사실, 이' 광저우시의 주택 임대 시장 발전 가속화 방안' 은 광저우시의 결정일 뿐만 아니라 20 16 년 5 월' 국무원 사무청' 의 주택 임대 시장 육성 및 발전 가속화에 대한 의견' 의 시행이기도 하다. 이 의견제 (7) 항의 요구 사항: "주택 임대 지원 정책 개선 ... 비지역 호적 임차인은' 주거증 잠행조례' 등 관련 규정에 따라 주거증을 신청하고 국가가 규정한 의무교육 의료 등 기본적인 공공서비스를 받을 수 있다." 광저우판의' 임차동권' 은 비지역 호적 주민과 지역 주민이 기본 공공서비스를 동등하게 누릴 수 있도록 하는 구체적 제도라고 말해야 한다.
앞서 언급했듯이,' 임대구매권' 에 대한 제법은 당연히 큰 의미가 있다. 그러나 중요한 문제는 어떻게 공평하고 공정하게 이 이상을 실현할 수 있는지, 혹은' 평권' 이 결국 어느 정도까지 실현될 수 있는가이다. 동권을 임대하더라도 시장 규칙의 손이 여전히 작용하고 있다는 점에 유의해야 한다. 도시 교육 자원이 여전히 제한되어 있는 한, 중점 학교는 여전히' 일부 가정의 아이들' 을 우선적으로 고려할 것이다. 이전에 호적, 부동산을 심사 기준으로 사용했는데, 앞으로 다른 심사 기준이 나타나지 않는 것은 필연적이다. 이러한 기준들이 공개적이고 공정하며 공정한지 여부는 제도 디자이너의 지혜를 시험할 것이다.
한편, 광저우가 주택 임대 시장의 발전을 촉진하기 위한 사업 방안은 여전히' 임대 동등한 입학' 에 대한 조건을 설정한다는 점에 유의해야 한다. 하나는 신분요구, 지역 호적을 요구하거나, 부모를' 인재 영주권 보유자' 등 특정 집단으로 요구하거나,' 포인트 입학 학위 배정 요건을 충족하는 이주 노동자 자녀' 라는 것이다. 둘째, 주택 요구 사항이 없고, 보호자가 본 도시에 자기 주택이 없을 것을 요구한다. 셋째로, 법규는 임대주택 소재지가 유일한 거주지라고 요구하며, 임대계약은 이미 등기되어 있다.
업무 방안에 따르면 상술한 조건에 부합하는 임차인 자녀는 주거지역 교육행정부에서 의무교육학교 (정부 보조금이 포함된 민영학교 학위) 를 배정한다. 즉, 이러한 조건이 동시에 충족된다고 해서 같은 동네 소유주와 아이와 같은 학교에 다닐 수 있다는 뜻은 아니며, 반드시 가까운 입학을 보장할 수 있는 것은 아니다. 어느 정도까지, 동일한 권리를 임대하는 영광은 아직 실제로 현실에 노출되지 않았습니다.
그리고 상술한 조건의 제한으로, 상당한 비율의 농민공이 규정 준수를 할 수 없게 되었다. 동시에 시장도 민감하게 반응해 일부 지역 임대료가 크게 올라' 임대할 수 없다' 고 할 수 있다. 인재의 흐름을 장려하고 외래인재를 유치하기 위해 일정 기간 동안 초심을 실현하지 못할 수도 있지만 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 이런 상황에서, 정책을 제정할 때, 우리도 준비를 잘 해야 할지도 모른다. "관련 시행 규칙" 에서 가능한 한 피해야 한다.
어쨌든, 임대권 자체는' 도시가 우호적이 되었다' 는 것을 의미한다. " 주택 임대 시장의 질서 정연하고 빠른 발전은 임차인에게 더 많은 안정감과 정체성을 가져다 줄 수 있으며, 언제든지 집주인에게 쫓겨날까 봐 걱정하지 않고, 아이가 학교에 가는 것에 대해 더 이상 절망하지 않게 할 수 있다. 동시에, 더 많은 사람들이 전세방을 선택함에 따라, 어느 정도 부동산 시장의 공급과 수요 관계에 영향을 미칠 것이며, 공셋집, 경제 적용 주택, 보장방 등의 보조조치까지 더해지면 집값이 쉽게 다가갈 수 있을 것이다. 몇 년 더 방을 빌려서 집을 살 수 있게 되면 도시에서 생활하고 일하면 더 많은 사람들이 기대할 수 있는 소망이 될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)