유치원 학부모 활동 개방일 행사 계획 1 1, 학부모 개방일 목표:
1, 학부모를 유치원에 들어가게 하고, 우리 정원의 전반적인 일과 발전 상황을 이해하고, 아이의 학습, 생활, 성장을 이해하고, 유아 교육에 참여하게 한다. 유치원의 질을 더욱 높이기 위해 유치원과 학부모 간의 연계와 소통을 강화하다. 한편, 학부모들은 끊임없이 새로운 교육 이념과 정보를 얻고, 가정 교육 방식을 변화시켜 교사의 업무를 더 잘 지원하고 협조하여 가정에 협조할 수 있다.
2. 선생님들도 개방일 행사를 통해 그들의 부모님을 더 잘 이해할 수 있다.
한편, 교사는 개방일에 학부모의 성과를 관찰하고, 학부모가 올바른 방식으로 활동에 참여하도록 유도함으로써 활동의 질을 높이고, 활동 목표를 달성할 수 있다. 한편, 교사는 학부모와 자녀의 개방활동에서의 상호 작용을 근거로 자신의 가정교육 방법을 추론해 목표적인 지도를 할 수 있다.
2. 개장 시간: 20xx 년 6 월 5 일 8 시 00 분-12 시 00 분.
셋. 장소: 대형 강의실
넷째, 열린 내용: 반나절 수업 활동
동사 (verb 의 약어) 활동 요구 사항 및 권장 사항:
1, 3 월 28 일까지 교사활동수업 상세 사례 준비 완료, 연구팀장 에스컬레이션. 매일의 반 활동은 질서 정연하게 안배되어 있고, 종합성과 정체성을 강조하며, 자신의 특색을 가져야 한다. 학습, 운동, 게임은 반나절의 활동에 침투해야 한다. 두 선생님은 제 2 절 교육활동의 내용을 담당하고 있는데, 하나는 담임 선생님이고, 하나는 학과 선생님이다. 야외 활동 (오전 활동 포함) 은 반드시 목표가 있어야 하고, 충분한 물자가 있어야 하며, 반드시 계획에 표시되어야 한다. 아침 체조: 대열, 대형, 구령은 동작이 대범하고 단정하며 동취가 충만해야 한다. 고리 (에티켓 교육): 자연스럽고 질서 정연하며 (손 씻기, 화장실, 식수, 식사 전 활동, 식사 요구 사항, 식사 후 활동) 정규 교육 및 준비에 주의를 기울입니다.
2. 학급은 학기 계획과 주교안 또는 기타 학급 특색, 그리고 아이의 평상시 작품을 학부모에게 보여주며, 학부모들이 유치원에서의 자녀의 생활과 학습을 더 잘 이해할 수 있도록 한다.
3. 학부모의 참여도를 높이기 위해 학부모는' 대반 (취학 전) 학부모 개방일 활동 피드백 양식' 을 갖고 유치원의 학습 활동, 아침 체조, 게임 활동, 야외 게임에 대한 전 과정 평가를 진행해야 한다. "부모들이 어떻게 아이들의 모든 양상을 관찰하는지 중점적으로 지도한다"
4. 구체적인 교육에서 선생님은 반드시 전 사회에 주의를 기울이고, 현장 규범에 주의를 기울이고, 세부 사항을 고려하며, 모든 아이들에게 말이나 조작의 기회를 주고, 대중 앞에서 아이를 비판하지 말고, 부모들에게 유치원의 정상적인 모습을 보여 주고, 부모의 문의를 참을성 있게 받아들여야 한다. ("유치원 교사 10 명 요구 사항 없음")
5. 학부모 수 (학부모 서명표) 와 학부모 참여에 대한 관심을 확보한다. 개장일 전날 방과 후 간단한 학부모회를 열어 학부모가 개방일 활동의 목표, 활동이 자녀 발전에 미치는 의미, 자신의 임무, 보고 요구를 명확히 할 수 있도록 하는 것이 좋다. 학부모 개방일 행사 주의사항을 읽고 게시하다. (첨부) "왜 이 학부모 개방일을 해야 하는가? 우리는 학부모가 이 행사를 통해 무엇을 이해하길 바랍니까? 우리는 학부모가 이런 행사를 통해 어떤 수확을 얻길 바랍니까? "
6. 학부모가 작성한' 학부모 개방일 활동 피드백 양식' 을 꼼꼼히 수집하여 학부모가 행사에 참여하는 느낌과 건의를 광범위하게 수집하고, 학부모에게 이번 행사에 대해 논평하고, 학부모의 유치원 업무에 대한 의견과 건의를 듣고, 유치원 교육의 질 향상을 효과적으로 촉진하도록 요청한다. 또한 클래스 상황에 따라 활동의 설계 의도, 조직 구현, 활동 효과 (아이의 흥미와 능력의 구현) 를 설명하고 분석할 수 있습니다. 현재 학부모의 의혹에 답하고, 학부모가 유치원의 교육과 아이의 나이 특성을 진정으로 이해하고, 가정 협력을 위한 좋은 기초를 마련할 수 있다.
7. 상담 및 개인지도 (사무국 장)
8. 행사 전에 반 대청소를 하고, 반 환경을 조성하고, 구각 활동을 만듭니다.
9. 본 반 학부모 개장일 행사 총결산을 작성하는데, 원래 행사 계획과는 달리 6 월 20 일까지 제출한다.
유치원 학부모 활동 개장일 활동 계획 ii. 원내 활동
생활 내용: 작은 동물을 돌보고, 손을 씻고, 물을 마시고, 의자를 가볍게 옮긴다.
둘째, 자율 게임:
기본 컨텐츠:
장난감 집, 건설 현장, 작은 병원, 이발소
관점:
1. 아이가 게임에서 캐릭터 의식을 가지고 있는지 관찰합니다.
2. 게임에서 아이들의 대화를 관찰하십시오.
셋째, 생활 활동:
중점 관찰 안내: 저는 쇼입니다.
관찰 및지도의 초점:
1. 어린이가 작은 의자를 조심해서 운반해야 하는지 살펴보세요.
2. 아이가 한 손으로 의자 등받이를 잡고 의자 발이 다른 사람이 아닌 자신을 향하도록 지도한다.
넷째, 학습 활동:
활동명: 양조 음료
활동 유형: 과학적 탐구
활성 목표:
1, 다양한 맛과 색깔을 감지하는 음료로 해당 과일과 코디할 수 있습니다.
2. 간단한 방법으로 음료수를 우려내고 셀프 서비스의 즐거움을 체험해 보세요.
행사 준비: 1, 다양한 맛과 색깔의 음료 파우더; 음료를 양조하는 기구; 투명한 컵, 주전자, 믹서봉, 작은 숟가락, 식수, 트레이, 걸레 등.
2.2-3 가지 맛의 거품 음료.
3. 제공된 과일맛 음료가루에 해당하는 과일사진 몇 장.
활동 프로세스:
(a) 소개: 과일 및 음료
1, 여러분 말씀하세요
선생님: "오늘 선생님께서 과일 아기 사진을 좀 가져오셨어요. 한번 봅시다. 그들을 아십니까? 클릭합니다
선생님은 한 장의 사진을 보여주는데, 유아는 과일의 이름을 말하고, 유아에게 그에 상응하는 과일의 맛을 말하게 한다.
2. 우려낸 음료를 관찰하고 색깔로 어떤 과일 맛인지 추측합니다.
선생님: "여기 과일 아기 가루 음료도 좀 있어요. 어떤 색이 있나요? " 그들이 어떤 과일가루 아기일지 맞춰봐? ""
3. 맛을 맛보고 정확한지 확인합니다.
선생님: "아까 우리 다 알아맞혔어요. 그럼 이제 한번 먹어봅시다. 당신이 알아맞힌 것과 같은지 봅시다."
요구 사항: 한 사람당 컵 하나를 들고, 컵에 자신의 이름을 적고, 절반만 마시면 그것과 같은 과일 사진함에 넣는다.
(2) 음료 만드는 법을 배우다
1, 양조 음료 교환 방법.
선생님: "집에서 직접 음료수를 만드세요? 아니면 부모님이 음료수를 만드는 것을 본 적이 있습니까? 그들은 어떻게 돌진했습니까? "
2. 선생님과 학생이 서로 거품 음료를 교환하는 절차.
(1) 음료 파우더, 주전자, 투명컵, 믹서봉, 숟가락을 선택합니다.
(2) 스푼으로 1-2 스푼의 음료 가루를 투명컵에 떠넣는다.
(3) 적당량의 찬물을 붓는다.
(4) 음료 가루가 녹을 때까지 믹서봉으로 물을 섞는다.
(3) 서둘러 마시다
선생님: "아까, 우리는 이미 음료수를 우려내는 방법을 알고 있어요. 해볼까? " 그럼 지금 해보자. 너는 너의 부모님과 조부모님과 준비한 음료를 공유할 수 있다. ""
요구 사항: 아까와는 다른 맛의 과분을 선택하시고 컵을 엎지르지 않도록 주의하시고 가볍게 저어주세요.
이벤트 확장: 클래스 독립 게임은 다양한 맛의 음료를 판매합니다.
넷째, 스포츠:
(a) 야외 스포츠 장면: 행복한 놀이터
재료: 바닥 패드, 타이어, 균형 빔, 바구니, 훌라후프, 큰 빌딩 블록, 대나무 장대 등.
액세서리: 선물, 어린이 옵션 장난감: 장난감 끌기, 말 흔들기.
관찰 및 지도 요점:
1, 작은 동물이 걸을 수 있는 특징을 이용하여 아이가 달리기, 걷기, 등반, 점프 등의 조율 능력을 단련한다.
2, 스포츠 활동에 참여 하고자, 위험한 행동을 하지 않습니다.
준비: 대형 장난감 장비, 동물 아바타, 동물 신분증, 시뮬레이션 장난감.
활동 내용:
1, 워밍업 운동
2. 분산 활동:
놀이 1' 음식 숨기기': 어린이와 작은 동물들이 운동장에서 숨바꼭질을 하며 당근, 나뭇잎, 바나나를 숨 깁니다.
수집 및 공유: 누구의 음식을 숨겼습니까? 어떻게 숨겼어?
게임 2:' 음식 찾기': 어린이들이 스스로 동물 신분증을 선택하며 동물의 음식 특성에 따라' 동물 엄마' 에게 적절한 음식을 찾아준다.
토끼 집: 문으로 뛰어들어 지정된 노선에 따라 배달합니다.
애벌레 집: 문 앞에 도착한 후 기어가서 배웅하다.
원숭이 집: 문에 도착한 후 장애물을 넘어 보냅니다.
야외 레저
(b) 특별 기상 장면 운동: 행복한 놀이터
위치: 실내 슬라이드
관찰 및 지도 요점:
1, 작은 동물에게 음식을 찾고, 음식을 주고, 아이가 달리고, 걷고, 기어오르고, 뛰는 등의 조정 능력을 단련하는 데 쓰인다.
2, 스포츠 활동에 참여 하고자, 위험한 행동을 하지 않습니다.
준비: 대형 장난감 장비, 동물 프로필, 동물 신분증, 모의 음식, 점프백, 훌라후프.
동사 (verb 의 약자) 자유활동과 생명활동
1. 생활활동: 손 씻기, 소변, 운동수건 닦기, 물 마시기.
2. 자유활동: 독립적으로 책을 읽는다.
여섯째, 점심
1 .. 식사 전 공유: 우리 오늘 뭐 먹을까? 이 요리들은 어떤 영양이 있습니까? 밥을 먹을 때 무엇을 주의해야 합니까?
2. 식전 준비: 의자를 옮기고, 소변을 보고, 손을 씻는다.
유치원 학부모 활동 오픈 데이 활동 프로그램 3 활동 목적:
1. 학부모에게 정원 이념, 교과 과정 특색, 교육 과정을 보여주다.
2. 학부모와의 교류를 증진하고, 학부모에게 새로운 교육 이념과 아이의 관념을 선전하여, 학부모가 정원에서 아이의 생활과 학습 상황을 이해하게 한다. 유치원의 교육 업무를 이해하고, 고향의 상호 작용을 실현하고, 고향의 교류를 촉진하다.
3. 친자 간의 감정을 증진시켜 아이와 학부모의 활동 참여에 대한 흥미와 열정을 불러일으킨다.
활동 시간:
20xx 년 6 월 65438 일 오전 8 시
활동 프로세스:
정원 활동 (7: 40–7: 55)
1 .. 아이들을 따뜻하게 접대하고 서로 안부를 묻도록 격려했다.
2. 아이와 학부모를 조직하여 아침 체조를 하고, 동작이 제자리에 있으며, 구호가 우렁차다.
식사 전에 손을 씻을 준비를 하다 (7: 55–8: 05)
1, 아이들이 6 보 세탁 수법으로 손을 씻고 물놀이를 하지 않도록 독려한다.
2. 아이들에게 동요를 암송하도록 지도하고, 아이의 좋은 식습관을 배양한다.
내용: 동요 "손 씻기 노래"
취사 활동 (8: 05–8: 35)
1, 간호선생님이 아이에게 음식의 이름과 영양을 소개했다.
2. 아이를 올바른 자세로 앉히고, 조용히 먹고, 책상을 깨끗하게 유지하도록 지도한다.
교육 활동 (8: 35–8: 55)
활동 목적:
집단 교육 활동을 전시하여 학부모에게 교사가 선진 교육 설비를 이용하여 가르치는 상황을 알리다. 집단 교육은 교사가 특정 교육 목표와 원칙에 따라 교육 내용을 선택하고, 교육 과정을 설계하고, 반 전체 유아에게 교육 과정을 실시하는 활동이라는 것을 분명히 했다.
오음 활동-산초돼지
활동 목표: 액션과 소품으로 노래를 표현하는 상황, 게임의 재미를 체험한다.
강의 장소: 오음 교실
강사: 서영
활동 찾아보기 (9: 00–9: 20)
목적: 아이의 좋은 브라우징 습관을 키우고, 아이의 듣기 능력, 관찰 능력, 질서 있는 표현 능력을 발전시킨다.
시나리오: 조직적인 탐색 활동
강사: 맹효리
1 .. 선생님은 아이들을 조직하여 암송하고 책 언어를 전체적으로 이야기한다.
2, 아이가 제대로 앉도록 지도하고, 책상 위에 엎드리지 마라.
3. 아이가 페이지를 넘기도록 독려하고, 일정한 순서로 사진을 관찰하도록 독려한다.
간헐 운동 (9: 25–9: 50)
1, 아이들이 열심히 운동에 참여하도록 독려하고, 동작이 힘차게 자리잡고, 구호가 우렁차다.
2. 아이가 지시에 따라 질서 있게 기구를 배치하도록 지도한다.
물을 마시다 (9: 50- 10: 10)
1, 아이들이 자각적으로 줄을 서서 적당량의 물을 취하도록 독려한다.
2. 물을 마실 때는 조용히 하고 물을 뿌리지 마세요.
손가락 게임과 독경 활동 (10:10-10: 30)
지도 교사: 멩 Xiaoli, 쑤 잉
활동 목적:
1, 아이의 작은 손 근육을 발전시키는 동작으로 아이의 손가락 유연성을 높여 아이의 사고 민감도를 높인다.
2. 짧은 동요를 완전히 암송하고 부를 수 있어 아이의 표현능력과 욕망을 높일 수 있다.
3.' 감사' 라는 테마와 결합해 노래와 말에서 아이들은 자연스럽게 주변 사람들에게 감사하고 할 일을 알고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 감사명언)
1, 손가락 게임 쇼
목표: 동요를 말할 수 있고 음악과 함께 손가락 연습을 할 수 있다.
2, 노래, 독경 공연
매일' 꽃놀이'' 나를 사랑하는 작은 동물'' 봄' 을 부른다.
목표: 서곡을 듣고 자연스러운 목소리로 노래를 부른다.
하루는 "나 혼자 옷을 입을게", "뽀뽀 가족", "미안해, 괜찮아", "딱정벌레" 를 외운다.
목적: 동요를 대담하게 암송하고, 몸짓으로 동요를 표현할 수 있다.
야외 친자 활동 (10: 30-10: 50)
부모-자녀 게임: 개구리가 연꽃 잎을 건너 뜁니다.
게임 대상:
1, 아이의 발 점프 능력을 키워라.
2. 부모와 자녀 사이의 감정을 증진시킵니다.
준비: 개구리 머리 장식 4 개, 훌라후프 8 개, 장소 8m.
놀이법: 한 아이가 머리 장식을 하고 개구리로 분장하고, 부모는 훌라후프를 들고 연잎을 만들어 경기장 한쪽 끝에 준비한다. 선생님이 명령을 내리자 학부모가 훌라후프를 아이 앞에 두자 아이는 발로 뛰어 들어갔다. 한편, 또 다른 훌라후프는 아이들의 발 아래 훌라후프 앞에 차례로 놓여 개구리가 계속 뛰는 등 경기장 맞은편 종점까지 조 1 위가 이겼다.
규칙:' 개구리' 를 하는 아이는 발로 훌라후프를 해야 한다.
식사 전에 손을 씻다 (10: 50-11:00)
아이들이 줄을 서서 화장실 활동을 하도록 독려해라, 붐비지 말고.
점심 행사 (11:00-11:30)
1, 간호선생님은 아이에게 음식의 이름과 영양을 소개하고 아이가 필요에 따라 먹을 수 있도록 했다. 필요하다면, 그들은 제때에 선생님께 식사 추가를 요구해야 한다.
2. 아이가 밥을 먹은 후 주동적으로 입을 닦고 양치질을 하도록 격려합니다.
유치원 학부모 활동 개방일 활동 프로그램 4 일, 활동 목적
반나절 동안 학부모 개방일 행사를 통해 학부모에게 정원에서 자녀의 학습생활을 알리기 위해 * * * 그리고 우리의 일에 대해 귀중한 의견을 제시하고, 가족 상호 작용을 강화하고, 가정 교육을 실현하다. 그래서 우리는 소반 학부모 개방일을 개최한다.
둘째, 활동 시간
Xx 년 65438+2 월 24 일 (수요일) 오전.
셋. 활동 프로세스 및 콘텐츠
1. 학부모 개방일 행사의 총체적 방안을 마련하고, 65438+2 월 65438+8 월 작은 회의를 연다.
2. 반에서 두 선생님은 토론을 거쳐 서로 다른 두 분야의 교학활동을 선택하며 상세한 교안을 제정하여 65438+2 월 12 전에 과장에게 보냈다.
3. 매 수업마다 개방적인 형식으로 교학활동을 토론하고, 두 선생님의 수업형은 충돌해서는 안 되며, 정적과 동적으로 번갈아 진행해야 한다. 행사가 끝난 후에는 부모가 자녀의 게임 생활에 대해 더 많이 알 수 있도록 야외 또는 코너 활동을 준비해야 한다.
4. 두 선생님의 분업은 학급이 자체적으로 조정하는데, 오전의 접대, 오전의 야외 활동, 교육활동 후의 전시 등이 포함된다. 각 반의 상황에 따라 몇 가지 다른 세부 사항에 유의하십시오. 합리적으로 안배해 주세요.
5. 각 담임 선생님은 65438+2 월 19 이전에 반 학부모 개방일 행사 방안을 제정하여 반장에게 보내야 합니다.
6. 16 주부터 시교를 시작하고 선생님은 반을 평가할 것이다. 필요하다면, 제 2 차 시험교가 필요하다.
7.65438 2 월 23 일 화요일 퇴근 후, 책상 의자 배치와 배치, 교재 준비 등 수업 시간에 미리 개방일 준비를 마치세요. 이 두 선생님은 전체 활동 과정을 알아야 한다.
8.65438 2 월 24 일 정오에 이번 개방일 행사의 총결산교류회를 조직했고, 각 반은 실제와 연계하여 상호 작용을 진행했다.
9. 각 반의 선생님은 26 일까지 그들의 활동에 대한 생각을 과장에게 보내야 한다.
넷. 활성 고려 사항
1. 각 반마다 초대장이나 행사 통지를 보내 집 연락처 창에 붙였다.
계획은 완벽해야하며 모든 세부 사항을 고려해야합니다. 예를 들어, 인지도 측면에서는 교문통, 위챗 군 형식으로 적어도 2 일 전에 각 반의 학부모에게 통지하여 학부모가 미리 일을 안배할 수 있도록 해 주십시오. 학부모가 참여하여 행사 전날 다시 실시하여 모든 어린이가 함께 할 수 있도록 하는 것이 좋습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
3. 학년팀장은 다른 학년팀과 소통하여 충분한 활동공간을 확보해야 한다. 각 수업은 오전 장소와 교육 활동 장소가 충돌하지 않도록 다른 두 수업과 조율해야 한다.
4. 행사 당일 문 앞 칠판에 각 반의 교육활동 목표를 붙여야 한다.
5. 안전이 가장 중요한 문제이므로 행사가 끝난 후 각 반의 인원수를 제때에 세어주세요!
유치원 학부모 활동 오픈 데이 활동 프로그램 5 활동 시간:
20xx 년 x 월 x 일 오전
위치:
엑스엑스 유치원
활동 목적:
1. 교사와 학부모 간의 소통을 촉진하고, 학부모에게 새로운 교육과 아이의 이념을 선전하여, 학부모들이 정원에서 자녀의 생활과 학습 상황을 알 수 있게 한다. 유치원의 교육 업무를 이해하면 적극적으로 협조하여 가정 상호 작용을 실현할 수 있다.
2. 유치원을 세우고, 사회를 바라보고, 유치원교육의 방사선 기능을 충분히 발휘하고, 사회 각계의 대대적인 지지를 쟁취하고, 유치원의 관리 목표를 실현하고, 유치원교육과 가정교육의 관계를 조율하며, 우리 정원의 자질교육의 발전을 더욱 추진한다.
3. 아이들이 또래, 부모와 함께 게임 활동에 참여하게 하여 가정과 친자 관계를 증진시킨다. 부모님, 또래들과 함께 행사의 즐거움을 느끼다.
4. 아이들의 대담한 개성을 키우고, 사람들 앞에서 대담하게 자신을 표현하고, 창의적인 사고와 능력을 표현한다.
행사의 취지: 행복한 가정, 건강하고 조화로운 오늘 파악, 내일을 창조하라.
활동 요구 사항:
1. 반나절 행사의 디자인과 안배에서 선생님은 생활 과정의 합리화와 아이의 나이 특성과 흥미를 최대한 고려하여 아이들이 쉽고 즐겁게 놀 수 있도록 해야 한다.
2. 구체적인 교육에서 교사는 모든 것을 중시해야 하고, 모든 아이들이 말하거나 조작할 수 있는 기회를 갖게 해야 하며, 부모들이 유치원에서 아이들의 정상적인 표현을 볼 수 있도록 해야 한다.
3. 행사 디자인에 있어서 우리는 친자 활동을 제창하고 학부모를 활동에 참여시킨다.
4. 행사가 끝난 후, 교사는 의식적으로 학부모에게 합리적인 의견과 건의를 요구하고, 동시에 학부모가 어려움을 해결하도록 도와야 하며, 우리 학부모 개방일 활동이 진정으로 유치원과 가정의 협력 활동이 될 수 있도록 해야 한다.
이벤트 및 교육 과정:
1, 중산층: 5 대 분야 콘텐츠 선택, 친자 참여가 필요합니다.
2. 아침 체조를 잘하고, 아침 체조를 준비하고, 아침 체조를 강화하고, 가지런하고, 힘차고, 질서 있게 드나든다.
3. 아동 생활의 각 방면에서 처리 능력의 학습과 지도를 잘 하고, 보육원은 위생 소독 보건 업무를 잘 한다.
4, 통지 장소, 부모 피드백 양식, 로그인 양식.
한나절 동안 구체적인 흐름도를 개설하다.
7: 35–8:15 입학, 아침 검사, 아침 독서.
8: 15-8: 50 아침 식사
8: 50–9: 20 아침 운동 야외 활동
9: 20–9: 30 물을 마시고 화장실에 가다.
9: 30- 10: 00 교육 활동 (1)
10: 00--10:10 점심으로 물을 마셔요.
10:10--10: 40 교육 활동 (2)
10: 40-10: 50 물을 마시고 화장실에 갑니다.
10: 50-11:10 야외 활동
11:10-11:50 점심과 산책.
: 00- 12: 15 취침 전 이야기 감상
시간 연결 프로세스 및 요구 사항:
주 담임 선생님이 담임 간호사에게 배정하다.
오전 7 시 30 분부터 8 시 00 분까지 가벼운 음악을 틀고, 아이와 학부모를 따뜻하게 접대하고, 아이의 감정에 관심을 기울이고, 아이에게 개인 물품을 지정된 위치에 두도록 지도한다. 아이와 학부모를 만나 간단한 교류를 하고 학부모의 위탁을 기록하다. 미리 15 분 전에 공원에 도착하여 환기, 창문 열기, 아침 위생 소독 작업을 잘 하고 아이들을 위한 조식도구를 준비한다.
8: 00–8:15 아침 활동, 자율게임구역 개설, 유아가 지역활동이나 고전독서활동을 우선적으로 하도록 유도하고, 유아가 자율지역게임을 하도록 지도하고, 필요한 유아에게 도움을 준다 (예: 화장실, 손 씻기, 식수 등). ). 아침 식사 전 준비를 잘하다. 아이에게 아침을 준비하고, 미리 음식을 요구하고, 온도가 적당할 때까지 기다렸다가 아이에게 보내라.
8:15–8: 50 아이들은 아침을 먹고, 식사명을 소개하고, 간호사와 선생님이 아이에게 아침을 나누어 주는 것을 돕는다.
9: 00–9: 20, 아이들은 아침 체조를 조직하고, 정력이 넘치고, 동작이 규범화되고, 적극적으로 참여하고, 게임이 생동감 있고 재미있어 아침 체조의 요구와 효과를 달성했다. 아침 체조 조직에 협조하여 공사 현장의 안전을 검사하다. 연습과 연습을 지도하는 동작 규범이 마련되어 주과 선생님과 일치한다. 야외 행사장을 점검하고, 날씨 상황에 따라 제때에 아이에게 옷과 작은 수건을 증감하고, 아침 체조장을 정리하고, 아이의 옷차림, 신발끈, 속옷이 가지런한지 점검한다. 생활에서 아이들에게 시기적절한 도움을 제공하다.
9: 30- 10: 00 첫 번째 섹션에서는 교육 활동을 보여줍니다. 주반 선생님은 주반 선생님과 함께 경음악 준비 자료 등을 넣는 등 교시 시연을 한다. 제때에 아이들에게 도움을 주고, 개별적인 지도를 잘 한다. 식기세척소독, 위생계약구역 작업, 담임 선생님과 함께 교학시범도움을 제공한다.
10: 00-10:10 물을 마시고 밥을 먹는다. 밥 하나 주세요. 간호사 선생님과 함께 아이에게 밥을 나누어 주세요.
10:10-10 제때에 아이들에게 도움을 주고, 개별적인 지도를 잘 한다. 주담임 선생님은 아이들을 조직하여 집중적으로 강의를 한다. 제때에 아이와 학부모에게 필요한 도움을 제공하고, 자료 정리와 정리, 장소 정리, 담임 선생님과 함께 교육 시범에 대한 도움을 제공한다.
10: 50-11:10 야외 활동은 경기 전 요구 사항을 제시하고 게임 이름, 게임 플레이 및 고려 사항을 소개하며 어린이 게임을 구성합니다. 주 담임 선생님과 협조하여 상황에 따라 아이에게 도움을 주다. 화장실에 가고, 물을 마시는 등. ); 아이들을 위한 야외 게임을 조직하다. 제때에 아이와 학부모에게 필요한 도움을 제공하여 운동장을 배치하고 조정하고, 재료의 정리와 청소, 장소 정리를 잘 할 수 있도록 도와주다.
11:10-11:50 어린이 점심 식사 조직 어린이 조용한 게임 활동, 어린이 감정 안정화; 아이에게 식사 전에 적당한 물을 마시게 하면 식욕을 돋우고 건강을 증진시킬 수 있다. 아이들에게 화장실, 손 씻기 등을 질서 정연하게 일깨워 주고 지도한다. , 간호사와 함께 점심 식사 전 준비를 잘 하고, 아이에게 레시피를 소개하고, 아이의 식욕을 자극한다. 탁상 소독, 식기, 점심 식사 배포, 제때에 아이에게 식사 추가.
11:50-12:15 낮잠 전에 산책을 하고 잠자기 전 이야기를 즐기세요. 아이들은 자유롭게 이야기할 수도 있고, 선생님이 인도할 수도 있다. 조용히 낮잠을 자면 선생님은 잠자기 전 이야기를 들려준다. 개학 상황을 이해하고 아이의 물품과 악기를 정리하는 데 도움을 준다. 식후에 식기를 정리하고 소독 책상과 바닥을 청소하다.
유치원 학부모 활동 오픈 데이 활동 프로그램 6 활동 목적:
학부모 개방일' 행사를 통해 학부모는 유치원의 기본 상황을 목격하고, 교사 교육활동의 내용과 방법을 이해하고, 아이들이 교육교육에 참여하도록 독려하고, 적극적으로 조언하고, 친자 관계를 증진하고, 아이의 발전을 촉진하고, 조화로운 가정 상호 작용 분위기를 조성하기 위해 금교를 건설할 수 있다.
이벤트 준비:
1. 교문을 통해 학부모에게 구체적인 활동 시간을 알려 학부모에게 준비해주세요.
교사는 교육 및 교수 활동을위한 자료를 준비해야합니다.
부모는 교육 활동 평가 양식을 가져야합니다.
활동 프로세스:
1. 아침 검사 접대와 아침 게임 행사 (7: 30–8:10)
2. 아침 체조 (8:10–8: 30)
3. 단체교육활동1(8: 40–9: 05)
1 학년: 수학 활동 "꽃 보러 오세요" Zhu aiqin
중 2: 수학 활동' 줄서기카드' 왕소화.
형식 3: 리 셀러리의시 "집"
표 4: 수학 활동 "집에가는 길" Zhu
형식 5: 언어 활동 "친애하는 선물 나무" 왕 린
6 학년: 수학 활동 "집에가는 길" 쑤 샤오리
4. 아이가 화장실에 가서 부식을 먹는다 (9: 05–9: 35)
5. 단체교육활동 2 (9: 40- 10: 05)
형식 1: 종합 활동: 원숭이가 복숭아를 따다
중 2: 사교 활동: 도마뱀붙이가 꼬리를 빌려 제비를 빌린다
형식 3: 수동 활동: 종이 컷 "나비" 세그먼트 명성
양식 4: 수공예 활동: 종이 컷 나비 다이 후이
형식 5: 예술 활동 "달걀 껍질 스티커" 첸
형식 6: 수공예 활동 "오뚝이" 리우 후안
6. 어린이 화장실 식수 (10: 05- 10: 20)
7. 야외 게임 활동 (10: 25- 10: 55)
8. 학부모가 떠나고, 아이가 공원에서 활동하며 밥을 먹을 준비를 한다.
유치원 학부모 활동 개방일 활동 프로그램 7 활동 배경
새로운 커리큘럼의 교실 수업을 더욱 구현하기 위해 학부모가 새로운 커리큘럼의 교실 수업 분위기를 경험할 수 있도록, * * * 새로운 커리큘럼의 교실 수업 방법을 탐구하고, x 년 x 월 x 일에 학부모 개장일을 개최하고, 학부모가 교실로 들어가 새로운 커리큘럼으로 들어갈 수 있도록 했습니다.
I. 활동의 목적
1. 유치원, 교사, 학부모 간의 소통을 강화하기 위해 학부모를 캠퍼스와 교실로 들여보내고, 유치원의 관리 및 발전 추세를 이해하고, 교실 수업 및 교과 과정 개혁 추세를 이해하고, 유치원과 더 잘 협력하며, * * * 모든 아이들이 건강하게 성장할 수 있도록 주목한다.
2. 학교에 입각하고, 사회를 바라보고, 학교 교육의 방사선 기능을 충분히 발휘하고, 사회 각계의 대대적인 지지를 쟁취하고, 학교 관리 목표를 실현하고, 학교 교육과 가정교육의 관계를 조율하며, 우리 정원의 자질교육의 발전을 더욱 추진한다.
둘째, 활동 주제
오늘을 잡고 내일을 만듭니다.
셋. 이벤트 및 교육 과정 일정
1. 수요일까지 각 반은 행사 전 준비를 하고 목요일에 학부모 초대장을 보내야 합니다.
월요일 현장 검사 활동; 화요일에 중산층의 활동을 현장 조사하다. 수요일에 소반 활동을 현장 검사하다.
3. 아침 검사: 각 반의 선생님이 학부모와 아이를 접대하고, 등록하고, 학부모 피드백 양식을 발급합니다.
섹션 I 그룹 활동: 수업 교사 강의
섹션 ii 그룹 활동: 수업 시간에 강의
섹션 iii 게임 활동 설정: 수업 교사 강의.
마지막으로 학부모 의견 피드백 양식을 재활용합니다.
넷째, 교사가 주의해야 할 사항
1, 수업 준비를 열심히 하고, 정성껏 재료를 선택하시고, 내용은 본 반 유아의 연령 특성에 부합해야 합니다.
2. 반나절 활동 계획은 상세하고 진지하여 교육을 충분히 지도할 수 있다.
3. 행사 전 선생님은 준비가 충분하고, 교구와 학습 도구가 완비되어 실용적이며 조작성이 강하다.
4. 활동 중 교사와 학생 간의 상호 작용 분위기가 좋다.
5. 교육활동은 효과가 좋아서 교학 목적을 달성했습니다.
동사 (verb 의 약어) 부모 피드백 양식
6. 부모님의 초청장