의사 소통: 부모들은 일찍 연애하는 아이에 대해 더 많은 이해와 배려를 해야 하며, 억지로 간섭해서는 안 되며, 더욱이' 큰 모자' 를 쓰거나 압력을 가해서는 안 된다. 부모는 사랑하는 태도로 아이를 친밀하게 도와주고, 조연의 해로움을 알리고, 아이들에게 우정과 사랑을 구별하도록 가르치며, 아이들이 사랑과 결혼에 대해 더 잘 알 수 있도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 연애는 결혼을 위한 것이고, 서로 책임과 의무를 감당하기 위한 것이다. 아이들이 그들의 일생의 행복과 관련된 큰일을 정확하게 대하고 처리하도록 지도한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언)
상담: 조애 문제를 대하고, 부모는 거칠고 단순하지 않다. 학부모는 비웃거나 꾸짖거나 처벌하지 말고, 아이의 편지를 훔쳐보지 말고, 아이를 미행하거나 감시하지 말고, 학교나 상대방의 집에 가서 떠들거나 소란을 피우지 마라. 아이가 조연의 오해에서 벗어나도록 돕는 데는 시간이 걸리니, 부모는 너무 서두르지 마라. 부모들은 아이들이 심신 건강에 유익한 활동에 적극적으로 참여하여 주의를 돌리도록 격려할 수 있다. 그것은 아이들이 우표수집이나 그림과 같은 개인적인 취미를 발전시키는 데 도움이 되며, 그들의 여가 생활을 흥미와 즐거움으로 가득 채울 수 있게 해준다. (존 F. 케네디, 공부명언) 이것은 조연의 감정을 약화시킬 수 있다. 많은 사춘기 아이들이 연애를 하는 이유는 간단하다. 지루하고 공허하기 때문이다. 만약 그들이 좋은 유익한 흥미를 가지고 있다면, 아이들은 일찍 연애하는 수렁에서 더 쉽게 벗어날 수 있다.
문제의 핵심을 찾아, 증상에 맞게 약을 쓰다
아이가 일찍 연애할 기미가 보이면, 부모는 무조건 부정하지 마라. 그들은 먼저 조연의 실제 상황을 이해한 다음' 증상에 약을 투여한다' 고 해서 아이를 조연의 오해에서 벗어나게 해야 한다.
순우의형: 아이와 이성의 우정이 순수한 우정이라면, 부모는 크게 놀라지 마라. 이 경우, 부모가 과격한 행동을 하면 아이들에게 반항심을 불러일으키기 쉬우며, 원래의 순수한 우정이 잘못된 방향으로 발전하기 시작할 가능성이 매우 높다.
친밀한 관계형: 아이가 이성 친구와 너무 가까워서 수업에 정신이 팔려 학업 성적이 떨어지는 등 아이의 학습생활에 영향을 미치는 경우 부모는 행동을 취해야 한다. 이때 부모가 혼자 이야기하는 것이 가장 좋다. 예를 들면 아이를 데리고 산책을 하고, 아이가 즐겨 보는 영화를 보고, 아이에게 편지를 쓰는 것이다. 간단히 말해서, 부모는 자녀가 받아들일 수 있는 방식으로 자녀와 마음을 털어놓는 대화를 하고, 자녀가 자신의 진정한 생각을 자발적으로 말하도록 한 다음, 막연하게 느낌을 따라가는 것과 같은 아이의 조기 연애의 근본 원인을 찾아내야 합니다. 가족의 보살핌이 부족합니까, 아니면 학습 스트레스가 많습니까? (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 부모는 자녀의 내면 세계를 진정으로 이해해야만 아이가 조연의 고민에서 벗어나도록 도울 수 있다.
이성적 분석, 관용적 대우
아이가 일찍 연애하는 것을 발견할 때, 부모는 반드시 이성, 냉정 분석, 관용을 유지해야 한다.
긍정과 존중: 반드시 아이의 감정을 긍정하고 응당한 존중을 보여야 한다. 이때 부모는 자녀의 오해를 불러일으키고 아이의 심리적 부담을 가중시키지 않도록 공허한 이치를 버려야 한다. 적절한 조건 하에서, 부모는 자녀에게 조연에 관한 전형적인 사례, 심지어 자신의 사례까지 이야기해 줄 수 있으며, 자녀에게 정상적인 인정은 위대하다는 것을 깨닫게 해 줄 수 있지만, 너무 일찍 따는 열매는 시다. (조지 버나드 쇼, 가족명언)
목표 상담: 아이들의 감정을 잘 대해야 한다. 멍한 첫사랑에 직면하여, 아이들은 더 많이 어찌할 바를 몰라 어찌할 바를 몰랐다. 부모는 아이의 무력감을 이해하고, 아이의 감정을 정확하게 분석하고, 자신의 생각을 경청하여, 아이를 목표로 지도하고, 아이가 더 의미 있는 일로 정력을 옮기고, 올바른 인생관과 가치관을 확립하도록 도와야 한다.
간단히 말해서, 아이가 일찍 연애를 하게 되면, 부모로서, 아이를 화나게 하고 반항심을 일으키지 않도록 비난과 욕설만 해서는 안 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 인격형성 과정의 아이들은 특히 긍정적인 감정이 필요하다. 학부모는 미풍처럼 지도하여 아이가 빨리 조연의 오해에서 벗어날 수 있도록 도와야 한다. 애정은 위로해야 하고, 평등하게 지내야 한다. 아이가 사춘기에 접어들면 부모는 동등한 방식으로 자녀와 함께 지내야 한다. 높은 곳에서 내려다보지 말고, 동시에 자녀와 소통하고 채팅하는 데 더 많은 시간을 할애해야 한다. 동성부모는 자녀와 많이 이야기하고 아이의 진실한 생각을 이해하는 것이 가장 좋다. 아이가 일찍 연애할 기미가 보이면, 부모는 그에게 혼자 있을 기회를 주지 않도록 주의해야 한다. 예를 들어, 아이가 혼자 집을 세내지 못하게 하고, 주말에 집에 돌아온 후에 혼자 집에 오래 있게 하지 마세요.
부모로서, 반드시 세 가지 원칙을 명심해야 한다. 첫째, 아이의 정서적 변화를 이해하고 존중해야 하며, 아이에게 각종 부정적인' 모자' 를 씌워서는 안 된다. 둘째, 아이가 조련의 조짐을 보이면, 욕설이나 위협이 아니라 사춘기의 특수한 단계를 적극적으로 동반하고 필요한 생활지도를 해야 한다. 셋째, 아이의 가장 강한 뒷받침이 되어, 아이가 사춘기를 처리하는 각종 어려움과 고민을 해결할 수 있도록 도와준다.
게다가, 학부모들도' 삼안' 을 해야 한다. 이성에 대한 아이의 호감을 홍수 맹수로 여기지 마라. 조기 연애를 도덕적 부패와 동일시하지 마라. 감정적 인 사춘기가 있었다는 것을 잊지 마십시오.
열두 살, 세 살 된 아이는 동성과 동갑내기와 친한 친구를 형성하면서 성의 싹트기 때문에 이성을 주목하고 우러러본다. 따라서 부모들은 이성과의 교제를 거칠게' 조연' 으로 규정하지 말고,' 스파이' 처럼 아이를 감시하거나 교제를 완전히 부정하는 대상을 추적하지 말아야 한다. 부모가 이렇게 하는 효과는 왕왕 더 많은 일을 하고, 때로는 역효과를 내기도 한다.
네가 아이에게 이런 조짐이 있다는 것을 발견할 때 당황하지 말아라. 만약 당신이 적을 마주하고 있다면, 일반적으로 조롱하지 말고, 꾸짖지 말고, 더 이상 학교, 상대방의 집, 혹은 이웃에게 불평할 수 없어, 온통 비바람에 휩싸일 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 원수명언) 가장 좋은 방법은' 냉처리' 이다. 이 단계의 아이들은 부모를 "반대" 하기 쉽기 때문에 자신을 아이의 가상의 적으로 여기지 마라. 부모가 아이의 내면의 감정을 통찰하고 옆에서 인도해야 할 때, 아이의 하소연을 참을성 있게 듣고 아이에게 따뜻하고 진지한 조언을 해 주어야 한다. 부드러운 가랑비도 있어야 하고, 진지한 태도도 있어야 하고, 문제를 해결하는 데는 시간이 걸린다는 것을 알아야 한다.
부모는 자녀가 건전한 활동에 적극적으로 참여하고, 주의를 돌리고, 아이의 정력을 환기시키도록 격려해야 한다. 학교에서 조직한 단체활동에 적극적으로 참여하면서 우표수집, 읽기, 글쓰기 등 개인의 취미에 따라 개인 취미를 발전시키도록 독려한다. 이렇게 하면 그의 감정이 적절하게 약화되고 전이될 수 있다.
부모도 아이 앞에서의 지나친 친밀감을 억제하고 자기도 모르게 남녀 문제에 대해 이야기해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 한편 가정교육이 윤리윤리, 가족책임, 사회의무 등에 있어서의 특별한 장점을 활용해 이성에 대한 맹목적인 유치한 기대에 현실의 성분을 더해 성숙해져야 한다는 것을 아이들에게 일깨워 줘야 한다.
부모는 솔선수범하여 자신의 건강하고 긍정적인 면을 아이에게 보여줘야 한다. 모든 아이들은 감언이설로 부모와 공통점이 많다. 자신을 아이의 본보기로 만들고, 자녀가 당신의 인생을 판단하게 하면 그들이 받아들일 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)