공평하게 말하면 양미 선생님이 이번 영화에서 연기를 너무 잘하셨어요. 그녀의 연기는 예샤오춘의 양극성 성격과 더욱 능숙하게 균형을 이뤘다.
그녀의 연기는 예샤오춘의 양극성 성격을 더욱 능숙하게 균형잡았다. “한편에는 무한한 열정과 활력이 있지만 다른 한편에는 외로움과 보안의 민감한 취약성.” 이런 인물은 실제로 베이징에서 떠도는 젊은이들의 집단 초상화로, 밖에서는 끊임없이 자기계발을 위해 노력하지만, 임대 주택으로 돌아오면 베이징 출신으로서 외로움과 차가움을 느낀다. 양미 선생님이 이런 캐릭터를 연기하기는 쉽지 않아요. 감정적으로 보면 메이원귀에 대한 예샤오춘의 감정은 혐오감에서 감정으로, 그리고 분노로, 그리고 마침내 진정한 사랑으로 바뀌었고, 양미 선생님의 표정은 큰 흠집 하나 없이 모두 정확했습니다.
물론 위의 내용은 조연으로서의 양미선생님에 대한 평가일 뿐이지만(여주인공 탕다산이 아닌가?), 말대로 양미는 최선을 다했다, 팀메이트 CBA. 양미 선생님의 뛰어난 연기가 영화 전체의 분위기를 나쁜 영화로 바꿀 수는 없습니다.
양미 선생님의 뛰어난 연기로 영화 전체의 분위기를 나쁜 영화로 바꿀 수는 없습니다. 실제로 양미 씨는 중단된 장면을 너무 많이 촬영했기 때문에 대형 화면에서 여러 번 비판을 받았습니다. 주요 창작진은 코미디에서나 멋진 척하거나 정신이 나갔고 는 무뚝뚝함에 치중하는데, 농담을 PPT형 영화로 포장하는 대신, 줄거리가 농담에 맞춰 자연스럽게 흘러가기 때문에 전체 줄거리가 단편화된다.
동시에 연예계는 상대적으로 폐쇄적인 소규모 집단이다. 감독과 작가들은 현실에 대한 이해가 부족하다. 그러다 보니 줄거리와 등장인물 모두 우리 현실과 거리가 멀다.
스타니슬라브스키는 이렇게 말했습니다. 전형적인 캐릭터에는 전형적인 캐릭터가 있어야 합니다. 이렇게 파편화된 줄거리와 임의의 캐릭터로 인해 배우들이 대본을 읽어도 극에 몰입할 수 없는 상황에서 어떻게 전형적인 성격을 파악하고 전형적인 캐릭터를 만들어낼 수 있는지 묻고 싶다. 이 영화를 예로 들면, 허난성 사람들에게 '성공적인 학습' 사부가 있다는 것은 매우 불합리합니다.
이 영화를 예로 들면, 허난성 사람들을 위한 것이어야 합니다. 사람들에게는 매우 불합리합니다. "성공적인 학습" 마스터를 찾기 위해. 현실적으로 '학습에 성공한' 스승이 성공하는 경우도 드물지 않지만, 이렇게 형편없는 스승과 이렇게 서투른 방법을 언제 본 적이 있는가? 구성하고 싶다면 더 안정적으로 만드십시오.
예를 들어 베이피아오 공과대학 학생인 예샤오춘은 우연히 스페인어 교육 교사인 탕 다산(Tang Dashan)이 서반구 최고의 굴착기를 만들고 싶다는 말을 듣고 사업을 시작했고 열심히 일했습니다. 결국 Tang 씨는 "지능형 전기 굴착기로 산을 절단"하여 벤처 자금을 얻었습니다. 공개하기 위해 탕 선생님은 예샤오춘과 헤어지기로 결심하는데... 이 음모가 더 믿을만할까요?