쌍둥이 부모는 사직하고 배독하여 아이를 위해 거실에서 3 년을 잤다. 결과는 어떻습니까?
흑룡강에서 태어난 장오와 장군은 쌍둥이 형제이다. 그들은 생김새가 비슷할 뿐만 아니라 수능 668 점을 받았다. 많은 네티즌들이 운명의 마법에 감탄했지만 쌍둥이의 높은 점수 뒤에 있는 이야기를 알게 되면서 더욱 격렬한 토론이 벌어졌다. 형제의 운명을 창조한' 신의 손' 이 그들의 위대한 부모라는 누리꾼이 있다!
언론 보도에 따르면 장 씨 형제는 고등학교 때 학교가 집에서 멀리 떨어져 있었기 때문이라고 한다. 장 () 의 부모는 자녀를 더 잘 돌보기 위해 학교에 다니기 위해 직장을 그만두고 학교 근처에서 집을 세내어 동행하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
사직 후 가정에 경제적 수입이 없다는 점을 감안하여 부모는 아이들에게 조용한 학습과 휴식 환경을 조성하기 위해 2 실 1 홀 집을 선택했다. 장오와 장군은 자신의 침실을 가지고 있고, 부모는 아이에게 거실에서 3 년을 잤다.
다행히도, 모든 노력은 가치가 있다. 쌍둥이 형제는 부모 19 1 의 높은 점수로 20 19 흑룡강이과본을 넘어섰다.
쌍둥이 형제가 사직하고 배독했다는 소식이 인터넷에서 화제다. 어떤 사람들은 그들의 위대하고 사심이 없다고 칭찬하며, 아이들의 아름다운 미래를 위해 자신을 희생하려 한다. 학부모가 선택한 교육이' 한쪽으로 쓰러진다' 는 의혹도 제기됐다. 동반 독서는 아이의 의존성을 높이고 아이를 학습 기계로 만들 뿐이다.
10 여 년의 업무 경험을 가진 국어사범선생님은 심지어 10 여 년의 교학 경험에 근거하여 배독과 수능 성적과는 직접적인 관계가 없다고 직언했다.
그런데 왜 그렇게 많은 부모들이 기꺼이 동행하기로 선택했을까요? 수많은 동반 학부모들도 속마음을 토로했다. 동반 독서의 의미는 아이의 성장에 참여하는 것이며, 가정의 정서적 기능에 대한 양방향 지원이다.
학생에게 학부모가 배독하는 의미는 단순한 독촉과 후방 보장을 잘하는 것이 아니라, 아이를 지도하여 이 배학 과정에서 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 독립적으로 학습 임무를 완수하고, 결국 아이가 스스로 학습할 수 있는 능력을 얻게 하는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) (알버트 아인슈타인, 공부명언)
어떻게 과학적 파트너가 될 수 있을까요? 다음 세 가지 원칙을 따르십시오: 1, 자녀와 함께, 또한 "읽기" 아이.
학부모들은 학생들을 동반하기 위해 진지를 옮기는 것을 아끼지 않고, 집을 아이 학교 근처로 옮겨, 아이들이 캠퍼스를 오가는 데 많은 시간을 들이지 않도록 했다. 이러한 관행은 자녀의 학습 시간과 친자 동반을 증가시키지만, 자녀와 함께 있을 뿐 "읽기" 를 할 필요가 없다면, 자녀와 함께 하는 핵심 의미를 잃게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
어떻게 아이를 "읽을" 수 있습니까? 배독 과정에서 자녀와 많이 소통하면서 아이의 나쁜 행동을 제때에 제지해야 한다는 것을 알게 되지만, 배독은 감독으로 삼지 마라. 이렇게 하면 아이의 심리적 부담이 커지고 학습 효과에 영향을 미칠 수 있다.
2. 배독은 압력을 가하는 것이 아니다.
동반하기로 선택한 부모가 사업을 희생하고 아이에게 큰 기대를 걸면 반드시 아이들에게 스트레스를 줄 수 있다는 것은 부인할 수 없다. 많은 학부모들이 반복해서 말했듯이, 이런 방법은 아이의 학습 감정을 억누르고 아이의 반항심리에 심각한 영향을 미칠 뿐이다.
아이를 동반하기로 결정했다면, 아이의 부담을 덜어 주고, 아이가 "가볍게 출전" 하도록 해야 한다. 아이를 동반하는 과정에서, 아이가 부정적인 감정이나 심리적 스트레스가 너무 많은 것을 발견했다. 학부모는 제때에 지도하고, 아이의 목소리에 귀를 기울여야지, 맹목적으로 아이를 억압하고 배우고, 배우고, 다시 공부해야 한다.
3. 동반 독서는 아이의 의존성 증가를 피해야 한다.
중국 부모들은 습관적으로 아이의 일상생활을 안배하여 아이가 성장할 기회를 박탈한다. 동반 독서 단계에서 부모는 자녀의 학업을 최우선으로 하고, 아무것도 하지 못하게 하여 아이들에게 강한 의존성을 갖게 하였다. 높은 점수에 지나치게 치중하는 이런 방식은 아이의 미래 사회화가 심각하게 부족해질 수 있다.
동반 독서의 장기적 의미는 아이의 미래를 위한 것이기 때문에 학부모는 동반 단계에서 의식적으로 아이의 독립실무능력을 키워야 하며, 아이가 성인의 대문에 들어갈 때 인지부족과 여러 가지 선택에 고민하지 않도록 해야 한다.
소련의 유명한 교육자인 마카렌코는 "가장 무서운 것은 부모의 행복으로 아이의 행복을 키우는 것" 이라는 명언을 한 적이 있다. "
따라서 학부모 친구들은 유행을 동반하는 새로운 시대에 초심을 유지해야 하며, 맹목적으로 풍조에 따라 배독해서는 안 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 배독 과정에서 본말 전도를 하지 말고 배독의 참뜻을 인식하고 가족 요인을 종합적으로 고려한 후 올바른 결정을 내린다. 그렇지 않으면, 잘못된 배독은 부모의 희망적인 희생일 뿐, 아이의 아름다운 미래를 바꿀 수 없다.