9 학년 국어중간고사 시험지:
제 1 권 (객관식 질문 ***30 점)
-,(** 12 점, 소소한 문제당 3 점)
1. 다음 몇 가지 단어 그룹 중 어떤 단어는 발음하거나 잘못 쓴 것은
A.sly (xi? ) (w-I) 겹치는 산을 밀어 넣는다.
B. 불쌍한 (지? 존귀 (조상? ) 대중의 눈 앞에서
C. 우람 (ku)? ) 뽕나무 기억 (미 m \ u n) 먼지 종.
D. 갑자기 (m? 영혼을 죽이고 위로하라 (j? ) 왜 그런지 모르겠다
2. 아래 횡선에 있는 단어를 순서대로 기입하세요. 적합한 그룹은 다음과 같습니다
나는 오늘날의 중국 맥락 인식의 혼란에 직면하여 우리는 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 선택은 다를 수 있지만 목표는 모두 같은 목표로 돌아가는 것이다. 즉 기초를 치우고, 잡동사니를 치우고, 높은 담의 거대한 벽돌을 모으고, 기둥의 기초를 찾고, 넓은 곳을 비우고, 모두의 눈과 귀를 깨끗이 씻는 것이다. 따라서 중국 문화의 부흥이 가능하다.
A. 재건, 재시작, 다시 열기 B. 다시 시작, 다시 열기, 다시 작성.
C. 다시 열고, 다시 만들고, 다시 시작하고, 다시 작성합니다. D. 다시 작성, 다시 작성, 다시 시작 및 다시 시작
3. 다음 중 언어가 좋지 않은 것은
A. 국제민항기구는 비행 중인 비행기가 6 해리마다 위치 정보를 보고해야 한다는 새로운 규정을 마련하고 있다. 보고 빈도는 1.3 분/회에 해당한다.
B. 우리나라가 새로 개정한' 식품안전법' 은 식품생산경영자에 대한 처벌을 강화하고 식품안전감독관의 법적 책임을 분명히 했다.
C. 투자자들에게 미세먼지 고위층의 결정이 지속될 수 있을지가 관건이며, 스모그가 경제 발전 추세에 미치는 영향이 증강될지 약화될지에 관한 것이다.
D. 주요 교통부문의 기관 개혁은 교통부로서 국가철도국, 중국 민용항공국, 국가우체국을 관리한다.
4. 다음 문장의 어순을 다시 배열하다. 맞습니다.
① 하지만 웨이와 진 이후는요? 기념비? 무엇을 사용합니까? 게시물? 그러나, 그것은 종종 완전히 다른 두 가지 서풍을 대표한다.
2 그럼 기념비는요? 무엇을 사용합니까? 게시물? 두 대립하는 미학 유파가 형성되기 시작했다.
(3) 처음에 비석과 게시물은 중국 서예에서 흔히 쓰이는 두 글자였다.
④ 특히 청나라? 진사 학교? 서예의 풍조가 일고, 고비를 모사한 박졸소박함을 패션으로, 원명 조맹구가 동치창 이왕 (왕희지와 왕헌정) 을 경배하는 것을 경멸하는가? (윌리엄 셰익스피어, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예) 게시물? 。
(5) 대중을 향해? 기념비? 비석에 칼이 새겨진 문자를 가리킨다. 게시물? 붓으로 종이 수건에 쓴 글자를 가리키는데, 원래 의도는 결코 복잡하지 않다.
A. ② ③ ④ B. ③ 931931① ② C. 931931② 931931② 931② 931931④ D. ① 931931② 931931③ ④ ④ ④
둘째, (**9 점, 각 소소한 질문 3 점)
아래 문장 내용을 읽고 질문 5-7 을 완료하십시오.
요구르트가 우유 대신 가능한가요?
요구르트가 우유 대신 가능한가요? 이것은 많은 사람들이 고민하는 문제이다. 답은 간단합니다. 네 단어로: 절대적입니다!
요구르트가 우유 대신 가능한가요? 요구르트가 우유를 대신할 수 있는 이유는 무엇입니까? 이것은 우유와 요구르트의 영양성분부터 시작해야 한다.
먼저 우유에 무엇이 있는지 봅시다. 우유 박스에 표기된 바와 같이 바씨유든 상온 UHT 우유든100g 전지우유에는 보통 단백질 3% 정도, 지방 3.5% 정도, 탄수화물 5% 정도가 함유되어 있다. 또한100g 우유에는110mg 의 칼슘이 들어 있습니다. 저지방이나 탈지우유라면 지방 함량이 더 낮아질 것이다.
요구르트의 경우 보통 플레인 요구르트의 성분은 우유의 성분과 비슷하다. 요구르트는 우유에서 직접 발효되기 때문에 이것은 놀라운 일이 아니다. 우유는 열연쇄상구균과 불가리아 락토 바실러스의 두 가지 유산균이 발효되어 카제인이라는 단백질이 그물로 교차되어 우유의 다른 물질을 차단하여 연두부와 같은 질감을 형성하는데, 이것이 바로 응고형 요구르트다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 우유명언) 굳은 요구르트를 발효시켜 섞으면 휘젓는 요구르트가 되어 흐를 수 있지만 우유보다 훨씬 걸쭉합니다. 만약 우리가 과일과 채소와 같은 다른 성분을 추가한다면, 우리는 풍미요구르트를 얻을 수 있다. 약간의 과일과 채소를 첨가했기 때문에, 풍미 요구르트의 우유 중 각종 영양 성분의 함량이 약간 낮아질 것이다.
보통 우리는 사람들이 우유를 마시도록 격려합니다. 가장 중요한 이유는 유제품이 칼슘이 풍부하기 때문입니다. 그 중 칼슘은 인체에 쉽게 흡수되어 이용되기 때문입니다. 이것은 다른 종류의 음식으로 대체하기 어렵다. 둘째, 우유의 단백질도 아주 좋은 단백질이다. 우유가 요구르트로 발효되는 과정에서 칼슘은 손실되지 않는다. 단백질은 유산균에 의해 부분적으로 가수 분해되지만 인체에 더 쉽게 흡수되는 폴리펩티드로 변한다. 그래서 이 두 방면에서 요구르트의 영양은 우유보다 적지 않다.
요구르트는 우유보다 나쁘지 않을 뿐만 아니라 실제로는 우유보다 낫다. 예를 들어 요구르트에 들어 있는 유당은 대부분 유산균이 발효되는 과정에서 가수 분해되기 때문에 우유보다 유당 불내성을 일으키기가 쉽지 않으며 유당 불내증에 더 적합하다. 요구르트에는 활성 유산균도 다량 함유되어 있다. 위액과 각종 소화효소에 시달리면 대량의 생균이 장에 도달한다. 유산균은 장내에 오래 머무를 수 없고 몇 시간에서 며칠까지만 살 수 있지만, 이 기간 동안 유산균은 일정한 프로바이오틱스 역할을 하여 장의 정상 균군을 소화하고 회복시키는 데 도움이 된다.
아기에게 요구르트는 우유보다 강하다. 우유 속 단백질이 일부 아기에게 알레르기 증상을 일으킬 수 있기 때문에 최소한 한 살 이상 우유를 마시는 것이 좋습니다. 앞서 언급했듯이 요구르트에 들어 있는 단백질의 대부분은 유산균의 발효 과정에서 소화가 잘 되고 흡수가 잘 되지 않는 아미노산과 폴리펩티드로 가수 분해되기 때문에, 일반적으로 6 개월부터 아기에게 요구르트를 점진적으로 마시면서 보조식품을 첨가할 수 있는 것으로 생각된다.
요컨대 요구르트가 우유보다 더 좋은 식감과 맛을 고려하지 않아도 영양 측면에서만 우유 대신 요구르트를 사용하는 것은 완전히 가능하며 요구르트는 우유보다 낫다. 사실 조건이 있다면 우유, 요구르트, 치즈와 같은 다양한 유제품을 선택할 수 있습니다. 이렇게 하면 다른 풍미를 즐길 수 있을 뿐만 아니라 고품질의 칼슘도 얻을 수 있다. 왜 안돼?
"과학 다람쥐회에서 발췌, 삭제"
이 문장 문제는 무엇입니까? 요구르트가 우유 대신 가능한가요? 이 질문에 대한 답은 아래의 진술이 가장 정확하다
A. 요구르트는 우유를 완전히 대체할 수 있고 우유보다 낫다.
B. 요구르트는 우유를 완전히 대체할 수 있으며 영양성분이 비슷하다.
C. 요구르트는 우유보다 맛있지만 영양성분이 약간 낮지만.
D. 요구르트는 우유보다 활성 성분이 많고 영양가가 우유보다 높다.
6. 다음 진술은 본문의 뜻에 맞지 않는다.
A. 오리지널 요구르트는 우유보다 영양가가 높고, 풍미요구르트는 과일과 채소를 첨가하여 영양성분이 우유보다 약간 낮다.
B. 우유 마시는 것을 장려하는 이유는 유제품에 칼슘이 풍부해 칼슘이 인체에 쉽게 흡수되기 때문이다.
C. 우유가 요구르트로 발효되는 과정에서 단백질은 유산균에 의해 부분적으로 가수 분해되지만 인체에 더 쉽게 흡수되는 폴리펩티드가 된다.
D. 요구르트에는 활성 유산균도 많이 들어 있습니다. 위액과 각종 소화효소에 시달리면 살아있는 세균의 상당 부분이 장에 도달한다.
다음 관행은 본문과 일치하지 않습니다.
A. 아저씨는 수술 후 소화 기능이 계속 좋지 않아서 식후에 요구르트 한 잔을 마시라고 조언했다.
B 월경의 아기는 8 개월이 지났는데, 월경은 아기에게 요구르트 보조식을 자주 첨가한다.
C. 엄마들은 냉장고에 우유, 요구르트, 치즈 등 유제품을 자주 준비하며 무늬를 바꿔 아이에게 칼슘을 보충해 준다.
D. 아빠는 엄마가 요구르트 유당을 마시는 것을 두려워하여 엄마에게 요구르트를 마시지 말라고 권했다. 셋. (**9 점, 소소한 문제당 3 점)
아래 문장 내용을 읽고 8- 10 문제를 완성하십시오.
불소가 진법을 깨뜨렸다
Tiandan ① 연의 강도 ② 를 위해 탈 수 있도록 방을 설치했다. 도시 사람들이 밥을 먹게 하고 조상에게 조정에 제사를 지내게 하는 것이다. 새는 춤과 음식을 배우고, 제비는 원망한다. 티안 danyin 선언:? 신이 와서 가르쳐 주세요. 각 제약은 신사라고 불린다. 백성들에게 수천 원을 받고, 묵묵한 부자를 강연을 떠나게 하고, "? 묵시가 함락될 것이니 우리 집에 대한 약탈이 없었으면 좋겠다. -응? 연희는 큰 약속을 할 것이다. 엄준이는 그로부터 이득을 보았다. 다단은 성내에서 천여 마리의 소를 거두어 진홍색 옷을 입고 다섯 마리의 용을 그리고 병기 한 개를 뿔에 묶고, 그 꼬리에 비계를 붓고 꼬리를 태웠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언) 도시에서는 수십 개의 가마동을 파서 밤에 소를 몰고, 뒤이어 오천 명의 장사들이 뒤따랐다. 소 꼬리 발열, 분노 에서 yanjun 에 실행, 모든 사상자, yanjun 하룻밤 대란 을 만났다. 오천 명이 문제 (3) 로 고전하고, 도시가 떠들어대며, 노약자가 모두 구리를 쳐서 천하를 감동시켰다. 엄준이는 패배했다. 제나라 사람들은 그를 죽이고, 그의 물건을 빼앗고, 북쪽을 따라잡고, 그의 땅을 돌려주었다.
("세계의 불가사의" 에서 선택)
주 ① 단: 전국 시대 제나라 명장. ② 승마 강도: 전국 시대의 연국 장군. (3) 물다: 고대 병사들이 행군할 때 소음을 막기 위해 사용한 기구로 젓가락 모양이다.
8. 다음 문에 추가된 단어에 대한 설명은 정확하지 않습니다.
A. 기인: 괴짜 B. 즉묵부자를 외면하다: 사람을 보내다.
C. 강연재는 큰 약속을 했다: 약속 D. 연군은 그로부터 이득을 볼 것이다: 느긋하다.
9. 다음 명령문에 무엇이 추가됩니까? 무엇을 사용합니까? 무엇을 사용합니까? 염라대왕이 강도로 대체하게 하는 위치? 네? 무엇을 사용합니까? 같은 프로젝트는
A 는 그가 B 보다 못하다고 생각하고 대황으로 그를 쏘았다.
C. 모두 서공보다 예쁘다. D. 돈을 갚을 일수를 계산하는 필기 기록.
10. 다음은 본문 내용에 대한 부정확한 이해입니다.
A. tiandan 먼저 역계를 설계, Yan Guo 감독 le yi 를 변경, 큰 장애물을 잘라.
B. 논단은 백성들이 먹으면서 조상에게 제사를 지내게 하고, 새가 쪼아먹는 것을 끌어들여 여론을 만들기 위해 제군이 신의 가호를 받았다고 믿게 했다.
C. 다단은 천여 마리의 소를 야수로 분장하고 진홍색 실크 옷을 입고 각양각색의 도안을 그려 무기를 구석에 숨겼다.
D. tiandan 은 제나라 가 소 꼬리 에 기름을 묻힌 갈대 를 점화 할 수 있도록, 오천 엘리트 개척자 를 위해 소를 실행, 그래서 연 6 월 은 공포에 떨었다.
볼륨 2 (객관식 질문 ***90 점)
넷째, (14 점)
1 1. 제 3 대 비문에 밑줄을 친 문장을 현대중국어로 번역해 주세요. (4 점)
제나라 사람들은 그를 죽이고, 그의 물건을 빼앗고, 북쪽을 따라잡고, 그의 땅을 돌려주었다.
빈칸을 메우다. (10 점, 빈칸당 2 점 공제. ) 을 참조하십시오
① 관문, 관로비둘기, 강주에 있다. _ _ _ _ _ _, 군자 호호. ("시경"? 관우 ")
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(3) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
("카오 토론")
④ 웬 tianxiang \ "말? 조화에 구름이 있다:? 간은 위대하다, 그것은 연못의 물건이 아니다. -응? 그 중? 수영장에 있는 물건? 비유는 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 입니다. 이 말은 시인의 내면의 생각을 표현합니다: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
동사 (verb 의 약자) (18 분)
아래 문장 내용을 읽고 13- 16 문제를 완성하십시오.
지구상의 학자
공부에 가장 적합한 나이는 15 ~ 6 세라고 하는데 그때는 기억력이 좋다고 한다. 하지만 그때 나는 책을 읽지 않았다. 내가 사는 마을은 서점에서 수십 킬로미터 떨어져 있고 집에도 돈이 없다. 책을 빌려 읽습니다. 서유기의 만화책, 김용과 구룡의 무협 소설, 삼모의 산문은 모두 분 단위로 본다.
방학 때 집에서 농사일을 좀 하고, 책을 가지고, 식량이나 땔감을 한 짐 골라서, 휴식할 때 몇 페이지를 더 더듬어 낸다. 네가 집에 도착했을 때, 날이 어두워졌다. 중학교에 다니는 것은 읍내에 있고, 수십 리를 왔다갔다한다. 학교가 끝난 후 학생들은 재잘재잘 재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재잘재
지구에는 책상도 없고 서재도 없고 무한한 풍경만 있다. 네모난 글씨가 찍힌 종이 한 장을 들고 산길을 천천히 걸으며 글에 따라 마음이 번졌다. 피곤해 보이는데, 나는 밖에 프놈펜이 박힌 구름을 보고, 석양은 먼 산꼭대기에 걸려 있다. 나는 도울 수 없지만 달리고, 노래하고, 내 책을 읽고 싶다. 날이 어두워서 나는 도망갔다. 내가 어렸을 때의 책은 모두 길을 걸으면서 읽었다. 마을 사람들은 길에서 이런 아이를 자주 보았는데, 눈이 책에 걸려 멈추고, 때로는 미소를 짓고, 때로는 눈살을 찌푸렸다. 요컨대, 그는 마을에서 책벌레여서 땅에서 영원히 좋은 요리사가 될 수 없다.
가난한 나라에서, 한 권의 책이 당신 앞에서 열리고, 척박한 산길을 걷고, 다른 세계에서 온 사람들이 함께 이야기를 나누는 것이 얼마나 달콤한가. 나는 따뜻한 서재에서 공부하지 않았지만, 나는 여전히 들판의 언덕에서 서두르는 발걸음 측정에서 다 읽었다. 책 속의 모든 글자는 시선으로 도약하지만, 더욱 뜨거워져서, 나로 하여금 생명으로 가늠할 수 있게 하고, 천지초목 속에서 음표를 찾을 수 있게 하며, 가장 강한 빈도와 마음으로 떨릴 수 있게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
몇 년 전, 나는 이빈 이장에 갔고, 마을은 장강에 기대어 있었다. 경치는 내가 자란 마을처럼 조용하고 소박하다. 한 무리의 흰 오리들이 연못에서 자유롭게 헤엄쳐 다니며 먹이를 찾고, 날개를 치고, 개굴개굴 울고 있다. 좀 더 멀리, 어두컴컴한 구불한 길, 산, 흰 구름입니다.
사실 이것은 이야기가 있는 작은 마을이다.
지난 세기에 항일전쟁 초연이 자욱하여 중국은 책상을 놓을 수 없는 것 같다. 수많은 문화 단위들이 서쪽으로 이주하기 시작했고, 서쪽은 중국의 복지로 이주하고, 서쪽은 산강이 가로막힌 외진 도시와 농촌으로 이주했다. ,, 동작빈, 금, 양사성, 임 등 많은 유명 학자들이 있다. , 학문의 불을 구하기 위해 이 가난하고 외진 작은 마을을 선택했다.
이런 환경에서 독서인은 절, 사당, 농가, 창고에 살고 공기가 습하기 때문에 많은 사람들이 빠져들고 있다. 가장 중요한 것은 책도 실험 장비도 없다는 것이다. 책이 있는 유일한 기관은 당시 중앙연구원 역사어연구소로 독자들에게 약간의 위안을 주었다. 그러나, 이 지경에 이르는 것은 쉽지 않다. 나는 이장진 밖에서 길고 구불구불한 산등성이와 숲을 가로질러 500 여 계단을 올라가 산꼭대기의 산장을 찾았다. 이 곳은 그해 시우학원의 사무실 장소로 지금은 학교로 바뀌었다.
바로 이런 산길을 걷다가, 나를 단번에 소년시절로 돌아오게 했다.
여러 시대의 학자들은 모두 대지에서 책을 읽고, 하늘을 커튼으로 하고, 땅을 좌석으로 하고, 사람은 천지 사이에 서서 책 한 권을 등에 업고 천년의 정신에 부합한다. 바깥의 바람, 비, 레이, 전기는 모두 이 화면의 배경이 되어 점차 사라지고, 책, 인간 사이에서 확인된 내면의 소리는 점차 주인공이 되었다.
이런 생활은 매우 씁쓸한가? 나는 이좡 시대의 문인들이 남긴 글을 샅이 뒤졌다. 보고 있는 것은 모두 독서, 고증, 공부의 추억이다. 더 많은 것은 국가의 행운, 천하의 일에 대한 원초적인 생각이지만, 물질적인 어려움에 대한 불평은 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
만약 내가 지나갈 수 있다면, 아마도 이 장면을 볼 수 있을 것이다. 콩의 등유 밑에서 고고학자 동작빈이 허리를 굽혀 자신의 초라한 방으로 와서 웅장한' 은배보' 를 손으로 쓴 것은 고고학 역사상 처음이다. 그는 한마디 쓸 때마다 붓을 내려놓고 고서와 갑골문 표본 사이에서 앞뒤로 체크하고 검증했다. 동제대 생물학자 동디주와 그의 아내, 아이, 학생은 큰 대야와 작은 대야를 메고 야외에서 개구리를 잡아 개구리알을 모아 실험을 했다. 이장의 논두렁과 도랑 사이에 사람들이 더 높이 뛰고, 네가 나를 쫓아가고, 진흙이 사방에 튀었다. 중국 건축학회의 양사성은 흥겹게 이장노동악묘의 건축구조를 그렸고, 옆에는 동제대 학생들의 책소리가 그려져 있다.
그 당시, 리 주앙, 세계 대란. 어떤 사람은 고위 관리가 되고, 어떤 사람은 큰돈을 벌고, 어떤 사람은 독서인이 부러워하며 책상을 포기하고 호문으로 달려갔다. 남은 문인들, 얼굴에 접시를 달고, 대지를 걷고, 책과 펜에 몰두하며, 스스로 그 즐거움을 누렸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
매 시대마다, 모든 특정한 상황에서 독서보다 더 좋은 선택이 있을 것이다. (존 F. 케네디, 독서명언) 역사는 무엇이 진정으로 살아남을 수 있는지 알게 될 것이다. (문/첸 quanzhong, "중국 청소년" 에서 선택, 삭제. ) 을 참조하십시오
13. 자신을 부각시키기 위해? 지구상의 학자? 작가는 문장 처음 네 단락에서 어떤 방면을 표현했습니까? 힌트에 따라 간략하게 요약해 주세요. (4 점)
1 항: 어릴 때 책을 사거나 책을 빌리거나 책을 읽을 돈이 없었던 어려운 환경을 설명한다.
두 번째 단락: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
제 3 항: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
제 4 항: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
지구에서 배우는 것의 이점과 의의를 드러내다.
14. 다음 문장을 자세히 읽으면 저자가 옳다는 것을 알 수 있습니까? 그 학자? 저자가 어떻게 이 느낌을 분명하게 전달하는지 깊은 감정을 가지고 있다. (4 점)
남은 문인들, 얼굴에 접시를 달고, 대지를 걷고, 책과 펜에 몰두하며, 스스로 그 즐거움을 누렸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
15. 문장 제목이 뭐예요? 지구상의 학자? 저자용? 지구에서? 인테리어? 학자요? , 전체 텍스트와 결합, 말? 지구에서? 이 수식어에는 어떤 의미가 포함되어 있습니까? (6 점)
16. 문장 마지막에 작가는 매 시대마다 구체적인 상황마다 독서보다 더 좋은 선택이 있을 것이라고 썼다. 역사는 무엇이 진정으로 살아남을 수 있는지 알게 될 것이다. 정말 있어? 이게 뭐야? 뭐? 전문으로 간략하게 설명해 주세요. (4 점)
여섯째, (8 점)
필요에 따라 문제 17- 19 를 완료합니다.
별에서 온 그대' 의 인기는 다시 한 번 사람들의 관심을 끌고 있습니까? 한? 관심 있는 현상, 오락에서 오락에 이르는 경제 발전은 원인을 연구하는 것을 참을 수 없다. 선생님은 학생들이 관심 있는 일부터 시작하도록 지도하기로 했다. 하한 현상에 관심을 가져볼까? 주제 종합 연구.
17. 첫 반 친구들은 각종 사람들이 한국 드라마를 좋아하는 이유를 알고 싶어 조사를 하려고 합니다. 너는 그가 무엇으로 사람을 분류할 수 있다고 생각하니? 이를 바탕으로 어떤 조사 대상을 작성할 수 있습니까? (2 점)
18. 두 번째 그룹의 한 학생이 자료를 찾다가 다음 자료를 발견했다. 그는 한국 드라마가 오락 외에 다른 가치가 있다는 사실에 놀라움을 금치 못하면서 이 발견에 따라 연구 방향을 정하고 이 현상의 원인을 알고 싶었다. 연구 방향을 요약해 주시고 자료에 따라 한국 드라마 제작에서 관련 원인을 찾아주세요. (4 점)
소재 1 한국식 전위 분장, 정교한 가정가구, 스타일리시한 소비재가 모든 시청자들의 소비욕구를 자극하고 있다. 한국 드라마의 열기가 다른 한국 상품을 시장에 끌어들여 더 많은 기회를 창출했다. 휴대전화, 의류, 화장품, 비디오 게임 애니메이션, 영화, 심지어 성형까지 한국 드라마의 미디어 텍스트가 점차 시장을 열어 시청자들에게 영향을 미치고 있다. 다음 두 가지 조사 결과는 이 현상을 반영한다.
조사 1: 한국 드라마에서 자신이 좋아하는 같은 아이템을 보고 사요?
조사 2: 한국 드라마 속 스타에게 같은 헤어스타일, 의상, 액세서리를 사주실 건가요?
옵션 소계 비율
회랑 좋아하는 44 17.438+0%
98 39.68%
아니요, 하지만 83.33.6% 에 초점을 맞추겠습니다
22 8.9 1%
소재 2 한국 드라마 촬영지 선택은 시적인 줄거리를 추구해야 할 필요성이자 여행과 영화극을 결합하는 비즈니스 전략이다. 한국 드라마' 푸른생사애' 촬영은 풍경이 아름다운 속초에 뽑혔다. 극중 준희와 은희는 자전거를 타고 들판에서 놀고 있다. 그들이' 어디로 갈 거야' 에서 가르친 가르침은 모든 시청자들에게 깊은 기억을 남겼다. 이 연극은 중국 대륙, 홍콩과 대만에서 방영된 후 한국 관광 열풍을 일으켰다. 한국이 일부러 열었어요? 속초 가서 사랑을 찾나? 셔틀라인은 관광객들에게' 블루생사애' 촬영지를 방문해 드라마를 다시 볼 때의 느낌을 되새기게 했다. 속초도 더 많은 사람들이 알고 있어 인기 관광지가 되었다.
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19. 세 번째 그룹, 주제는? 한국 드라마는 주변 사람들의 생활에 어떤 영향을 미칩니까? 임무를 배정하는 과정에서 오바나 쇼비가 미술 편집자가 되고 싶다는 것은 논란의 여지가 없다. 팀장으로서 누가 컴퓨터를 잘 사용하는지 아세요? 미투쇼? 손으로 그린 창작에 능하고, 수집한 소재에는 서로 다른 편집 수요가 있다. 당신은 사람들이 최선을 다해 즐겁게 협력하기를 바랍니다. 그래서 그는 이렇게 말했습니다.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ -응? 그 후, 그들은 정보를 수집 한 학생들에게 행복하게 말했다:? 너의 소재가 올 때까지 기다려, 우리 함께 미술 확정 방안을 토론하자. -응? (2 점)
일곱. (50 점)
20. 아래 자료를 읽고 작문을 한 편 써라. (50 점)
어느 날 왕은 정원에 놀러 갔다. 그를 놀라게 한 것은 모든 나무와 꽃이 땅에 쓰러져 숨이 멎었다는 것이다. 왕은 재빨리 식물에 왜 그런지 물었다. 소나무는 그에게 떡갈나무만큼 키가 크지 않아 살고 싶지 않다고 말했다. -응? 떡갈나무는 내가 포도처럼 열매를 맺을 수 없다고 말했다. 그래서 나는 살 수 없다! -응? 포도 감탄:? 나는 장미처럼 피어날 수 없다! -응? 로즈는 슬프게 울었다:? 나는 떡갈나무만큼 높이 자랄 수 없다! -응? 이때 왕은 딸기 한 알을 발견했는데, 그 잎은 산뜻하고 푸르고, 하얀 꽃은 빽빽하게 무성하고, 새빨간 열매는 둥글고 매혹적이었다. 국왕의 질문을 기다리기 전에 딸기가 입을 열었다. 나는 장미가 예쁘지도 않고 장미가 높지도 않다는 것을 알지만, 나는 달콤하고 맛있는 열매가 있다! -응?
사회라는 대가족에서 살면 서로 비교하는 것은 불가피하지만, 어떻게 비교하느냐는 매우 학문적이다.