경치가 다채롭고 변화가 많다. 같은 것을 표현하더라도 입장과 각도가 다르고 모양과 효과가 다르다. 관찰점의 변화에 따라 확연히 다른 경치가 우리 앞에 올 것이고, 다양한 장면이 우리 앞에 나타날 것이다.
따라서 점 관찰과 이동 관찰을 결합해야 합니다. 장면을 변경하여 풍경을 어떻게 묘사합니까? 우선 관찰점의 변화를 명확하게 해석하여 독자에게 자신이 어디에서 관찰되었는지 알려야 한다.
둘째, 관찰점을 설명할 때는 일정한 순서에 따라 다른 각도에서 가장 특색 있는 풍경을 묘사해야 한다. 예를 들어 라오스가 쓴' 제남의 겨울' 이라는 글은 점점에서 변경, 즉 눈 후 시내에서 성외의 산촌까지 각기 다른 관찰점에서 제남 겨울의 독특한 아름다움을 묘사한다.
다른 각도에서 도시를 쓰는 것은 햇빛 아래서 제남을 내려다보는 각도, 우러러보는 각도에서 눈 아래의 산경을 쓰는 것이다. 이렇게 제남의 아름다운 풍경의 전체감을 부각시켜 제남 겨울' 따뜻한 햇빛' 의 특징을 생동감 있게 재현했다.
둘째, "가상" 은 "실제" 와 결합되어야합니다. "진짜" 장면은 볼 수 있는 장면, 즉 감지할 수 있는 현실 장면이다. "가상" 장면은 나타나지 않은 장면, 즉 Lenovo 와 상상의 장면입니다.
현재의 장면과의 연상을 자극하여 과거의 장면, 미래의 장면, 또는 상상력을 자극하여 새로운 장면을 만들어 서로 다른 시공간의 장면을 함께 묘사할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 이것이 허실이 공존하는 방법이다. 허실을 결합한 수법으로 경물을 묘사하면 묘사된 경물을 더욱 생동감 있게, 작품을 입체감 있게 만들면서 동시에 일종의 심원한 경지에 이를 수 있다.
따라서 "실제 쓰기" 에서는 적절한 "가상 쓰기" 를 해야 합니다. 예를 들어' 빗속' 이라는 글에는' 똑딱 거리는 길' 이 초여름의 그늘 속에서 가볍게 떠다니는 반짝이는 리본처럼' 똑딱 떨어지는 길' 이라는 장면이 실려 있다.
지나가는 차량은 물결을 오가는 작은 배와 같다. 작가는' 도로' 와' 차량' 을' 리본' 과' 배' 와 연결시켜 묘사된 경치를 더욱 생동감 있게 만들었다.
다시 한 번: 주자청의 문장' 봄' 은 열매꽃이 만발한 과수원에서' 나무에 복숭아, 살구, 배가 가득한 것 같다' 고 생각했다. 현실에서 허무까지 새로운 그림을 만들어 풍경을 더욱 신기하고 아름답게 만들고, 문장 경지를 더 깊이 파헤치게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
셋째,' 이동' 은' 정적' 과 결합해야 한다. 정적이고 동적인 장면은 객관적으로 존재한다. 산, 꽃, 나무, 건물은 우리의 평소 관찰에서 종종 정지된 상태에 있고, 비바람 속에서 흔들리는 흩어진 구름, 꽃, 잎, 풀은 활동 변화의 상태에 있다.
우리는 한 장면을 관찰하고, 그것의 정적과 동태에 주의해야 한다. 정적 장면만 쓰면 문장 평범함을 쉽게 만들 수 있지만 동적 장면만 쓰면 안정성이 떨어질 수 있습니다.
글을 쓸 때, 양자를 결합해야 한다. 즉, 정적에는 움직임이 있고, 움직임에는 정적이 있고, 양자는 서로 대조하고, 서로 비춰야 풍경이 생동감 있고 활발하며, 쓴 문장 () 가 재치가 넘친다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 예를 들어, "저녁" 이라는 제목의 문장 한 편이 있습니다. 작은 작가는 저녁노을로 뒤덮인 산꼭대기, 나무, 망해각을 썼다. 그것들은' 정적' 이지만 망해각을 지나가는 구름은' 이동' 이다. 이들은 "잠시 사람 같고, 때로는 개 같고, 또 쏜살같이 달리는 대추말이 되고, 또 목이 울릴 수 있는 수탉이 된다" 고 말했다.
넷째,' 두께' 는' 빛' 과 결합해야 한다. 소동파는 한 편의 시에서 "서호를 서방에 비유하려면 담백한 화장이 항상 적합하다" 고 썼다. 이런 미학관념은 경물의 묘사가 단지' 부' 나' 담담함' 이 아니라, 꼭 알맞고, 꼭 맞아야 한다는 것을 우리에게 알려준다.
"짙다" 는 것은 짙은 잉크 중색을 가리킨다. 즉, 경물의 한 부분을 세심하게 조각하는 것을 의미하고, "옅다" 는 것은 경박한 묘사를 가리키며, 간단하고 평평한 언어로 경물의 특징을 그려내는 것을 가리킨다. 어떻게 "짙게" 하고 "옅게" 할 수 있을까요? "굵게" 는 결코 필묵을 소모하는 일이 아니다. "옅게" 도 결코 몇 획이 아니다. 주제의 필요에 따라 선택해야 한다.
주제나 표현할 감정과 밀접한 관계가 있는 장면은 잉크를 뿌리고, 즉 다양한 감각 기관을 동원하여 관찰하고, 자연, 모양, 크기, 색깔, 소리, 미각 등을 묘사하여 생동감 있고, 구체적이며, 이미지로 묘사하려고 노력해야 한다. 주제와 간접적으로 관련이 있으니 연한 잉크로 스케치해서 간결하고 생동감 있게 만들어야 한다.
예를 들어 주지청의 산문' 봄' 은 저자가 먼저 춘산, 춘수, 봄날의 특징을 사로잡아 봄빛의 윤곽을 묘하게 그려냈다. 이에 춘초, 봄꽃, 봄바람, 봄비, 봄을 맞이하는 화면이 겹겹이 도포됐다.
봄바람을 그릴 때 봄바람의 따뜻함, 향기, 달콤함을 부각시키기 위해 먼저 촉각을 이용해' 어머니의 손이 너를 쓰다듬고 있다', 둘째 후각을 통해' 새로 흙을 뒤집는 맛',' 풀의 맛',' 꽃향기' 를 쓰고, 마지막으로 청각을 통해 새를' 맑다',' 시바' 를 쓴다. 이런 식으로, 여러 방면에서 무형의 무색의 봄바람이 실감나고, 구체적이고, 생동감 있고, 흥미진진하게 쓰여졌다.
(수이 프리즘 교육 정보망) 5. 풍경' 과' 감정' 을 결합하는 것은 객관적이지만' 풍경' 이 자연스럽게' 감정' 이라는 낙인을 찍을 수 없다면 이런 풍경은 창백하고 아름다운' 몸' 일 뿐 감동적인 목적을 달성하기 어렵다. 사실, 경물을 묘사하는 과정 자체는 주관적인 느낌을 쓰는 과정이다. 왕국위가 말했듯이, "모든 경물 단어는 감상적인 단어이다."
풍경과 감정은 밀접한 관련이 있다. 감정은 풍경에 의해 운반되고, 풍경은 감정에 잠겨 있다. 감정은 영혼이고 풍경은 전달체이다. 이를 위해서는 풍경과 감정의 유기적 융합이 필요하다. 객관적인 풍경을 묘사할 때만 자신의 감정 등 감정을 작품에 녹여야 독자에게 * * * 를 줄 수 있다.
그렇다면 어떻게 감정의 표현에 좋은' 시부모' 를 찾아 이를 정경이 어우러지는 경지에 이르게 할 수 있을까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 감정명언) 관건은 좋은 경물을 고르는 것이다. 선택한 경물의 특징은 작가가 감정을 표현하는 주제와 어느 정도 비슷하거나 통하는 점이 있어야 한다. 속담에' 명경은 즐거움을 쓰고, 암경은 슬픔을 쓴다' 는 말이 있다. 예를 들어,' 고향' 제 5 항에서 노신은 그의 고향을 이렇게 묘사했다. "골판지에 건초의 부러진 줄기가 많아서 바람이 불면 떨린다. ....
2. 풍경의 특징을 묘사한 작문 100 자. 봄이 왔다.
공원에는 가지각색의 꽃이 만발하고 있다. 풀도 앞다퉈 녹색의 머리를 내밀어 흙냄새를 들이마셨다. 새싹이 가득한 버드나무 가지가 소녀의 머리처럼 우아하게 흔들리고 있다. 마치 관광객들에게 신호를 보내는 것 같다. "어서 오세요!" " "따뜻한 봄바람에 연못의 나무 그림자가 구겨졌다. 물결이 기복을 이루고, 파도가 반짝이며, 봄의 기쁨이 넘실거린다.
봄의 노래' 의 음악에 따라 나는 진화성 기념관에 왔다. 두 젊은이는 대성전 옆 복도의 석걸상 위에 앉아 트럼펫과 색소폰을 동반하고, 한 무리의 새들이 나무 끝에 노래와 춤을 싣고 있다.
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제가 직접 만든 것입니다. 범문은 참고용으로만 쓰였습니다.
내 대답이 너를 도울 수 있기를 바라며, 네가 공부의 진보를 기원한다!
풍경의 특징을 묘사한 작문은 600 자 이상이다. 우리 학교는 녹색이며 푸른 잔디, 푸른 나무, 단풍이 있습니다. 이것은 나의 학교, 녹색으로 가득 찬 세상이다.
우리는 이 현란한 세상에서 즐겁게 공부하고 생활하며 하루를 보낸다. 캠퍼스 길을 거닐다가 울창한 오동나무가 푸른 하늘을 덮고, 햇빛이 푸른 잎을 뚫고 조금씩 땅에 떨어졌다. 바람이 살랑살랑 불자, 작은 햇빛이 땅 위에서 이리저리 뛰어다니며, 마치 심야에 반짝이는 별처럼 보였다.
오동나무 밑에서 방금 빗물에 씻긴 나뭇잎은 더욱 영성이 있어 보인다. 비가 내린 후 내가 그들의 매력을 감상할 수 있도록 다투는 것처럼 모두가 가느다란 허리를 곧게 폈다.
봐라, 그 넓은 잎에 비 한 방울이 있어, 끝없는 잎바다 속을 왔다갔다 한다. 어, 화조 중앙에 봉오리가 맺힌 장미 한 쌍이 오래 있지? 고개를 들어 바라보니 꽃이 한창 피고 있다. 우리에게 좋은 학습 분위기를 주기 위해서, 너희들은 비바람에도 불구하고 용감하게 앞으로 나아간다. "북경에는 복어를 잘하는 사람이 있고, 연회를 열어 손님을 대접할 것이다." 수업시간에 우리는 독서하는 소리를 들었고, 바람이 숲을 지나가는 소리와 함께 우리는 아름다운 가요를 한 곡 불렀다.
* * * 이 울리면서 캠퍼스도 시끌벅적해졌다. 웃음소리, 담화, 고함소리가 단번에 다 터져 조용한 캠퍼스를 열정으로 가득 채웠다. 긴장된 공부 후에 이 즐거운 10 분을 즐겨라. 서양 아래 학교는 특히 사람을 매료시켜 자신이 알 수 없는 신비로운 모습을 드러내고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
학교는 여휘 속에서 황금색으로 변했고, 석양은 마지막 순간을 지붕 구석, 교실 옆, 운동장 옆에 남겨 두었다. 나는 이 면이 마음에 든다. 새로운 발견은 모든 번뇌를 쫓아낼 것이다. 그것은 무한한 마력을 가지고 있다.
달이 있는 밤, 별이 반짝이고, 고요한 학교가 잠들었고, 귀뚜라미만이 풀숲에서 노래를 부르며 해가 뜨는 것을 맞이했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 달명언)
4. 경물 특징을 묘사한 작문 500 자 봄, 날씨가 따뜻해지고 만물이 소생한다. 봄에는 파종과 파종이 희망으로 가득 차 있다.
춘양의 품에 들어와 주세요! 봄에는 들판이 온통 바쁜 광경이다! 뜨거운 태양 아래 근면한 농민 삼촌과 고양이가 등을 구부리고 능숙하게 작은 묘목을 심고 희망의 씨앗을 뿌렸다. 저기 봐, 뚱뚱한 소 한 마리가 쟁기를 잡고 즐겁게 노래를 부르고 있어, 마치 봄을 맞이하는 것 같아! 봄비가 올 것이다.
봄비는 봄의' 밴드',' 모래, 모래 ...' "그것이 땅으로 흘러 들어가자 밭의 모종이 단번에 곧게 펴졌다. 백합은 더 활기차게 보인다. 농부 아저씨는 처마 밑에 서서 들판을 바라보며 미소를 지으며 마치 눈앞이 풍년의 광경인 것 같다. 먼 곳을 바라보니, 황청이는 유채꽃과 녹색의 어린 모종만 있어 매우 단조롭다. 갑자기 미풍이 불어오자 모종이 흔들리는 가운데 약간의 빨강, 노랑, 파랑을 드러냈다. 자세히 보세요. 오, 원래 밭길의 들꽃이었군요.
눈처럼 하얗고 불처럼 빨갛다. 봄비가 막 내렸기 때문인지 꽃처녀는 목욕을 잘 한 것 같아 몸의 얼룩을 씻어냈다. 너무 밝습니다! 그리고 은은한 향기로 덩실덩실 춤을 추는 나비 아가씨들을 끌어들이고, 근면한 벌 한 팀을 끌어들여 시장에서 한바탕 소란을 피웠다. 눈부신 봄을 좀 더 재미있게 만들어라! 봄으로 들어가 눈으로 보고 귀로 듣고 코로 듣고 아름다운 봄을 마음으로 느껴보세요.
5. 고향의 풍광의 특색을 묘사한 작문은 나의 고향 특산물이 풍부하여 불수, 과일과 채소, 화훼 묘목, 젖소, 가축과 가금류를 특색으로 하는' 일진일품' 의 우세가 뚜렷하다. 중국 불수, 중국 화훼 묘목 분재, 중국 딸기, 중국 포도, 중국 토란 등의 고향이다.
하지만 제가 소개하고자 하는 것은 우리 고향이 바로 우리 고향의 묘목이라는 것입니다. 동구에 발을 들여놓을 때마다 짙은 나무 향, 녹색을 느낄 수 있어 더할 나위 없이 즐겁고 더할 나위 없이 행복하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 우리 집에서도 묘목을 심었는데, 예를 들면 낙창씨가 웃고, 거위손바닥이, 회색 잎이 웃고, 노란 꽃이 웃고, 운산이 웃고, 운산이 웃고, 홍콩의 아름다운 사화, 유원목련 등이 많다.
우리집은 사방이 산으로 둘러싸여 있고, 푸른 나무가 그늘을 이루고, 유일무이하다. 봄에는 가랑비가 이 땅을 적시고, 나무는 번창하고, 생기발랄하며, 번창하고 있다. 비가 멎고, 나무가 바람에 흩날리며, 마치 자유의 음악을 듣는 것 같았다.
여름에는 햇빛이 높고 나무는 여전히 우뚝 솟아 있다. 무더운 여름에 나무는 끈기와 활력이 넘친다. 부러움을 사다.
가을에는 어떤 잎은 누렇게 변하고, 분분히 떨어지지만, 어떤 잎은 여전히 녹색면이 드러났다. 그것들은 이전보다 더 단단하게 자랐고, 나뭇가지도 더욱 튼튼해졌다. 그들은 낙엽수들에게 바람막이 비를 막을 수 있는 곳을 제공한다. 가을에는 서로 돕는 모습을 보였다.
겨울에는 추위와 건조가 그들에게 접근하고 있지만, 그들은 두렵지 않다. 그들은 줄곧 그곳에 서 있었다. 바람이 아무리 세차게 불더라도, 그들은 모두 무력해서 어쩔 수 없이 살금살금 그들의 곁을 빠져나갔다. 비와 눈이 그들에게 내려와서, 그들의' 머리카락' 을 전혀 방해할 수 없다. 봄이 올 때까지 그들은 견지할 수 있다. 나의 고향은 묘목의 고장으로, 수천 개의 묘목이 있어 안에 사는 사람들이 더 좋은 공기와 더 나은 환경을 가질 수 있게 한다.
나는 세상의 모든 곳이 나의 고향처럼 아름답기를 바란다!
6. 경물의 특징을 묘사한 작문을 쓸 때 경물의 특징을 잡아야 깊은 인상을 남길 수 있다. 1. 지역마다 풍경 특징이 다릅니다. 예를 들어 남방과 북방, 평원과 산간 지역, 도시와 농촌의 경치는 다르다. 예를 들어 중국의 고대 문화는 신기하다. 이 도시는 유구한 문화의 집중적인 표현이다. 여기에는 팔달령 만리장성, 고궁, 천단, 이화원뿐만 아니라 사람들의 지혜가 응결된 현대건물도 있다. 인민대회당, 인민영웅기념비, 새로 건설된 CCTV 발사탑 2. 운동 코디에 주의하세요. 우리도 경물의 변화를 잡아서 쓸 수 있다. 우리가 관찰한 풍경은 어떤 것은 정적이고, 어떤 것은 동적이다. 따라서, 풍경을 쓸 때, 경물의 정적을 묘사해야 할 뿐만 아니라, 경물의 동태를 묘사해야, 정적과 동태를 결합해야 경물의 특징을 더욱 구체적이고 생동감 있게 묘사할 수 있다. 예를 들어, 장쑤 교육출판사가 출판한 초등학교 국어 4 학년 제 8 과' 소도시의 아침' 제 1 자연단은 정적이고, 소도시의 아침은 조용하다. 두 번째 자연 세그먼트는 역동적인 묘사로, 마을을 묘사한 아침은 시끌벅적하다. 3. 장면의 모양과 색상을 확인합니다. 동적 변화 외에도 장면의 모양과 색상의 특징이 있습니다. 예를 들어, 호수가 맑아서 바닥이 보이고, 먼 곳에서 끊임없이 이어지는 산봉우리의 그림자가 잔잔한 호수 물속에서 더욱 청록색을 띠게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 한차례의 미풍이 불어와서, 원래는 거울처럼 생긴 호수가 갑자기 비늘 같은 잔물결을 일으켜 햇빛에 반짝 빛났기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 미풍이 지나가자 호수는 다시 평온을 되찾았다. 또' 계림산수' 에서 산수를 묘사한 바와 같이, 나는 군봉의 웅장한 태산에 올라가 단풍이 타는 향산을 유람했지만 계림의 산을 본 적이 없다. 계림의 산은 정말 기괴하다. 한자리에 우뚝 솟아 서로 연결되어 있지 않다. 노인 코끼리 낙타 기봉처럼 형태가 만만하다. 계림의 산은 정말 아름답다. 험한 봉우리가 우뚝 솟아 있고 바위가 우뚝 솟아 있어 조심하지 않으면 쓰러질 것 같다. 4. 경물의 모양과 색깔의 변화에 주의하세요. 동적 변화 외에도 장면의 모양과 색상도 시간에 따라 변하는 경우가 많습니다. 따라서 풍경의 변화를 묘사할 때, 역동적인 변화뿐만 아니라 풍경의 모양과 색채의 변화에도 주의해야 한다. 이곳의 큰 불. 보라색 반 노란색 반 회색 반 백합색 ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 관찰과 학습 축적 외에도 몇 가지 표현 수법을 사용해야 한다. 예를 들어 계림산수에는 "이강의 물은 정말 푸르다. 그때는 흠잡을 데 없는 옥인 것 같다" 는 말이 있다. 이것은 비유입니다. 이강의 물은 본 적이 없지만 상가의 푸른 에메랄드를 보면 이강의 색깔을 상상할 수 있다. 그리고' 관조' 는 백마 수천 마리가 머리를 맞대고 쏜살같이 달려오는 것 같고, 소리는 산사태처럼 갈라져 마치 땅이 흔들리는 것 같다. "내가 이곳을 읽을 때마다, 마치 조수가 나를 향해 밀려오는 것을 본 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 장면을 쓸 때 풍경의 모양, 색깔, 변화 등에서 특징을 파악해 묘사할 수 있다. 이 묘사들은 고립된 것이 아니라 서로 얽혀 있고 유기적으로 결합되어 하나가 된다.
7. 풍경의 특징을 묘사한 300 자 문장, 사실 디테일에 대한 묘사입니다. 첫째, 자세히 관찰하고 경물의 특징을 파악하다.
첫 번째는 시계열의 특징을 파악하는 것이다. 춘하 가을겨울, 일년 사계절이나 아침 오후 밤의 경치는 자연히 다르다.
두 번째는 지방의 특색을 파악하는 것이다. 풍경에 관한 문장 들은 장소를 밝혀야 한다.
셋째는 경물의 특징을 파악하는 것이다. 관광지마다 특색이 다르다. 예를 들어 어떤 관광지는 산을 위주로 하고, 어떤 관광지는 기석으로 유명하고, 어떤 관광지는 강과 호수로 색을 더한다. 우리는 이러한 다른 특징들을 잡아서 경물의 개성을 써야 한다.
둘째, 정적 및 동적 조합, 풍경의 특성을 씁니다. 풍경 구도에서는 정적과 동적 풍경이 다르다.
자연 풍경은 항상 조용하지만, 또 끊임없이 변화하는 것이다. 장면을 쓸 때는 정적 장면뿐만 아니라 장면의 역학을 잘 보고 움직임의 결합을 해야 한다.
묘사할 때 정적을 먼저 쓴 다음 동태를 쓰거나, 동태를 먼저 쓴 다음 정적을 써서 정적과 동태의 경물 특징이 조화를 이루도록 독자 앞에 완벽하게 나타나게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 역자주, 역자주, 역자주, 역자주, 역자주) 그래야만 문장 속의 경관 특징을' 살' 수 있다. 셋째, 정서적으로 전망하고, 경정으로 서정을 느끼다.
경작문은 경치를 쓰기 위한 것이 아니라, 그것의 최종 목적은 자신의 감정을 표현하는 것이다. 관건은' 경' 과' 정' 의 관계를 잘 처리하는 것이다.
경치와 정이 어우러지고, 장면에 정이 있고, 정 속에 경치가 있어, 물 * * * 불가분의 경지에 이르렀다. 방법에서는 비유, 의인 등 수사법을 많이 활용해 경물에 인문적 특색을 부여하고 현실주의와 상상력을 완벽하게 결합할 수 있다.
한 편의 아름다운 문장, 작가의 진정성에 스며들어야만 문장 중심을 더 잘 표현하고 작가의 감정을 정확하게 표현할 수 있어야 독자들이 글의 아름다운 글에서 풍경의 아름다움과 작가의 풍경에 대한 사랑을 진정으로 느낄 수 있다. 일반적으로 한 장면을 잘 쓰려면 장면의 특징을 파악하고, 장면의 특징에 따라 장면의 묘사방법을 중점적으로 선택하며, 글을 쓸 때 풍부한 연상을 펼쳐 자신의 진실한 감정에 녹아들어야 한다.
평소에 많이 관찰하고 연습을 많이 하고, 본 가장 아름다운 풍경을 적어서 독자들이 생동감 있고 몰입할 수 있게 해야 한다. 첫째, 문자는 세계의 풍경이나 사물을 이끌고, 각각 다르고, 변화무쌍하며, 각기 특색이 있다. 예를 들어, 물, 급증, 거울 같은 수준, 졸졸 흐르는 물, 반짝이는 파도 ... 그럼 풍경의 특징을 어떻게 써요? 관건은 자세히 관찰하는 것이다.
송대 화가문은 뜨거운 태양을 무릅쓰고 온 정신을 집중하여 대나무 하나를 바라보며 얼굴이 붉어지고 옷이 땀에 흠뻑 젖었다고 한다. 그러나 그는 인사불성이 된 것 같다. 언제 먹구름이 산꼭대기를 가리고 광풍이 크게 불었는지 모르겠다. 문 () 과 코 () 는 가운을 들어 울부짖는 광풍을 맞으며 산꼭대기에 올라가 광풍에 교란된 대숲을 계속 관찰하고 있다.
갑자기 천둥소리가 나자 순식간에 큰비가 억수로 쏟아지자 대나무 잎에 반짝이는 물방울이 다시 그를 매료시켰다. 그는 빗물과 미끄러운 길을 아랑곳하지 않고 대나무 숲으로 달려갔고, 그의 생각은 대나무의 바다에 완전히 녹았다.
문과 코는 대나무에 대한 철저한 이해를 가지고 있기 때문에 가장 걸출하고 특색 있는 대나무를 그릴 수 있다. 풍경을 관찰할 때 어떤 방면에 주의해야 합니까? 우선 경물 변화의 전 과정을 관찰해야 한다.
처음부터 끝까지 모든 변화를 자세히 관찰해야 한다. 예를 들어, 식물은 각 성장기에 발아, 개화, 결과 등 서로 다른 특징을 가지고 있습니다. 전체 과정을 자세히 살펴보면 그 특징을 쉽게 파악하고 묘사할 수 있다.
둘째, 장면의 색상과 자세를 캡처합니다. 자연계의 색깔은 다채롭고, 자연계의 모든 것은 자신의 형식을 가지고 있다.
관찰할 때는 경물의 색채와 자세를 잘 포착해야 한다. 셋째, 다양한 감각 기관을 동원하여 관찰하다.
어느 날 다섯 개의 장기가 서로 싸우는 우화가 있다. "눈" 이 동그랗게 뜨고 말했다. "나 없이는 아무것도 볼 수 없어!" " "귀" 는 불복하게 말했다. "나 없이는 아무것도 들리지 않아!" " "코" 가 콧방귀를 뀌었다. "나 없이는 꽃 향기를 맡을 수 있니?" " "혀" 가 나와서 말했다: "이봐! 내가 아니라면 맛있는 음식을 맛볼 수 있니? " "몸" 이 옆에서 흔들리고 있다.
눈은 호기심을 가지고 물었다: "너 왜 그래? 클릭합니다 "몸" 은 "당신들이 이렇게 논쟁하는 것을 들으면, 나는 쌀쌀합니다. 만약 우리가 서로 양보하지 않고 헤어지지 않는다면, 우리의 존재의 가치는 무엇입니까?" 라고 생각하신 적이 있으신가요? " 이 우화는 사람이 장면이나 사물을 관찰할 때 여러 장기의 협조가 필요하다는 이치를 생생하게 보여 준다. 이목구비를 이용하면 종종 풍경의 특징을 묘사할 수 있다.
세계의 풍경과 사물은 다채롭다. 만약 당신이' 눈썹수염을 잡고 한 움큼 잡는다' 는 문장 한 편에 글을 쓴다면, 이런 문장 들은 분명 복잡해서 사람들이 이해할 수 없을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 눈썹명언) 올바른 방법은 중심 사상의 필요에 따라 풍경을 선택, 중점적으로 그리며 필법을 집중시켜 섬세하고 풍만하게 쓰는 것이다.
중심과 대상을 둘러싸고 풍경을 쓰고, 중심 사상과 밀접한 관계가 있는 것은 쓰지 않고, 중심 사상과 간접적으로 관련된 것은 쓰지 않는다. 중심 사상과 밀접한 관련이 있는 장면이나 사물에 대해서는 쓰기를 위주로 하고, 중심 사상과 간접적으로 관련된 것도 써야 하지만 가볍게 쓸 수밖에 없다.
물론, 중심 사상과 무관한 장면이나 사물은 버려야 한다. 방랑은 한 곳에서 지나가는 노선과 종적이다.
한 곳을 참관하려면 종종 많은 곳을 거쳐 많은 풍경을 보아야 한다. 글을 쓸 때는 반드시 참관 순서에 따라 서술하고, 먼저 어디로 갔는지, 어디로 갔는지 분명히 말해야 한다.
여행 노선을 명확하게 써야 장면의 위치, 방향, 특징을 상세히 설명할 수 있다. 여행을 명확하게 쓰는 주요 방법은' 경경' 이다. 즉 여행의 발판과 여행객의 끊임없는 이동에 따라 각기 다른 곳에서 본 경치를 적절히 묘사하는 것이다.
"변경" 을 통해 유람, 유람의 궤적, 장면의 위치, 장면 간의 공간 관계를 쉽게 설명할 수 있습니다. 작가는 가이드처럼 독자들을 점별로 참관하고 유람한다.
물상 그림을 더욱 생동감 있고, 구체적이고, 이미지화하기 위해서, 우리는 또한 각종 표현 수단을 이용하여 묘사를 풍부하게 하여, 문장 에 재미를 더할 수 있다. 일반적인 표현 수단은 1 입니다. 은유와 기타 기교로 장면을 묘사하다.
유명한 작가 라오서 씨는 "묘사할 때 은유는 없어서는 안 된다" 고 말했다. 사실 은유를 통해서만 우리는 간단한 사물을 구체화하고 추상적인 사물을 시각화할 수 있다.
예를 들어 작가는 벼 이삭의 색깔을 비교한다.