훈훈한 사람 작문 1 내 기억에는 많은 사람들이 있다: 남을 돕고, 낙관적이고, 상냥하고. 하지만 단 한 사람만이 내 머리 속에 깊이 새겨져 있다. 그것은 서호양이다. 그는 남을 잘 돕는 사람이다. 그는 모든 사람에게 매우 우호적이다, 친구든 갈등이 있는 사람이든. 나는 그것이 금요일의 큰 돌파구였던 것을 기억한다. 나는 몇 명의 동창들과 운동장에서 놀았다. 나는 달리기를 할 때 발밑에 계단이 있는 것을 보지 못했다. 결국 나는 비틀거리며 부딪쳤다. 이번에는 좀 심하게 넘어져서 팔이 피가 나고 범위가 넓다. 서호양이 다가와서 눈살을 찌푸리며 나에게 물었다. "내가 너를 의무실로 부축해 줄까?" " 제가 말했죠.' 네, 감사합니다.' 서호양은 그의 오른손을 내 어깨에 얹고 왼손은 나의 다친 손을 잡고 있다. 나를 부축해서 의무실로 갔다. 나는 그때 정말 서호양이 매우 열정적이라고 생각했다!
또 한 번은 한 학우의 잉크가 실수로 쏟아진 것을 보았는데, 바닥은 온통 잉크였다. 서호양은 걸레를 보고 즉시 그것을 집어 들고 힘껏 왔다갔다했다. 콩의 땀방울이 그의 얼굴을 따라 굴러 떨어지자, 천지가 입을 크게 벌리고 숨을 헐떡였다. 그것은 짧은 시간 안에 깨끗이 정리될 것이다. 또 한번은 물을 마시다가 실수로 물을 쏟았는데 책상 위에 물이 가득했습니다. 그리고 서호양은 나에게 휴지 한 봉지를 건네주었다. 나는 휴지를 들고 책상을 닦았다. 이것은 정말 눈 속에서 숯을 보내는 것이다!
너는 서호양이 열정적인 사람이라고 생각하니?
열성적인 사람 작문 2 나의 급우들은 통통한 동그란 얼굴, 긴 검은 머리, 맑고 맑은 큰 눈 한 켤레가 있어 매우 진실하게 보인다. 바로 이 눈 때문에 우리 반 사람들은 모두 그녀를 믿고 그녀와 친구가 되기를 원한다. 그녀의 가장 큰 특징은 남을 돕는 것이기 때문에, 우리 모두는 그녀를' 따뜻한 마음' 이라고 부르는 것을 좋아한다.
한 번은 국어수업이 끝났고, 다음 수업은 과학수업이었는데, 대부분의 학생들이 줄을 서서 과학교실로 갔다. 나만, 여와 다른 두 학생은 과학교실에 남아 있다. 바로 이때, 한 학생의 이과 공구봉지가 없어졌을 때, 나와 다른 학생이 그 학생을 찾아줄지 말지 고민하고 있을 때, 나는 이미 몰래 공구봉투를 잃어버린 그 학생의 책상 앞으로 가서 서랍에서 뒤적거렸다. 나는 안팎을 다 찾아봤지만 찾을 수가 없었다. 그리고 나는 교실 뒤의 궤짝을 찾았고, 결국 나는 궤짝 구석에서 찾았다. 그녀는 재빨리 공구봉투를 학우들에게 건네주면서 부드러운 눈빛으로 학우를 바라보며 말했다. "고맙다고 말할 필요 없어요. 우리 빨리 수업에 가자! "
매일 정오에, 나는 수업이 당직생들을 도와 식사를 하는 것을 볼 수 있다. 그녀는 한 명씩 각 학생에게 숟가락을 보낼 것이다. 내가 그녀에게 물어볼 때마다, 그녀는 항상 웃으며 말했다. "그러면 우리는 일찍 밥을 먹을 수 있을 거야!" " "밥을 다 먹었을 때, 그녀는 항상 밥통, 밥통, 국그릇을 제일 먼저 치우고 쓰레기가 땅에 떨어지는 것을 방지한다.
그녀는 이렇다. 그녀는 좋은 일을 해서 절대 감사하지 않기 때문에 우리는 모두 그녀와 친구가 되기를 원한다. 그녀에게서 우리는 선량하고 남을 돕는 고상한 자질을 보았고, 우리는 이런' 친절한' 학우가 있어서 기뻤다.
훈훈한 사람 작문 3 모든 사람은 아이돌, 스타, 과학자를 가지고 있지만, 나의 스타는 평범한 어머니이다.
우리 엄마는 따뜻한 사람이다. 누군가 있는 것을 볼 때마다 그녀는 도움의 손길을 뻗어 문제를 해결한다.
어느 날 하늘이 갑자기 먹구름이 잔뜩 끼더니 곧 억수 같은 비가 내리기 시작했다. 우리 엄마는 옷을 거두고 있는데, 밖에서 옆집 이웃의 옷을 보고 달려가 거두어들였고, 옆집 이웃도 집에 돌아가지 않았다. 그녀가 그의 집에 아무도 없는 것을 보았을 때, 그녀는 가서 그들을 초막 안에 두었다. 이웃 10 분 전에 돌아와서 비가 오는 것을 보면 옷을 받고 싶다. 어머니가 옷을 잘 놓으시는 것을 보고 나는 감동하여 울었다. 우리 엄마는 이렇게 말씀하셨습니다. "이웃끼리 서로 돕고, 이웃을 부르고, 이웃을 불러라.
이것은 나의 열렬한 어머니이다.
훈훈한 사람 작문 4 내 짝꿍은 짧은 포니테일, 멍멍한 큰 눈, 구불한 눈썹, 붉게 물든 입을 묶고 있다. 이것은 나의 열렬한 짝꿍이다. 만약 네가 그녀에게 얼마나 열심인지 물어보고 싶다면, 내 이야기를 들어라!
한번은 우리 동창 중 한 명이 숙제를 하지 않았다. 내 짝꿍은 그를 비판하지 않았을뿐만 아니라, 그에게 어떻게 된 일인지 참을성 있게 물었다. 내 짝꿍의 끊임없는 추궁에 그는 마침내 왜 숙제를 하지 않는지 말했다. 알고 보니 그의 부모는 집에 없어서 출근해야 한다. 그의 조부모만이 집에서 그와 동행한다. 그는 항상 할아버지 할머니에게 숙제가 없다고 말했고, 그리고 나는 짝꿍이 매일 그의 숙제를 도와준다. 짝꿍의 꾸준한 노력으로 그의 성적이 마침내 향상되었다. 누가 무슨 어려움이 있든 간에, 그는 우리 반의 모든 사람을 적극적으로 도울 것이다.
이것은 나의 열렬한 짝꿍이다. 당신은 그녀를 좋아합니까?
따뜻한 사람의 작문 5 는' 따뜻한 마음' 을 보면 짝꿍이 생각난다. 그는 우리가 공부하는 좋은 본보기이다. 학우가 잃어버린 물건을 발견할 때마다 나는 그에게 줄 것이다. 내가 너에게 그가 남을 잘 돕는 이야기를 하나 들려줄게.
한번은 가랑비가 막 내렸을 때 나와 짝꿍이 집에 갔던 기억이 난다. 교문을 나서자마자 짝꿍은 한 할머니가 길을 건너는 것을 보았다. 그가 그것을 보았을 때, 그는 즉시 달려가 그녀가 길을 건너는 것을 도왔다. 길 건너편에 도착하자 할머니는 내 짝꿍에게 "고마워, 착한 아이야." 라고 말했다. 이때 그는 "방금 가랑비가 내렸으니 바닥이 좀 미끄러울 것 같다" 고 생각했다. 나는 할머니가 집에 돌아가도록 돕는 것이 좋겠다! 그래서 그는 할머니에게 말했다. "할머니, 방금 가랑비가 내렸어요. 바닥이 좀 미끄럽네요. 아니면 내가 너를 도와 집에 돌아가자! " 할머니가 말했다. "좋아! 얼마나 남을 잘 돕는 소년인가. \ "그래서, 나는 deskmate 할머니 가 집에 갈 수 있도록 도와줍니다.
다른 사람을 돕는 그의 정신은 공부할 만하다.
우리 반에는' 열성적인 사람' 이 있다. 그녀는 밝은 눈 한 켤레, 길고 구불한 눈썹, 키가 큰 코, 체리 같은 작은 입, 통통한 몸매, 긴 검은 머리, 예쁘게 생겼다.
한 번은 미술 수업을 하다가 색필을 가져오는 것을 잊어버려서 아무데도 빌릴 수 없었다. 왜냐하면 그들도 미술 수업이 있었기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 미술명언) "따뜻한 마음" 을 보고 "우리 같이 쓰자!" 라고 말했다. 나는 열성적인 사람에게 "감사합니다" 라고 말했고, 열성적인 사람들은 "천만에요" 라고 말했다.
또 한 번, 나는 급우들과 수학 문제가 있어서 우리는 풀 수 없었다. 우리는 오랫동안 연구했지만 해결하지 못했다. 이때' 열성적인 사람' 이 보고 말했다. "이 문제는 내가 할 것이다. 나는 전에 비슷한 문제를 한 적이 있다. 내가 가르쳐 줄게! " 결국 우리는 모두 문제를 해결했다.
이것이 바로 우리 반의' 열성적인 마음' 인데, 그녀가 남을 돕는 것을 즐거움으로 삼는 정신은 배울 만하다.
우리 집에는 따뜻한 사람이 있다. 누군지 알아? 예, 그는 제 형제입니다. 나의 형은 남을 잘 돕는 사람이다.
어느 날 오후, 나는 동생과 학교에 갔다. 우리가 대문까지 걸어갔을 때, 누군가의 신문이 길에 떨어진 것을 발견했다. 나의 형은 신문을 그 사람에게 돌려주었다. 우리는 걸어가다가 다른 사람이 빨간 스카프를 착용하지 않은 것을 보았다. 형은 자신의 또 다른 빨간 스카프를 이 학우에게 주었다. 학우가 고맙다고 하자 형은 사양하지 않는다고 했다. 우리는 걸어서 학교에 간다. 첫 번째 수업은 작문 수업이다. 어떤 사람은 작문서를 가지고 다니지 않았는데, 우리 형이 빌린 것이다. 세 번째 수업은 미술 수업이다. 미술 선생님은 어떤 사람들은 종이를 쓰지 않고 그림을 그리게 하고, 어떤 사람들은 크레용이 없다. 나의 형은 그의 급우들과 함께 크레용과 종이를 사용한다. 그들 중 일부는 고양이 한 마리를 그렸고, 어떤 사람은 큰 나무 한 그루와 집 한 그루를 그렸고, 어떤 사람은 강아지 한 마리를 그렸는데, 별이 있다면. 나는 오늘 학교가 끝나고 집에 간다. 나와 형은 집에 가서 숙제를 한다.
이분은 제 오빠, 친절한 사람입니다.
훈훈한 사람 작문 8 언니는 물이 가득한 큰 눈을 가지고 있고 키가 크고 긴 검은 머리가 어깨에 걸쳐져 있어 매우 아름답다!
예를 들어, 한번은 언니가 나를 학교에 데려다 준 적이 있다. 나는 한 노인이 천천히 길을 건너는 것을 보고 차가 왔다. 열성적인 언니가 얼른 걸어가서 할머니를 길목까지 부축해 드렸어요! 또한. 친절한 언니에게 "너는 정말 철이 든 소년이다" 고 말했다. 여동생이 웃었다.
또 한번은 언니와 나는 슈퍼마켓에 가서 음식을 사러 갔다. 우리는 걸어가다가 어른 한 명과 아이 한 명을 보았다. 이 아이는 너무 장난이 심하다. 어른이 음식을 따는 것에 주의하지 않는 틈을 타서 나는 장바구니를 미끄러지게 했다. 열성적인 언니가 봤어요. 과거에 막지 마세요. 물건을 원주인에게 돌려주자 어른들은 나의 친절한 언니에게 이렇게 말했다. "정말 감사합니다. 나는 방에서 말했다. "천만에요, 이것이 제가 해야 할 일입니다.
이건 내 따뜻한 여동생입니다. 당신 언니는 어떤 사람입니까?
사람마다 나름대로의 특징이 있고, 어떤 것은 대범하고, 어떤 것은 배우기를 좋아하고, 어떤 것은 열의를 가지고 있다. 나의 이웃인 코코 언니는 따뜻한 사람이다.
어느 토요일, 나는 친구들과 동네에서 놀았다. 내가 계단을 오를 때 갑자기 다리가 부드러워져서 미끄럼틀을 타듯 위에서 아래로 굴러 피를 흘리고 있었다. 우리 언니는 마침 나를 보고 빨리 병원에 데리고 가서 약을 사다가 조심스럽게 약을 처방해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 내 상처는 며칠 동안 나았으면 좋겠다.
또 한번은 내가 2 학년 때 어느 날 밤 복습을 하지 않았는데, 다음날 시험을 잘 못 봐서 의기소침하게 집에 가서 들어가지 못했다. 나의 언니는 방금 나를 보았고 내가 시험을 잘 못 봤다는 것을 알았다. 그녀는 서둘러 나를 위로하고 격려로 우유 한 병을 사 주었다.
봐라, 내 여동생 돈코는 정말 친절한 사람이다.
열성적인 사람 작문 10 나는 열정적인 친구가 있다. 그의 이름은 왕이다. 그는 항상 친구와 나를 돕는다. 그도 나의 가장 친한 친구이다.
한번은 동창의 장난감을 찾을 수 없었다. 왕은 그를 만나 말했다, 내가 너를 찾아 줄게. 제 동창이 말했습니다. 네, 감사합니다. 한번은 미술 수업을 받았는데 그림책을 가져오지 않았지만 왕은 두 권만 가지고 왔다. 그는 자신을 돌보지 않고 나에게 하나를 주었다. 그는 정말 열심이다!
또 한번은 급우들과 배드민턴을 잠시 쳤는데 지루했다. 내가 배드민턴을 두 번 했다고 가정해 봅시다. 실수로 배드민턴을 키가 크고 큰 나무에 맞힐 줄은 몰랐다. 어떻게 해야 할까요? 학생들은 무엇을 해야 할지 모른다. 이때 왕은 나에게 생각이 있다고 말했다. 그는 긴 막대기를 찾아 키 우세를 이용하여 배드민턴을 한꺼번에 주웠다. 학생들은 환호하기 시작했다. 감사합니다.
이것은 나의 열렬한 친구이다. 나는 이런 친구가 있다는 것을 자랑스럽게 여기고, 앞으로 나는 그에게서 배울 것이다.
친절한 사람 작문 1 1 나의 친한 친구 조조는 친절한 사람이다.
그는 검은 머리, 주름진 눈썹, 멍한 큰 눈, 큰 보조개 한 쌍이 있어 웃음을 자아낸다.
한번은 우리가 동네 경기장에서 놀다가 옆에 있던 한 아이가 넘어졌다. 자오 자오 는 말했다: "가 서 보자." " 나는 말했다: "좋아! 클릭합니다 우리는 과거에 아이를 일으켜 세우고, 걱정스럽게 물었다. "괜찮으세요? 어디 다쳤어? 클릭합니다 "나 ... 나 여기 아파." 아이는 자신의 다리를 가리키며 말했다. 아이의 다리가 피를 흘리는 것을 보고 소소는 재빨리 집으로 돌아가 면봉과 요오드복을 꺼낸 다음, 이 약수를 아이의 다친 다리에 발라 간단한 소독을 도왔다. 아이는 고마워하며 소소소에게 "감사합니다. 클릭합니다 자오 자오 는 말했다: "천만에요. 클릭합니다 그리고 아버지를 찾아 사회병원으로 데려가 상처를 치료하도록 도와주었습니다.
또 한 번은 한 할머니가 물건을 들고 길을 건너는 것을 보았을 때, 조는 주워 그녀가 길을 건너도록 도와주었다. 할머니는 또한 소조를 열성적인 소년이라고 칭찬하셨다.
이것은 나의 좋은 친구 조조조입니다. 어려서부터 함께 자랐습니다. 나는 그에게서 배우고 싶다. 모든 사람이 다른 사람을 열심히 돕는다면 세상은 더 좋아질 것이다!
훈훈한 사람 작문 12 그녀는 공부를 잘할 뿐만 아니라, 땅속 따뜻한 사람이다. 학우들이 말했듯이, 그도 모두의' 바이두' 이다.
한번은 한 가지 문제를 풀 수가 없어서 한참 동안 생각해도 방법이 없었다. 나는 발버둥치며 작은 소리로 울기 시작했고, 눈물이 부러진 구슬처럼 뺨을 타고 흘러내렸다.
수업이 끝난 후 그녀는 나에게 와서 작은 손으로 내 등을 두드리며 나를 위로했다. "울지 마, 안심해, 내가 가르쳐 줄게." 이때 내 눈에는 따뜻한 눈물이 가득했다.
그는 펜 한 자루를 들고 백지 한 장을 꺼내서 진지하게 그 위에 답을 적고, 그가 나에게 이 일을 말할 때까지 차근차근 나에게 말했다. 그 눈빛은 그렇게 자신 있고, 그렇게 진지하고, 그렇게 따뜻하다.
그녀는 나를 도왔을 뿐만 아니라 도움이 필요한 많은 사람들을 열심히 도왔다.
어떤 학생들은 펜을 떨어뜨렸는데, 그녀는 주워서 그에게 돌려줄 것이다. 학우가 괴로울 때, 그는 그를 위로하고 재미있는 이야기를 해서 그녀를 기쁘게 할 것이다. 네가 잘못하면, 그녀는 친절하게 이 학우를 일깨워주고, 그가 잘못을 고치도록 도울 것이다.
이것이 바로 우리 반의 따뜻함, 명실상부한 따뜻함이다.
친절한 사람 작문 13 우리 아버지는 따뜻한 분이시고, 우리 마을 사람들은 모두 그를 알고 계십니다.
그러나 그는 항상 나와 나의 형을 소홀히 한다. 어느 날, 학교가 끝나고 집으로 돌아오는 길에, 나는 아버지를 보았다. 그러나, 나는 아버지가 무엇을 하고 계신지 모르겠다. 나는 자세히 보았다. 한 할머니가 넘어졌구나. 아버지는 그녀를 부축해서 땅 위의 채소와 과일을 주웠다. 그리고 아버지는 할머니를 안고 병원으로 달려갔습니다. 병원에 도착했을 때, 당신이 골절되어 입원해야 한다는 것을 알게 되었습니다. 그리고 아버지는 즉시 수속을 밟으셨고, 나는 집으로 돌아갔다. 저녁 8 시 30 분에 아버지가 돌아오셨다. 아버지는 어머니에게 이렇게 말씀하셨습니다. "저는 오늘 길가에서 할머니를 구했습니다. 할머니는 아이가 없어서 스스로 돌봐야 해서 병원에 가서 그녀를 돌보았다. " 어머니는 아버지를 놓아주셨다. 나는 듣고 말했다: "나도 간다. 나의 아버지는 나에게 그를 따라오라고 하셨다. 병원에 도착하자 아버지는 매우 엄숙하게 거기에 앉아 계셨다. 나는 할머니 옆에 있는 빈 침대에서 잠시 잠을 잤는데 아버지는 여전히 그녀를 돌보고 계셨다. 나는 아빠에게 말했다. "아빠, 먼저 좀 주무세요. 할머니를 보러 올게요. 하지만 아빠가 말했다. "내가 네가 자는 걸 지켜볼게!" "나는 그렇게 말할 수 없지만, 아빠, 그래서 잠시 자야 해요.
그건 내 마음이 약한 아빠야. 나는 사랑하는 아버지로부터 배우고 사회에 긍정적인 에너지를 전달할 것이다.
열심인 작문 14 이 친절한 친구는 나의 좋은 친구 송을 가리킨다. 그의 이야기를 알고 싶다면 계속 읽어 주세요.
나는 2 학년 때 국어 시험을 잘 못 봐서 우울했던 것을 분명히 기억한다. 나의 따뜻한 성적은 나를 능가할 뿐만 아니라 반에서 손꼽힌다. 그러나 그는 결코 자랑스럽지도 않고 자랑하지도 않는다. 그 수업 시간에 그는 나에게 놀러 온 척하고 언급했다. 이번 시험에서 나에게 점수를 물었다. 그가 나에게 이 시험에 참가하라고 독려한 것은 아무 의미도 없다. 자, 우리 놀러 가자. 물론, 나는 그 따뜻한 재미있는 생각들을 거절할 수 없다. 이것은 내 기억에서 가장 기억에 남는 휴식이다.
다시 한 번, 나는 오늘 숙제 중 한 가지 문제를 생각하고 있는데, 나는 열정적으로 나를 도와 대답했지만, 그는 오늘 숙제인 것을 보고 나를 도와주려 하지 않았다. 결국 참을성 있게 나에게 답을 주었다.
열심, 열정, 남을 잘 돕는 사람은 반드시 열심인이라고 불릴 것이다!
열심인 작문 15 우리 반에는 열성적인 사람이 있다. 너는 왜 이렇게 그를 부르니? 그는 취미가 하나뿐이기 때문에, 바로 그가 곤란한 사람을 돕는 것을 좋아하기 때문에, 우리는 모두 그를 "열렬한 소장미" 라고 부른다.
매일 그는 정해진 시간에 정해진 노선에 따라 학교에 간다. 매일 한 할머니가 학교 맞은편에서 길을 건너는데, 왜냐하면 그녀는 맞은편 아침 식당에 가야 하기 때문이다. 이때 사람이 많으면 차가 많다. 이 노부인은 지팡이를 짚고 천천히 걷고 있다. 이때 소장미는 항상 걸으면서 묵묵히 그녀가 길을 건너는 것을 도왔다. 노부인도 그를 좋아한다.
한번은 체육 시간에 선생님이 우리에게 줄넘기를 하라고 하셨는데, 나는 줄넘기를 가져오는 것을 잊었다. 내가 여기저기 빌렸을 때,' 열성적인 소장미' 가 그의 줄넘기를 내 손에 쑤셔 넣었다. "웃으며 말해라, 네가 먼저 써라, 내가 마지막 그룹이다." " 그가 그렇게 찬란하게 빛나는 것을 보니, 나는 단지 햇빛을 보고 싶었다. 나는 이번 경기에서 잘 뛰었는데, 아마도 소장미의 줄넘기가 잘 어울렸기 때문일 것이다.
학교에서 모두들 그와 함께 놀기를 원한다. 그는 남을 돕는 것을 좋아할 뿐만 아니라 공부도 잘한다. 곧, 중학교 3 학년의 1 년이 곧 지나갈 것이고, 우리도 곧 4 학년에 들어갈 것이고, 학우들은 또 헤어질 것이다. 나는 4 학년이 소장미와 같은 반에 있기를 바란다.
훈훈한 사람 작문 16 가장 특색 있는 사람, 바로 우리 반의' 따뜻한 마음' 유인택입니다. 그가 우리 반에서 기여한 것은 다르기 때문이다!
한번은 우리 반에서 새 책을 보내려고 하는데, 그는 정성스럽게 작은 손을 들어 말했다. "선생님, 선생님, 제가 책을 옮겨 드릴까요?" 그는 진심으로 말했다. 선생님은 거의 항상 이' 열성적인 사람' 에게 우리가 책을 옮길 수 있도록 도와달라고 부탁했다. 그는 책을 여기로 옮긴 후 자발적으로 제의한 후 모두에게 나누어 주었다.
또 한 번은 우리 반서가 부족하다. 나는 그가 뛰어다니는 것을 보고, 이 선생님과 잠시 이야기를 나누고, 그 선생님과 이야기를 나누고, 교무처와 이야기를 나누는 것을 보았다. 그의 조급한 모습을 보고, 이 학우가 다른 사람을 돕는 것을 매우 좋아한다고 말할 수 밖에 없었다.
학우들이 잇달아 그를 칭찬하며 말했다. "유인택 씨, 당신은 정말 다른 사람을 돕는 것을 좋아하는 좋은 동창입니다. 너 정말 대단해! " 선생님조차도 그를 칭찬했다. 방역의 필요성 때문에, 그녀의 어머니는 일부러 의학용 알코올 소독액 를 보내 반 전체 학생에게 사용하게 했다.
우리 반의' 따뜻한 마음' 유인저는 어때요? 네가 소리지르기만 하면, 그는 네가 걱정을 덜어줄 수 있도록 도와줄 수 있다!
훈훈한 사람 작문 17 우리 반에는 스커드가 있고, 때로는 따뜻하기도 합니다. 내가 스커드를 칠 때, 매번 반 전체에서 1 등을 할 수 있다. 그것이 따뜻할 때, 마치 엄마가 아이를 대하는 것처럼.
나는 우리 체육 선생님이 우리에게 체육 대회에 참가하라고 한 번 기억한다. 총소리가 나자 스커드가 나와 즉시 반 전체 학생 앞으로 뛰어갔다. 좋지 않아요! 내 급우 중 한 명이 너무 세게 힘을 써서 넘어졌다. 이때 열성적인 사람이 나왔다. 그는 달려가서 그 학우를 의무실로 부축했다. 길에서 착함은 항상 걱정스러운 표정이었다. 다행히 학우들은 단지 약간의 가죽을 닦았을 뿐이다. 의사는 "반창고만 쓰면 된다" 고 말했다. 내 마음이 다시 스커드로 변해서 갑자기 운동장으로 달려갔다. 하지만 이미 늦었고, 스커드가 마지막까지 줄을 섰다. 그는 슬프지 않고 조금 행복하다.
시간이 참 빨리 간다! 이제 곧 학교가 끝날 때가 되었다. 스캐드가 교실을 떠나자마자 그의 담임 선생님이 그를 사무실로 불렀다. 이때 스커드의 심장이 두근거렸고, 나는 그가 매우 긴장한 줄 알았다. 이때 선생님은 상장을 꺼내 말했다. "너 오늘 잘 했어. 이것은 당신의 보수입니다. 클릭합니다 선생님은 손에 든 상장을 그에게 건네주었다. "스커드는 선생님께 감사를 표하고 예의 바르게 걸어 나갔다.
열심인 작문 18 내 여동생은 열성적인 사람이다. 한번은 학교가 끝나는 길에 여동생과 나는 한 아이가 자전거를 타고 흔들리는 것을 보았는데, 갑자기 아이가 덜커덕거리며 차에서 떨어졌다. 우리 언니는 보자마자 얼른 걸어가서 아이를 일으켜 세웠다. 나도 뛰어갔다. 나의 언니는 그에게 부상을 입었는지 물었다. 그는 괜찮다고 말했다. 나는 그가 자전거를 오르는 것을 도왔고, 나는 그를 도왔다.
또 한번은 여동생과 나는 길을 걸었다. 갑자기 여동생과 나는 복도에서 고양이 울음소리를 들었다. 여동생은 뛰어가서 큰 판자 밑에 5 개월에서 7 개월 정도 되는 새끼 고양이 한 마리를 보았다. 나의 언니가 나에게 도와 달라고 했다. 내가 여동생과 함께 판자를 들어 올리자 고양이는 움직일 수 없었다. 우리 언니는 곧 집에 가서 집에 있는 약상자를 가져왔다. 나는 고양이의 상처를 소독하는 것을 도왔고, 여동생은 고양이를 싸매었다.
하지만 결국 새끼 고양이가 회복되어 갔고, 나와 여동생은 모두 좀 아쉬웠다.
훈훈한 사람 작문 19 저는 황호이, 1 1 세의 햇빛 소년으로, 거림초등학교 4 학년 1 반에 다니고 있습니다. 우리 엄마는 항상 나를' 새끼 고양이' 라고 말씀하셨다. 왜냐하면 집 간식은 모두 나의' 오지산' 을 벗어날 수 없기 때문이다.
내 생김새에 대해 말하자면, 정말 멋진 하늘이다! 밝은 눈은 밤하늘의 별과 같다. 아쉽게도 나는 이 스타들을 진지하게 보호하지 않고 두꺼운 안경을 썼다. 내 입가의 점은 나의 전속 기호이다.
나는 성격이 내성적이지만 따뜻한 마음이 있다. 한번은 동네에서 놀았다. 한 노부인이 쌀 한 봉지를 들고 숨을 헐떡였다. 나는 빨리 앞으로 나아갔다. "안녕, 할머니! 제가 도와드리겠습니다. " 그 후, 나는 최선을 다해 쌀주머니의 다른 쪽 끝을 들어 올렸다. \ "아! 정말 무거워요! " 나는 혼잣말을 중얼거렸다. 나는 피곤해서 얼굴이 빨개졌지만, 이왕 다른 사람을 도왔으니 잘해야 한다. 그래서 저는 투지를 되찾았고, 이 쌀봉지와 "씨름" 했습니다.
할머니가 드디어 집에 도착하셨다. 그녀는 내 머리를 만지며 웃으며 말했다. "감사합니다, 잘생긴 남자!" "나는 꿀을 먹는 것보다 너무 자랑스럽다!
이건 다른 나야, 기억나?
훈훈한 사람은 글짓기 20 쌍의 촉촉한 눈을 검은 눈썹 밑에 박고, 교정안경테는 높은 코 밑에 박혀 있다. 꽃처럼 보조개 두 개가 피어나고 활발하고 귀여운 사람이 된다. 모두들 정말 그를 사랑하고, 백화가 일제히 놓여 있다! 내가 가장 존경하는 것은 그가' 남을 돕는 것을 낙으로 삼는' 따뜻한 마음을 가지고 있다는 것이다. 맞아요! 그는 우리 반의 동창인 왕인성이다. 그는 특히 다른 사람을 돕는 것을 좋아한다.
점심을 먹을 때 어느 동창이 도시락을 들고 있는지 실수로 연단 앞에 음식을 쏟았다. 선생님이 들어오시자 나는 모두에게 물었고, 갑자기 교실 안은 쥐 죽은 듯이 조용해졌다. 이 때, 왕 rencheng 조용히 일어 서서, 나는 그의 왼손이 쓰레받기와 오른손이 빗자루를 들고, 적극적으로 연단에 가서 쏟아진 음식을 쓸어 버리는 것을 보았다! 그의 일거수일투족은 학우들을 감동시켰고, 선생님은 보고 왕인성을 칭찬했다.
땡땡이-땡' 종소리가 울리자 학생들이 운동장에 와서 체육수업을 했다. 세 사람이 단거리 경주를 하다. 내 차례가 되었을 때 나는 주위를 둘러보았다. 아, 반장과 스포츠 위원입니다. 나는 단지 걱정일 뿐, 나는 분명히 그들을 달릴 수 없을 것이다. 하지만 놀랍게도, 나는 1 등을 했다! 그러나 경기가 끝났을 때, 나는 조심하지 않아 넘어져서 피부가 부러졌다. 이때 왕인성이 또 빠르게 나타났다. 나는 그가 나를 위로하면서 의무실로 가서 조심스럽게 싸매는 것을 보고, 피가 멎을 때까지 나는 안심하고 떠나지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
이것이 바로 우리 반 사람들이 보는 사랑, 꽃이 만발하는 열정이다. 좋아하면 그를 대신해서 짱!
우리 반에는 열정적인 소녀가 있는데, 이 소녀는 바로 나의 짝꿍이다. 인상 속의 수렁, 긴 머리, 작은 인형 얼굴 한 켤레, 큰 눈. 그녀는 키가 크지 않지만 귀엽고 열정적인 소녀이다. 돌발적인 어려움에 부딪힐 때마다, 나는 늘 수렁의 도움으로 해결한다.
설렁설렁한 따뜻함이 내 인상 속에 벌써 뼈에 사무쳤다. 반에서 체육수업을 할 때 우리 혼자 다쳤어요. 묘묘 일어나서 선생님과 학부모에게 같은 질문을 해요. "안녕하세요? 너 많이 넘어졌니? 의무실에 가야 합니까? ...... "이 일련의 우려, 모든 사람들이 바보라고 말한다! 하지만 나중에 사이몬은 선생님께 의무실로 데려가라고 주동적으로 알려 줄 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 레지던트, 가족명언)
수업시간에 누군가의 만년필에 기름이 없거나, 만년필이 고장나거나, 납심이 없고, 지우개를 찾을 수 없다면, 사이먼은 모두 다른 사람을 도울 것이다. 때때로 펜이 기름이 떨어졌을 때, 묘묘 들은 자신이 좋아하는 펜을 꺼내서 그녀에게 사용한다. 네가 가장 좋아하는 지우개, 펜, 나침반을 가지고 ... 그들을 도우러 가다.
무슨 소리야? 사이먼은 따뜻한 여자인가요?
생활에는 자질, 성격, 특징이 다른 사람이 많지만, 어린 소년이 있는데, 그는 매우 열심이다.
그날 가랑비가 내리고 길이 좀 젖었는데, 누더기 차림의 노부인이 있었다. 길을 건널 준비를 하다. 많은 사람들이 그녀의 곁을 지나가면서 수시로 그녀를 내려다보며, 그녀를 온통 물로 가득 채웠다.
10 분이 지났는데 ... 20 분이 지났는데 ... 사람이 점점 적어지지만 길에 차가 많아요. 또 10 여 분 후, 나는 옷을 잘 차려입은 어린 소년이 걸어오는 것을 보았다. 그는 교복을 입고 길을 건너려는 할머니에게 다가가 "할머니, 길이 너무 미끄럽다" 고 말했다. 좋아, 내가 도와줄게. " 노부인은 웃으며 어린 소년에게 말했다. "감사합니다, 꼬마야." 별말씀을요, 어린 소년이 웃었어요.
5 분 후, 어린 소년은 노부인을 길 건너편으로 보내는 데 성공하여, 그녀와 인사를 하고 떠났다. ...
생활에는 사람이 많지만 이런 사람은 많지 않다. 다른 사람들은 할머니를 대수롭지 않게 여기지만, 어린 소년은 오히려 그녀가 길을 건너는 것을 도왔다. 이런 뚜렷한 대비는 무슨 뜻입니까?
이것이 바로 그 친절한 소년이다. 남을 잘 도우며 내 마음속에 남아 있다. 그가 남을 잘 돕는 자질도 배울 만하다!
따뜻한 마음을 가진 사람 작문 23 은 따뜻한 마음을 말한다! 그것은 모두가 알고 있는 것이고, 모두가 알고 있는 것이다. 그것이 음식이라고 생각하지 마라. 사실, 그녀는 제 이웃인 뚱뚱한 이모입니다.
뚱뚱한 아줌마는 뚱뚱해서 큰 펭귄처럼 걷는다. 하지만' 외모로 사람을 평가한다' 는 것도 그녀에게도 많은 장점이 있다.' 열심' 이 그 중 하나다.
한번은 학교가 끝나고 집에 돌아왔을 때 부모님이 집에 없다는 것을 알게 되었고, 나도 열쇠가 없어서 문 앞에 앉아서 기다려야 했던 기억이 납니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 퇴근하고 집에 돌아온 뚱뚱한 이모가 나를 보고 웃으며 물었다. "전우아침, 너 왜 혼자 밖에 있어? 부모님은요? " 나는 말했다: "엄마와 아빠는 집에 없다. 클릭합니다 \ "그럼 당신은 내 집 에 온다! 클릭합니다 말을 끝내고 그녀는 내 손을 잡고 그녀의 집으로 걸어갔다. 뚱뚱한 이모가 나에게 자리를 마련해 주고, 얼른 부엌으로 들어가 우리를 위해 밥을 해 주었다.
어려움이 있는 곳에는' 따뜻한 마음' 의 그림자가 있다. 백혈병 아이를 위해 돈을 기부하고 산간 아이를 위해 책을 사는 선행을 만날 때마다 그녀는 최선을 다해 사랑을 바칩니다.
또 한번은 위층의 왕아버님이 출장을 가셨는데, 집에는 병약한 할머니가 한 명 더 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 어떻게 해야 할까요? 뚱뚱한 아주머니는 소식을 듣고 할머니를 돌보기 위해 자진해서 나섰다. 낮에 그녀는 할머니와 함께 산책을 나가서 햇볕을 쬐었다. 저녁에는 뚱뚱한 아주머니가 할머니께 빨래와 마사지를 해 주셨다. 뚱뚱한 이모의 정성스러운 간호를 통해 할머니의 몸은 점점 좋아지고 있다!
이것은 내 고향의 유명인-뚱뚱한 이모입니다. 비록 그녀는 평범한 사람이지만, 그녀는 금 같은 마음을 가지고 있다. 바로 그녀가 남을 돕는 고귀한 품격이 대중을 감동시켰고, 모두들 그녀에게' 열성 언니' 라는 칭호를 주었다. 나는 뚱뚱한 아줌마에게서 배워서 착한 소녀가 될 것이다.
누군가 나에게 묻는다면: "당신은 학교를 좋아합니까? 클릭합니다 나는 분명히 내가 좋아한다고 말할 것이다. 왜냐하면 나의 동창들이 매일 8 시간 동안 나와 함께 있어서 하루를 즐겁게 보냈지만, 등교에도 약간의 해로움이 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그것은 내가 싫어하는' 따뜻한 마음' 이 있기 때문이다.
각 과목 숙제는 모두가 학생을 좋아하는 것 같다. 수업이 끝난 후 너와 악수를 많이 할 수 있지만 우리 학생들은 숙제를 전혀 좋아하지 않는다. 누군가 저에게 "너희 학생들은 숙제를 얼마나 싫어하니?" 라고 묻는다면 나는 숙제가 싫어서 내 방패를 거의 앞에 들고 싶어서 숙제가 영원히 지나갈 수 없게 했다. 나는 이 말로 조금도 과장하지 않는다고 분명히 말할 수 있다.
하지만 숙제는 사람처럼 모두 따뜻한 사람은 보통 따뜻한 마음을 좋아하지만, 너의 숙제는 모두 젖었다. 왜요 그것은 그들이 매우 열정적이어서 듣기만 하면 이렇게 하기 때문이다. 누군가 물었다: "도움이 좋지 않습니까? 클릭합니다 우리 초등학생은 숙제의 도움이 필요하지 않기 때문에 좋지 않을 것이다. 우리가 열정이 있는 한, 수업이 끝난 후 우리는 모두 돌아다닐 것이다.
나는 나의 숙제가 언젠가 사라지기를 바란다! 하지만 저는 이것이 불가능하다는 것을 분명히 말씀드리고 싶습니다!