의미 표현: 지식, 여가 시간, 방과 후 학습을 보충한다.
품사성: 보통 문장에서 동사로 쓰이며 주어나 목적어를 수식한다.
인용: 반복해? 도아모는 장학해의 행복한 가정생활을 부러워하고, 주나무도 학교에서 공부하는 것에 관심을 가지고 있다. 만약 그녀가 수학에 대해 아무것도 모른다면, 그는 그녀가 숙제를 하도록 도울 수 있다.
예문
1. 과외는 교실 수업보다 더 풍부한 내용과 형식을 만들 수 있다.
2. 로빈슨은 선택된 모든 학생들이 첫 번째 과외에 참가했다고 말했다.
3. 효한은 신동방에서 만났는데, 당시 그녀는 대학의 낯선 사람이었다. 처음에는 과외의 편의를 위해 국정로 근처에서 집을 임대하기로 했다.