현재 파일을 처리하는 방법에는 세 가지가 있다. 하나는 임시 학교, 두 번째는 인재 시장에 의존하는 것, 세 번째는 학생이 있는 인적자원과 사회보장국 (또는 인재 시장) 으로 돌아가는 것이다. 개인은 서류를 보관할 자격이 없고, 스스로 보관하지 말고, 혼자 열지 마라. 그렇지 않으면 서류가 죽은 서류가 된다.
위의 세 가지 방법은 각각 장단점이 있으며, 어느 것을 채택할지는 네가 복습하는 곳에 따라 결정할 수 있다. 첫 번째는 임시학교다. 2 차 세계대전에 가려는 학생은 휴학을 신청하고 서류를 학교에 맡겨 보관할 수 있다. 그러나 학교는 최대 2 년 동안만 파일을 보관할 수 있다는 점에 유의해야 한다. 만약 2 년 후에 네가 그들을 데리고 가지 않는다면, 너는 너의 고향으로 돌려보낼 것이다. 학교 주변에서 집을 빌려 복습한다면, 이 방법이 가장 좋다. 당신의 서류는 학교에 있기 때문에 제 2 차 세계대전이 재시험될 때 정심표가 학교에서 직접 열릴 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) 제 2 차 세계대전이 성공하면 서류전학 서신을 가지고 학교에 갈 수 있다. 그러나 단점은 당신의 본적과 학교가 같은 성시에 있지 않다면, 후기에 달려와 정심표를 열고 서류를 조율해야 한다는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
두 번째는 인재 시장에 의존하는 것이다. 서류를 잠시 학교에 보관하는 것은 물론 좋은 방법이지만, 실제 과정에서 학교가 반드시 보관을 도와주는 것은 아니다. 임시취업을 신청하면 학교의 취업률에 영향을 미칠 수 있기 때문이다. 학교는 자신의 취업률을 위해 백방으로 너를 동원하여 일자리를 찾을 것이다. 그런 다음 두 번째 방법으로 파일을 현지 인재 시장에 걸어 놓을 수 있다. 그러나 연계된 인재 시장은 관리비를 받아야 하고, 개인은 권장하지 않는다.
세 번째 방법은 파일을 원래 위치로 정상적으로 되돌리는 것입니다. 대학 졸업생이 실직할 경우, 서류를 처리하는 일반적인 방법은 원산지로 돌아가는 것, 즉 인적자원과 사회보장국에 가서 보관하는 것이다. 이런 방식의 장점은 신뢰를 받고, 정부 부처가 보관하고, 신뢰성이 높다는 것이다. 그리고 보관비도 없고, 후기에 서류를 인출해야 할 경우 무료로 우편으로 보낼 수 있는 것도 대학 졸업생에 대한 우대 정책이다. 후기에 정심표를 열어야 한다고 해도 인사국에서 열 수 있다. 나는 개인적으로 이 방법이 최고라고 생각한다.