작문 평론 수업에서 선생님은 고른 작문의 본분을 모두에게 나누어 주셨다. 그가 베시의 자리로 걸어갔을 때, 그가 물었다. "베시, 이 작문은 네가 쓴 거야?"
"나도 몰라." 베시가 대답했다.
\ "당신은 어떻게 알 수 없습니다! 클릭합니다 선생님은 화가 나서 말했다. "솔직히 누가 너를 도와 주었니? 클릭합니다
나는 정말 모르겠다. "라고 베시가 대답했다. "솔직히 그날 일찍 잤어요."
2. 종적을 알 수 없다
한 화학 교수가 수업시간에 유기 화학 반응을 상세히 설명했다. 그는 급우들에게 이렇게 말했습니다. "모두들 주의를 기울였습니다. 이 반응이 시작되었을 때, * * * 25 개의 탄소 원자가 있었다. 하지만 지금은요? 스물 네 개밖에 없는데. "그는 잠시 멈추고 학생들이 다음에 설명하기를 기다렸지만, 반 전체가 쥐 죽은 듯이 조용했다. 교수는 다시 물었다: "이 원자에 무슨 일이 일어 났습니까? 클릭합니다 여전히 고요하다. 교수는 분명히 물어봐야 했다. "누가 물어볼 수 있어, 어디 갔지?"
기이하게 조용하다. 잠시 후 교실 앞줄에서 마침내 중얼거리는 소리가 났다. "하지만 아무도 이 교실을 떠나지 않았다!" " ""
3. 신나는 게임
오늘날, 한 여중학교의 물리 선생님이 병가를 요청하기 위해 전화를 걸었고, 40 명의 여학생들이 모두 누가 이 자리를 이어받기를 기대하고 있다. 물리 수업에서 그녀는 사실 아주 잘생긴 선생님이었기 때문에 여학생은 "선생님, 우리 수업 안 하고 자극적인 게임을 좀 할 수 있을까요?" 라고 놀렸다.
선생님은 오랫동안 침묵을 지키며 "좋아요! 친애하는 동창들아, 교과서를 치우고 지금 시험을 보러 가자! "
케임브리지 학교 규칙
이것은 1990 년대 케임브리지 대학에서 일어난 실제 이야기입니다.
한 번의 시험 과정에서 용감하고 창의적인 수험생이 갑자기 감독관이 간식과 맥주를 공급해야 한다고 제안했다. 그런 다음 다음과 같은 대화가 있습니다.
학감: 죄송합니다. 무슨 말씀이세요?
후보자: 선생님, 지금 간식과 맥주를 가져다주세요.
감독 선생님: 죄송합니다. 할 수 없습니다.
후보자: 저는 제 요구를 고집합니다, 선생님. 나는 요청을 하고 있을 뿐만 아니라, 너에게 지금 간식과 맥주를 가져다 달라고 명령했다.
이 학생은 캠브리지 대학의 학교 규칙도 제시했다. 이 학교 규칙은 400 년 전에 라틴어로 제정되어 명목상 영원히 유효하다. 그는 눈에 띄지 않는 종목 중 하나를 지적했다. 시험을 보는 모든 수험생들은 시험 기간 동안 간식과 맥주를 받을 권리가 있다. 이 학생은 캠브리지 대학의 학교 규칙도 제시했다. 이 학교 규칙은 400 년 전에 라틴어로 제정되어 명목상 영원히 유효하다. 그는 눈에 띄지 않는 종목 중 하나를 지적했다. 시험을 보는 모든 수험생들은 시험 기간 동안 간식과 맥주를 받을 권리가 있다. 놀랍게도 감독관은 더 이상 동의하지 않을 수 없었다. 준비가 안 되어 그는 임시로 콜라와 햄버거를 대체품으로 가져왔다. 수완이 많은 이 학생은 만족스럽게 거기에 앉아 편안하게 먹고 마시며 그의 시험 문제를 완성했다.
3 주 후, 캠브리지대는 이 수험생이 시험 때 교칙에 따라 칼을 착용하지 않았기 때문에 5 파운드의 벌금을 물렸다!
5. 거짓말 안 했어요
선생님: 그럼 숙제는? 당신은 왜 돈을 지불하지 않습니까?
조니: 내 숙제가 개에게 먹혔어요.
선생님: 우습다! 너는 이런 핑계를 생각할 수 있니? !
조니: 사실이에요. 먹고 싶지는 않지만 결국 먹었다.
6. 누가 그랬어요?
미국의 한 대학의 역사 수업에서 선생님은 학생들에게 "민주주의가 필요하고 땅은 국민에게 돌려주어야 한다" 는 말을 했다. 학생들은 네가 나를 보고, 나는 너를 보고, 아무도 대답할 수 없다. 마지막 일본 학생이 나서서 말했다. "이 말은 링컨이 1826 에서 한 말이다." 선생님은 고개를 끄덕이며 앉으라고 하셨다. 그런 다음 학생들을 엄하게 비판하며 말했다. "당신들은 평소에 무엇을 배우고 있습니까? 너는 심지어 너의 나라의 역사도 모른다. 너는 대답할 외국인이 필요하다. " 이때 어느 학우가' 일본인을 죽여라' 고 외치자 반 전체가 폭소를 터뜨렸다. 선생님은 이때 더욱 화가 나서 교실 규율을 위반한 그 학우를 혼내주려고 한다. 그가 말하길, "누가 그랬어? 누가 그랬어? " 이때 한 명의 동창만 말했다. "1943, 루즈벨트."
7. 저주
토미: "선생님, 라빈이 방금 저를 욕했어요. 마귀를 보여 주세요. "
선생님: "그럼, 당신은 무엇을 했습니까? 클릭합니다
토미: "나 왔어, 선생님. 클릭합니다
8. 비행 훈련
교관: "(조종석 조명 끄기) 자, 불이 꺼졌습니다. 당신은 어떻게 할 것입니까? 클릭합니다
학생: "(손전등을 꺼내라) 나는 이것을 사용한다. 클릭합니다
강사: "전기가 없으면 어떡하지? 클릭합니다
학생: "(다른 손전등 꺼내기) 하나 더 있어요."
강사: "(손전등을 가져 가라.) 전구가 타 버렸다. 어떻게 해야 할까요? "
학생: "(예비 전구를 꺼내라) 나는 아직 전구가 있다. 클릭합니다
강사: "전구가 고장났습니다. 클릭합니다
학생: "(다른 손전등을 꺼내라) 나는 또 하나의 손전등이 있는데, 새 것이다."
강사: "... 좋습니다. 하지만 저는 당신이 어둠 속에서 어떻게 날고 있는지 보고 싶습니다. 그냥 척 하는 게 어때? "라고 말했습니다
9. 협상
관세와 무역총협정을 강의하는 수업에서 교수는 모의 협상 결과를 평가할 것이다.
관무총협정 교수 수업에서 교수는 모의 협상을 통해 모든 사람에게 점수를 매긴다. 오후가 되자 시간이 얼마 남지 않은 것 같아 모든 협상가들은 절충안을 찾으려고 시도했다.
태국을 대표하는 이핑이 몸을 숙여 일본을 대표하는 소년에게 말했다. "만약 당신이 내가 수출하는 물건에 세금을 부과하지 않는다면, 나는 일요일에 당신과 영화를 보러 갈 것을 약속합니다. 어떻게 생각하세요? 클릭합니다
10. 한 번의 영어 시험에서 A 씨는 B 씨가 이미 다 채운 것을 보고 어찌할 바를 몰라 종이 한 장을 던져서 도움을 청했다. 곧 B 씨는 종이 뭉치를 던졌다. 아준이는 기뻐서 가방을 뜯느라 바쁘다. 나는 종이에 지우개가 싸여 있는 것을 보았는데, 지우개의 사방에는 A, B, C, D 네 글자가 그려져 있었고, 종이에는 몇 개의 작은 글자가 그려져 있었다. 스스로 던졌다.