-응? 1 부: 자녀의 성장에 대한 부모의 이해 600 자 부모는 아이의 영원한 선생님이므로 계속 공부해야 한다. 육아 과정에서 아이의 성장은 끊임없이 너에게 새로운 경험을 가져다 줄 것이다. 부모는 아이들에게 영향을 주고, 아이도 부모에게 영향을 미친다. 이것은 단순한 상호 작용 과정이 아니다. Xx 년의 육아 과정에서, 나는 다소 굴곡이 있는 경험이 있다.
첫째, 아이들에게 사랑을 배우고 사람이 되는 법을 배우도록 가르친다.
한 유명한 일본 사상가는 "교육은 독립과 자존감을 가르치는 방법이며 탐구와 실천이다" 고 말했다. 사전에 사람이 되어야 한다는 것을 설명하고, 인격적인 매력은 어떤 직위나 돈보다 낫다. 그러므로 가장 먼저 주의해야 할 것은 아이의 성격 배양이다. 대기장이 있는 사람이 되고, 이익에 너무 신경을 쓰지 말고, 남을 배려하고, 남을 너그럽게 대하고, 정이 풍부한 사람이 되어야 한다. 자신의 성적을 자랑스럽게 여기지 말고 어려움에 부딪쳐도 낙담하지 말고, 남을 선하게 하고, 성실하게 이기고, 낙관적으로 상향하는 인격을 세우십시오.
둘째, 작은 일부터 시작하여 좋은 습관을 길러라.
어떤 사람들은 "우수는 습관이다. 클릭합니다 공부습관이 좋으면 공부가 더 쉬워지고 공부효과도 좋기 때문에 아이들에게 숙제를 마치면 놀러 가라고 요구하고 숙제를 할 때 열심히 하고 놀 때 즐거워할 것을 요구한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 공부명언) 좋은 생활 습관이 있으면 평생 유익을 얻을 수 있다. 너는 기분이 좋고 다른 사람들도 좋아한다. 그래서 나는 어릴 때부터 아이들이 할 수 있는 일을 하는 법을 배웠고, 동시에 아이의 처사와 위생 습관을 키우는 데 주의를 기울였다.
셋째, 운동 기회를 제공하고 자신감을 높입니다.
항상 아이가 아직 어리다고 생각하지 마라, 너무 많은 일을 잘 하지 못하거나, 그가 하는 것을 안심하지 마라. 어려움에 부닥쳤을 때, 아이에게 머리를 쓰라고 지시하거나, 아이에게 연습을 하도록 격려할 수 있다. 운동을 통해 아이들은 자신감을 얻고 어려움을 이겨낼 의지력을 높일 수 있다. 때로는 아이들이 스스로 해결할 수 있도록 작은 장애물을 설치하고, 아이들이 독립적으로 일을 하고 문제를 해결할 수 있는 능력을 키워야 할 때가 있다. 배양은 아이를 낳은 후에 큰 도움이 된다. 나는 아들이 처음으로 길을 건너는 것을 영원히 기억할 것이다. 그것은 지난 학기였다. 비록 아들은 이미 xx 가 넘었지만. 나는 그가 길을 건널 때 전전긍긍긍하며 조심스러운 모습을 영원히 잊지 못할 것이다. 차가 xx 층 베란다에서 그의 곁으로 오는 것을 보고 내 마음이 두근거렸고, 아들은 의기양양하게 말했다. "엄마, 나 돌아왔어, 나 혼자 길을 건널 수 있어!" " "내 눈에는 자신감이 넘치고, 물론 내가 흥분해서 그를 안고 말했다." 아들아, 너 정말 대단해! "너 정말 컸구나, 고마워. 클릭합니다 그때, 내 아들이 나에게 손을 놓으라고 가르쳤기 때문에 나는 더 높이 날 수 있었다.
넷째, 솔선수범하여 기회를 잡는다
아이의 성장 과정에서 사실 많은 언행은 부모가 모방한 것이기 때문에 부모는 아이 앞에서 자신의 언행에 주의해야 한다. 항상 아이들에게 격려와 도움을 주고, 진보하고, 좌절을 겪을 때 지도해 주고, 진실을 분석하고, 문제를 찾아내고, 심리적 감당력과 심리적 균형 능력을 단련시키고, 어려움에 직면하여 고개를 숙이지 않는 강한 의지와 성격을 단련시킨다. 아이를 교육할 때도 시간과 장소를 보고, 기회를 잡고, 아이의 자존심을 상하게 하지 말아야 한다. 올해 아들은 3 학년이다. 다른 사람들과 마찬가지로 영어는 가장 번거로운 과목이 되었다. 처음으로 수업이 끝나고 돌아오자 선생님께서 나에게 본문을 외우라고 하셨다. 글자를 잘 읽지 못해서 녹음기의 속도를 따라가지 못해 좀 실의에 빠졌다. 나는 초조해서 울고 싶다. 이미 늦었어요. 그것은 침대로 갈 시간이 야, 난 포기 하 고 싶어요. 나는 제 시간에 아이들에게 "두려워하지 마라, 얘야, 우리 엄마가 있을 때 너와 함께 공부할 거야." 라고 격려했다. 그래서 나는 그와 함께 단어를 읽고, 그에게 본문을 읽고, 본문의 내용을 알려주고, 늘 영어 선생님과 교류한다. 시간이 지나자 아들은 마침내 문에 들어왔고 영어도 두렵지 않았다. 이 성공은 아이들이 더 이상 영어 공부에 대해 걱정하지 않게 할 뿐만 아니라 어려움을 극복할 수 있는 자신감과 용기도 길러 주었다.
다섯째, 기분을 띄우고 발휘할 공간을 남겨 주세요.
아이는 동심이고, 노는 것은 아이의 천성이고, 노는 것도 운동이고, 노는 것도 지혜를 발휘할 수 있고, 노는 것도 아이의 사교능력과 자질을 키울 수 있고, 아이에게 놀 시간을 줄 수 있다. 방학 때 나는 아이들을 데리고 교외로 여행을 가거나, 장거리 여행을 하거나, 인근 공원에 가거나, 등산을 가거나, 운동을 하거나, 기분을 풀고, 식견을 넓히고, 스트레스를 줄이고, 혁신적 사고를 할 것이다. 즐거운 마음은 아이들에게 더 많은 생활과 학습상의 이득을 가져다 줄 것이다.
성장은 절절한 기대이고, 성장은 좋은 기분이다.
2 장: 자녀의 성장에 대한 부모의 이해 600 자 저는 xx 의 학부모입니다. 우리 아이 xx 는 올해 xx 학년에 다닌다. 입학 이후 선생님과 학부모의 도움으로 그녀는 학교 생활에 빠르게 적응하여 점차 좋은 학습 습관을 길러 합격한 초등학생이 되었다. 여기서 모든 선생님들이 아이들의 근면한 교육과 세심한 사랑에 대해 진심으로 감사를 표합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
내가 아이들을 교육하는 데 있어서 가장 큰 느낌은 좋은 가정 학습 환경이 아이들에게 좋은 학습 습관을 만들어 준다는 것이다. 한 사람이 좋은 습관을 가지고 있으면 평생토록 이득이 될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 습관명언) 가정은 아이의 두 번째 수업이고, 부모는 선생님의 조수이다. 여기서, 나는 아이의 성장교육에 대해 자신의 체험을 조금 이야기한다.
첫째, 가정 교육은 자기 교육으로 시작해야 한다.
책을 잘 읽고, 자기 일을 잊는 부모는 아이들에게 깊은 인상을 남길 것이다. 동시에 그들에게 잠정적인 역할을 한다. 아이의 공부만 말할 수는 없다. 부모는 먼저 자녀가 요청한 일을 해야 한다. 요즘 아이들은 정보를 접할 수 있는 방법이 많고 정보량도 많다. 때때로 그들이 묻는 질문은 어른들을 곤혹스럽게 할 수 있다. 어른들은 공부하지 않으면 안 된다. 그래서 우리는 책을 자주 사고 책을 읽는다. 네가 책을 읽으면, 아이는 당연히 네 옆에서 볼 것이다. 때때로 아이를 데리고 야외로 나가면 상식적인 문제도 제기된다. 이렇게 몸을 단련할 뿐만 아니라 아이의 지식욕도 만족시켜 일거양득이다. 우리는 아이들에게 열심히 일할 것을 요구한다. 아이가 숙제를 마친 후에 우리는 그녀가 검사하도록 도울 것이다. 만약 네가 그녀의 글씨가 조잡한 것을 발견한다면, 너는 그녀에게 지워서 다시 써달라고 요구할 것이다. 때때로 그녀는 매우 섭섭하지만, 또 마음이 약해서는 안 된다. 그녀는 만약 그녀가 처음으로 잘하지 못한다면, 그녀는 반드시 더 노력해야 한다는 것을 기억해야 한다. 그래서 일을 열심히 하고 최선을 다해야 한다.
둘째, 모든 것을 너무 좋아할 수는 없지만 놓을 수는 없다.
지금 이 순간, 부모는 아이를 지나치게 사랑해서는 안 된다는 것을 알고 있고, 주고 싶은 것은 무엇이든 주고, 아이의 요구를 만족시킬 수 없다는 것을 알고 있다. 이렇게 하면 아이가 행동적으로 자신을 구속하기 어렵게 되어 결국 자제력이 떨어지고, 진취심이 부족하며, 어려움을 극복할 용기와 끈기가 부족해진다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인내명언) 아이가 성장함에 따라, 우리는 그녀에게 생활 속의 작은 일을 하게 할 것이다. 때때로 나는 어른들이 할 수 있는 일을 하도록 돕는다. 우리는 그녀가 좋은 책을 읽어야 할 뿐만 아니라, 생활도 배우고, 모든 사람에게 관심을 갖는 법을 배워야 한다는 것을 그녀에게 알리고 싶다.
셋째, 기대가 높지만 여전히 엄격하다.
부모는 아이가 성공하기를 기대하는데, 우리도 이런 마음가짐이 있지만, 우리는 그녀에게 그녀가 싫어하는 것을 배우라고 강요하지 않을 것이다. 아이가 자기가 좋아하는 일을 하게 하려고 노력하다. 취미가 광범위하고, 일을 열심히 하며, 앞으로 사회에 유용한 사람이 될 것이다.
넷째, 아이들에게 좋은 가정 학습 환경을 조성한다.
부모님께 한 가지 충고: 아이들이 숙제를 할 때, 우리는 그들 옆에서 텔레비전을 보거나 컴퓨터를 해서는 안 된다. 우리는 전문 서적을 보거나 소설 잡지를 읽을 수 있다. 우리 아이가 읽는 소설 잡지는 모두 우리 부모님이 읽으셔서 아이들과 쉽게 교류할 수 있습니다.
5. 아이를 친구로 여기고, 많이 이해하고, 많이 칭찬하고, 많이 격려하고, 적게 비판하고, 적게 비난한다.
사람과 사람 사이의 거리는 무섭다, 설령 부모와 자녀 사이라도. 제 생각에는 자녀와 의사소통을 하고, 서로를 이해하고, 자신의 처지를 두고, 아이를 배려하고, 더 많은 사랑을 베풀 수 있는 적절한 시기를 찾을 수 있다면, 그러한 열정은 반드시 보답이 있을 것이라고 생각합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 아이로서, 모든 사람은 자신이 최고라고 기대하지만, 매번 일등일 수는 없다. 나는 아이들에게 큰일을 하라고 요구하지 않고, 그들에게 모든 작은 일을 착실하게 해 달라고 요구한다. 결과에 신경 쓰지 않아도 되지만 반드시 과정에 집중해야 한다. 아이가 시험에 합격하지 못할 때, 그녀가 원인을 분석하고, 격차를 찾아내고, 앞으로의 시험 숙제는 다시는 비슷한 실수를 범하지 않도록 도와주십시오. 내 목표가 달성되었다.
사람이 되는 것은 아이의 삶의 근본이다. 아이를 성공시키려면, 우선 아이들에게 사람됨을 가르쳐야 한다. 이것은 가정 교육의 가장 중요한 임무이다. 물론, 좋은 행동 습관과 학습 습관은 하루아침에 배양될 수 있는 것이 아니다. 우리가 인내심, 끈기, 끈기를 가지고 있다면, 나는 모든 아이들이 그의 가장 눈부신 빛을 방출할 수 있다고 굳게 믿는다. 아이의 성장은 학교의 옥토와 정원사의 근면과 불가분의 관계에 있다. 선생님이 모든 아이들을 잘 돌봐주시고 내일을 더욱 완벽하게 해 주시길 기대합니다!
제 3 장: 자녀의 성장에 대한 부모의 이해 600 자 X 월 X 일, 아이가 학교로 보내졌다: 두 명의 큰 하숙생 X 일 후에야 돌아왔다. 막내 아이는 유치원에 보내진 후 저녁 X 시 이후에 집으로 끌려갔다. 내가 매우 싫어하는 그 소음은 모두 아이를 따라 학교에 갔고, 집은 갑자기 텅텅 비었고, 나와 끝없는 침묵만 남았다. 하루 세 끼를 계획하지 않고, 앉은 자세를 바로잡고, 방을 치우고, 청소를 하라고 독촉할 필요가 없다. 침이 많이 적고, 노력이 적고, 스트레스가 적다. 왜 그들의 마음은 공허하고, 보따리를 제거한 후 상상의 홀가분하고 유쾌하지 않은가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
온 사람이 뼈를 벗긴 것 같다. 그는 아무데도 가거나 어떤 일도 하고 싶지 않다. 그는 소파에 등을 대고 누워서 창밖을 멍하니 바라보고 있다. 창밖의 날이 이미 어두워졌고, 집도 어둠이 내리듯 어두워져 내 기분을 더욱 외롭게 했다. 오, 제가' 분리불안증' 이라고 부르는 것 같아요! 하지만 친구들은 나의 다정다감함을 비웃지 마세요. 너도 알다시피, 나와 같은 많은 부모들이 갑자기 아이와 헤어져서 초조하고 괴로웠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 언론 보도에 따르면, 각 대학 부근에서 집을 세내거나 집을 사서 배독하는 학부모가 적지 않다! 그 이유는 아이가 독립하지 않기 때문이 아니라, 부모와 아이가 분리로 인한 불안과 걱정을 참을 수 없기 때문이 아니다.
분리의 말하기, 그것에 대해 생각 하 고, 이 단계에서 아이 들과 떨어져 있는 시간이 오래 되지 않습니다, 적어도 주말 마다 함께 얻을 수 있습니다. 다만 앞으로 그들이 점차 고학년으로 올라감에 따라, 나는 그들의 기회가 점점 줄어드는 것을 보았다. 졸업 후 외지에서 일하면 일 년 내내 만날 수 있는 날이 손꼽힐 것 같다. 어머니로서 저는 제 아이를 키우기 위해 열심히 노력했습니다. 나는 그들의 그림자가 내 앞에서 흔들리는 것에 익숙해졌다. 그들의 숨결이 내 코끝을 맴돌고, 그들은 내 곁에서 웃고 ... 갑자기, 이것들은 모두 없어졌다. 내가 어찌 불편하지 않을 수 있겠는가? 그러나, 그들의 교육과 밝은 미래를 위해, 다른 선택의 여지가 없는 것 같다.
우연히 영국 심리학자 xx 가 한 말 한마디를 보고 마음에서 우러나온 것 같아서 기억했다. "세상의 모든 사랑은 모이기 위한 것이고, 단 하나의 사랑만이 이별을 위한 것이다. 바로 부모의 자녀에 대한 사랑이다. 진정으로 성공한 부모의 사랑은 아이를 독립된 개인으로서 가능한 한 빨리 당신의 삶에서 벗어나게 하는 것이다. (조지 버나드 쇼, 가족명언) 이런 분리가 빠를수록 너는 더욱 성공할 것이다. "
이 말을 보니 정말 슬프다. 그러나 자세히 생각해 보면 확실히 그렇다. 세상의 사랑은 보통 함께 달린다. TA 에 대한 사랑은 TA 와 오래 함께 있기를 바라는 것이다. 자녀에 대한 부모의 사랑만이 분리를 목적으로 하는 것이고, 반드시 분리를 목적으로 하는 것이다. 그러므로 그들이 갑자기 분리의 고통에 직면하도록 하는 대신, 미리 예측하고 적응하게 하여 가능한 한 빨리 신체 건강, 정신 건강, 인격 건전성의 독립적이고 강력한 개인이 되도록 하는 것이 낫다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 어쩌면 그렇게 해야만 부모가 합격한 셈이다.
모두가 먼저 아이가 되고, 부모가 되고, 부모에게 작별을 고하고, 아이에게 작별을 고합니다. 우리가 부모나 아이를 얼마나 사랑하든 간에, 우리는 영원히 함께 있을 수 없다. 우리가 그들과 사랑하는 마지막 결말은 반드시-놓아라, 헤어져라. 인생은 이렇게 계속된다.
요즘 부모들은 자식을 낳는 것을 후손으로 취급할 뿐만 아니라, 늙어서 보살피는 것도 아니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그들 대부분은 또한 적당한 때에 손을 놓아야 한다는 것을 알고, 적당한 위치에 서서, 조용히 먼 곳을 바라보며, 정말 어려운 문제가 생겼을 때 최선을 다해 그들을 도와야 한다는 것을 알고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 그런데 사람이 초목이 아니라면 어떻게 무정할 수 있습니까? 얼마나 많은 사람들이 아이가 떠돌아다니는 뒷모습을 보고 슬퍼하지 않을까요?
이런 분리에 직면하여 남성은 더욱 이성적이고 냉정하게 행동할 수 있고 (물론 정확하지는 않음), 여성의 적응불량은 더욱 두드러질 수 있다. 몇 년 전, 저는 전 세계를 돌아다니곤 했습니다. 고부 관계를 전문적으로 다룬 페이지가 있다는 것을 기억한다. 많은 며느리가 그녀의 기발한 행동을 토로했다. 예를 들면, "우리 시어머니가 나와 남편과의 관계를 부추겨서 우리가 싸우게 했다", "우리 시어머니는 우리가 잠을 자지 못하게 하고, 한밤중에 그녀의 아들을 덮으러 왔다", "우리 시어머니가 나를 쫓아내고, 그녀의 아들과 침대를 잔다", "시어머니 사이의 갈등과 대립은 내 일생에서 가장 중요한 것이다. 나는 아들과 며느리의 관계를 목격했다. 시어머니의 과잉 때문이다 가장 심각한 것은 일부 가정이 고부관계가 좋지 않아 비극을 초래하고 아들의 인생을 비극으로 만들었다는 것이다.
사랑하는 아버지와 어머니, 여기서 저는 이렇게 말하고 싶습니다. "우리가 아기를 아기처럼 속박할 수는 없으니, 반드시 그들과 헤어져야 하므로, 우리가 그들을 사랑하는 방식을 천천히 조정해 봅시다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언) 아이가 어렸을 때, 그들의 안전을 위해서, 우리는 조심하고 많이 관찰해야 한다. 아이가 좀 크면 어떻게 해야 몸에 해를 끼치지 않는다는 것을 이미 알고 있기 때문에, 우리는 가능한 한 많은 공간을 주어야 한다. 사실, 과도 한 참여, 심지어 삶의 작은 세부 사항, 이해 해야 합니다, 뿐만 아니라 자신을 피곤 하지만, 또한 아 이들이 지루해 합니다. 모든 것이 상수이다. 모든 사람의 감정이 단 하나의 고정 용량만 있다면, 만약 우리가 고집스럽게 아동 감정 세계에서 가장 중요한 위치를 차지한다면, 어린이가 다른 감정을 줄 수 있는 공간은 반드시 축소되거나 불완전하게 될 것이다. 이는 어린이가 다른 사회적 역할을 정상적으로 할 수 없다는 것을 의미한다. 다른 관점에서 볼 때, 그렇다면 우리 자신의 삶은 불완전하고 정상이 아닌가? 누구나 평생 살 수 있다는 것을 알아야 한다. 모든 사람은 자신의 삶을 더욱 다채롭고 재미있게 만들기 위해 노력해야 한다. 그래야 네가 온 것이 다행이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)
북경대학교 재녀 xx 는 유행하는 말이 있다.
나는 아이가 어리고 무지할 때 아이에게 강한 친밀감을 주고, 아이가 자라면서 적당한 퇴출을 배우는 부모를 존경한다. 보살핌과 분리는 모두 부모가 자녀에게 반드시 해야 하는 임무이다.
친자 관계는 영원한 소유가 아니라 인생의 깊은 인연이다. 우리는 아이들이 어린 시절에 척박하게 느끼게 할 수도 없고, 성인이 된 후에 질식하게 할 수도 없다.
부모가 되는 것은 마음과 지혜의 여행이다.
그렇습니다. 시기적절하게 자녀의 세계를 빠져나가고, 시간과 정력을 자신의 취향에 집중하면, 아이를 난처하게 하지도 않고, 자신을 이루지도 않을 것입니다! (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
제 4 장: 자녀의 성장에 대한 부모의 이해 600 자 자녀는 모든 부모의 마음 속에 있는 보배이며, 우리는 모두 그들이 무럭무럭 성장하기를 기대한다. 아이를 교육하는 과정에서 선생님 외에 학부모도 중요한 역할을 한다. 가정 교육은 학교 교육만큼 중요하다. 딸은 올해 xx 살 반, 초등학교 1 학년이다. 아이들이 자라도록 교육하는 과정에서 가장 깊은 경험은 다음과 같습니다.
따뜻한 가정 환경은 아이의 건강한 성장의 원천이다.
집은 아이의 주요 행사장소이며, 가정 분위기의 좋고 나쁨은 아이의 심신 건강에 직접적인 영향을 미친다. 부모는 반드시 아이 앞에서 항상 혀로 싸우지 말아야 한다. 이렇게 하면 아이에게 공포, 열등감, 심지어 혐오스러운 감정이 생기고, 아이와 학부모 사이의 감정을 멀어지게 할 뿐만 아니라 또래들 사이의 극단적인 행동을 초래할 수도 있다. 아이에게 안전하고 편안하고 따뜻한 집을 주는 것이 아이를 가르치는 첫걸음이다. 가족들은 서로 사랑하고 화목하게 지내야 한다. 이에 대해 우리는 실제 행동으로 딸에게 가족의 따뜻함을 느끼게 했다.
둘째, 점차 아이의 좋은 품성을 키우는 것은 매우 중요하다.
딸은 xx 부터 유치원에 입학해 정규 교육체계에 들어갔다. 우리는 그녀를 위해 인생의 첫걸음을 내딛고, 생활의 작은 방울에서 그녀의 좋은 자질을 키워' 자기 중심적' 인 당대 외동자녀의 통병을 벗어나야 한다.
너는 그녀에게' 공융이 배를 만든다' 는 이야기를 들려주고 실천에 옮기면, 그녀가 노인을 존경하고 어린이를 사랑하는 이치를 이해하게 할 수 있다. 그녀에게 다른 사람을 돕는 것은 매우 즐겁고, 그녀가 다른 사람을 도와야 한다는 것을 알게 하는 것이다. 친구와 함께 놀 때는 서로 양보하는 등. 여가 시간에 나는 늘 딸과 게임을 한다. 나는 마지막 문장을 말했다: "내 동생이 떨어졌다. 클릭합니다 딸은 "나는 곧 그녀를 부축할 것이다. 클릭합니다 우리는 결코 이런 게임에 지치지 않을 것이다.
셋째, 아이의 손과 자기 관리의 잠재력을 키워라
어른의 자녀 교육에 대한 중시 정도는 아이가 좋은 행동 습관을 키울 수 있는지 여부에 직접적인 영향을 미친다. 성인이 중시하든 안 하든, 교육방법이 옳든 그렇지 않든, 우선 관념이다. 어떤 부모들은 자녀가 성공하기를 바라며, 학습에 대한 압력이 커지고, 생활상의 보살핌도 많아지고 있지만, 아이의 좋은 행동 습관을 뒷전으로 미루고 방임하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나는 아이들에게 일을 사랑하는 좋은 습관이 특히 중요하다고 생각한다. 아이를 능력 있는 노동에 참여시키면 아이의 노동습관과 근면한 도덕을 키울 수 있을 뿐만 아니라 아이의 독립성, 책임감, 자신감, 의지력 등 좋은 품질과 잠재력을 키울 수 있다.
그래서 딸이 어렸을 때, 나는 그녀가 할 수 있는 집안일을 하도록 하기 시작했다. 예를 들면: 장난감 포장, 옷 입기, 손수건 씻기, 양말 빨기, 침대 깔기 등. 물론, 아이들은 항상 잘 할 수 있는 것은 아니기 때문에, 우리는 성인의 기준으로 그들을 평가할 수 없다. 아이가 노력하기만 하면 부모는 충분히 긍정해야 한다. 이것은 그들에게 도전이며 아이들이 큰 노력을 기울여야 한다.
넷째, 아이를 스트레스를 덜 받고 간단하게 한다.
공부 후에는 아이가 적당히 긴장을 풀고, 매일 밤 30 분 동안 산책을 하고, 조깅을 하며, 이 시간을 이용해 아이의 정신적 필요를 이해하고, 자주 아이들과 이야기를 나누며, 수시로 아이의 심신 변화를 관찰하고, 생활의 작은 일로 마음을 여는 데 능하다.
감상적인 시각으로 자신의 아이를 바라보는 법을 배워서 그녀의 몸에 있는 반짝이는 점을 잘 잡는다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 자신의 아이를 다른 사람의 아이와 비교하지 말고, 아이의 현재와 과거를 비교하고, 아이의 진보를 세로로 보고, 제때에 아이가 얻은 어떤 성적도 발견하고 확인하며, 아이들에게 우리의 칭찬과 격려를 느끼게 하고, 아이의 자신감과 좋은 학습 습관을 높인다.
아이의 마음은 민감하다. 어떤 씨앗을 뿌리면 어떤 꽃과 열매를 거둘 수 있다. 그래서 저는 부모님이 아름답고 착하고 친절한 씨를 뿌리시길 진심으로 바랍니다. 아름답고, 착하고, 우호적인 꽃이 아이들의 마음속에 피어나게 하다. 야심만만한 심리를 아이의 스트레스로 삼지 말고, 그대로 내버려 두고, 적성에 따라 가르치며, 아이들이 쉽게 공부할 수 있도록 하라. (존 F. 케네디, 공부명언) 금이 항상 빛날 것이라고 믿어라!
제 5 장: 자녀의 성장에 대한 부모의 이해 600 자 1. "엄함" 이라는 글자를 우선으로 초등학교의 관건을 잡다.
대학자 xx 는 "한 사람이 젊었을 때 가장 중요하다" 고 말했다. 앞으로 그는 대성, 대영웅, 혹은 한간, 도둑, 도둑이 모두 과외라는 네 글자에서 벗어날 것이다. " 이제 사회에서 외동 자녀가 많아지고, 가정 조건이 좋아지고, 대징계를 하고, 심지어 다른 사람에게 아이를 징계하도록 요구하는 현상도 많아졌다. 아이의 성장 과정에서 많은 부모들은 종종 아이들에 대한 엄격한 교육,' 사랑' 과' 총애' 를 소홀히 하여 아이를 응석받이로 키운다. 만약 그들이 다른 사람에게 무례하다면, 그들의 부모와 조부모는 직접 그들을 위해 일을 하면서 숙제를 하면서 말을 하거나 어른들에게 그들과 함께 숙제를 하도록 요청해야 한다. 예를 들어, 내가 아는 대학생과 고등학생들 중에는 부모님이 밥을 먹게 하는 사건이 있었다. 우리는 영원히 이것이 작은 일이라고 생각하지 말아야 한다. 내가 사건이라고 부르는 이유는 이런 아이가 버릇없고 이기적이며 자기 중심적이라고 생각하기 때문이다. 동정심도 없고, 자기관리 능력도 없고, 어려움을 극복할 의지도 없다. 나무는 천성적으로 곧은 것이 아니라 비뚤어진 목으로 자란 나무이다.
그래서 아이들에게 도리와 미덕을 알고 진실한 사람이 되라고 요구했다. 모든 일을 정확하게 인도하여 아이가 도덕을 이해하고 중시하는 습관을 길러야 한다. 아이를 키우고 대중을 위해 배려하고 이기적인 생각에서 벗어나려고 노력해야 한다. 아이에게 사랑, 국가 사랑, 부모 사랑, 사회 사랑, 부모를 공경하고 선생님을 존경할 것을 요구하다. 게을리하지 말고 열심히 공부해라. 덕지체가 전면적으로 발전한 학생이 되도록 노력하다.
둘째, 독립의식을 키워 아이가 의지하지 않도록 하는 사상이다.
아이는 날마다 자라나, 어느 정도까지 자라든 부모의 눈에는 언제나 아이로 보인다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 우리는 항상 그들이 이것을 할 수 없다고 생각한다. 그것을 할 수 없다. 곳곳에서 우리의 도움이 필요하다. 사실 아이의 능력은 종종 우리의 상상을 초월한다. 관건은 우리가 그들을 이렇게 하게 할 것인지의 여부이다. 아마 우리 모두 이런 경험이 있을 겁니다. 한 아이가 하룻밤 사이에 우리가 구체적으로 그를 부른 적이 없는 일을 할 것 같다. 우리는 놀랄 것입니다: 그는 어떻게 배웠습니까? 바로 그 아이입니다. 우리가 그에게 첫 걸음을 내딛게 하면, 그들은 우리에게 큰 놀라움을 줄 것이다! 때때로 우리는 그들이 스스로 하는 것이 그렇게 쉽지는 않다고 생각할지 모르지만, 아이들은 한 번에 두세 번, 언젠가는 잘 할 것입니다! 만약 네가 그를 시키지 않는다면, 아마 그는 영원히 잘 할 수 없을 것이다. 집에서는 아이들이 할 수 있는 일을 하도록 노력합니다. 이를테면 어른들에게 음식을 내거나, 차를 붓거나, 바닥을 쓸어 주는 것과 같은 일을 하도록 합니다. (윌리엄 셰익스피어, 오셀로, 가족명언) 현대 사회의 소통 능력도 중요하며 배양에도 주의해야 한다. 우리는 아이들이 다른 사람과 교류하도록 격려하고, 다른 한편으로는 아이들에게 교류할 수 있는 기교를 준다.
셋째, 아이의 성장을 주시하고, 자녀와 많이 소통하고, 부모가 되고, 제때에 문제를 풀고, 아이를 올바르게 인도한다.
가정의 화목한 행복은 아이의 건강한 성장을 위한 좋은 가정 환경을 제공한다. 가정 불화는 종종 성인보다 아이들에게 더 큰 해를 끼치며, 아이에게 안정감을 잃게 하고, 나쁜 성격과 심리를 형성하며, 책임감과 사랑이 부족하다. 좋은 가정 환경은 아이의 건강한 성장에 필요한 옥토를 제공할 수 있다. 동시에 우리 집은 도덕 교육을 매우 중시하여 사람이 되어야 일을 할 수 있다. 도덕교육은 주로 우리 아들에게 거짓말을 하지 말고, 남의 물건을 가져가지 말고, 쓰레기를 함부로 버리지 말라는 작은 것부터 시작한다. 덕육의 내용도 아이의 성장에 따라 변한다. 물론, 부모가 아이들에게 무엇을 하라고 하면, 우리는 먼저 무엇을 해야 한다. 예교는 언교보다 무겁다. 공자가 말했듯이, "몸은 올바르고 행동은 명령도 없다." 부모의 언행이 아이에게 미치는 영향은 잠정적으로 감화되어 있다. 또한, 부모는 자녀에 대한 도덕교육을 삼가지 말고 민주평등의 분위기 속에서 진행해야 한다. 게다가, 아이의 교육은 한 번에 이룰 수 없는 점진적인 과정이다. 우리는 평소에 매일 시간을 내어 아이들의 성장에 주의를 기울입니다. 숙제는 어떻게 하고 공부는 어떻게 진행되고 있습니까? 무슨 새로운 일이 있습니까? 너 행복하지 않니? 특히 아이가 어리둥절하고 좌절하고 실수를 할 때, 제때에 그들과 소통하고, 올바른 지도를 하고, 마음가짐을 조절한다. 동시에 일상생활 속 주변 사람들과 일에서, 아이에 대한 인생관, 가치관을 묵묵히 교육하여, 어린 시절부터 원대한 이상을 세우게 함으로써, 마음속 깊은 곳에서 무궁무진한 동력을 불러일으키게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 동시에, 노는 것을 좋아하는 것은 아이의 천성이며, 과외훈련이 많지 않아, 우리는 결코 아이들이 놀 권리를 박탈하지 않는다.
넷째, 선생님에게 자주 연락해서 학교에서 아이들의 학습 상태와 표현을 알아본다.
가정과 학교는 항상 연락을 유지하고 일관성을 유지해야 한다. 학부모는 자발적으로 학교에 가서 선생님을 방문해야 하며, 아이의 가정 학습 상황과 사고방식을 반영하고, 학교에서의 학습 태도, 수업이 진지한지, 말이 적극적인지 물어봐야 한다. 자신의 아이가 어떤 면에서 부족하다면 귀국 후 목표적인 교육을 받을 수 있다. 이 방면에서 우리는 잘 하지 못했다. 다행히도 선생님은 제때에 우리에게 연락해서, 아이들을 굽은 길로 교육하는 것을 피하고, 아이의 나쁜 습관의 형성을 피하셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
가정 교육은 복잡한 시스템 공학이다. 우리 집은 아직 아이들에 대한 교육이 부족해서 아직 몇 가지 방법을 탐구하고 있다. 우리는 계속해서 다른 사람의 가정교육의 성공 경험을 배우고, 선생님과 학부모와 함께 토론하여, 아이가 전면적으로 발전하게 하고, 덕지체가 전면적으로 발전하는 우수한 학생이 되어, 앞으로 조국과 인민에게 보답하고, 지혜롭고, 품성이 있고, 각오가 있는 사람이 될 것입니다.