2. 선생님을 공경하는 것보다 공부가 더 중요합니다. --탄 시통 "류양 수학 박물관 보충 헌장"
3, 신사는 선생님이고, 악당은 친척입니다. -"견자 수련"
4. 병은 스승을 존경하고 중도를 해야 한다. -\ "루 봄과 가을 설득 \"
5, 선생님 아니면 아버지. -\ "루 봄과 가을 설득 \"
6. 스승을 존경하고 귀천을 가리지 않는다. -\ "여춘추. \". 학습을 설득하다
7, 경학의 학문, 불청한 사람, 융례에 이어. (via). 좋은 사람: 독학하는 사람들을 사랑하고, 겸허하게 그들에게 가르침을 청합니다. 융례: 존례의 의미)-순자. 학습을 설득하다
8. 주인의 은혜는 부모보다 더 중요하다. 금. 갈홍의 근면
9. 나라가 나라를 일으켜 마음이 귀중할 것이다.
10, 3 인행, 반드시 우리 스승이 있어야 한다. 좋은 것을 선택하고 따라가면 나쁜 것을 바꿀 수 있다. -논어
선생님의 고대 명언 2 1, "깨진 거울은 빛을 바꾸지 않고, 란은 죽어도 향을 바꾸지 않는다." 자신의 선택에 충실하면 성공은 너에게 손짓할 것이다!
2. 눈물을 머금고 파종하는 사람은 반드시 미소를 지으며 수확한다.
3. 역류해야만 물을 찾을 수 있습니다.
4. 마음의 정토를 찾아 마음을 가라앉히고 교육의 정원에 취해 있다.
5. 다른 사람이 할 수 있는 일은 끈기와 끈기만 있으면 모두 불가능하다.
6, 좋은 씨앗, 매몰되는 것을 두려워하지 않고, 항상 출토되는 날이 있다. 노력하는 사람은 외로움을 두려워하지 않고 언젠가는 성공할 것이다.
7. 성공을 결심합니다.
만약 네가 성공하고 싶다면, 너는 견지를 너의 좋은 친구로, 경험을 너의 참고로, 신중히 너의 형제로, 너의 보초병으로 삼아야 한다.
9. 나는 학생들의 목소리에 귀를 기울이고, 유머로 그들의 감정을 조화시키고, 격려로 그들의 자신감에 불을 붙일 것이다.
10, 자신의 역할을 잘 하고, 자신이 해야 할 일을 잘 한다.
1 1. 학생들이 수업에 집중하지 않을 때, 미리 알림을 암시하면서 자신의 가르침을 반성해야 한다. 반성은 교사의 성장을 촉진하고 그들의 교실을 더욱 자성으로 만들 수 있기 때문이다.
12, 쭈그리고 앉아 다른 사람을 바라보며 서서 자신을 바라보다.
13, 성공은 달콤하지만 고통과 찾기를 거쳐야 한다.
14, 어릴 때 대량의 독서와 지식 축적은 마치 컴퓨터 사전처럼 휴대와 사용이 모두 편리하다.
15, 3 인치 분필 3 피트 강단에서 꽃모종을 재배하고, 한 칸신이 촛불을 들고 춘화일생을 바치다.
16, 활동가들은 자신을 추진해야 세상을 추진할 수 있고, 자신을 추진해야 세상을 추진할 수 있다고 생각한다.
17, 교사의 따뜻하고 슬기로운 말은 학생들이 교사의 배려를 느끼고 지도와 감상을 중시할 수 있게 하는 교사 직업별 인문적 호소다. 이것이 바로 교사의 직업대애가 가져온 인간성의 아름다움이다!
18, 같은 스펙트럼으로 사람을 교육하고, 함께 이상적인 금교를 건설하다.
19, 바탕색으로 사랑을 그립니다. 사랑은 교육에서 가장 효과적인 비밀번호입니다!
20. 교사라는 직업이 진정으로 당신의 마음과 잘 맞아서 당신이 진정으로 좋아하는 직업이 될 때만, 당신은 이 평범하고 위대한 직업을 열심히 감상하고 음미하며 그 아름다움을 위해 노력할 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) ...
2 1, 공론이 행동보다 못하다. 왜 서성거리지 않는가.
22. "그래, 난 중요해!" 우리 각자는 이렇게 말할 용기가 있어야 한다. 우리가 계속 노력한다면, 우리는 머리를 높이 들고 자랑스럽게 말할 수 있다. "나는 매우 중요하다!" " ""
23. 역경 속에서 삶의 아름다움을 보고 희망 속에서 계속 분투하는 것을 잊지 마라.
교사는 직업 일뿐만 아니라 책임이기도합니다. 사람을 가르치고 교육하는 것은 역사와 미래에 대한 책임일 뿐만 아니라 자신의 양심에 대한 책임이기도 하다.
25. 침과 땀이 없으면 성공의 눈물이 없다.
26. 인생의 길은 길고 울퉁불퉁하다. 자신을 지배할 수 있는 것이 중요하다.
27. 어제는 지나갔고, 내일은 여전히 수수께끼이다. 현재에 직면하여 최선을 다하다.
28. 최소한의 후회로 과거를 대면한다. 최소한의 낭비로 현재에 직면하다. 가장 많은 꿈으로 미래를 대면하다.
29. "네가 진실하면 석두 수업이 시작된다." 자신의 노력을 믿으면 언제나 수확의 날이 있을 것이다.
30, 당신이 상상할 수있는 한, 당신은 그것을 할 수 있습니다; 꿈만 꾸면 이룰 수 있다.
3 1, 모든 성공자는 시작이 있다. 용기가 있을 때만 성공의 길을 찾을 수 있다. (존 F. 케네디, 용기명언)
32. "만물은 모두 일리가 있고, 인정은 문장." 교실에서의 득실을 축적하고 생활 속의 깨달음을 소중히 여기다.
네가 슬픔과 고통을 느낄 때, 너는 무엇을 좀 배우는 것이 좋겠다. 공부는 너를 영원히 무패의 땅에 세우게 할 것이다.
34. 매일 거울에 미소를 지으며 자신에게' 넌 멋져' 라고 말한다.
35. 친구처럼 속삭이고, 형제자매 간의 달래기, 부모와 자녀 사이의 간곡한 가르침. 따뜻한 이야기에서 인턴 선생님은 뛰어난 영웅이고, 사제관계는 영원한 주제이다.
36. 아름다운 청사진은 게으름뱅이의 손에 있지만 휴지 한 장에 지나지 않는다.
37. 사람은 정직해야 하고, 일은 근면해야 한다.
38. 인생의 위대한 성취의 건립은 아는 것이 아니라 할 수 있는 것에 있다.
39. 세상은 목표가 있고 선견지명이 있는 사람에게 길을 비켜줄 것이다.
40. 생활이 평범하고 이치는 영원히 간단하다. 행복은 항상 너의 추구를 수반한다. 마치 봄에 씨를 뿌리고 가을에 수확하는 것과 같다. (조지 버나드 쇼, 행복명언)
4 1, 팔괘는 사람을 겨냥한 것이 아니니, 앉아서 움직이지 말고 자신에 대해 생각해라.
42. 세월이 지나면 물방울이 마모됩니다. 인내를 견지하고, 성취는 자명하다.
43, 욕망 강화 열정, 인내 연마 산.
44. 행복을 얻는 유일한 방법은 당신이 가지고 있는 것을 소중히 여기고 당신이 가지고 있지 않은 것을 잊는 것입니다.
45. 환경은 변하지 않습니다. 해결책은 자신을 바꾸는 것입니다.
46. 곳곳에서 공부에 치중하면, 기꺼이 배우면 결국 대가가 될 것이다.
47. 미리 우리의 걱정대신 우리의 생각과 계획을 사용합시다!
48. 근면은 네 인생의 비밀번호로 파란만장한 서사시를 번역할 수 있다.
49. 항상 전문적인 소양을 유지하고 학생들의 학습과 생활에 관심을 갖는다.
50. 모든 학생은 심오하고 심오한 책이다. 나는 일생동안 모든 책을 이해하려고 노력할 것이다.
5 1. 국민의 교육을 위해 교사는 푸른 잎과 정원을 만드는 헌신정신이 있어야 한다.
52. 이 물건을 배우는 것은 시간이 부족한 것이 아니라 노력이 부족한 것이다.
환경은 결코 완벽하지 않습니다. 부정적인 사람은 환경에 의해 통제되고, 적극적인 사람은 환경을 통제한다.
54. 성년은 성공보다 중요하고, 공부는 공부보다 중요하고, 진보는 선두보다 중요하다.
지혜는 근면에서 비롯되며 성공은 지혜에서 비롯됩니다. 근면한 좋은 습관을 길러 지혜가 너를 위해 성공의 문을 열 수 있게 하라. (서양속담, 성공속담)
56. "인생 곳곳에 시험장이 있다." 말과 행동은 모두 심사숙고해야 한다.
57. 선생님은 잠시 혼란스러웠고, 학생은 일생을 망연자실했다.
58. 늦으면 가장 이른 시간이다.
59. 모든 노력의 배후에는 반드시 두 배의 보답이 있을 것이다.
60. "미묘한 차이가 있고, 징조가 의심스러울 때", 성공적인 교육은 흔히 세밀한 것을 보고 교묘한 것을 보는 데 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
6 1, 우리 모두 수시로 공부하는 과정에 있다.
62. 학습은 인생의 전부가 아니다. 그러나, 생활의 일부분인 공부도 정복할 수 없다면, 우리는 또 무엇을 할 수 있을까?
63. 소가 소인 것은 인내심, 고생, 헌신 때문이다.
남보다 일찍 노력해야 성공을 맛볼 수 있다.
65. 망원경은 먼 곳의 목표를 볼 수 있지만, 너를 대신할 수는 없다.
66. 이 페이지를 넘기고 마음을 열고 마음을 열고 생활의 계몽을 받아들인다.
67. 아이는 꽃봉오리와 같고, 교육은 차밥과 같다. 너와 나는 손을 잡고 인재를 양성한다.
68, 성인 메신저 인형 친구, 가르치고 생명과 사랑을 키운다.
69. 성공은 미래에 일어나는 것이 아니라 네가 하기로 결정한 순간부터 누적된 것이다.
70. 나눔을 알아야 행복이 배가된다.
7 1, 성공은 비용이 필요하며 시간도 비용입니다. 시간을 아끼는 것은 원가를 절약하는 것이다.
72. 학생들을 대할 때는 칭찬과 격려, 비난과 비판이 적어야 한다.
73. 애국주의와 시대의 선두에 서서 모든 일이 영원히 1 등을 다툰다.
74. 교육의 본질은 아이들이 자신의 눈으로 관찰하고, 자신의 뇌로 생각하고, 자신의 입으로 표현하는 법을 배우도록 하는 것이다.
75. 반딧불의 광점은 미약하지만 어둠에 대한 도전이다.
선생님의 고대 명언 3 1, 나라가 반드시 융성하여 귀귀주의를 가르친다. -견자
지식을 전파하는 것은 행복을 심는 것입니다. 과학 연구의 진보와 확대된 분야는 우리의 희망을 불러일으킬 것이며, 인간의 몸과 마음 속에 존재하는 세균은 점차 사라질 것이다. 노벨상
3, 하루 스승, 평생 아버지.
4. 스승을 존경하고 귀천을 가리지 않는다. -"루 춘추 설득"
5, 경학의 학문, 근리에 급급하지 말고, 그다음은 융례이다. 익명
6. 선생님을 공경하는 것보다 공부가 더 중요합니다. --탄 시통
7, 선생님 아니면 아버지. -\ "루 봄과 가을 설득 \"
8, 선생님은 공부도 잘하시고 자기 계발도 잘하십니다. -강유 웨이
9. 선의 근본은 가르치고, 가르침의 근본은 스승에 있다. -리 웨이 \ "넓은 돈 나무 \"
10, 스승의 은혜는 부모보다 더 중요하다. -김
1 1, 군자는 스승이고 소인은 친구이다. -"견자 자기 재배"
12, 스승을 존중하는 법을 배우다. -\ "루 봄과 가을 설득 \"
13, 한 마디로 모든 것이 스승이다. Liang Qichao 의 "중국 역사 연구 방법의 순서".
14, 당신의 직업은 오늘이지만 조국을 건설하는 내일입니다. 너의 수업은 교실에 있지만, 너의 성적은 오히려 조국의 사방팔방에 있다.
15, 봄누에는 평생 자화자찬하는 말을 한 적이 없다. 뱉은 은사가 인생의 가치를 측정하는 척도다. 친애 하는 선생님, 당신은 다른 사람 앞에서 과시 적이 있지만, 활짝 핀 복숭아는 당신에 대한 가장 높은 평가입니다.
16, 내가 시인이라면 열정적으로 시를 쓰고 바다의 광대함과 깊이를 찬양할 것이다. 그리고 당신에게 바칩니다. 저는 넓고 학식이 많은 선생님을 품고 있습니다.
17, 선생님은 불씨로 학생들의 가슴에 불을 붙였다. 선생님은 돌계단으로, 학생들을 한 걸음 한 걸음 차근차근 등반하고 있다.
18, 너는 촛불 같다. 얇지만 뜨겁고 흩어져 다른 사람을 비추고 지쳐서 자신을 무너뜨렸다. 이런 사심없는 헌신은 잊을 수 없다.
19, 당신의 사랑, 태양은 일반적으로 따뜻하고 봄바람은 일반적으로 따뜻하고 샘물은 일반적으로 달콤합니다. 너의 사랑은 부성애보다 더 엄하고, 모성애보다 더 섬세하며, 우애보다 더 순수하다. 너의 선생님의 사랑은 세상에서 가장 위대하고 깨끗하다.
20. 반딧불이의 가치는 백엔드에 매달린 등불로 다른 사람을 비추는 데 있다. 너의 존중은 항상 다른 사람에게 편의를 제공하는 데 있다.
2 1 .. 누가 비를 땅에 가득 뿌렸습니까? 누가 모종을 고생스럽게 먹였는가? 너야, 선생님, 너는 위대한 정원사야! 온 땅에 활짝 핀 꽃을 보고, 어느 한 송이도 너의 근면함이 없고, 어느 한 송이도 너의 미소가 없다!
22. 당신의 교육 경력에는 수많은 자부심과 행복한 추억이 있지만, 당신은 마음속에 소중히 간직하고 있습니다. 단지 탐구해야 할 정원을 주시하고 있습니다.
23, 한 단락의 문자 선물도 나의 선생님이다.
24, 선생님, 사람들은 당신이 조국의 기둥이라고 말하는 것이 아니라, 당신이 조국의 기둥이라고 말하는 것이 아니라, 당신이 우리 세대의 중추를 지탱하고 있다고 말합니다.
25, 당신은 붉은 촛불처럼 후배들을 위해 모든 열과 빛을 바칩니다! 당신의 성격과 정신은 두 글자로 요약할 수 있습니다-불타는! 계속 타!
26. 네 생각의 자양분이 없으면 어떻게 이렇게 아름다운 영혼의 꽃이 피어날 수 있니? 아, 선생님, 인간 영혼의 엔지니어, 누가 당신을 칭찬하지 않습니까!
27. 인생의 여정에서 너는 나의 사상을 풍부하게 하고, 나의 지능을 발전시켜, 나에게 희망의 빛을 발했다. 선생님 감사합니다!
28. 봄비는 세상을 물들였지만 소리 없이 흙 속으로 사라졌다. 선생님, 당신은 우리의 마음을 촉촉하게 하는 봄비입니다. 우리는 영원히 당신에게 감사할 것입니다.
29. 선생님, 당신은 바다입니다. 저는 조개입니다. 당신이 저에게 오색찬란한 색깔을 주셨는데. 어떻게 감사해야 할까요!
30. 내 마음의 구석구석을 지나, 한 치의 속마음도 너에 대한 경의로 가득 차 있다.
3 1, 추운 야외에서 겨울 설야의 난로에 오는 것과 같다. 선생님, 당신의 보살핌은 이 숯의 은홍처럼 나에게 무한한 온기를 주었습니다. 내가 어떻게 너에게 감사하지 않을 수 있니?
32. 잘 가르쳐 주셔서 대단히 감사합니다. 명심하겠습니다!
(33), 하늘 끝 곶은 무엇이든지 있고, 선생님의 은혜는 무한하다. 선생님 감사합니다!
34. 너는 너의 모든 사랑으로 나의 청춘을 물들였다. 너는 집념의 신념으로 나의 불굴의 성격을 단조했다 ... 선생님, 제 생명의 불꽃에 당신을 빛나게 했습니다!
35. 너의 관대함 없이는 오늘이 없을 것이다. 대단히 감사합니다, 사랑하는 선생님.
36. 당신은 나를 오색찬란한 세상으로 보냈고, 당신은 나를 무한한 세계로 데려왔습니다 ... 선생님, 제 마음이 당신을 부르고 당신에게 경의를 표합니다.
37. 당신은 무명의 뿌리와 더 비슷하고, 작은 나무가 무럭무럭 자라게 하고, 가지가 풍성한 열매를 맺게 하지만, 아무런 보답도 구하지 않습니다.
(38), 진 심장 감기 에도 불구하고, 복숭아 요리 및 흐름, 리 요리 및 잔류 물. 꽃을 심는 것은 쉬워도 사람을 키우기는 어렵다. 유곡의 향기는 비범하고, 시는 세상에 가득하고, 그림은 세상에 가득하고, 재자는 웃음을 머금고 있다.
39. 선생님, 당신은 인류의 가장 고귀한 감정으로 봄, 이상, 힘을 뿌리고 있습니다 ...
40. 정신, 부드러움, 모성애를 주세요 ... 선생님, 당신은 단지 지불하고, 절대 요구하지 않습니다. 내가 어떻게 너에게 진심에서 우러나온 경의를 표하지 않을 수 있니?
4 1, 너의 눈빛은 소리 없는 언어이고, 나에 대한 기대가 가득하다. 불타는 화염이 나에게 엄청난 열을 주었다. 그것은 오랫동안 내 마음속에 각인될 것이다 ...
42, 만약 내가 푸른 하늘을 칠 수 있다면, 네가 나에게 날으는 날개를 준 것이다. 만약 내가 파도를 헤치는 용사라면, 네가 나에게 파도를 일으킬 힘을 준 것이다. 만약 내가 불멸의 횃불이라면, 네가 나에게 청춘의 빛을 준 것이다!
43. 선생님, 오늘 우리가 방출하는 지혜의 빛 속에는 당신이 그 해에 불을 붙인 불꽃이 있습니다!
과거에, 당신은 내 마음 속에 지식의 씨앗을 심었습니다. 오늘 나는 과학 연구 방면에서 풍성한 성과를 거두었다. 선생님, 이것이 당신의 수확입니다!
45. 당신의 간곡한 가르침은 이미 내 마음속의 지혜, 가슴 속의 피와 행동규범으로 변했습니다. 잘 키워주셔서 감사합니다.
46. 당신의 사랑과 노력 때문에, 당신은 복숭아와 매화의 아름다움, 쌀과 밀의 황금색을 가질 것입니다. 나의 감사가 영원히 시들지 않는 꽃다발로 변해 너의 생활에 향기를 가져다 주길 바란다.
47. 너의 부드러운 가랑비 같은 말을 잊을 수 없어, 내 마음속의 먼지와 수렁을 씻어냈다. 너의 위풍당당한 동풍 같은 권고를 잊지 못하고 전진의 용기를 북돋워라. 선생님, 평생 당신에게 감사드립니다!
48. 진공, 확고함, 겸손, 단순함-이것은 당신이 나에게 노래하도록 가르쳐 준 노래입니다. 이것이 당신이 나를 인도하는 삶의 길입니다.
49. 한 줄기 무지개가 있어서 비가 온 뒤에는 나타나지 않고, 하늘에도 나타나지 않는다. 그것은 항상 내 마음속에 나타나, 나에게 정직한 사람이 되라고 독촉하며, 항상 나의 스승을 배려한다!
50. 선생님, 제 인생의 여정을 조명해 주셔서 감사합니다.
교사 고어 4 1, 성인은 무상사입니다.
2. 공부하는 것보다 선생님이 되는 것이 낫다.
3. 선생님을 공경하는 것보다 공부가 더 중요합니다.
4, 10 년 나무 백년 나무 사람.
5, 세계 모델, 교사 테이블.
6. 공부는 선생님도 비싸고 친구도 비싸다.
7. 선생님은 잘 만나고, 선생님은 만나기 어렵다.
8, 양이 높을수록 드릴성이 강해집니다.
9. 하루는 스승이고, 평생은 아버지다.
10 감사합니다. 모두 제 선생님입니다.
1 1, 세상은 선생님이 아닙니다. 떠나는 것이 좋습니다.
12, 배우고 우월하다.
13, 태양 아래에서 가장 빛나는 직업.
14, 마음을 형성하는 최고의 엔지니어.
15. 선생님은 인간의 영혼의 엔지니어이다.
16, 선생님의 봄바람이 매일 내 마음을 목욕하고 있다.
17, 가르침은 봄바람과 같고, 스승은 바다와 같다.
18, 좋은 선생님이 만권보다 낫다.
19. 교사의 인격은 교육의 초석이다.
20, 휴리스틱을 고수하고 주사를 피하십시오.
2 1, 우리는 당신에게 경의를 표합니다!
22. 잘 가르치고 무상 선생님을 가르치려고 노력한다.
(23), 고성군, 선생님을 존중하지 않는다는 뜻은 없다.
태양 아래에서 가장 영광스러운 직업은 교사입니다.
교사의 동심은 영원히 영원하다.
26. 학자는 반드시 스승을 구하고, 스승은 없어서는 안 된다.
27. 석애의선생님은 엄애와 대애 사이에 계십니다.
28. 성실한 사람이 되어 열심히 가르칩니다.
자신의 인생을 휘황찬란하게 만들고 싶다면 청춘을 낭비하지 마라.
교사는 교사와 학생의 상호 이해에 통합되어야합니다.
선생님의 고대 명언 5 1, 말은 반드시 해야 하고, 행동은 반드시 결실을 맺어야 한다.
2. 아이들에 대한 요구가 너무 높을 때, 가능한 한 그들을 존중해야 한다.
3. 곡식 이삭이 가득 차면 낮을수록 박학할수록 겸손해진다.
4. 발로' 행운' 을 측정하고, 그것을 바꾸려고 노력한다. 누가 당신의 환경을 바꿀 것입니까? 너 자신이야.
5, 교사 사랑, 아이들의 미래를 성취 할 수 있습니다; 사랑을 주는 것은 교사 성공의 사다리이다!
직업은 인간이나 스승의 근본이다.
7. 너의 말을 너의 두 번째 얼굴로 만들어라.
8. 사랑으로 빚고, 정성으로 격려하고, 인격으로 도야한다.
9. 선생님이 설득력이 있어서 지칠 줄 모릅니다.
10, 사랑이 없는 교육은 물이 없는 연못처럼 결국 고갈될 것이다.
좋은 선생님은 심리학과 교육학을 아는 사람입니다.
12, 자신을 엄하게 다스리지만, 물류는 학생에게 주는 것이며, 교사의 의무이다.
13, 한 가지 일을 하면 피곤하지 않아요.
14, 나의 가장 큰 장점은 질투하지 않는 것이다.
15, 교육은 사업이고, 사업의 성공은 헌신에 있다. 교육은 과학이고, 과학적 탐구는 진실을 추구하는 데 있다. 교육은 예술이고, 예술의 생명은 혁신에 있다.
16, 천사백교가 진실을 추구하고, 천학만사가 실인이 되다.
17, 아이강, 헌신, 헌신은 직업도덕의 세 가지 수준이며, 아이강은 직업과 헌신의 기초이다.
18, 교육, 공덕이 무궁무진하다.
19, 어떤 선생님이 어떤 학생을 만드는지.
20. 교사는 조국의 우수한 문화와 언어를 사랑해야 한다. 그렇지 않으면 그는 그 안에 서서 진정한 지식을 얻을 수 없을 것이다.
2 1, 사랑이 없는 교육은 물이 없는 연못처럼 결국 고갈될 것이다.
22. 교사는 세계에서 가장 특별한 직업이고, 오늘의 사덕수준은 내일의 국민소질이다.
23. 만약 선생님이 학생의 그에 대한 존중과 사랑을 받지 못한다면, 그를 교육직에서 떠나게 하는 것이 낫다.
24. 모든 학생은 좋은 학생이다.
25. 모든 아이는 마음속으로 아이를 잘 하고 싶은 소망이 있다.
26. 오늘의 축적은 내일의 비행을 위한 것이다. 자신을 바라보는 학생들보다 더 높이, 더 빨리, 더 멀리 날아가는 것보다 선생님을 더 기쁘게 하는 것은 무엇일까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
27. 도는 화목해서 강건하고 내성적이다. 생각을 열다.
28. 아이를 시키지 않으면 혈액순환이 막히는 것처럼 아이의 체질 증강을 방해할 수 있다.
29, 천 배의 노력으로 복숭아와 매화 만원향을 바꾸다.
30. 타인의 행복을 위해 노력해야 자신의 완벽을 이룰 수 있다.
3 1. 동반과 체험은 국어 학습의 과정이다.
32. 중국어를 배우는 과정은 사람이 되는 과정이다.
33. 사람을 양성하는 것은 사람을 키워서 행복한 미래를 얻는 방법이다.
34. 직업도덕은 사람됨과 스승의 근본이다.
35. 국어는 아이에게 좋은 글자, 좋은 말솜씨, 좋은 문장 한 편을 주어야 한다.
정직한 사람이되고 진지하게 가르치십시오.
37. 가르치고 배우면 서로 배운다. 교육과 교수 과정에서 우리도 많은 것을 배울 것이다.
38. 마음의 교류는 지식의 전달보다 낫다.
석애의 선생님은 엄애와 대애 사이에 있다.
40. 사람이 빨리 달리고, 말을 빨리 하고, 밥을 빨리 먹고, 줄을 빨리 서는 것이 건강의 표현이다. 교실에서의 열정은 일종의 석방이다.
4 1, 지도자가 너를 바꾸게 하려면 먼저 자신의 일을 잘해야 한다.
42. 송토, 물, 벌레 잡기, 어린 모종에 비료를 주는 정원사는 결국 경쟁의 봄을 맞이할 것이다.
43. 살면 용꼬리가 되고, 살면 호랑이가 된다.
44.' 선생님' 은 품성이 고상하고 신중하며 이해심이 많고 상냥한 사람이어야 하며, 동시에 학생들과 자주 엄숙하고 편안하고 다정하게 대화할 수 있는 능력도 있어야 한다.
마음을 형성하는 최고의 엔지니어.
46. 모든 지식을 모든 사람에게 가르친다.
(47), 그 몸은 바르지 않고, 그 몸은 바르지 않지만, 안 된다.
언어 학습은 독서 과정입니다.
49. 예교는 언교보다 더 중요하다. 높은 자리에 있어야 덕망이 필요하다.
50. 가장 간단한 방법은 가장 위대한 방법이다.
5 1, 한 사람의 키는 중요하지 않습니다. 중요한 것은 당신의 상향 자세입니다.
52. 교사의 동심은 영원히 영원하다.
53. 교육에서 가장 중요한 것은' 화자' 이고, 가장 중요한 것은' 작은 자' 이다. 우리가 매일 작은 일부터 시작하더라도.
54. 선생님의 일은 학생들의 생활에 대한 무한한 호기심을 자극하는 것이다.
55, 휴리스틱을 고수하고 주입을 피하십시오.
56. 박학, 인내, 관용은 교사의 가장 기본적인 자질이다.
57. 집이 아무리 작아도 장서가 필요하다. 돈이 아무리 적더라도 책을 사야 한다. 너희들의 우정은 아무리 얕아도 책을 보내야 한다.
58. 교사는 교사와 학생의 상호 이해에 통합되어야 한다.
59. 교사는 아이의 잠재력을 잘 발굴하고, 학습 능력을 포함한 다양한 능력을 키워야 한다.
60. 모든 자존감 있는 선생님은 학생들에게 자존감을 보여줄 기회를 준다.
6 1, 선생님은 불씨이고, 아이의 가슴에 불을 붙이고, 선생님은 돌계단이며, 아이를 한 걸음 온전하게 오르는 등반을 하고 있다.
선생님은 반드시 매우 신중해야 하며, 자신이 한 일에 대해 전적인 책임을 져야 한다.
63. 학부모와 자녀의 존경과 사랑을 받는 것이 교사의 가치다.
64. 계급은 호기심과 도덕적 믿음의 불을 밝히는 첫 번째 불꽃이다. 나는 "군중 속에서 그를 찾고 있다" 고 집착하고 싶다.
65. 사람이 밥을 먹는 것은 특기이지 취미가 아니다. 잘못 둔 사람은 쓰레기 더미다.
66. 모성애의 위대함은 아이가 가장 비난받아야 할 행동을 포용한다는 것이다.
67. 선생님은 직업에 충실하시고 학생을 사랑하셔야 합니다.
68. 누가 너 앞에서 걷고, 누가 너의 선생님이냐.
69. 좋은 사덕작풍은 반드시' 마음속의 학생' 과' 학생의 입장' 이 있어야 한다.
70. 가르치는 데 있어서, 스승이 되고, 스승이 된다. 글쓰기에서 너는 학자이자 선생님이어야 한다.
7 1, 인자한 아버지+인자한 어머니 = 선생님.
72. 사덕이 고상한 선생님은 반드시 적성에 따라 가르치고, 모든 학생을 공평하게 대하는 선생님이어야 한다.
73. 가르치는 예술은 전수의 능력이 아니라 계발, 각성, 격려에 있다.
74. 교사는 지식을 전파하는 씨앗이며 문명 불을 전달하는 사자이다.
75. 아이들은 존중받을 수 있다. 만약 그들이 하늘로 올라가려면 개미 둥지에 잠입해야 한다면, 그들의 사유는 왕왕 우리보다 훨씬 빨리 뛰는 경향이 있다.
76. 선생님의 미소는 하나뿐이다. 바로 학생들의 내면의 미소를 불러일으키는 것이다.
77. 선생님의 덧셈은 다리를 늘리기 위한 것이고, 선생님의 뺄셈은 황량함을 줄이기 위한 것이다.
78. 상냥하고 친절한 태도는 항상 선생님의 좋은 교수 태도의 각주이다.
79. 교사와 화가의 차이점은 그가 살아있는 진선미한 사람을 만들려고 한다는 것이다.
80. 사덕에 대한 가장 간단한 이해는' 학생에 대한 사랑' 이다.
8 1, 아이의 존경과 사랑을 받으려면 먼저 아이의 인격을 존중하고, 가능한 한 많은 질문을 하고, 가능한 한 많은 사람을 존중하는 법을 배워야 한다.
82. 지식의 무대에서 가장 박학한 선생님도 가장 겸손한 학생이다.
83. 숨을 참고, 열심히 일하고, 자기 일을 잊는다.
84. 추구는 나의 상태이며 탐구는 나의 행동이다. 너는 반드시 지면에 가깝게 걸어야 한다. 천화의 아름다움을 묘사하는 대신, 한 송이 한 송이의 개방을 시키는 것이 낫다. (조지 버나드 쇼, 아름다움명언)
85. 교사의 지혜로 학생들의 지혜의 불꽃에 불을 붙이고, 학생들이 교실에서 법칙을 배우도록 노력하여 과외 활동에서 이익을 얻는다.
86. 인생 3 대 다행이다: 좋은 부모, 좋은 선생님, 좋은 지도자.
87. 선생님은 당연히 가르쳐야 하고,' 지도' 에 힘쓰는 것이 특히 적절하다. 지도하고, 온갖 수단을 다 써서 학생들이 점차 스스로 찾게 하고, 선생님의 가르침을 기다리지 않는 결말에서 죽게 하려고 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
88. 사덕에서 가장 중요한 것은 고상한 정서로 학생들을 감염시켜 학생들이 햇빛을 받도록 하는 것이다.
89. 명승의 선생님은 학생들에게 기성된 지식의 전당을 주지 않고 벽돌을 쌓고 건축을 가르치도록 격려했다.
90. 교사의 임무는 사람을 가르치고 교육하는 것이다. 어린 묘목을 참천대나무로 재배하는 것이다. 인류의 미래를 위해 인재를 양성하는 것이다.
9 1, 선생님은 동풍 비와 이슬의 정, 봄진흙으로 꽃을 감싸는 뜻으로 인간꽃을 키우고 찬란한 봄을 그려야 한다.
92. 지식이 존재하지 않는 곳, 무지가 과학으로 가장한다. 선생님이 존재하지 않는 곳에서는 무지가 지혜로 변한다.
자신의 인생을 휘황찬란하게 만들고 싶다면 청춘을 낭비하지 마라.
94. 학생이 선생님을 능가하게 하려면, 모든 학생이 자신이 좋은 아이라는 느낌을 찾게 해야 한다.
95. 학생이 선생님을 능가하게 하려면 학생들에게 사고, 발견, 비판의 힘을 주어야 한다.
96. 멍청하다는 건 상관없지만 몸매가 좋아요.
97. 한 마음을 안고 풀 한 가닥 없이 간다.
98. 나의 성장은 모레 아이와 함께 성장하는 과정이다.
99. 아이들에게 많은 축적을 주는 것은 선생님이 아이에게 주는 미덕이다.
100, 초등학교는 미술을 배우는 수업이다.