핸즈프리 선생님은 모범문 1' 양학 * *' 학습교육의 심층적인 전개를 촉진하기 위해 모범인물의 감동적인 사적으로 많은 교직원들이 자리를 세우고 기꺼이 헌신하도록 지도한다. 며칠 전, 두도석 유치원 조직 전체 교직원들은 격려영화' 핸즈프리 선생님' 을 관람했다.
이 영화는 청해성 황중현 한향마촌의 한 학교 교사 마복흥이 촬영한 것이다. 마복성이 양손이 부족한 상황에서 상상할 수 없는 어려움을 극복하고 가난한 산간 지역에서 가르치고 교육하는 고상한 정서와 감동적인 사적을 견지하며, 마복성의 사적으로 우리에게 좌절과 타격을 겪은 후에도 삶은 여전히 끈기 있는 신념과 끈기로 생기와 희망으로 충만해 긍정적인 에너지를 전달할 수 있다는 것을 실감하게 반영했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인내명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 인내명언)
이 영화를 보고 선생님들은 깊은 감동을 받았다. 마복흥 선생은 사지는 손이 없지만 마음의 서예로 가장 멋진 인생을 썼다. 그의 개인 생활의 가치는 그가 민족 지역의 교육 사업을 위해 무엇을 했는지에 달려 있을 뿐만 아니라, 더욱 중요한 것은 그가 사람들에게 거대한 정신력을 가져다 주었고, 우리 중 몸을 튼튼하게 할 수 있는 누구에게나 일종의 격려와 채찍질이다. 마복흥 정신을 기치와 벤치마킹으로, 이상과 신념을 확고히 하고, 직위를 확고히 하고, 개인의 득실을 따지지 않고, 더욱 충만한 정신 상태로 일에 투입하여 다도석 유치원의 발전에 더 큰 공헌을 할 것이라고 잇달아 밝혔다.
범문 2' 라는 손이 없는 영화가 전달한 정신적 내포는 수천 년 동안' 자강불식, 숭덕재물' 정신 전통의 자각 전승이자' 5 전문' 청장고원 정신에 대한 생동감 있는 해석이다. 오락 프로그램이 유행하고 있는 오늘날 우리 아이들이 앞다퉈 해리포터와 아이언맨을 보고 있을 때' 핸즈프리 선생님' 과 같은 영화를 뒤돌아보면 다른 수확이 있을 것이다.
시트콤의 방식으로 실제 이야기를 연출하는 것은 의심할 여지 없이 어렵다. 다행히 영화' 핸즈프리 선생님' 감독은 생활 속으로 파고드는 과정에서 마복성의 내면의 정신성과 고향, 학생에 대한 사랑을 포착했다. 단순함과 강인함, 끈기, 자강이 마복성의 주요 성격 특징이라면, 마복성의 성격과 어울리는 영화' 손이 없는 선생님' 이 채택한 서사 방식도 간단하고 냉정하다. 아마도 감독의 관점에서 볼 때, 어떤 영상 기교도 불필요하다. 가장 소박하고 소박한 렌즈 언어만이 평범하지 않은 평범함, 평범함 속의 숭고함을 표현할 수 있다. 이 때문에 영화는 다큐멘터리의 서사 방식을 채택하고, 기복과 서스펜스로 가득 찬 이야기를 의도적으로 말하지 않고, 영감 등 주류 가치관을 풍부한 줄거리와 디테일로, 예술적 감화력을 지닌 시청각 화면으로 바꾸는 데 주력하고 있다. 배우의 맹목적인 연기를 제창하지 않고 배우를 실제 환경과 실제 인물에 완전히 녹아들게 한다. 프로페셔널 배우 등장, 현장 촬영, 자연조명 등 다양한 수단을 활용해 영화의 실감나는 예술적 효과를 극대화했다. 이러한 노력을 통해 관객들에게 드러난 것은 무뚝뚝하고, 선전하지 않고, 설교하지 않는 주제 영화이다. 안의 인물은 믿을 만하고, 다정하고, 존경할 만하며, 이야기는 바로 네 곁에서 일어난다.
이 영화를 잘 연기하기 위해 배우들은 대본을 열심히 읽고, 마복성의 고향 생활, 체험생활, 마복성의 학교를 여러 차례 방문하고, 마샤이촌의 마을 주민, 동료, 학생들과 가까이서 교류하며, 마복성의 생활습관과 성격 특징을 자세히 관찰하며 인물의 내면의 감정, 경지, 인문적 함의를 잘 표현했다. 영모인물 영화의 경우 인물에 대한 관객의 흥미와 열정은 인물의 외적 행동이 아니라 인물 체험에 반영된 인간성과 인문적 함의다. 이 점에서 핸즈프리 선생님의 추구와 노력은 칭찬할 만하다. 이 영화는 장해타오 등 본토 연예인을 창작팀의 핵심으로 삼고 있다. 본토 예술가는 청해를 이해하고 잘 아는 장점을 가지고 있으며 청해의 문예창작, 문화건설, 문화전승에서 더 큰 역할을 해야 한다. 이를 위해 관련 부서가' 핸즈프리 선생님' 촬영처럼 현지 문예 종사자를 양성하고 시전 재능의 무대를 제공하기 위해 구체적인 작품과 프로젝트에 계속 의존할 수 있기를 진심으로 바랍니다. 그들이 예술 창작의 실천에서 단련되고 향상될 수 있도록. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 비록 그들이 잠시 경험이 없더라도, 시간이 지날수록 그들은 반드시 성숙해져서 중책을 맡을 것이다.
영화와 텔레비전은 유감스러운 예술이고 핸즈프리 선생님도 단점이 있다. 예를 들어, 연극에 산재 된 "꽃" 의 노래는 조금 더 길어 보입니다. 어떤 곳은 생활에 그다지 가깝지는 않지만, 또 공연의 흔적을 보이고 있다. 그러나, 남은 결점은 감추지 않았다. 전반적으로' 손이 없는 선생님' 은 사상적 함의와 예술 혁신이 모두 있는 성공적인 작품으로, 최근 몇 년 동안 우리 성의 영화극 창작의 또 다른 풍성한 성과이다.
핸즈프리 선생님이 모범문 3' 핸즈프리 선생님' 을 복습하는 것은 온정과 격려 기능을 갖춘 영화이다. 청해성 황중현 한동향마촌 학교 교사 마복흥을 생활 원형으로 삼고, 마복흥이 양손이 부족한 상황에서 상상할 수 없는 어려움을 극복하고 가난한 산간 지역에서 가르치고 교육하는 고상한 정서와 감동적인 사적을 그대로 반영하고 있다. 이것은 장애인이 자강불식한 이야기이다. 마복성의 실천은 운명의 신이 너를 돌보지 않을 때, 네가 좌절과 타격을 당한 후에도, 너의 생명은 여전히 끈질긴 신념과 완강한 의지로 생기와 희망으로 충만할 수 있다고 말했다. 한편' 핸즈프리 선생님' 은 한 산간 선생님의 수고와 묵묵히 헌신하는 이야기를 담고 있다. 그들의 어려운 생존 상태를 보여주면서 불요불굴의 분투정신과 한 사람을 낙오시키지 않겠다는 확고한 신념을 보여 시청자들에게 긍정적인 에너지를 제공하였다.
이 인물들의 선진적인 사적을 알게 된 후, 나는 감개무량하다. 나의 40 년간의 교육 경력을 반성하면서, 나는 점점 교사로서의 숭고함과 간고한함을 느꼈다. 그래서 저는 좋은 교사의 이미지를 만드는 것이 하루아침에 일어나는 일이 아니라는 것을 더 잘 알고 있습니다. 이를 위해서는 우리 자신의 언행으로 실천해야 사회에 대한 교사의 존중과 이해를 얻을 수 있다.
공부도 마음을 사로잡는 방법이다. 너의 사유가 휴가의 한가함에서 일의 질서로 돌아가게 하는 것이다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 사실 선생님은 모두 습관이 되어 쉽게 서로를 보완한다. 회의 전 후 인사말 속에서 자연스럽게 휴가 생활이 어떠냐는 질문을 받았다. 나는 하루가 하루라고 말하는데, 간단한 생활은 상상하기 어렵지 않다. 노우에서 은퇴를 앞둔 동효가 웃으며 나의 여름방학이 하얗게 변했다고 말했다. 그래, 나는 여름 내내 집에 있을 가치가 있어! 유 씨 등은 훈련 첫날 부주의로 칭찬을 받았다고 농담했다. 지난 학기에 한 반의 대리 임무를 맡았기 때문에 바로 학교의 근심을 해소하기 위한 관건이었기 때문에 웃을 수밖에 없었다. 화제가 바뀌자 그들은 세방에 대해 묻고 채소를 사는 일에 대해 이야기했다.