' 물' 이라는 것을 알리고 싶었지만, 나는 둘을 헷갈렸다. "컵" 도 "물" 이고 "물" 도 "컵" 입니다. 그녀는 어쩔 수 없이 잠시 이 문제를 제쳐두고 인형이라는 단어를 다시 연습해야 했다. 나는 정말 짜증이 난다. 나는 나의 새 인형을 잡고 땅에 떨어져 깨뜨렸다. 나는 마음속으로 매우 기뻤다. 나는 화를 내는 것에 대해 부끄러움도 후회도 느끼지 않는다. 나는 인형을 좋아하지 않는다. 나의 조용하고 어두운 세상에서는 온유함과 동정이 조금도 없다. 설리번 양은 불쌍한 인형의 찢어진 가죽을 난로 옆으로 쓸어 내 모자를 나에게 건네주었다. 나는 내가 다시 따뜻한 햇살 속으로 걸어갈 수 있다는 것을 안다.
우리는 오솔길을 따라 우물집을 향해 걸어갔는데, 지붕에 핀 금은화가 향기를 풍기고 있었다. 설리번 양은 내 손을 주둥이 아래에 올려놓았고, 시원한 물줄기가 내 손을 지나갔다. 그녀는 내 다른 손에' 물' 이라는 단어를 철자했다.' 물' 은 처음엔 느리고, 두 번째는 더 빠르다. 나는 꼼짝도 하지 않고 서서 그녀의 손가락 동작을 주시하고 있다. 갑자기, 나는 문득 깨달았다, 신기한 느낌이 내 머릿속에서 격동하고 있다. 나는 갑자기 언어의 오묘함을 깨달았고,' 물' 이라는 단어가 이렇게 시원하고 기묘한 것이 내 손에서 흘러나왔다는 것을 알았다.
물이 내 영혼을 깨우고 빛과 희망, 행복과 자유를 주었다.
우물실의 경험은 나로 하여금 배우고 싶게 한다. 아! 원래 우주의 만물은 모두 자신의 이름을 가지고 있어서, 모든 이름이 나의 새로운 생각을 자극할 수 있다. 나는 새로운 방식으로 모든 것을 보기 시작했다. 집으로 돌아가면 네가 만지는 모든 것이 생명이 있는 것 같다. 나는 내가 망가뜨린 인형을 생각하며 더듬어 난로 옆으로 가서 조각을 주워 맞추려고 했지만 철자가 잘 되지 않았다. 자신이 방금 한 일을 생각하면 후회하고, 눈에는 눈물이 가득하다. 이것은 내 인생에서 처음이다.
그날 나는' 아빠',' 엄마',' 언니',' 선생님' 과 같은 많은 단어를 배웠다. 이 말들은 온 세상을 내 앞에서 아름답게 한다. 나는 그 아름다운 밤을 기억한다. 나는 혼자 침대에 누워 기쁨으로 가득 차 있으며, 새로운 날이 오기를 기대하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 아! 세상에 나보다 더 행복한 아이가 있나요?
여름이 다가옴에 따라 설리번 양은 내 손을 잡고 테네시 강변을 거닐며 들판과 산비탈을 바라보았고, 그곳에서 사람들이 발굴하고 파종했다. 우리는 강변의 부드러운 초원 아래에서 새로운 생활 여정을 시작했다. 여기서 나는 자연이 인류에게 준 은혜를 이해했다. 나는 햇빛과 비가 어떻게 나무를 대지에서 무럭무럭 자라게 하는지 알고 있다. 나는 새들이 계절의 변화에 따라 둥지를 짓고 번식하고 이주하는 방법을 알게 되었다. 다람쥐, 사슴, 사자가 어떻게 먹고 사는지 알게 되었습니다. 내가 아는 것이 많을수록 자연의 위대함과 세상의 아름다움을 더 느낄 수 있다.
설리번 양은 먼저 울창한 나무, 섬세한 풀잎, 언니의 작은 손에서 아름다움을 감상하도록 가르쳐 준 다음, 나에게 지구의 모양을 그려 보라고 가르쳐 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 그녀는 나의 계몽을 자연과 연결시켜 나를 꽃과 새의 행복한 동반자로 만들었다. 하지만 이 기간 동안 한 가지 일이 발생하여 자연이 항상 그렇게 착하지는 않다는 것을 깨닫게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
어느 화창한 아침이었고, 나와 선생님은 먼 곳으로 걸어갔다. 하지만 집으로 돌아오는 길에 날씨가 무더워져서 우리는 길가의 나무 밑에서 몇 차례 낮잠을 자야 했다. 집에서 멀지 않은 야생 체리 나무 밑에서 마지막으로 휴식을 취한다. 나뭇가지가 무성하여 오르기 쉽다. 설리번 선생님이 손으로 그것들을 들고, 나는 나무에 올라가서 나뭇가지를 찾아 앉았다. 이 나무는 매우 시원하고 편안하기 때문에 설리번 양은 여기서 점심을 먹을 것을 건의했다. 나는 매우 기뻐서 그녀가 조용히 거기에 앉아서 그녀가 돌아가서 밥을 내놓을 때까지 기다리겠다고 약속했다.
갑자기 풍운이 돌변하면서 태양의 따뜻함이 완전히 사라지고, 하늘은 먹구름이 가득하고, 흙은 이상한 냄새를 풍긴다. 나는 이것이 폭풍우가 오기 전의 흔한 징조라는 것을 안다. 나는 말할 수 없는 공포, 사랑하는 사람과 단절되고 대지와 단절되는 외로움을 느꼈다. 나는 꼼짝도 하지 않고 앉아 나무 줄기를 꽉 잡고 벌벌 떨며 설리번 양이 빨리 돌아오기를 기도했다.
잠시 침묵한 후 나뭇잎이 함께 질주하자 광풍이 나무를 뿌리째 뽑을 것 같았다. 나는 바람에 날려갈까 봐 나뭇가지를 꽉 잡았다. 나무가 점점 더 심하게 흔들리고, 낙엽과 부러진 나뭇가지가 빗방울처럼 내 몸에 떨어졌다. 나는 급히 나무에서 뛰어내리고 싶었지만, 나는 감히 움직일 수가 없었다. 나는 땅이 떨리는 것을 느꼈다. 마치 무거운 물건이 땅에 떨어지는 것 같았다. 진동이 아래에서 내가 앉아 있는 나뭇가지로 올라왔다. 설리번 양이 도착했을 때, 나는 놀라서 소리를 질렀다. 그녀는 내 손을 잡고 나를 도왔다. 나는 그녀를 꼭 껴안았고, 나는 다시 단단한 대지를 만지기 위해 미친 듯이 기뻐했다. 나는 새로운 지식을 얻었다. 자연은 때때로 그녀의 아이와 전쟁을 벌이며, 그녀의 부드럽고 아름다운 외모 아래 발톱을 숨기고 있다!
이번 모험을 통해 나는 오랫동안 나무에 오르지 못했고, 심지어 나무에 오르는 것을 생각하면 떨렸다. 어느 날, 나는 꽃이 만발한 향기로운 수줍은 나무의 유혹에 저항할 수 없었고, 비로소 이런 두려움을 극복할 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
이것은 봄의 아름다운 아침이다. 나 혼자 정자에 앉아 책을 읽었는데,' 봄의 신' 이 정자를 가로질러 오는 것처럼 은은한 향기가 얼굴을 향하여 왔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 나는 이것이 수줍은 나무의 향기라는 것을 안다. 나는 한 번 보기로 결정했고, 그래서 나는 더듬거리며 화원의 끝까지 걸어갔는데, 그 수줍은 나무는 울타리 옆의 오솔길 모퉁이에서 자랐다.
따뜻한 햇살 속에서 수줍은 나무의 꽃이 햇빛 아래서 나풀나풀 춤을 추며 꽃이 만발한 나뭇가지가 풀밭에 거의 드리워져 있다. 가볍게 만지면 그 아름다운 꽃들이 한 송이 떨어진다. 나는 쓰러진 나무의 가지각색의 꽃잎을 지나 그 나무에 다가갔다. 나는 그곳에 잠시 서 있다가, 나는 나뭇가지의 빈 곳에 발을 뻗어 두 손으로 나뭇가지를 잡고 위로 올라갔다. 줄기가 굵어서 손이 나무껍질에 긁혔지만, 나는 기묘한 느낌이 들었다. 나는 기묘한 일을 하고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 그래서 나는 편안한 자리를 찾을 때까지 계속 올라갔다. 이 자리는 오래 전에 다른 사람이 만든 작은 의자입니다. 시간이 지남에 따라 그것은 나무의 일부가 되었다. 나는 하늘의 선녀처럼 그곳에 있었다. 그 이후로, 나는 늘 이번 월궁계관에서 놀고, 묵상하고, 아름다운 꿈속에서 거닐고 있는 것을 좋아했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
나는 이미 언어의 열쇠를 장악했고 그것을 사용하기를 갈망한다.
보통 청력이 있는 아이들은 쉽게 언어를 배울 수 있다. 다른 사람이 무슨 말을 하면, 그들은 쉽고 즐겁게 공부하고 공부하며, 그들이 하는 말을 흉내낼 수 있다. 하지만 귀머거리는 수많은 고통과 시련을 겪어야 천천히 배울 수 있다. 그러나 아무리 어려워도 결과는 항상 훌륭하다. 나는 아이디의 발음부터 셰익스피어 14 행 시의 무한한 상상에 이르기까지 모든 것의 이름을 천천히 배우기 시작했다.
처음에 선생님께서 나에게 새로운 것을 많이 말씀하셨는데, 나는 거의 질문을 하지 않는다. 나의 지식이 제한되어 있고 개념이 모호하기 때문에 단어에 대한 인식이 매우 적다. 외부 세계에 대한 나의 이해가 증가함에 따라, 나의 어휘량과 문제도 갈수록 많아지고 있다. 나는 종종 한 가지를 반복해서 탐구하고 더 많이 알고 싶다. 때때로 네가 배운 새로운 단어에서, 왕왕 이전에 발생한 각종 경험을 떠올릴 때가 있다.
어느 날 아침, 제가 처음으로' 사랑' 이라는 단어의 의미를 물었던 기억이 납니다. 그때 나는 많은 글자를 몰랐기 때문에, 나는 화원에서 일찍 피운 제비꽃을 따서 설리번 양에게 주었다. 그녀는 기쁘게 나에게 키스를 했지만, 나는 아무도 나의 어머니를 제외하고는 나에게 키스하는 것을 원하지 않았다. 이때 설리번 양은 부드럽게 나를 껴안고 내 손에' 나는 헬렌을 사랑한다' 라는 글자를 썼다.
\ "사랑은 무엇입니까? 클릭합니다 제가 묻겠습니다.
설리번 양은 나를 더 꽉 안고 내 심장을 가리키며 말했다. "사랑은 여기 있다."
처음으로 내 마음을 느꼈지만 대화와 동작은 여전히 풀리지 않았다. 그때 만질 수 있는 것 외에는 거의 아무것도 몰랐기 때문이다.
나는 그녀의 손에 있는 바이올렛 냄새를 맡았고, 반은 언어이고, 반은 손짓으로 물었다. "사랑은 꽃향기야?" "
곰곰이 생각해 보다. 햇빛이 우리를 따뜻하게 비추고 있다.
"사랑은 태양인가?" 나는 태양의 방향을 가리키며 물었다: "태양인가? 클릭합니다
그 당시, 내 의견으로는, 세상에는 태양보다 더 좋은 것이 없었다. 그것의 열량은 만물을 무럭무럭 자라게 한다. 하지만 설리번 양은 몇 번이고 고개를 저었다. 나는 정말 혼란스럽고 실망했다. 나는 매우 이상하다고 생각한다. 왜 선생님은 사랑이 무엇인지 말해 줄 수 없습니까?
하루나 이틀 후, 나는 크기가 다른 구슬을 실로 묶고 있었는데, 순서는 2 대 3 이었다. 결과적으로, 나는 항상 실수를 했고, 설리번 양은 참을성 있게 나를 위해 바로잡았다. 결국 큰 줄이 틀렸다는 것을 발견하고, 이 구슬들을 어떻게 꿰어야 할지 곰곰이 생각해 보았다. 설리번 양은 내 이마를 만지며' 생각' 이라는 단어를 힘껏 썼다.
이때 나는 갑자기 이 단어가 원래 내 머리 속에서 진행되고 있는 과정을 가리킨다는 것을 깨달았다. 추상적인 개념을 이해하는 것은 이번이 처음이다.
나는 구슬의 배열을 생각하는 것이 아니라, 머리 속의 새로운 생각으로' 사랑' 에 대한 설명을 구하는 것이 아니라, 그곳에 조용히 앉아 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 그날 먹구름이 잔뜩 끼더니 가끔 보슬비가 내린다. 갑자기 태양이 구름을 뚫고 밝게 빛나고 있다.
나는 선생님에게 다시 물었다: "사랑은 태양입니까? 클릭합니다
"사랑은 해가 나오기 전 하늘의 구름과 비슷하다." 선생님이 대답했다. 그녀는 내가 아직도 어리둥절하다는 것을 깨닫고, 내가 당시 이해하지 못했던 더 간단한 말로 설명했다. "구름을 만질 수는 없지만, 너는 비를 느낄 수 있다. 뙤약볕이 내리쬐는 하루 후에 꽃과 대지가 모두 비를 받을 수 있다면 얼마나 행복한지 알아야 한다. 사랑도 무형이지만 그녀가 가져온 달콤함을 느낄 수 있다. 사랑이 없다면, 당신은 행복하지 않고, 놀고 싶지 않습니다. 클릭합니다
순식간에 나는 진실을 이해했다. 나는 보이지 않는 수많은 선이 나와 다른 사람의 마음 사이를 오가는 것을 느꼈다.