저는 유차이 고등학교 3학년인데, 아직도 모교에 대해 더 많이 알려드리고 싶어요.
수업:
병행수업(약 20개) 및 실험수업(과학 7개, 교양과목 1개). 일반적으로 실험반에는 특히 뛰어난 학생이 두 명 있으며, 상위 학생은 나중에 전학됩니다. 우리 학년 1, 3학년은 모두 과학 수업으로 최고 수준이다.
관리:
매일 공부하는지, 기숙사에 거주하는지, 캠퍼스나 근처에 집을 임대하는지에 따라 다릅니다. 하지만 수업이 끝난 후 오전, 오후에 학교를 떠날 수 있으므로 전반적으로 여전히 매우 무료입니다. 그러나 경비원은 매우 엄격합니다. 학교를 떠나는 것이 허용되지 않을 경우에는 담임 선생님의 서명이 있는 출입증을 받아야 합니다. 선생님은 경비원을 불러도 소용이 없었습니다. 여러 번 시도했습니다). 게다가 인구 문제로 인해 구내식당이 붐비고 많은 사람들이 학교 밖에서 식사를 선택합니다. 이것이 음식점이 가득한 번화한 거리를 탄생시켰습니다...
1. 통학생: 저는 현직 학생이라 잘 모르겠습니다. 특별히 소개할 만한 것은 없을 것 같습니다. 다만 학생증을 지참하는 것을 잊지 마세요.
2. 생활과 공부: 솔직히 말해서 우리 학교는 현재 기숙사에 평균 8명이 살고 있을 정도로 매우 혼잡합니다. . 하지만 건설 중인 고교생을 위한 독립캠퍼스는 1~2년 안에 완공될 수 있어 고교생들이 이사를 가면 부담감이 크게 해소될 전망이다. 일부 인생 교사는 더 엄격하지만 여전히 살펴보고 의사 소통할 수 있습니다. 실험반과 병행수업의 기숙사는 다르게 대우받고, 병행수업의 기숙사는 더 가혹하게 대우받는 것 같습니다. 성적이 좋은 사람을 좋아하나요? 인생선생님의 말씀은 어느 것 하나 극도로 악한 것은 없지만, 쇠를 쇠로 만들 수 없다는 사실을 싫어하는 것 같고, 엉뚱한 생각이 들기도 하는데…
3. 임대를 하고, 생활교사의 24시간 '보살핌'이 없습니다. 캠퍼스에 계시다면 매일 밤 생활 선생님이 등록하러 오실 것입니다. 캠퍼스 밖의 학교는 주간 학교와 동일합니다.
가르치는 일: 원래 병행수업을 하고 있었는데, 고등학교 2학년 때 실험수업으로 편입했어요. 비교를 해본 결과 실험수업과 병행수업의 교사 수준에는 큰 차이가 없는 것으로 나타났습니다. 특별히 뛰어난 학생이 아니고 수학의 마지막 2개 전공 문제와 물리학의 마지막 문제 중 두 번째 문제를 풀거나 올림피아드의 조언을 받아야 하는 경우를 제외하고는 선생님 수준이면 충분합니다. 즉, 교실에서는 큰 차이가 없습니다. 그러나 실험반의 일부 교사는 두 수업만 가르치고, 상위 수업의 일부 교사는 한 수업만 가르칩니다. 따라서 여분의 시간에 학생들을 지도하는 것은 여전히 큰 변화를 가져올 것입니다. 그러나 실제로 병행 수업 교사의 시간은 학생들에게 소모되지 않습니다. 즉, 선생님을 기쁘게 하고, 하루 종일 괴롭히고, 공부하고 탐구하는 모습을 보인다면 선생님은 적극적으로 많은 도움을 줄 수 있을 것입니다. 고등학교 1학년 물리, 화학 선생님과 마찬가지로, 그 물리학 선생님도 (대중이 뽑은) '최악의 선생님' 명단에 오르기도 했습니다. 하지만 저는 이 두 선생님을 매우 좋아합니다. 두 과목에서 많은 도움을 받았고 잘 배웠습니다. 내가 관찰한 바에 따르면 우리 학년에는 적어도 학업 수준에서는 무식하고 무능한 교사가 없습니다.
학교가 교장을 바꾼 이후로 우리 학교의 '행정'과 등록이 더욱 강력해졌습니다. 제가 학교에 입학했을 때 교장이 바뀌었습니다. 그는 매우 열정적인 교장이었습니다. 3년 동안 저는 많은 변화를 목격했습니다. 제가 보기엔 제 모교가 엄청난 상승세를 보이고 있는 것 같아요.