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대학 입시 지리는 반드시 지식점의 귀납을 외워야 한다
대학 입학 시험 지리를 준비하는 방법
수능 지리가 어떻게 높은 점수를 받는가?
대학 입시 지리는 반드시 지식점의 귀납을 외워야 한다
제 1 단원지도 주제
1. 경도 그라데이션: 동도가 동경으로 증가하고 서도가 서경으로 증가합니다. -응?
2. 위도 그라데이션: 북위 도수가 북위, 남위 도수가 남위 도수로 증가합니다.
3. 위선의 모양과 길이: 서로 평행한 원, 적도는 위도가 가장 긴 원으로 양극으로 점점 짧아진다. -응?
4. 자오선의 모양과 길이: 모든 자오선은 남북북극이 교차하는 반원으로 길이가 같습니다. -응?
5. 동서경선의 판단: 동경은 자전 방향으로 커지고 서경은 줄어든다.
6. 남북위도의 판단: 도수가 북위 남위 증가.
7. 동서반구 구분: 동 20 W 부터 160 E 는 동반구, 서 20 W 부터 160 E 는 서반구입니다. -응?
8. 동서방향 판단: 나쁜 호의 법칙 (예:1e 동쪽,170 w 서쪽).
9. 축척 막대 크기 및 도면 범위: 축척 막대가 클수록 범위가 작아집니다. 규모가 작을수록 범위가 넓어집니다. -응?
10, 지도의 위쪽 방향 결정: 일반적으로 "상하남, 좌우동"; 봉화대가 있는 지도, 봉화대를 가리키는 화살표가 북쪽을 가리키고 있다. 경위망 지도, 경도는 남북 방향, 위도는 동서 방향을 나타낸다.
1 1, 등고선 밀도: 같은 그림에서 등고선이 조밀할수록 경사가 가파르게 됩니다. 등압선이 촘촘할수록 풍력이 커진다. 등온선이 촘촘할수록 온도차가 커질까?
12. 등고선의 볼록성과 지형: 등고선이 높은 곳으로 돌출되는 곳은 계곡이고 등고선이 낮은 곳으로 돌출되는 곳은 산등성이이다. -응?
13. 등고선과 강의 벌지 방향: 등고선의 벌지 방향은 강의 흐름 방향과 반대입니다. -응?
14. 등온선과 해류의 벌지 방향: 등온선의 벌지 방향은 해류의 흐름과 같습니다.
지구 운동의 두 번째 단위 주제
1 .. 천체 유형: 성운, 별, 유성, 혜성, 행성, 위성, 성간 공간의 기체, 먼지 등. -응?
2. 천체체계의 계층: 총은하-은하-태양계-지월시스템.
3. 행성은 특성별로 분류된다: 지상행성 (물, 땅, 불), 거대한 행성 (나무) 및 먼 행성 (하늘, 바다). -응?
4, 달:
(1) 달의 정면은 항상 지구를 향하고 있으며, 주야로 변한다.
(2) 대기층이 없어 달 표면의 일교차가 크고, 크레이터가 많고, 소리도 없고, 바람도 없다.
(3) 달 표면에는 산맥, 평원, 화산이 있다.
지구상에 생명체가 존재하는 이유는 무엇입니까? 안정된 조명 조건, 안전한 우주 환경, 적절한 대기와 온도, 액체 물. -응?
6. 태양의 외부 구조와 그에 상응하는 태양 활동: 광구층 (흑점), 색구층 (플레어) 및 일관관 (태양풍).
7. 태양활동-태양흑점 (조짐) 과 플레어 (가장 강렬함). 태양 흑점의 변화주기는 1 1 년입니다.
8. 태양 활동의 영향: 태양 흑점-기후 영향, 플레어-전리층-무선 통신, 하전 입자 흐름-자기장-자기폭풍.
9, 태양 복사의 영향:
(1) 지표 온도를 유지하고 지구의 물, 대기, 생물 활동 및 변화를 촉진하는 주요 동력. -응?
태양열은 우리가 매일 사용하는 에너지이다.
10, 회전
방향:
서쪽에서 동쪽으로, 북극 위의 뷰는 시계 반대 방향이고, 남극 위의 뷰는 시계 방향이다. -응?
속도:
① 선속도 (적도에서 양극으로 0 으로 감소)
(2) 각속도 (양극을 제외한 모든 곳에서 동일)?
기간:
① 별의 날 (실제 주기는 23 시간 56 분 4 초)
(2) 태양일 (24 시, 주야교대 주)?
의미:
① 낮과 밤이 번갈아 가다
② 경도가 다르고 장소가 다르다.
③ 수평 이동 물체의 편차 (북쪽, 오른쪽, 남쪽, 왼쪽)
1 1, 끝선:
자전 방향을 따라 밤은 아침선으로, 낮에는 밤선으로 (끝선에서 태양의 고도각은 0 도) 전환된다.
12, 끝선 및 자오선:
춘분과 추분의 자오선이 일치합니다. 끝선과 자오선의 교각이 가장 크다-여름의 지일과 겨울의 지일. -응?
13. 시간 계산: 소요 시간 = 알려진 시간+? 도중 시간
14, 시간대 = 경도/15 (불가항시 반올림)? 시간대 시차 = 시간대 차이
15, 세계시: 본초 자오선 (0) 시간을 기준으로 할 때 그리니치 표준시라고도 하며 0 시의 시간대이기도 합니다. -응?
16, 날짜 구분: 0 시 자오선 동쪽은 지구의 "오늘" 이고 서쪽은 "어제" 입니다. -응?
17, 날짜 변경선: 서쪽에서 동쪽으로 날짜 변경선 (180 자오선을 완전히 통과하지 않음) 을 가로지르는 날짜는 1 일 줄어들고 동쪽에서 서쪽으로 가로지르는 날짜는 1 일 증가합니다. -응?
18, 위성 발사 기지 위치:
자연적 원인
(1) 기상 조건에는 맑은 날씨가 필요합니다. -응?
② 지구 자전의 초기 속도: 위도와 지형에 따라 다릅니다. -응?
③ 지형이 평평하고 넓다. -응?
인위적인 요소 (땅이 넓고, 교통이 편리하며, 국방안전의 요구를 충족함).
① 타이 위안: 강력한 기술력;
② Jiuquan: 대륙성 기후, 화창한 날; -응?
③ 서창 위도가 낮고 초기 발사 속도가 높다. -응?
④ 하이난 문창: 위도가 낮고 초기 발사 속도가 높다. 운송이 편리하다.
19, 회전 속도:
65438+ 10 월 초-근일점-빠름, 7 월 초-원일점-느림.
의미:
① 낮과 밤의 길이 변화
② 정오에 태양 높이의 변화.
③ 계절의 변화.
④ 5 개 벨트 형성
20, 공전과 자전은 황도각 (23 26') 을 형성한다:
(1) 황도각의 존재-태양 직사점의 움직임-낮과 밤의 길이와 정오 태양 높이의 변화-사계절.
적위각 존재-태양 직사점의 움직임-기압대 중풍대의 계절적 이동-지중해 기후와 열대 초원 기후의 형성; -응?
② 5 대 분계선: 북회귀선 사이의 열대, 북회귀선 극권 사이의 온대, 극 사이의 한대;
(3) 황적각이 커지면 열대와 한대가 커지고 온대가 작아진다. 황적각이 작아지면 열대 한대가 작아지고 온대가 커지나요? 황도각이 0 이면 태양은 영원히 적도를 직사할 것이고, 세계는 주야로 균등하게 나뉘며, 지중해 기후와 열대 초원 기후는 사라질 것이다. -응?
2 1, 정오 태양 높이 변화 법칙;
(1) 북쪽과 남쪽을 직접 가리키는 것에서 감소합니다. -응?
② 정오 태양 높이 계산 = 90-△ (직항점과 점 사이의 위도 간격);
③ 여름부터 일북회귀선 북지역 1 년 중 최대 정오 고도각. 남반구 1 년 중 최소값; -응? 겨울부터 일까지 남회귀선 남쪽 지역의 정오 고도각이 가장 크고 북반구가 가장 작다.
④ 북회귀선 사이의 지역-두 가지 직접적인 기회-두 가지 최대;
⑤ 위도가 높을수록 정오 태양 고도각이 작을수록 건물 간격이 커진다. -응?
22, 낮과 밤의 분포 길이:
① 어느 반구에서 직사광선이고, 어느 반구가 낮이 길고, 밤이 짧고, 북반구 여름에는 직사광선이 북반구에 있고, 낮이 길고 밤이 짧다. -응?
(2) 태양직사점이 어느 반구로 이동하면 이 반구의 낮이 길어지고 북반구의 낮이 6 월 22 일 가장 길고 6 월 22 일이 가장 짧으며 65438+2 월 22 일이 가장 짧다. -응?
③ 북회귀선 사이의 최대 일일 길이와 최대 정오 태양 고도각은 같은 날, 예를 들면 해구시와 같이 나타나지 않는다. -응?
23. 낮과 밤의 위도 분포:
북반구의 여름은 낮이 길고 밤이 짧으며, 북쪽일수록 낮이 길수록 (일출이 빠를수록 늦을수록 늦음) 베이징 > 상하이 >; 광저우? 북반구의 겨울은 낮이 짧고 밤이 길다. 남쪽으로 갈수록 낮이 길어진다 (일출이 빠를수록 일몰이 늦는다). 해구 > 광저우 >; 상하이。
24 일 길이 = 일몰 시간-일출 시간; 낮 길이 =24 시간-밤 길이
일출시간 = 12:00- 일일 길이 /2 (또는 0:00+ 야간 길이/2); 적도의 일출 시간은 6 시입니다.
일몰 시간 = 12:00+ 일일 길이 /2 (또는 24:00- 밤 길이/2); 적도 일몰 시간은 18: 00 입니다.
25. 지구는 불발광하고 불투명한 구체입니다. 주야 현상이 나타납니다.
지구 자전-주야가 번갈아 나타나는 구 (자전 속도주기는 주야온도차에 영향을 미침)
지구가 기울어진 회전구-직선점의 운동, 한낮의 태양 높이의 변화, 낮과 밤의 길이-사계절 5 대
세 번째 단위 대기 주제
1, 대류권 특성:
① 온도가 증가함에 따라 온도가 낮아진다.
② 대기 대류 운동 (12km) 이 두드러진다. -응?
③ 날씨가 복잡하고 변화무쌍하다. -응?
성층권의 특성:
(1) 온도가 높아지면 온도가 증가합니다.
(2) 대기가 안정되어 주로 수평운동으로 고공 비행에 유리하다.
3, 대기 열 과정:
태양 복사-지면 온난화-지면 복사-대기 온난화-대기 (반전) 방사선-대기 보온?
태양 복사에 대한 대기의 약화 효과: 흡수, 반사 및 산란.
5. 태양 복사 (조명) 와 날씨 및 지형의 관계:
날씨가 맑고, 지세가 높고, 공기가 희박하며, 빛이 강할수록 -응? 중국의 태양에너지 분포는 청장고원이 가장 높고 쓰촨 분지가 가장 낮다.
6. 대기의 단열작용: 지면 장파 방사선을 강하게 흡수하여 대기역복사를 통해 열을 지면으로 돌려보낸다.
7, 온도와 날씨: 낮에는 구름이 많고 온도는 높지 않습니다 (강한 구름 반사). 밤에는 구름이 많이 끼고 기온이 높다. -응?
8. 온도의 수직 분포: 대류권 온도는 높이가 증가함에 따라 낮아진다.
9, 온도 분포 수준:
위도 분포: 위도가 높을수록 온도가 낮아집니다. 해남도는 중국에서 열량이 가장 풍부한 지역이다.
② 해륙분포: 여름 육지 > 해양, 겨울 해양 > 육지;
③ 온도가 높은 곳, 등온선이 고위도에 돌출되어 있다. 반대로 온도가 낮은 곳에서는 등온선이 저위도로 돌출된다. -응?
10, 연간 온도 변화 범위:
① 영향 요인: 육지와 바다의 열 특성; 지표 식물의 수분 상태; 얼마나 많은 섹스와 빗물인가.
② 변화의 법칙: 내륙 > 해안 및 대륙성 기후 >; 해양성 기후, 벌거숭이 > 초원 > 삼림 > 호수, 맑은 날 > 흐린 날. -응?
1 1, 열순환의 특징
(1) 수평방향 지면은 어디가 더운가요? 수직기류 상승-저압 (저기압)-비가 많이 오나요?
(2) 수평 방향은 지면에 가까운 곳, 즉 수직 기류가 가라앉는 곳, 고압 (역저기압)-맑다.
(3) 수직온도와 압력분포: 고도가 높아지면서 온도가 낮아지지만 공기가 희박해지고 압력이 낮아진다. -응?
(4) 저위도의 공기 흐름-따뜻하고 습한.
(5) 고위도의 기류-춥고 건조합니까?
(6) 바다의 기류-습기
(7) 대륙의 기류 (육지 바람)-건조
(8) 두 가지 다른 성질의 기류 만남-정면-비와 바람.
12, 수평기압온도: 근지면온도가 높고 공기팽창이 상승하고 지면이 저압을 형성한다. 반대로, 온도가 낮을 때, 지면에 가까운 공기가 수축하여 가라앉고, 지면은 고압을 형성한다.
13. 바람의 형성: 대기의 수평 운동을 바람이라고 하고, 수평기압의 변화력은 바람 형성의 직접적인 원인이다. 등압선이 촘촘할수록 풍속이 커진다. -응?
14, 풍향:
(1) 풍향-바람의 방향.
(2) 등압선 분포에 따라 풍향을 결정합니다. 오른쪽 그림을 예로 들어 A 점의 풍향과 그 힘을 그립니다.
1 압력 그라데이션 힘의 방향을 결정합니다. 등압선에 수직이고 고압에서 저압을 향합니다.
② 고정 회전 편향 방향: 수직 풍향, 북반구 오른쪽, 남반구 왼쪽?
(3) 근거리 지면은 마찰력의 영향을 받고 (방향은 풍향과 반대), 풍향은 등압선을 비스듬히 향한다.
15, 고층대기의 풍향은 기압 변화력과 지면 편향력이 함께 작용한 결과이며, 풍향은 등압선에 평행합니다. 지면에 가까운 바람은 기압 그라데이션 힘, 지면 편향력 및 다양한 마찰력의 영향을 받으며 풍향은 등압선과 일정한 각도를 이룹니다. -응?
16, 전선과 날씨
① 차가운 전선이 정면을 지나 비가 오는 지역을 지나니 비와 눈이 내려 날씨가 식었다. -응? 통과 후 기압이 높아지고 기온이 급강하하여 날씨가 맑아졌다. -응?
② 온난 전선은 전선 앞에서 비가 오는 지역을 통과하는데, 대부분 지속적인 강수량이다. 통과 후 기온이 오르고 기압이 떨어지고 날씨가 맑아졌다.
17. 우리나라 날씨에 영향을 미치는 주요 전선은 우리나라 북방의 여름 폭우, 우리나라 겨울의 한파, 겨울봄의 황사 등과 같은 냉봉이다.
18. 기압 시스템과 날씨 (같은 기단 수직운동):?
① 사이클론 (저압) 수직 기류가 상승하여 날씨가 비가 많이 온다. 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다
② 안티 사이클론 (고압) 수직 공기 흐름이 가라 앉고 날씨가 맑다.
19, 3 회전 순환압대 풍대:?
① 3 회전 사이클 (수직 분포); -응?
② 압력 영역과 바람 영역 (수평 분포);
(3) 만리장성 연구역 붉은 깃발이 북서쪽으로 날아가고, 창문은 남동쪽을 피해야 한다. -응? 황하연구역 붉은 깃발이 남서쪽으로 날아가서 창문은 동북을 피해야 한다.
20. 압력대와 풍대의 운동: 태양의 직사점의 움직임에 따라 움직인다. -응? 운동 방향: 북반구의 경우 보통 여름에는 북쪽으로, 겨울에는 남쪽으로 운동한다.
2 1. 계절풍환류: 해륙 열 차이로 아시아와 태평양 중심이 계절에 따라 변한다. 여름: 아시아 저압은 아시아 대륙을 형성하고 하와이 고압은 태평양에서 형성된다. -응? 겨울: 아시아 대륙에는 아시아 고압이 형성되고 태평양에는 아류신 저압이 형성된다. -응?
22. 중국의 가뭄과 홍수 재해와 우대 이동은 부열대 고압 강도와 밀접한 관련이 있다. -응?
① 우대 이동
봄말 (5 월) 비가 화남 (주강유역) (화북 봄가뭄, 동북춘수)? 초여름 (6-7 월) 비가 장강 중하류로 이동합니까? -장마 (준 정적)? 7-8 월 우대는 동북, 화북, 장강 중하류로 이동합니까? "여름 가뭄" (안티 사이클론) 에? 9 월, 아열대 고압 남쪽으로 철수하고, 북방의 장마가 끝나고, 남쪽은 두 번째 장마로 들어간다.
② 북부 우기는 늦게 시작되고, 일찍 끝나고, 우기는 짧다. 남방은 장마가 일찍 시작되고, 늦게 끝나고, 장마가 길다. -응?
③ 가뭄과 장마재해 부열대 고압북이동속도가 더 빨라 남가뭄북침수로 이어지는가? 부열대 고압이 북쪽으로 천천히 이동하면서 (여름 계절풍이 약함) 북방의 가뭄과 남방의 수해를 초래하였다.
중국의 가뭄재해의 근본 원인은 여름 계절풍의 강약과 아침저녁의 진퇴이다.
23, 기후 형성 요인:
태양 복사, 대기 순환, 밑받침, 인간 활동?
24. 기후 유형을 판단하는 단계:?
(1) 남북반구를 판단하고,
(2) 핫스폿을 판단하고,
③ 우형을 판단하다.
25, 기후 유형
① 네 가지 열대 기후 유형: 월평균 기온은 15 도 이상, 강수는 기후 유형에 따라 차이가 많이 나나요?
열대 우림 기후 (일년 내내 적도 저기압의 영향을 받아 일년 내내 고온과 비가 많이 온다)
열대 사막 기후 (일년 내내 부열대 고압이나 육지 신풍의 영향을 받아 일년 내내 고온이 적다)
열대 계절풍 기후 (남아시아 겨울에는 동북풍이 성행하고 건기, 여름에는 남서풍 계절풍, 6-9 월은 장마철).
열대 초원 기후 (적도 저기압이 이동할 때는 장마철, 신풍이 움직일 때는 건기, 농업활동 장마철에 파종, 건기 수확)?
② 아열대 기후 유형: 겨울 가장 추운 달 온도는 0 도 이상이며, 세계에는 두 가지 유형의 기후가 있습니다:?
지중해 기후: 남극 대륙을 제외한 대륙별로 30? -40? 대륙 서해안은 서풍대와 아열대 고압 사이에 위치해 있으며 겨울에는 온화하고 비가 많이 오고 여름에는 덥고 건조하다.
아열대 몬순 기후: 겨울-북풍-저온소비, 여름-여름 몬순-고온다우. -응?
③ 온대 기후 유형: 해양성 기후를 제외하고 겨울철 가장 추운 달은 0 C 이하이다. -응?
온대 해양성 기후: 40? -60 이요? 대륙 서해안 (지중해 기후의 고위도 쪽) 은 일년 내내 서풍에 의해 통제되어 일년 내내 온화하고 비가 많이 온다.
온대 몬순 기후: 35 에 분포합니까? -55 요? 대륙 동해안 (아열대 몬순 고위도 쪽) 은 겨울바람의 영향을 받아 춥고 건조하며, 여름 계절풍의 영향을 받아 덥고 비가 많이 온다.
온대 대륙성 기후: 일년 내내 대륙기단의 통제를 받고, 일차와 연차가 심하며, 강수가 적어 여름을 위주로 한다. -응?
26, 대륙성과 해양성 기후의 다른 특징 (북반구의 경우):
대륙성 기후와 온도의 일일 차이는 연차보다 크며, 최고 온도는 7 월, 최저 온도는 65438+ 10 월입니다. 연간 강수량이 적다. -응? 해양성 기후는 날이 갈수록 작아지고, 연폭이 작으며, 8 월이 가장 덥고, 2 월이 가장 춥고, 연강수량이 많다.
27. 중대한 기상 재해: 폭우와 홍수, 가뭄, 태풍, 한파, 강풍 먼지, 안개, 고온 저온 등의 요인으로 인한 재해를 가리킨다. -응?
28. 주요 대기 환경 문제: 지구 온난화 (온실효과 이산화탄소), 오존층 파괴 (염화불화탄소로 인한 오존 소모), 산성비 (이산화황과 이산화질소).
29. 온실 효과
(1) 대량의 화석연료 연소-대기 중 CO2 증가-대기 역복사가 증가하다.
(2) 삼림 벌채-광합성의 약화-CO2 의 상대적 증가-대기 역복사의 증가.
(3) 대기역복사증가-온실효과-기온상승-글로벌 열구 분포 변화-경제구조조정 (농업경제구조조정, 중위도 손상, 고위도 혜택, 재배업의 생산지역 축소, 식량감산에 적합하다. )?
④ 극지 빙산이 녹고 연해 지역의 해수면이 상승하고 연해 지역의 지하수 수질이 악화된다. -응?
30. 녹화의 환경 적 이점:
1 광합성을 통해 대기 중 O2 와 CO2 의 균형을 유지하여 공기를 정화한다.
(2) 녹화식물과 보호림대는 기후를 조절하고, 수원을 보존하고, 물과 토양을 유지하고, 방풍고사를 막을 수 있다.
③ 도시 녹지의 기능은 연기 제거, 공기 여과, 오염 감소, 소음 감소, 환경 미화인가? 。
네 번째 단위 수질 환경?
1, 물 순환:
① 발생장에 따라 해륙환류, 내륙환류, 근해내환류로 나눌 수 있다. -응?
② 물순환의 주요 부분은 증발, 수증기 수송, 강수, 유출이다.
(3) 담수자원을 지속적으로 보충하고 업데이트하고, 수자원을 재생하고, 전 세계 물의 동적 균형을 유지한다는 의미다. -응?
2, 육상 수역 관계:
1 빗물 공급이 있는 강 유출수의 변화는 강우량의 변화와 일치한다. A) 지중해 기후의 강은 겨울철 유량이 가장 크다. B 몬순 기후는 주로 강이며, 여름 유량이 가장 크다. C 온대 해양성과 열대 우림 기후, 강물의 유량은 일년 내내 크게 변하지 않는다.
(2) 빙설 보급 위주의 하천 유출 변화는 온도와 밀접한 관련이 있다. 빙하 융수 보급을 위주로 하는 하천의 여름 유량이 가장 크다.
(3) 강과 지하수는 서로 보급할 수 있고, 호수는 강 유출을 조절하고 저장하는 역할을 한다. -응?
중국의 강 공급의 차이;
① 우리나라 동부 강은 주로 강수 보급에 의존한다 (여름 홍수형, 동북봄에는 제설수가 있다)?
② 서북지방강은 주로 빙설융수 보급에 의존한다 (여름 홍수형, 겨울철 단절)?
4. 해수 등온선의 해석:
(1) 남북반구 판단 (월북이 추울수록 북반구)
② 해류 흐름은 해수 등온선 방향과 일치한다. 고온은 저온으로 흐르고, 난류로 흐르고, 그 반대도 마찬가지다. -응?
5. 해수 온도에 영향을 미치는 요인-태양 복사 (수입), 증발 (지출) 및 해류.
6. 해류의 형성: 방향풍 (지구의 풍대) 은 해류 형성의 가장 기본적인 동력이고, 풍해류는 해류의 가장 기본적인 유형이다. -응?
7, 해류 분포:
① 중위도 해류권은 북반구에서는 시계 방향이고 남반구에서는 시계 반대 방향이다. 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다
② 북반구 중위도 고위도 시계 반대 방향 흐름 원? 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다
(3) 남반구 40-60 도 해역은 서풍 표류를 형성한다.
④ 북인도양은 계절풍 해류를 형성하고 겨울은 시계 반대 방향으로, 여름은 시계 방향으로 한다. -응?
8. 해류가 지리적 환경에 미치는 영향:
① 기후에 영향을 미침 (온류-온습도 증가, 한류-온습도 감소)?
(2) 해양 생물-어장에 영향을 미침.
③ 항해에 영향을 미친다.
④ 해양 오염에 영향을 미친다.
9. 세계 주요 어장: 홋카이도, 북해, 뉴펀들랜드-한파 난류가 만나는 곳; 페루 어장-상승류?
10, 해양어업이 대륙붕에 집중되는 이유:?
(1) 이곳은 햇빛이 집중되고 생물 광합성이 강하다.
② 강이 바다로 들어가면 풍부한 영양물질, 풍부한 플랑크톤, 풍부한 미끼를 가져왔다.
1 1. 해양재해는 해양에서 유래한 자연재해를 가리킨다. 쓰나미와 폭풍 해일.
12. 해양 환경 문제는 인간 활동으로 인한 해양 생태 파괴, 즉 해양 오염, 해수면 상승, 적조를 가리킨다.
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대학 입학 시험 지리를 준비하는 방법
1, 교과서에 집중해
교재는 수능 지리 시험 준비 과정에서 매우 중요한 자료이다. 알다시피, 대학 입시의 지리에 관한 모든 주제는 교과서에서 나온 것이다. 그래서 고 3 학생은 반드시 교과서 복습을 중시해야 한다. 교재가 간단하다고 해서 그것을 소홀히 하지 마라. 교재를 배울 때마다 기초를 다지는 과정이다.
2. 기억과 이해
지리는 문과 과목이라 지리를 준비할 때 기억과 떨어질 수 없다. 자연지리학의 학습은 이해에 편향되어 있기 때문에 고 3 학생이 지리 성적을 높이려면 기억과 이해를 결합해야 한다. 또한 지리를 배우는 또 다른 중요한' 법보' 는 지도이다. 지리를 잘 배우려면 지도를 익히거나 외워야 문제를 풀 때 더욱 수월해질 수 있다.
3. 방법을 생각하다
고 3 복습 지리가 가장 꺼리는 것은 맹목적으로 선생님을 따라가는 것이다. 계획이 없다. 시간은 고 3 학생에게 가장 중요하기 때문에 자신의 상황에 따라 자신의 학습 계획을 세워야 한다. 이렇게 하면 학습 지리의 효율성을 높일 수 있을 뿐만 아니라, 시간을 절약하여 더 많은 것을 배울 수 있다.
4. 인파 전술을 거절합니다.
많은 고 3 학생들은 자신의 지리 성적이 좋지 않은 것은 문제량이 적기 때문이라고 생각하여 해전술을 내세워 맹목적으로 양을 추구하기 시작했다. 지리 성적을 높이려면 확실히 문제를 풀어야 하지만, 맹목적으로 문제를 풀면 안 되고, 목표적이어야 한다. 지리 문제를 해결할 방법을 찾고 올바른 학습 방법을 찾는 것이 가장 중요하다.
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수능 지리가 어떻게 높은 점수를 받는가?
두터운 기초
고등학교 지리가 문과든 이과든 복습할 때는 가장 기초적인 지식을 익혀야 한다. 기초지식을 습득해야만 높은 점수를 얻을 수 있다. 기초지식을 습득해야만 점차 능력을 향상시킬 수 있다. 수능은 한 학과에서 기초, 핵심, 갱신 가능한 내용의 고찰을 중시한다. 지리 학습 방법 및 학습 능력 조사에 반영되었다.
수능 지리 준비 1 단계, 학생은 부족한 부분을 조사하여 지식 구조에서 이해장애를 제거하고, 이러한 문제를 해결한 후 지식을 총결해야 한다. 지식을 체계화하고,' 실시간 후속 조치' 에 주의를 기울이고, 배워서 응용하다.
주요 지식에 집중하다
최근 몇 년간의 수능 종합 시험 문제를 분석해 수능 지리가 기초지식, 기본원리와 법칙, 기본기술에 초점을 맞추고 있어 지리 백본 지식의 중요성을 알 수 있다. 거의 매년 지구 운동과 지리적 의미, 기후, 해류, 농업 생산 조건, 도시화, 공업 배치 영향 요인, 중국 각지의 강수 및 계절 변화, 도시 형성 위치 요소 등 지리학의 주요 지식 체계를 주요 시험 내용으로 삼는다. 이것들은 모두 대강이 수험생에게 습득해야 하는 중점 지식이며, 초대강 문제는 없다. 그래서 복습할 때 이 지식의 단련에 주의해야 한다.
도표
차트는 지리학에 매우 중요하다. 차트가' 공간 개념' 과' 수량화 가능' 의 지리를 더욱 시각화할 수 있기 때문이다. 학생들의 지식에 대한 이해와 사고 능력을 조사하는 데 더 유리하다. 지리도는 아이소라인 그래프, 통계표, 영역 그래프의 세 가지 주요 범주로 나뉩니다. 학생들은 이것들을 복습하고 자신의 약세 차트에 초점을 맞추어야 한다.
정보 수집 및 재치있는 해석
정보 추출은 완전해야 한다: 모든 그래픽 정보를 다 소진하여 정보가 누락되지 않도록 해야 한다. 특히 그래픽 자료는 사유처리를 거쳐 문자 정보로 변환해야 한다.
정보 해석은 정확해야 합니다. 위도 경도 위치 지정, 육해 등고선 위치 지정, 지리 그림 위치 지정 등 지역 지도의 정확한 위치에 주의를 기울여야 합니다. 질문 건조 및 차트에서 문제 해결 정보를 추출합니다. 문제와 의문에 대한 키워드와 구분자를 찾고, 정보의 중요성을 분석하고, 핵심 정보를 찾고, 합리적인 판단과 추리를 하고, 숨겨진 정보를 발굴한다.
정보를 이용하여 살아라: 직접 정보와 함축된 정보를 이용하여 문제를 분석하면 사유가 원활하고 빠르다.
시험 문제 내용과 예약 지식 사이에 연계를 세우고 지리적 사고를 이용하여 지식을 재편성, 마이그레이션 및 전환한다. 대략적인 대답은 위도 위도, 해륙 위치에 따라 → 자연환경 특징 (지형, 기후, 수문학, 식물, 토양) → 인간 활동 (공업 농업 생산 및 지역 관계) 입니다. 그 역할은 지리 요소 간의 관계를 통해 연속적인 사고 체인을 구축하여 문제를 해결하는 방안을 형성하는 것이다. 때로는 주체조건이 은폐되어 층층이 장벽을 세우고 뚜렷한 옳고 그름 성향이 없어 조건에 따라 판단하고 추리할 수밖에 없다. 이를 바탕으로 반드시 실마리를 정리하고, 종합적으로 고려하고, 종합적으로 분석하고, 우세나 제약을 찾아내야 한다.
지식을 잘 전달하고, 배워서 응용하다. 교재의 사례는 바로 이런 문제를 해결하는 본보기이다. 따라서 사건의 이전을 중시하고 융통성 있게 활용해야 수능을 받을 수 있다. 예를 들어 호주의 혼합농업은 중국 주강 삼각주 지역의 당길 농업에 연락할 수 있다. 루어 지역의 종합 정비 조치는 동북구 공업 기지의 진흥 조치를 이전할 수 있다. 미국 실리콘 밸리 발전의 주요 구위 조건은 인도의 방갈로르, 베이징의 중관촌, 싱가포르의 전자산업으로 이전할 수 있다. 내몽골 축산업의 지속 가능한 발전을 위한 조치는 아르헨티나의 축산업 발전 조치를' 이식' 할 수 있다: 1 양종 육성; ② 교통 개선 (3) 물을 열어 라. ④ 사료를 재배하다.
고 3 학생은 시험 준비뿐만 아니라 훈련에서 자신의 답안을 규범화하고, 좋은 답안 습관을 기르고, 문제를 푸는 과정에서 생각하고, 교과서의 지식점과 결합해야 한다.
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