질문 2: 고 1 부모의 사랑은 어디에 숨겨져 있습니까? 어떻게 1' 과 수많은 밤을 대답할 것인가,
너는 우리에게 따뜻함을 주었다.
인생의 길에서,
네가 우리에게 길을 가르쳐 준 것이다.
바람이 불고 서리가 내리는 수많은 날들,
네가 우리를 위해 바람과 비를 막아 준 것이다.
우리가 태어난 순간,
너는 우리의 첫 선생님이 되었다.
수많은 격려의 말 속에서
우리는 네가 우리에 대한 기대를 들었다.
그 지친 눈 속에서
우리는 너의 근면한 일에 감사한다.
회색 사찰에서
우리는 네가 우리를 위해 한 모든 것을 보았다.
엄마,
당신은 램프입니다.
우리의 삶의 길을 밝힙니다.
엄마,
당신은 나무입니다.
당신의 보살핌 아래 우리는 무럭무럭 자란다.
엄마,
우리는 영원히 당신을 사랑합니다. .....
2 어머니
엄마는 또 잠들었다.
자상한 얼굴
낯익은 얼굴
잠든 것은 어머니의 백발이다.
일어나라, 엄마의 주름이다
집에서 나는 항상 엄마를 화나게 한다.
나는 내가 아직 자라지 않았다고 생각한다.
이번에 집에 돌아오자 우리 엄마는 한 바퀴 살이 빠졌다.
나는 체중이 많이 늘었다.
은실이 또 그녀의 머리 위로 떠올랐다.
주름도 장난스럽게 그녀에게 달라붙었다.
어머니의 홀쭉한 얼굴이 나를 아프게 했다.
예전에 나는 악용문을 유람할 수 있었다.
옛날에 나는 어머니에게 보답할 수 있었다.
나는 이 날이 곧 올 것이라고 믿는다.
내년 6 월에 있습니다.
질문 3: 엄마가 얼마나 사랑한다고 생각하세요? 모성애는 어디에 숨어 있습니까? 짧은 한 단락의 말로 모성애를 요약하면 천 근의 가치가 있다. 모성애가 마음속에 숨어 있다. 우리에 대한 어머니의 사랑은 사심이 없고, 모성애는 가장 위대한 사랑이다.
질문 4: 할머니의 사랑은 구불한 등 속에 숨어 있고, 어머니의 사랑은 구불한 손에 숨어 있고, 선생님의 사랑은 입에 숨겨져 있고, 커플의 사랑은 마음속에 숨어 있다.
질문 5: 어렸을 때, 어머니의 사랑은 품에 숨어 있었다. 모성애를 읽고 듣는 것은 소리 없는 노래였다. 어렸을 때 어머니의 사랑 (따뜻한 품에서), 학교 다닐 때 (후한 두 손 속에서) 어머니의 사랑 (자상한 눈빛에서) 이 컸다. 1 153
질문 6: 홍은은 큰 반에서 교안' 모성애', 유치원대 국어활동' 모성애' 를 읽는다.
활성 목표:
1. 동요에 담긴 모성애를 느끼고, 시의 내용을 이해하고 익히며, 감정을 가지고 시를 낭송한다.
2. 아이들은 실생활과 결합해서 시의 문장식에 따라 간단한 창작을 하고 간단한 선으로 그려볼 수 있다.
3. 인식 사랑은 어디에나 있고, 자신의 어머니와 주변 사람들에게 감사할 줄 안다.
이벤트 준비:
1 .. 음악' 모성애' 와 동요를 읽을 때의 배경음악.
2.ppt (작은 노란 닭의 이야기)
3. 사진에 시' 모성애' 를 곁들인다.
4. 사람마다 솔과 백지 한 자루를 주세요.
3 개의 테이블과 의자는 어린이 수와 같습니다.
활동 프로세스:
첫째, 시작 부분: 코스웨어 가져오기 활동 재생 (스토리 이름: 노란 닭의 이야기)
1. 선생님: 얘들아, 이야기 듣는 걸 좋아하니? 오늘 선생님은 노란 닭에 관한 이야기를 가져왔다. 들어보세요.
어느 날 암탉은 병아리 한 마리를 데리고 풀밭에 가서 벌레를 잡았다. 암탉이 말했다: "얘들아, 너희들은 반드시 엄마를 따라가야 한다!" "노란 닭은 말을 듣지 않는다. 혼자 조용히 큰 나무 아래를 걷고 있다. 큰 길고양이 한 마리가 큰 나무 밑에 숨어 있다. 길고양이가 갑자기 나무에서 뛰어내려 노란 닭을 향해 돌진했다. 노란 닭이 소리 쳤다: "엄마, 엄마, 와서 나를 구해줘! 클릭합니다 암탉이 고함소리를 들었을 때, 그는 달려가 길고양이를 쫓아냈다. 노란 닭은 부끄러워서 고개를 숙이고 말했다. "엄마, 제가 틀렸어요. 나를 구해 주셔서 감사합니다. 엄마, 사랑해요! ""
2. 선생님이 물었다: 이야기에서 뭐라고 했어요? "암탉이 아기를 보호하는 이야기"
3. 선생님 총결: 암탉 엄마가 그렇게 아기를 사랑하는데, 그럼 네 엄마가 널 사랑하니? 엄마가 너를 어떻게 사랑하니?
둘째, 기본 부분: 어린이 노래 "모성애" 학습
1. 선생님: 오늘 선생님께서 듣기 좋은 시 한 수를 가져오셨습니다. 이 시의 이름은' 모성애' 이다. 와서 감상하세요.
2. 선생님은 감동적으로 이 시를 암송하셨다.
시의 내용을 물어보십시오: 시의 이름은 무엇입니까? 이 시는 주로 무엇을 말합니까? (시의 기본 내용을 이해하다) 왜 어머니의 사랑이 고소한 음식에 숨겨져 있는가? 따뜻한 이불 속에서?
4. 아이가 동요를 외우는 법을 배웁니다.
(1) 어린이와 그림.
(2) 질문: 선생님은 단지 큰 소리로 낭독하실 뿐이다. 너는 이 시를 어떻게 읽어야 한다고 생각하니? (표현력 있고, 부드럽고, 느리고, 듣기 좋은 목소리)
(3) 음악 및 집단 낭송.
5. 아이들이' 모성애' 가 어디에 숨겨져 있는지 이야기하도록 영감을 준다. 어린이 노래를 만들었습니다.
(1) 모성애는 시 안에 그렇게 많은 곳에 숨어 있다. 시에서 언급한 곳 외에 모성애는 어디에 숨어 있습니까?
(2) 아이가 자신이 만든 문장을 완성하도록 지도한다.
(3) 생활 속 각종 동식물의 아기에 대한 사랑.
(3) 그림을 한 폭 그리다
선생님 a: 아이들이 좋아요. 그들은 모성애에 대해 너무 많이 생각한다. 지금 선생님은 아이들이 방금 생각한 사랑을 약필로 그려내길 원해요, 알았죠? (* 역주: 번역주: 번역주: 번역주: 번역주: 번역주)
B 어린이들에게 걸상에서 가볍게 일어나 걸상을 뒷좌석으로 가져가서 펜과 종이를 꺼내고, 약필로 어머니의 사랑을 그려달라고 했다.
아이들과 그들의 파트너에게 당신이 무엇을 그렸는지 알려주세요. 엄마의 사랑은 그곳에 숨어 있다.
개별 아이들에게 그것에 대해 이야기하도록 요청하십시오. 선생님: 누가 올라가서 자신이 무엇을 그렸는지 말하고 여러분과 나누시겠습니까?
(4) 가설적인 질문: 아이가 모성애를 잃으면 어떻게 될까?
(5) 어머니의 사랑, 가족의 사랑, 당신은 얼마나 행복합니까. 당신은 어떻게 어머니에 대한 사랑을 표현할 것입니까? 엄마를 위해 노래하고 춤을 추고, 엄마를 도와 일을 하고, 엄마에게 사랑한다고 말하는 등.
(6) 요약: 집에 돌아온 후에도 이런 친절한 말을 엄마에게 알리고, 철이 든 아이가 되고, 어머니를 배려하고, 엄마를 위해 더 많은 일을 하면, 어머니는 매우 기뻐하실 것이다.
사실 집에서는 엄마 말고 또 누가 널 사랑하니?
유치원 때 누가 당신을 많이 사랑할까요?
예, 우리는 매일 서로 사랑해야 합니다. 싸우지 않으면 소란을 피우지 않습니다.
6. 끝부분: 엄마의 사랑의 노래를 연주한다.
(1) 우리 모두는 어머니의 사랑을 느꼈다. 음악에 맞춰 춤을 추자! (아이들을 초대하여 모든 사람들을 초대하십시오 ... >>
질문 7: 마지막 질문, 모성애는 어디에 있습니까? 쓰는 법. 1 학년. 어떻게 합니까? 여러분의 회답에 감사드립니다. 나는 서둘러 ... 나는 1 학년 때 인터넷을 할 수 있다는 것에 놀랐다. ...