채선화, 고인복, 자표, 호, 잔 등 5 명의 동지가 교장을 역임한 적이 있다. 2003 년 황국령 동지를 당위 서기로, 교장의 새로운 지도자 집단으로,' 탁월함, 초월, 도약' 이라는 학교 운영 이념을 확고히 하고, 시대와 함께 전진하는 자신감을 확고히 하고, 어려움에 직면하고, 도전을 용감하게 맞이하고, 개척을 잘하며,' 안정 속에서 개혁, 개혁 속에서 발전' 을 개척했다 2004 년 이래로 우리는 과학의 교육 발전관을 열심히 공부하고, 이성적으로 학교 발전의 새로운 방법을 생각하고, 꾸준히 교육과학 개혁을 진행하여 전례 없는 성과를 거두었다. 첫째, 우리는 개발 아이디어의 기본 틀을 구축했습니다. "과학교육 발전관을 고수하고 교육법과 시장법에 따라 학교를 운영한다" 는 사상을 포함해서, "덕재겸비, 자질이 우수한 초중고등학교와 유아교사를 양성하고, 각종 기술에 광범위하게 적응하는 전문 다능한 인재를 양성하는 방향" 을 포함한다. "교육 슈퍼마켓을 만들고, 광진, 전교, 통출" 을 실현하는 학교 운영 모델을 구축하다. "브랜드 창출, 특색 창출, 일류" 라는 학교 운영 목표를 세우고, "모든 학생을 위해 봉사하고, 모든 학생을 책임지고, 모든 학생을 합격시키고, 모든 학생을 인재로 만들자" 는 취지를 확립한다. 영원히 포기하지 않고, 영원히 낙담하지 않고, 영원히 평범하지 않다' 는 정신을 만들다. 학교 개혁 발전의 참신한 청사진이 이미 그려졌다. 둘째, 끊임없이 혁신을 개혁하고, 발전의 바퀴에 힘쓰는 것이다. 학생 모집 제도를 지속적으로 개혁하고, 학생 관리 덕육과 학업 분점제를 시범적으로 시행하고, 교학관리에 계층형 교육과 과정 혁신을 실시하는 것을 포함한다. 관리에서 서비스 및 개방에 이르는 물류 개혁. 셋째, 캐리어에 의지하여 학교 이미지를 새로 고치다. 한편으로는 대내에서 질을 강화하고, 일련의 새로운 규정을 시행하고, 내부 관리를 강화하며, 동시에 학습형 학교를 대대적으로 건설하고, 단계적으로 교사 훈련과 지속적인 교육 프로그램을 실시하여 간부 근로자의 전반적인 자질을 높이다. 한편, 대외선전을 강화하고, 학생의 자질을 전면적으로 제고하고, 대외의 좋은 이미지를 개선하다.
만년사범에는 전무후무한 단결, 응집력, 호소력, 호소력, 전반적 통제 능력, 과학적 의사결정 능력 등 많은 포인트가 있다. 사람 중심의 교육 사상과 조화로운 교육 환경이 나날이 형성되고 있다. 학교 운영의 특성이 점점 더 분명 해지고 있습니다. 교직원의 혁신 진취와 경쟁 정신이 날로 높아지고 있다. 현대 발전에 적응하는 우수한 교사 팀이 점점 성숙해지고 있다. 학교 운영 규모가 날로 발전하여 2004 년에는 2,200 명에 달했다. 요컨대 발전세가 갈수록 강해지고, 발전 전망이 갈수록 좋아지고 있다. 개혁개방의 홍수 속에서 석만은 잠시 물살을 거슬러 배를 탔지만, 용감하게 조수에 서서 풍랑을 치고 활보하며 전진했다.