첫 번째 "중국 민속 예술"
학습 영역 모델링-성과 클래스 1 세션
교육 목표
1. 인체의 기본 비율과 다른 자세에서의 비율 변화를 이해합니다.
2. 간단한 선으로 캐릭터 역학을 묘사하는 기본 방법과 캐릭터 스케치의 일반적인 단계를 배웁니다.
3. 인물 전신체태스케치 연습을 통해 인체 구조의 조화미와 인체의 동태미를 감지한다.
교육 준비
교구 준비: 인체 비율 교육 벽 차트; 멀티미디어 코스웨어 등.
학습 도구 준비: 종이 그리기; 고무; 연필, 펜 등.
교실 수업
(1) 부트 단계 (약 20 분)
(1) 학생들이 토론을 나누고, 체육 수업에서 친구의 다양한 제스처에 대해 이야기하고, 서로 이런 동작을 하도록 유도한다. 얘들아, 이 동작들을 그려 볼래? 오늘, 우리는 우리의 캠퍼스 파트너를 함께 그리는 방법을 배울 것이다.
(슬라이드 2 표시) 프로젝트-캠퍼스 파트너
(슬라이드 3 참조)
하나의 활동
학습 연구: A, 자세가 다른 사람 비율의 차이점은 무엇입니까?
B, 캐릭터의 역학과 중심을 어떻게 파악합니까?
(2) 슬라이드 4 는 연구 제목을 보여준다: A. 자세에 따라 사람 비율이 어떻게 다른가요?
(인체의 다양한 자세를 보여주는 벽 차트)
만약 사람의 머리 길이를 단위로 한다면 인체의 총 높이는 몇 개의 머리를 결정할 수 있습니까? 다른 직위는요? 토론과 대답을 관찰하세요.
앉아 있으면 인체의 수직 높이는 얼마입니까? 얼마나 빠졌습니까 (5 개 반)? (1.5) 어느 부분이 더 짧습니까? (허벅지와 엉덩이); 바닥에 앉아? 세 개 반, 머리 위에서 엉덩이 높이까지만; 쪼그리고 앉거나 무릎을 꿇고 있다면요? 세 개의 반과 발 길이 (발 길이가 1 머리 높이보다 작음) 가 네 개의 반보다 작습니다. 결론: 역 7, 5 반, 4 반, 3 반.
참고: 방금 말한 비율의 전제는 상체가 똑바로 서 있을 때 척추가 구부러지면 어떻게 됩니까? 많든 적든?
(3) 슬라이드 5 는 연구의 주요 과제 B 를 보여준다. 캐릭터의 역학과 중력을 어떻게 파악합니까?
학생들은 토론 후 대답했다; 선생님은 좋은 인체를 그리려면 인체 비율의 변화를 파악한 뒤 동적 인물의 무게중심과 동선을 파악해야 한다고 덧붙였다. 그럼, 중심선과 이동선이란 무엇일까요? 화면 보기:
(슬라이드 6 은 범례-움직이는 인체: 무게 중심-무게 중심 선-움직이는 선을 보여줍니다.)
무게 중심은 인체의 배꼽 구멍 위와 아래에 있는 무게 중심을 의미합니다. 중심선은 인체의 중심을 통해 지면으로 그려진 수직선입니다.
인체 운동의 전반적인 추세를 반영하는 주선은 운동선으로, 인체의 척추가 구부러지는 정도와 사지의 굴곡에 따라 변한다.
(2) 개발 단계
소품과 공연 (약 22 분)
활동 2:
1, 교재 9 면 사진 속 인물의 중심선과 축구 파트너의 동선을 그려요.
친구의 역동적 인 특징을 보여주는 방법을 알고 있습니까?
1, (슬라이드 7) 데모
다음으로, 우리 파트너를 그려 봅시다.
2, 학생 스케치:
A, 각각 남자 동창 한 명과 여자 동창 한 명을 모델로, 남자 역녀를 찾아 앉는다.
B, 학생들이 자세히 관찰하도록 안내하여 위치 비율, 무게 중심 및 동적 변화를 결정합니다.
C, 작은 파트너의 이미지 특성과 성격 특성을 파악하는 데주의를 기울이십시오.
(3) 진술 및 의견 (약 3 분)
숙제의 장단점을 평가하고, 기존 문제를 요약하고, 개선을 위한 제안과 방법을 제시할 수 있도록 숙제를 교환하고 전시한다.
(4) 방과 후 개발 (슬라이드 9)
(1) 언제든지 캠퍼스 생활의 캐릭터 스케치 연습을 하고, 이 수업에서 배운 내용을 공고히 하고, 앞으로의 창작을 위한 소재를 수집한다.
(2) 배운 지식과 방법을 이용하여 가족 구성원이나 주변의 다른 사람을 선으로 그려라. 운동 중의 인물을 그려보다.
제 2 장 "정원과 주택"
교재 분석:
중국 고대 원림예술은 중국 고대 궁전 건물과 마찬가지로 선명한 민족적 특색과 높은 예술적 성과를 나타냈다. 그것은 오랜 역사를 가지고 있을 뿐만 아니라, 성과가 매우 높을 뿐만 아니라, 독보적이고, 독자적인 체계이며, 유럽과 아라비아 원림예술과 함께 세계 3 대 원림체계라고 불린다 .. 중국의 원림은 일종의 물질적 재산으로서 사람들의 생활요구를 만족시킬 뿐만 아니라, 일종의 예술종합체로서 사람들의 정신적 수요를 만족시킨다. 정원 건축은 "인간과 자연의 조화" 의 이데올로기 적 전통을 반영한다. 중국의 민가 건물은 강한 민족적 특색과 짙은 지방색을 드러내며 풍부하고 다채로운 예술적 특색을 보여 실용성 위주의' 노소 질서' 를 구현했다.
교재의 제 1 단은 중국 원림의 지위, 기원 및 특징을 요약하였다. 2 절은 중국 원림의 분류, 디자인 사상, 예술 수법을 소개했다. 세 번째 단락은 감상 방법과 요점에 관한 것입니다. 그런 다음 졸정원, 대사원, 원명원, 이화원을 각각 소개했다.
민가 건축 부분에서 실용성과 민가 건물의 분류를 먼저 강조한 다음 남부, 북부, 소수민족 민가 건물을 각각 개괄했다.
중국 감상' 은 원림과 주택건축에 대한 학생들의 지식 축적을 높이고 건축의 심미를 높이는 데 도움이 된다.
강의 목적:
1. 학생들이 중국 원림예술과 민거건물에 대한 기본적인 이해를 갖도록 합니다.
2. 형식에 대한 분석 연구를 통해 그 정신적 내포를 총결하고 감상능력을 높인다.
3. 중국 전통원림예술 디자인 사상이 현대 환경의식에 미치는 영향을 이해함으로써 민족적 자부심을 높이고 애국주의 교육을 실시할 수 있다.
강의 중점 사항:
1. 건축예술의 사상적 내포와 본질을 이해하다.
2. 감상의 방법을 초보적으로 파악해 직관적인 건축실체를 통해 상징적인 의미를 분석한다.
중국 정원 예술이 현대 환경 보호 사상에 미치는 영향.
교육 방법:
설명, 토론, 질문 및 감상
교육 도구:
멀티미디어 및 코스웨어
교육 과정:
소개: 학생들에게 현지 원림의 사진을 감상하게 하여 그들의 주의를 끌었다. 창수는 현급 원림도시이다.
제목 \ "\" 을 (를) 입력합니다. 학생들에게 단편영화 (쑤저우 원림) 를 관람하게 하고, 단편영화에 대해 질문하게 하다. 중국 원림의 주요 특징은 무엇인가? 자연 경관원림
중국의 원림은 주로 어떤 유형이 있습니까? 왕립원림, 사립원림, 풍경원림
중국의 4 대 명원은 무엇입니까? 졸정원, 유원, 이화원, 피서산장
남방원림 대표 쑤저우 졸정원의 사진을 감상하고, 북방원림은 베이징 이화원의 사진을 대표하며, 감상 과정에서 해설한다. (혹은 정원에 가 본 동창들에게 자신의 감정을 이야기하고, 정원에서의 경험을 소개하도록 하세요.)
(선생님의 설명) 중국 원림은 기원전 1 1 세기의 서주시대의' 사기' ('릉' 은 중국 고대 제왕의 귀족 사냥 놀이의 원림 형식이다. ) 그것은 3000 년의 역사를 가지고 있다. 사회가 발전함에 따라 중국의 원림은 점차 독특한 민족 형식을 형성하여 스스로 체계를 형성하였다. 그 주요 특징은 자연을 숭상하고, 교묘하게 자연을 만들고, 인공미와 자연미를 교묘하게 결합하여 독특한 자연경관원림을 창조하는 것이다. 문인들이 원림 건설에 참여했기 때문에, 중국 고대 원림은 문인의 숨결과 시로 가득 차 있다. 시화의는 중국 원림의 정수이자 원예예술이 추구하는 경지이다. 조원은 늘 고시와 조경을 결합한다. 우리가 방금 감상한 단편 중의 쑤저우 원림은 바로 전형적인 대표이다. 정원에 관한 사진을 좀 더 봅시다. (원향당 사진 표시) 송주돈이' 애련설' 에서' 향원청' 이라는 뜻을 취하여 원향당이라고 부른다. 물에 연꽃을 두루 심었으니, 옛 이름인 연꽃이다. 여름에는 연봉바람이 담면에 불고, 맑은 향기가 멀리 보내진다. 전하를 감상하기 좋은 곳이고, 원주는 꽃을 빌려 자신의 고상한 정서를 표현한다.
(향주 사진 표시) 향주는 2 층' 배' 형 구조다. 초사' 의 문장' 주방과 두로를 데리고, 너는 너의 딸을 뒤에 남겨 둘 것이다' 를 사용했다. 이는 굴원이 쓴 주방사에 대한 전고다. 고대에는 바닐라가 높은 사람을 비유하는 데 자주 사용되었다. 여기서 연꽃 경관은 바닐라를 나타내는 데 쓰이고, 뱃머리에는 플랫폼이 하나 있고, 앞칸에는 정자가 하나 있고, 중석에는 정자가 하나 있다. (사진' 작은 무지개' 전시) 는 쑤저우 원림의 현관교로 남북조, 송대 보조의 시' 무지개가 강을 내려다보고, 안개가 번개현을 내려다본다' 는 이름으로 붙여졌다. 주홍색의 교단이 물에 거꾸로 비치고, 물결이 반짝이며, 마치 무지개를 날리는 것 같다. 고대인들은 무지개로 이 다리를 묘사했다.
쑤저우의 졸정원인' 누가 너와 법사를 앉는가': 스시의' 누가 너와 함께 앉는가, 달빛이 서늘하다' 라는 이름을 붙였다. 수시의 본의는 청고불락의 풍속을 표방하는 것이었는데, 여기서는 단지 경치를 쓰는 데 쓰이고, 예술적 경지를 풍부하게 하는 데 쓰일 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 거친 파도 속의 물은 탁하기 때문에 너는 내 발이 "그의 숭고한 포부를 보여 준다" 는 것을 느낄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언). "
중국 원림예술의 경지는 자연을 중시하고 인공도끼의 흔적을 남기지 않는 것이다. 그 특징은 모든 것이 자연미의 법칙에 따라 안배해야 한다는 것이다. (자연법칙을 존중하고, 집 안의 기둥의 방향은 나무가 자연계에 있는 상태에 부합해야 한다.) 이는 도가사상의 영향을 받는 것이다. "사람은 자연법칙을 존중하고, 땅은 자연규칙을 존중하고, 하늘은 자연치료를 해야 하고, 도는 자연규칙을 존중해야 한다." 는 것이다. 사람들에게 자연의 법칙을 존중하고, 임의로 간섭해서는 안 된다. 원림은 주로 자연을 모방하는 것, 즉 인공의 힘으로 자연의 경치를 만드는 것이다. 중국 고대 원림은 자연과 인공경관, 화초와 나무, 건물을 하나로 모은 관광 환경이다. 자연과 인공의 관계에 따라 풍경원림과 도시원림으로 나눌 수 있다. 풍경원림은 더 넓은 자연환경에서 이화원과 같은 소수의 인공건물로 장식되고, 도시원림은 인공환경에서 산, 풀, 꽃, 나무 등 자연경관으로 장식되어 있다. 자세히 말하자면, 주로 세 가지가 있다. 하나는 규모가 크고 기세가 웅장한 황실원림으로 청대의 원명원과 현존하는 베이징 이화원과 같은 것이다. 또 다른 하나는 소규모의 사립원림으로, 원림 스타일은 주인의 취향에 따라 다르며, 예를 들면 쑤저우의 졸정원, 인터넷 사원 등이다. 항저우의 서호, 쿤밍서산의 호수와 같은 교외 관광지와 산간 관광지도 있습니다. 이런 원림의 규모도 매우 크며, 대부분 자연과 인공 풍경이 어우러져 있다. 이 세 가지 종류의 원림 중에서 처음 한두 가지 예술 성과는 중국 고대 원림예술의 특징과 정수를 구현했다. 그러나, 모든 것은 항상 자연을 모방하고 있고, 건물은 자연 경관 환경에 숨겨져 있다. ) 을 참조하십시오
패널 토론:
중국의 풍경원림의 특징은 무엇입니까? 남북원림건축의 차이점은 무엇입니까? (팁: 요소는 무엇입니까? 건설의 목적은 무엇입니까? 규모는 어떤가요? ) 을 참조하십시오
중국 정원의 특징
1. 법자연을 취하고 자연보다 높으며 자연미와 건축미를 하나로 융합하고 시적인 전통을 창작방법으로 삼는다.
2. 봉건통치계급과 문인 오락생활의 요구를 만족시키기 위해서, 그것은 흥기하여 발전하여 봉건문인의 예술적 재미를 스며들고 있다.
그것은 일하는 사람들의 지혜와 창의력을 반영합니다.
4. 관광지와 공간을 나누어' 차용' 에 능하다
5. 정경의 융합과 경생의 예술적 경지를 추구합니다.
요소:
원림은 건축물을 빼놓을 수 없고, 건물은 동서양 원림에서 다른 역할을 하고 있다. 서양 고전 원림의 레이아웃에서 건물이 주도적인 지위를 차지하고, 원림은 일종의 확장으로, 건축에 종속되어 원림을' 건축화' 시키고, 건물은 고립되어 원림과 서로 침투하지 않는다. 중국 원림의 레이아웃에서 원림은 건물을 지휘하고, 교묘하게 암석을 흐르게 하고, 화초와 나무가 건물에 스며들게 하여, 건물의 경관화를 강요하고, 건물을 높낮이에 따라, 산으로 인해 자연스럽게 개방하고, 건물 자체는 자연과 하나가 되도록 요구한다.
중국 고대에는 원림이 단순한 토목공사가 아니라 시나 한 폭의 그림으로 여겨져 왔다. 그것은 시화 예술과 원림을 교묘하게 융합하는데, 예를 들면 건물의 현판, 조각 등이다. 시, 그림, 원림작품은 자연의 형식미를 감상할 뿐만 아니라, 내면의 아름다움을 더욱 중시하며, 자연의' 인격화' 를 송백의 장수, 연꽃의 청렴성, 대나무의 겸손, 바위의 견고함은 모두 인간의 감정과 관련이 있다고 생각한다. 대나무 그림자, 비바람, 햇빛과 달빛, 차와 꽃은 모두 사람들의 감정과 풍부한 연상을 불러일으킨다.
중국 정원의 세 가지 주요 요소:
조경 지형: 산은 영원한 안정성의 상징입니다. 큰 정원은 크고, 주산은 토산이며, 핵심 부위에 쓰이는 암석을' 산골' 이라고 한다. 작은 정원 산 작은, 바위 를 쌓아 수 있습니다; 물은 지혜와 성실의 상징이다. 그것은 샘에서 흘러나와 결국 구불구불한 개울을 통해 큰 수조를 들여와 정원의 주요 수면이 되었다.
화초와 나무: 생기발랄하여 번영의 상징입니다. 꽃과 나무는 자연히 의경을 중시한다. 꽃나무의 선택은 지형, 방향 등 자연 기후 조건과 식물의 성장 습성에 부합해야 한다. 동시에 원래의 고목과 식물을 보존하여 전체 원림의 주골이 되도록 각별히 주의해야 한다.
원로 건축:' 구불한 길이 그윽한' 건물이 자연 요소 속에 흩어져 자연 풍경과 얽혀 있다. 원내의 주요 건물은 왕왕 주산당과 반대되는데, 자연 풍경이 가장 집중된 곳은 왕왕 약간의 풍경과 관상성이 있는 건물이다. 건축과 원로도 공간을 분리하고 유람로를 조직하는 역할을 한다.
정원의 풍경 비교와 차용;
풍경: 중국 정원은 "이경" 을 중시한다. 사람들의 보행에 따라 경치는 끊임없이 변한다. 중국 원림에서 일부 관광지는 왕왕 가장 유리한 지형에 올려놓고, 일부 자연환경을 배채로 이용한다. 관광코스에서 숙박하기에 가장 적합한 곳은 관광지입니다. 관광지가 많은 원림 속에서 모든 관광지는 종종 서로 마주보고 있다. 경우에 따라 장면의 가장 멋진 부분을 강조하기 위해 장면이 출입구, 창문 또는 건물 사이의 틈으로 둘러싸인 경우도 있습니다.
경경: 정원 밖의 아름다운 경치를 정성껏 골라서 정원 안으로 들어가 공간감을 넓히세요. 차용에는 여러 가지 형식이 있다.
예를 들어, 멀리서 졸정원인 홍의정과 학봉정을 빌려 정원 밖의 북사탑을 차용한다.
이웃이 빌리는데, 예를 들면 이화원 새는 창문이 있는데, 네가 창동에서 지나가면, 다른 그림을 감상할 수 있다.
차용과 기대는 맑은 하늘 만리, 강변 낚시와 같은 다른 시각이다.
적시에 빌려, 하루 날씬한 그림자가 움직이고, 새벽빛이 진다.
경경은 또한 차용음, 차용향 등으로 확장될 수 있다.
원림 경관 감상
보기 (한 장의 사진을 감상하는 것과 유사)
소위 "보기" 는 사람들이 마당에서 멈출 수 있는 관람점이다. 사람들은 멈출 수 있는 작은 노점과 의자에 머물 수 있어 주변 경관을 자세히 볼 수 있다. 그것의 시각과 경물의 위치가 변하지 않기 때문에 우리 앞에서는 입체적인 산수화와 같고, 전체 화면은 한 폭의 정적인 화면과 같다. 조경은 의식적으로 시선 범위 내에서 전경, 경물, 전경, 중경, 원경을 배치하여 화면이 가능한 한 종횡으로 발전하도록 하는 것이다.
중국 고전 원림에서 공간은 왕왕 각종 가마동 문과 창문을 통해 문틀이나 창틀을 통해 침투하여 공간을 더욱 깊고, 그림의 경지를 더욱 생동감 있고, 깊고, 내구성이 있고, 잊을 수 없게 한다.
뷰 이동 (단편 영화 감상과 유사)
동태관이란 일정한 걷기 경로를 통해 서로 다른 장면을 하나의 연속적인 경관 시퀀스로 결합하는 것이다. 사람이 이동함에 따라 경치도 끊임없이 변화하고 있다. 그 시점과 경물 사이의 상대적 변위로 인해, 마치 긴 두루마리를 보는 것과 같다. 하나의 경물이 끊임없이 눈에 띄어 역동적인 연속 구도가 되어 좋은 동적 관측 효과를 얻을 수 있다. 서구의' 흐르는 공간' 이론과 동양의' 공간분리' 이론은 이곡과 같은 묘미를 가지고 있어 다른 풍경의 경관을 창조한다.
특히 중국 고전원림에서는 쑤저우 () 의 면적이 크지 않은 사립원림 () 들이 곡경이 그윽한 표현 수법을 채택하여 역동적인 풍경을 생동감 있게 표현했다. 정원 조경은 글씨를 쓰고 그림을 그리는 것과 같고 규칙적이지만 패턴이 없다. 같은 풍경화가는 서로 다른 획으로 표현할 수 있고, 사진작가는 다른 각도에서 촬영할 수 있고, 같은 원림은 다른 생각으로 설계할 수 있다. 강남 백원의 천변만화. 그래서 원림조경은 독특한 구상을 가질 수 있다.' 사람이 만들었지만, 당연히' 의 경지는 걸작이라고 할 수 있다.
각 원림에서 하나의 경관을 만들 때, 우리는 역동적이고 정적인 풍경을 무시해서는 안 된다. 일반적으로 좁은 정원은 정적 관찰을 위주로 궤도를 보조해야 한다. 소견대' 의 원칙에 따라' 유한으로 무한한' 아름다운 경치를 만들고, 차단, 로케이션, 차용 등의 수법 운용에 더욱 신경을 쓴다. 비교적 큰 원림에서는 동태관을 위주로 하고, 정적관을 보조하며, 공간의 구분을 더욱 중시해야 한다. 장면과 같은 다양한 형태를 통해 장면을 중간에 끼우고, 장면을 늘리고, 넓히거나, 수렴하거나, 깊고, 밝은 공간을 만들어 장면을 풍부하게 한다. 현대원림조경에서는 식물의 높이, 색채, 근리, 동태의 배치를 연구하여 아름다운 초점 경관을 형성하는 것이 더욱 중요한 과제가 될 것이다.
학생 총결산을 지도하다: 원림예술은 중국 봉건문화의 일환으로 봉건통치계급과 문인 오락 생활의 요구를 충족시키기 위해 흥기하고 발전하여 봉건문인의 예술적 정취를 스며들고 있다. 이 문화유산은 노동인민의 지혜와 창조력의 결정체이다. 자연을 선도하고, 자연보다 우월하며, 건축미와 자연미를 융합하고, 시적인 전통을 창작 방법으로 하는 중국 원림은 지금도 배우고 계승하고 발양할 가치가 있다.
중국의 원림 건축물을 감상하고, 중국의 민가 건축물 (민가 건물 사진 세트 표시) 을 살펴보고, 각지의 민가 건물을 비교해 보고, 중국 민가 건물의 특징을 요약해 보자: (그림으로 설명)
-응? 평면 형식이 풍부하고 공간 조합이 다변적이다.
-응? 현지 조건에 따라 현지에서 취재하다.
-응? 조형이 간결하고, 집단이 화목하며, 환경이 아름답다.
-응? 선명한 민족 특색
신장 카시에서는 날씨가 건조해서 비가 거의 오지 않는다. 주민들은 야외 생활을 좋아한다. 마당 주위에는 복도가 있고, 안에는 흙구덩이를 짓고 카펫을 깔았다. 평소 손님과 가족이 활동하는 곳이다.
푸젠성 영정현 고죽향의 원토루는 호신을 위해 형성된 폐쇄적인 원형 건물이다. 외벽은 흙으로 만들어져 1 미터 남짓한 두께이다. 건물은 일반적으로 고리, 2-4 층, 층당 16 개의 방, 많은 방에는 32 개의 베이가 있습니다. 내부 방은 복도로 연결되며 외부 하위 층에는 창이 없습니다. 3 층과 4 층에는 모두 작은 창문이 열려 있다. ) 을 참조하십시오
북방은 춥고 인구가 비교적 적다. 사합원, 삼원이 많고 공간이 크다.
남방은 무더위가 많고 비가 많이 내리고 인구가 밀집되어 있다. 집이 치밀하고 건물이 많다.
안전요인으로 소수민족은 큰 무리에 살면서 각종 모양의 토포석을 형성하여 방어를 용이하게 한다.
주거용 건물의 실용성은 정신 추구보다 크다.
수업 후에 문제를 생각하다.
중국 도가 사상이 중국 원림에 미치는 영향과 현대 환경 의식에 미치는 영향을 예를 들어 설명해 주시겠습니까?
오늘날 고층 건물은 우후죽순처럼 생겨나 현대 건축물이 갈수록 많아지고 있다. 정원 건물, 주거용 건물과 통합 될 수 있습니까?
제 3 조 "종이 절단"
교재 분석:
본 과정은 학생들에게 민간 예술의 아름다움을 알리고, 우리 민족과 민간의 우수한 예술 전통을 발양하고, 학생들의 민족적 자부심을 높이기 위한 것이다. 이 수업의 지식점과 제 1 권의 패턴은 서로 통하는 점이 있어 공부할 때 서로 관련될 수 있다. 교사는 전형적인 작품으로 학생들에게 지식점을 발견하고, 학생들의 관찰력과 창의력을 키우고, 민간 예술을 발양하고, 예술은 역사가 유구하며, 그 생성과 발전은 고대 풍습과 직접적인 관계가 있다. 사람들은 그것을 봄맞이, 경축의 장식품으로, 자수, 날염, 도자기 등의 공예에도 광범위하게 응용한다. 그것은 간결하고 간결하며 명쾌하고 소박하며 장식성이 강하다. 전반적으로, 북방은 거칠고 소박하며, 남방은 정교하고 아름답다. 제재가 광범위하여 노동 인민의 생활, 사상, 감정, 심미 정취를 표현하다. 이 형식은 포지티브, 네거티브, 도트 색상, 맞춰찍기, 분판 및 대비색입니다. 단순화, 과장, 첨가된 조형을 이용하여 법을 꾸미고 예술적 재미와 의경의 표현에 초점을 맞추다. 구도 균형 또는 대칭. 지도 제작, 자르기 및 마운트를 거칩니다. 절단 시 선후두께, 선밀후 스파, 선내후외, 선상하, 선우후우순으로 진행해야 합니다. 자를 때 공문은 "가지런히 잘라야 한다", 모무늬는 "잘라야 한다" 며, 오려낸 냄새에 주의해야 한다.
강의 목적:
학생들의 민간 예술에 대한 사랑을 불러일으키다. 학생들에게 민간 예술을 알리고, 기본 기법을 이용하여 작품을 만드는 법을 배우다. 학생들의 창의적 사고 능력과 실천 능력을 배양하다.
교육 중점: 조형과 장식 기법을 이해하고 익히고 학생들의 창의력을 키우는 데 중점을 둔다.
디자인의 능력은 성과 관련이 있다.
교학난점: 도안을 만들고 정확하게 파악하는 좋은 연결과 무결성이다.
교육 준비: 몇 가지 작품, 각종 전광지, 가위, 칼, 2
빈 종이 두 장을 열다. 프로젝터.
직책 요구 사항: 교실에서 독립적으로 창 패턴을 설계하고 완성하여 스타일링을 실현할 수 있습니다.
간단하고 간결하며 재미있다.
교육 과정:
(1) 교육을 조직하고 학습 도구를 검사합니다. (1 분)
(2) 새 수업 배우기 (10 분)
L, 선생님은 현작품을 전시하고 학생들에게 물었다: 이것은 무슨 예술이냐? 학생이 대답했다. 화제를 불러일으키다.
선생님은 이 작품들은 우현 농민들이 만든 것이라고 말했다. 그들은 사람들이 기뻐하는 것을 보여줄 뿐만 아니라, 아름다운 생활에 대한 사람들의 동경과 풍부한 예술적 상상력을 반영한다.
2. 학생들에게 교재의 작품을 감상하게 한다 (P 17P 18). 감상할 때 총결산한 제재의 유형. (선생님 판서)
3. 선생님에 따르면 이것은 중국 전통의 민간 예술로 역사가 유구하다고 합니다. 일반적으로 북쪽은 거칠고 순박하며 순진하다는 두 유파로 나눌 수 있다. 강남은 정교하고 아름답고 정교하다. 창꽃, 벽걸이, 문 패드 등 다양한 스타일이 있습니다. 즐거운 꽃, 베갯꽃, 불꽃놀이 등. 그것은 간결하고 간결하며 명쾌하고 소박하며 장식성이 강하다. (선생님 판서)
4. 선생님은 학생들에게 이 작품들은 어떤 도구로 만들어졌는지 보여 주실 것이다. (학생이 대답했다, 선생님은 칠판에 썼다)
5. 선생님은 그림 1 과 그림 2 를 가리키며 계발적인 손짓과 언어로 질문했다. 그림 1 과 그림 2 는 모두 인물의 초상이지만 눈썹, 눈 등 디테일에 완전히 다른 표현 수법을 사용했다. 그 학우가 발견했습니까? (선생님 종합칠판 대답) 선생님은 그림 3 과 그림 4 를 가리키며 물었다. 어떤 방법으로 이 두 그림에 다양한 색깔을 낼 수 있을까? (학생들의 대답에 어려움이 있다. 선생님은 반제품으로 학생들에게 시범을 보여 주고, 학생의 답안과 선생님의 총결산 칠판을 결합할 수 있다.)
선생님은 그림 5, 그림 6 및 그림 7 을 보여줍니다. 여러분께 말씀드리겠습니다. 우리가 아래에서 배운 모델링 및 장식 기술은 그림 5 에서 인물의 모양을 강조하지만 부차적인 세부 사항은 묘사하지 않았습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 어떤 방법을 사용합니까? (학생이 대답하고, 선생님이 칠판에 쓰신다) 선생님은 그림 6 과 그림 7 을 가리켰다. Q: 물고기와 돼지의 이미지와 생활 속의 이미지의 차이점은 무엇입니까? 모두 한번 토론하자. (학생들은 대답을 토론하고, 선생님은 칠판에 쓴다)
7. 선생님은 그림 8 과 5 를 전시합니다. Q: 두 그림의 차이점은 무엇입니까? (교사의 칠판에 대한 학생들의 대답에 따르면)
8. 선생님이 학생들에게 시범을 보이다. 데모에는 학생들의 사고를 넓히기 위한 설명이 첨부되어야 한다. 예를 들어 접는 방법으로 꽃을 자른다 (그림 9). 단일 대칭 그래픽을 자르는 방법 (그림 5)? 균형은요? (그림 8)?
(3) 교실 숙제 배치, 학생 디자인 제작, 교사 과외. 먼저 학생들에게 그림 1 의 그림 2 를 자세히 살펴보도록 하고, 공순간 컷은 "연결" 해야 하고, 모각 컷은 "연결" 해야 한다고 지적해 주세요. 학생들에게 그림 9, 그림 10 을 보여 주고, 옳고 그름을 지적하다. 비교 토론을 거쳐 그림을 그릴 때 반드시 종이를 끊어야 한다는 결론을 내렸다. 어려움을 돌파하다.
(강의 제안: 프로젝터는 디스플레이 및 보드 책에 사용됩니다)
(4) 학생들의 작품을 전시하고 논평하며 일부 학생들에게 의도를 설명해 달라고 요청했다.
(5) 교사와 학생들은이 수업의 지식 포인트를 함께 검토합니다. 본론으로 향합니다. 위에서 배운 것은 모두 상식입니다. 종이 커팅은 국민에게서 와서 사람들에게 보여 준다. 우리는 국민들로부터 영양을 섭취하고, 많이 보고, 많이 하고, 많이 해야 한다. 반드시 좋은 작품을 창작할 수 있을 것이다.
일곱, 보드 책:
민속 예술-작품 전시회
첫째, 예술적 특징: 간결하고, 명쾌하며, 소박하고, 간단하고, 장식성이 강하다.
둘째, 주제: 꽃과 새 곤충 물고기, 캐릭터, 자연 경관, 길조 패턴, 전설 신화.
셋째, 생산 방법: 조각.
4. 표현: 오목판 조각, 양도조각, 점화, 투색, 분판, 대비색.
동사 (verb 의 약어) 모델링 기술: 단순화, 과장 및 추가.
여섯째, 패턴의 구성: 대칭과 균형.