"양란은 또 수업 간 체조를 하러 오지 않았다." 디우는 농구를 하면서 개학부터 지금까지 여러 차례 수업 사이에 단련을 하지 않았다고 생각했다. "이 녀석은 스포츠 지능이라도 직접 체조를 하지 않는다."
디우는 수업 사이의 연습을 좋아하지 않아 매번 도망가고 싶었지만, 동창이나 선생님의 주의를 끌지 않기 위해, 그는 여전히 대류를 따라 자기가 해야 할 일을 했다. 이 양란실은 정말 그녀의 성격을 따랐지만 공부를 잘해서 출석 담임 선생님을 부를 때마다 눈을 멀게 했다.
"벨이 딸랑딸랑 울린다" 제 3 교시 시간이 되었다. 체육위원회가 호루라기를 불어 대회를 소집하다.
반 전체가 운동장에 집합했지만 출석을 부를 때 체육위원은 체육 선생님에게 "양란이 오지 않았다" 고 말했다. 체육 선생님은 체육 위원들에게 교실 참관을 요구했다. 역시 잠시 후 양란은 체육위원과 함께 내려왔다.
체육 선생님은 양란이 학습위원이라는 것을 알고, 그녀가 학습위원의 직무로 수업을 지체했다고 생각하여 자세히 묻지 않았다.
"응, 지난 수업은 남자야, 이 수업은 여자야, 철봉이 앞으로 굴러가고, 매트가 앞으로 굴러간다."
"이 섹션에서는 남학생이 자유롭게 활동하고, 여학생은 철봉에 간다."
디우는 마지막 수업에서 이 두 가지를 연습할 때 다른 학생들과 마찬가지로 쉽게 통과했다. 이것은 단지 작은 사례일 뿐이지만, 그는 당시 생각했다. "양란 이 스포츠 저능아, 또 이것에 대해 걱정해야 할 것 같다." " 나는 단지 이 일을 생각하고 있을 뿐이다.
"디우, 공 치러 가자."
적우는 학우의 부름에 따라 옆 농구장에 와서 공을 쳤다. 철봉 연습 장소는 그들이 농구를 하는 곳과 매우 가깝고, 단지 두세 개의 활주로 거리밖에 없다. 디우는 농구를 하면서 저쪽을 보고 있다.
역시 다른 여학생들은 쉽게 철봉을 기어올랐다. 평소에는 연습하지 않고, 선생님 동창의 도움으로 가까스로 기어갈 수 있었다. 그리고 동창의 도움으로 몇 번 더 연습하면 결승전을 통과할 수 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언)
"와, 너무 무섭다. 나는 이것을 배우고 싶지 않다. " 양란은 보기 드문 소리를 지르며 그녀의 목소리 속의 공포를 분명히 들었다.
이 말을 듣고, 디우는 이 소녀의 운동이 보통 저능이 아니라 보기 드문 초저능이라고 걱정했다. 에너지가 낮다는 것은 적어도 그녀의 능력이 낮았을 뿐, 양란은 스포츠 방면에서 전혀 무능하다는 것을 보여준다.
적우는 자기도 모르게 농구를 하는 발걸음을 늦추고, 눈은 저절로 철봉을 바라보았다. 반의 다른 남자들이 농구를 하는 것도 예전처럼 그렇게 격렬하고 진지하지 않은 것 같아요. 이쪽 여자들의 상황에 관심이 많은 것 같아요.
"여기 술집이 하나밖에 없어요. 내가 올라가면 어떡하지? " 양란은 철봉 앞에 서서 양손으로 철봉을 잡고 가볍게 뛰어올라 제자리에서 떨어졌다.
"네, 이것이 바로 철봉 앞뒤집기라고 부르는 이유입니다. 올라가면 멈추지 않아도 됩니다. 관성으로 뒤집어서 착륙할 뿐입니다. "
그리고 반장은 그녀에게 다시 한 번 시범을 보였다.
양란의 시간이 되었다. 이 녀석은 손에 철봉을 들고 제자리에서 춤을 추지만, 여전히 감히 몸을 뒤집을 수가 없다.
"나는 무서워." 양란은 철봉 앞에 서서 힘없이 말했다.
"아래에 방석이 있어서 넘어져도 아프지 않아요." 어떤 동창이 돗자리를 가리키며 말했다.
"겁내지 마, 우리가 좀 들어줄게."
그러나 양란은 뛰어올라 시도해 보았지만, 여전히 감히 하지 못했다. 체육 선생님이 보고 있는데, 다른 여자들은 모두 재미있게 놀았는데, 양란은 안 된다. 체육 선생님도 어쩔 수 없이 바라보고 있다. 그는 양란이 고소공포증이 있다는 것을 알고 스스로 천천히 극복해야 한다는 것을 알고 반장과 다른 여자들에게 양란 연습을 도와 스스로 연습하게 하라고 말했다.
적옥도 근처에서 보았다. 이것은 실력이 부족한 문제가 아니다. 앞을 뒤집는 것은 힘을 빌려 하는 것이지, 무력이 아니다. 뛰어내려 조금만 힘을 주면 담력이 좀 더 크면 쉽게 뒤집을 수 있다. 양란 스포츠는 안 돼, 그야말로 고소공포증이야.
그렇다고 모두 고소공포증이라고 할 수는 없다. 철봉은 얼마나 높습니까? 양란 자신은 그것보다 키가 크다. 양란으로 타고난 체력으로는 설명할 수 없다. 아니, 체력으로는 안 된다. (알버트 아인슈타인, 건강명언) 디우는 여기서 양란을 응시하며 공을 치면서 생각했다.
군사훈련 때 그가 0 팔굽혀펴기를 하는 것을 보니, 나는 체육수업이 좋지 않은 줄 알았다. 지금 보기에 그녀의 스포츠는 정말 형편없다. 전체 학교가 아니라 전체 국가, 전체 지구, 전체 인류 역사는 스포츠에서 이렇게 무능하고 스포츠 세포가 전혀 없는 저능아를 찾을 수 없을 것으로 예상된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 스포츠명언) 예, 운동 세포는 없습니다.
약 10 여 분 후, 양란은 무서운 두 손으로 철봉을 잡고 감히 뒤집지 못했다. 그녀도 고민했고, 눈살을 찌푸리고, 동창들의 격려를 듣고 있었지만, 그 걸음을 내딛을 용기가 없었다.
체육 선생님은 어쩔 수 없이 다음 연습을 계속하여 앞으로 굴러갈 수밖에 없다. 마찬가지로, 이전의 철봉이 힘줄을 뒤집은 경험이 있기 때문에, 다른 여자들도 빠르게 앞바퀴를 통과했다.
그러나 양란은 여전히 무섭다. 그녀는 학생들이 돗자리에서 하나씩 몸을 뒤척이는 것을 보고, 결국 감히 몸을 뒤척이지 못했다.
\ "나는 이것을 뒤집을 수 없다? 클릭합니다 이 모든 것, 디우는 멀지 않은 농구장에서 똑똑히 보았다. 이 녀석은 정말 운동 세포가 하나도 없다. 반사신경이 다 자라지 않은 것으로 추정된다.
곧 종소리가 울리자 양란은 안도의 한숨을 쉬었다. 기말 체육시간에 이것을 시험해야 했지만, 그녀는 결국 이 재난을 피했다. 그러나 양란 얼굴에는 공포와 초조한 표정이 있다는 것을 누구나 알 수 있다. 세포를 전혀 단련하지 않았고, 연습도 소용이 없었다.
적옥은 과거에 그녀를 돕고 싶었다.
저녁 자습 전에 디우는 운동장 책임자와 양란이 철봉 앞에서 연습하는 것을 보았다. 반장은 아침 체육 수업의 동작을 반복했지만, 양란은 여전히 몸을 뒤집을 용기가 없었다. 종소리가 울릴 때까지 그들은 교실에 도착하지 않았다.
매번 자습 수업이 끝난 후, 디우는 양란이 철봉으로 달려가는 것을 보았지만, 그녀는 아마 몸을 뒤척이지 않았을 것이다. 왜냐하면 매번 수업 전에 그녀는 의기소침하게 자리로 돌아왔기 때문이다.
제 3 절 자습이 끝나자 학생들은 잇달아 기숙사로 돌아가 휴식을 취했다. 적우는 양란이 기숙사로 돌아가기 전에 철봉에 가서 연습할 것이라고 예측했다. 비록 그녀는 무서웠지만, 이 소녀의 끈기는 정말 쓸모가 없어, 그녀가 천성적으로 운동세포가 없다고 탓할 수는 없다. 어쩌면 이것이 타고난 운동 무능일지도 모른다.
과연, 양란은 빠른 걸음으로 교실을 나온 후, 디우는 잠시 기다렸다가 교실을 나와 기숙사로 돌아갔지만 운동장 옆을 지나는 작은 굽이가 지나갔다.
가로등 아래에서 디옥은 정말 한 사람이 철봉에 서서 잠시 뛰어오르는 것을 보았다.
적옥은 재빨리 걸어가서 양란을 발바닥에서 일으켜 세웠다. 참, 그가 말했다. "눈을 감고 꽉 잡아라." 양란은 반응이 매우 빨랐고, 그 다음에는 아름다운 호가 앞으로, 빠르게 착지하고, 매끄럽고 자유로워졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언)
"와, 내가 뒤졌어." 양란은 기뻐서 울었고 심리적 요인을 극복했다. 그녀는 앞으로 이 프로젝트를 두려워하지 않을 것이고, 나머지는 자신의 실력을 연마하는 것뿐이다.
"고마워, 송옥." 양란은 흥분해서 말했다.
그런 다음, 디우의 도움으로 또 한 개의 철봉이 앞으로 돌았다.
"와, 나 정말 뒤집을 수 있어." 양란은 기뻐하며 소리쳤다.
"하하하." 양란의 행복한 웃음소리가 아주 멀리 전해졌다.
여기서 멀지 않아 자습 수업 아래 지나가는 학우들도 어쩔 수 없이 이쪽을 바라본다. (윌리엄 셰익스피어, 자습, 자습, 자습, 자습, 자습, 자습)
적옥은 양란이 즐겁게 깡충깡충 뛰는 것을 보고 즐겁게 웃었다 ...