1982 학교는 시 통일계획에 따라 중학교를 집중 운영하고 고등학교는 학생 모집을 중단했다.
1985, 중학교 13 반, 학생 750 명, 교직원 79 명.
1985 년 4 월, 시 교육국은 유지비 5 만원, 학교는 위태로운 집을 개조했다 1600㎡ 7 월, 시 교육국은 학교에 학교 건물 (3 층, 1580㎡) 을 신설하기 위해 자금을 지원했다. 1989 직원 기숙사 건설 (3 단, 4 층, 1320㎡), 원래 기숙사 철거.
199 1 5 월, 장조성 동지는 사장 겸 서기를 맡고 있다. 학교는 국가 교육 방침을 전면적으로 관철하고, 주로 관리 체제와 인사 제도의 개혁 혁신에 힘쓰고 있다. 1994' 쌍기' 교육검수 준수. 1995, 학교' 근무제' 실시 1997, 교사 임용제 시행 같은 해 학급 자질교육의 양적 평가 기준을 제정하고 실시했다. 1998 년 3 월, 학교는 57 명을 편성하기로 승인했다. 1998 년 8 월 학교는' 합비시 A 급 관리학교' 로 선정되었다. 2000 년 9 월 중학교에는 954 명의 학생이 있었다.
200 1 년 5 월, 장조성 동지는 퇴직하고, 이장동 동지는 교장을 맡고, 하전홍 동지는 우리 학교 당 지부 서기를 맡고 있다.
학교는 한편으로는 교직원 건설을 강화하는 동시에 학생의 이상과 신념 교육과 행동 습관을 강화하여 교육을 양성한다. 학교는 모든 중청년 교사에 대해 지속적인 교육과 훈련을 진행했다. 학교는' 사제제' 와' 교본연구연구' 를 전면적으로 전개하여, 사람이 과학연구 내용을 가르치고, 팀이 과학연구 과제를 가르친다. 2002 년부터 2004 년까지 학교에는 성급 교육 프로그램 두 개와 시급 교육 프로그램 두 개가 있다. 교직원은 시급 이상 간행물에 논문 100 여 편을 발표하고 교환한다. 한편, 학교는 덕육을 위주로, 교학을 중심으로, 관리를 위해 품질을 요구하고, 품질로 발전을 추구하고, 세부적인 것부터 시작하여 작은 것부터 시작한다고 주장한다. 예를 들어, 학생들의 "4 개 문명" 교육은 종종 인내합니다. "법률 교육 수업" 은 정상적으로 시작됩니다. 학생들은 "이미지 카드" 를 착용하고 캠퍼스를 드나든다. 학생이 스스로 자전거를 주차하다. 학교는 교실 수업 관리를 더욱 강화하고, 계층화된 교수, 분류지도, 분과평가를 실시한다. 2004 년 실험반 학생 37 명이 모두 중간고사에 참가해 1 인당 총점 637 점을 받았다. 200 1 에서 2004 년까지 273 명의 학생이 상을 받았다. "학생악학, 교사악교, 학부모 만족, 사회인정" 을 운영하는 학교는 이번 지도부가 제시한 새로운 목표이자 28 중학생이 노력하는 방향이다.
200 1 8 월 캠퍼스 건설 계획이 완료되었습니다. 같은 해 학교에서는' 합비시 경영 수준 감독 평가 우수 등급 학교' 라는 칭호를 수여받았다.
200 1-2004 년, 학교는 직원을 모집하고, 경비원을 강화하고, 완전히 폐쇄된 캠퍼스 관리를 실시했다. 학교의 모든 소매점을 폐쇄하고 청소하다. 직위를 증설하고, 전문인을 배치하여 캠퍼스 위생 창설을 책임진다. 22 채의 방갈로 거주자가 캠퍼스에서 이사를 했고, 4 채의 낡은 방갈로가 철거되었다. 회로를 개조하다 학교 센터 광장을 개조하고 환경을 미화하다. 편제를 재승인하고 28 개 학교가 106 으로 편성되어 있는지 확인하다. 이로써 학교 발전을 괴롭히는 문제는 기본적으로 해결되었다.
시 교육국도 학교 기반 시설에 대한 투자를 늘렸다.
1999 10, 합비시 투자1.80,000 원 학교 건설체육종합빌딩, 건축면적 2 100㎡. 2000 년 8 월, 건물이 가동되었습니다. 동시에 70 만 원을 투자하여 학교 운동장을 개조했다. 200 1 년 5 월 합비료가 30 만원을 투자하여 학교의 도로와 담을 개조했다. 2003 년 6 월, 합비료는 500 만 원을 투자하여 학교를 위한 종합 실험건물을 지었는데, 건축 면적은 5100 ㎡이다. 2004 년 4 월에 건물이 가동되었습니다. 2004 년 9 월, 합비 투자 365438+ 만원은 학교를 위해 교학도서관 빌딩을 건설했고, 건축 면적은 3100 ㎡이다. 교육 교수 시설이 완비되다. 학교에는 2 개의 언어 실험실, 2 개의 컴퓨터 실험실, 8 개의 실험실, 2 개의 온라인 교실, 3 개의 실험 준비실, 3 개의 실험 장비실, 1 음악 교실, 1 예술교실, 1 기술이 있습니다 2004 년 7 월, 학교는 고등학생들을 등교시키기 위해 버스 한 대를 샀다.
2004 년 2 월 말까지 교직원 7 명 1 17 명이 있었다. 기존 교직원 83 명 중 고위직교사 15 명, 중급직교사 33 명, 대학원생 및 재직연구원 7 명, 90% 가 학부 이상 학력을 갖고 있다.
학교는 기본적으로 자원의 최적화와 환경의 미화를 실현했다.
2002 년 9 월, 학교는 중학교를 잘 운영하면서 고등학교 학생 모집을 재개했다. 2002 년, 2003 년, 2004 년 학교는 각각 165, 438+08, 153, 237 명의 고등학생을 모집했고, 자체 입학 점수는 각각 476, 5/였다. 중학생도 해마다 충실하다. 2004 년 9 월 현재 중고등학교는 총 33 개 교과반, 학생 1996 명이다.
28 중 20 년의 역사를 되돌아보면 네 단계로 요약할 수 있다.
1986 에서1990 까지-5 년 동안 혼란에 빠졌습니다.
199 1 년 ~1995-5 년간의 노력
1996 ~ 2000 년-5 년간의 무거운 짐 등반;
200 1 2005 년-빠르게 발전하는 5 년.