어떤 형태로든 초등 중학생에게 보충 수업을 해서는 안 된다.
그렇다면 이 기관들이 문화적 수단을 통해 돈을 찾는 것은 불합리하며, 이런 방법은 지루하다. 따라서 이 기관이 우리나라의 관련 법률을 위반한 것은 우리나라가 명백히 금지한 것임을 알 수 있다. 어떤 개인이나 단체도 보충 수업을 통해 아동에 대한 과외교육을 해서는 안 된다. 이런 방식은 아이의 심신 건강 발전에 어긋나고 아이의 성장 법칙도 간과하고 있다. 이런 문제에 대해, 우리는 또한 현재 국가들이 이런 아이들의 발전을 특별히 중시하고 있다는 것을 발견했다.
이 규정들은 반드시 준수해야 한다.
이 아이들 중 일부는 사회적 스트레스의 영향을 받아 자신을 해치는 표현이 많기 때문이다. 이제 우리는 뉴스에서 항상 자신을 해치는 일을 하는 아이들이 있다는 것을 자주 본다. 인생에서 좌절이 너무 많고 자신의 감정을 완화시킬 수 있는 것도 없기 때문에 자신의 삶을 끝내고 싶을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 따라서 이러한 문제에 대한 주된 이유는 그러한 기관들이 자녀의 생활에서 나쁜 역할을 하기 때문입니다. (윌리엄 셰익스피어, 오셀로, 가족명언)
그런 다음, 일부 기관들은 생존을 위해 동네에서 집을 빌릴 수 있는 방법을 강구한다. 그래서 이런 문제에 대해서는 반드시 이런 기관을 타격해야 그들을 경계할 수 있다.