1, 제 1 파 개혁:' 새 수업' 운동 1958 ~ 60 년대 초.
65438 년부터 0957 년까지 구소련은 최초의 인공지구위성을 성공적으로 발사하여 미국 정부를 놀라게 했고, 대중은 공립학교의 교육 질에 눈을 돌리고, 학교 교육의 질 하락을 미국 항공우주기술의 낙후 탓으로 돌리고 있다. 이는 진보교육이 기초성과 체계성을 무시하고 학술수준을 낮추는 결과라고 생각한다.
미국 정부는 곧 국방건설과 교육을 밀접하게 연결시켜 1958 년' 국방교육법' 을 반포해 첨단 기술 인재를 양성하기 위한 새로운 교육체계를 세웠다.
2. 2 파: 1960 년대 중반에 시작된 민권운동은 1970 년대에 시작되었다.
미국 국회는 65438 년부터 0965 년까지 초중고 교육법안을 통과시켰다. 이 법안은 각 학군의 빈곤 아동 수에 따라 자금을 분배하고, 초등학생과 중학생에게 교과서, 도구, 물품을 제공하여 빈곤 학생이 충분한 학습 자료를 확보할 것을 요구한다. 이 기금은 주 및 지방 정부에 의해 통제됩니다. 1966 까지 이 프로그램의 총 투자는 12 억 달러에 이를 것입니다.
3. 제 3 차 개혁의 물결:' 기초 회복' 운동은 70 년대와 80 년대 초였다.
1970 년대에 교육 기회의 평등을 촉진하는 것은 여전히 미국 교육 개혁의 중요한 임무였다. 연방 법안은 교육 시스템의 가장자리에 있는 사람들에게 성공과 격려를 가져왔다. 1972 년 국회는 성차별을 금지하는 교육개정안을 통과시켰다. 1975 년 포드 대통령은' 모든 장애아동교육법' 에 서명하여 장애아동이 무료와 적절한 교육을 받을 수 있는 권리를 확보했다.
4. 제 4 파 개혁: 학교 재건운동 80-90 년대?
1983 년 4 월 미국 국가자질교육위원회는' 국가가 위태롭다: 교육개혁이 필수다' 는 보고서를 발표했고, 미국 사회는 다시 한 번' 회복기초' 와 비슷한 학교 재건운동을 시작했다. 재건은 "규칙, 역할 및 관계 시스템의 변화를 의미하며, 이를 통해 학교는 기존 목적에 더 효과적으로 봉사하거나 새로운 목적에 함께 봉사할 수 있습니다."
5. 제 5 차 개혁의 물결: 교육선택과 국가표준운동 199 1 년 및 1993 년.
미국의 다섯 번째 교육개혁의 물결은' 2000 년 교육목표' 발표와 함께 국가 교육 기준이 핵심이다.
199 1 및 1993 년에 부시 정부와 클린턴 정부는 각각 프로그램 문서' 미국 2000: 교육 전략' 과' 2000 년 목표: 미국 교육법' 을 공포했다
6. 제 6 차 교육개혁의 물결: 1990 년대 말부터 현재까지.
당시 개혁의 기본점은 직장의 필요와 조건에 따라 학교 교육을 재설계하는 것이었다. 이 캠페인의 교육 목표에는 학교에서 직장으로의 원활한 전환, 정보 기술 교육, 비판적 사고, 문제 해결 능력, 의사 결정 능력, 그룹 협력의 교과 과정 설정, 고용주가 직원들이 현재와 미래에 갖추어야 한다고 생각하는 기술이 포함됩니다.
부시 대통령은 2005 년 6 월 65438+ 10 월 65438+4 월 고등학생의 미래를 위해 더 많은 준비를 해야 한다고 공개적으로 강조했다. 그는 교육은 모든 고등학교 졸업생들이 대학과 전 세계에서 경쟁하는 직장에서 성공하는 데 필요한 기술을 확보해야 한다고 생각한다.
확장 데이터
1950 년대 말, 구소련 최초의 인공위성의 성공적인 발사는 세계 강국 간의 과학 기술 경쟁을 자극했을 뿐만 아니라 전 세계 대규모 교육 개혁 운동을 불러일으켰다. 치열한 경쟁과 빈번한 개혁에서 미국의 교육개혁은 특히 주목을 끌며 각국에 광범위한 영향을 미쳤다.
시간상으로 볼 때 제 2 차 세계대전 이후 미국 교육은 반세기 남짓 지났지만 개혁주기의 변화가 빨라 개혁 내용의 변화가 커서 미국 역사상 어느 시기에도 나타나지 않았다. 이러한 개혁은 미국 교육의 과학화와 인간화 과정을 촉진시켰다.
"서양이 중용이다" 는 원칙에 따라 당대 미국 교육개혁의 발전과 그 두드러진 특징을 고찰하고 분석하는 것은 의심할 여지 없이 신세기 중국 교육개혁과 발전의 심화와 경로 선택에 시사하는 바가 있다.
인민망-기초교육의 관리권을 국가에 돌려주다.
인민망-교육의 진정한 문제는 무엇입니까?