둘째, 자신의 정치 학습과 전공 학습을 강화해야 한다. 우리는 시대와 함께 전진하고, 혁신을 개척하고, 열심히 공부하고, 끊임없이 자신의 종합적인 자질을 높여야 한다. 좋은 업무가 있어야 표율적 역할을 할 수 있고, 권위 있는 검사팀 구성원의 업무 품질과 운영 기준, 적시에 정확하게 문제를 발견하고 처리할 수 있다. 반장은 실제 행동으로 반 구성원들을 이끌고 업무 지식을 전면적으로 제고하고, 가능한 지식점을 분류하여 수료원이 숙지할 수 있도록 도와야 한다. 예를 들어, 일부 특수 차량의 취급에는 해당 운영 절차가 있습니다. 우리는 단지 조작 절차와 문명 용어를 유기적으로 결합한 다음 절차 조작을 하면 빠르고 정확하며 서비스 품질이 높다. 고속그룹이 펼치는' 미소는 홍정에서, 고속 문명서비스 활동에 만족한다', 우리 회사가 펼치는' 문명서통, 화합서위' 창조 활동은 모두 우리에게 서비스 수준을 높여야 한다. 일선 창구의 수료원으로서 자신의 이미지가 운전자에게 더 많이 주는 것은 산시 수료원의 이미지다. Gfd, 말과 행동 교육, 업무 운영, 반장, 진영도 검사, 다감독, 규범 요구 사항, 팀의 전반적인 전문적 자질 향상 등 더욱 포괄적인 지식을 알아야 한다. 정교하고 숙련된 업무 수준으로 산시 고속 통행료원의 좋은 이미지를 전시하다.
셋째, 직원 생활에 관심을 가져야 한다. 직원 생활에 관심을 갖는 것은 반 업무를 잘 하는 중요한 기초이자 직원 간의 중요한 유대이다. 정신세계의 빈곤은 때로 물질적 빈곤보다 더 무섭다. 인생은 필연적으로 문제가 생길 것이다. 정서를 가지고 출근하면 문명서비스를 할 수 없고, 업무의 질은 말할 것도 없다. 반장은 직원들의 심리상태를 자세히 관찰하고, 낙관적인 태도로 문제를 직면하고 처리하고, 개선된 방법을 파악하도록 격려해야 한다. 반장으로서 우리는 반의 모든 구성원을 배려하고 아끼며 그들의 심리건강과 신체건강을 보장해야 한다. 더 많은 경고와 인사, 예를 들면 길을 건너고 출퇴근길에 안전에 주의하고, 날씨변화에 제때 옷을 더하고, 겨울에 감기를 예방하는 것은 모두 하찮은 일이지만, 내 자신의 업무 적극성과 영향력을 발휘하여 반 회원들의 업무 열정을 불러일으키기에 충분하다. 이렇게 보이지 않게 팀의 응집력과 구심력을 증강시켜 좋은 작업 분위기를 형성했다.
넷째, 의사 소통을 잘 조정하고 대중 관계를 잘 해야 한다. 업무에서는 제때에 역지도자와 소통하고, 역지도자가 자신의 일에 대한 구체적인 요구와 역내 업무의 초점을 명확히 하고, 검사의 맹목성을 피하고, 반원들이 역내 및 역내 업무의 동태를 명확히 하고, 높은 열정으로 징비 업무에 투입하고, 각 반원들이 일에 참여하는 적극성을 극대화하고, 업무 효율을 높일 수 있도록 해야 한다. 또한 수금원과 운전기사, 특히 불합리한 운전자와 운전자와의 관계를 조율해야 한다. 우리 문명은 유료와 미소 서비스를 한다. 우리는 모든 사람에게 매우 좋지만, 비굴하지도 않고 거만하지도 않다. 만일 도발적인 싸움을 하는 사람을 만나면, 높은 자세를 취하고, 그들과 정면충돌을 피하고, 이치에 맞게 설득하고, 유료 일을 잘 해야 한다. 반장으로서, 너는 학급 구성원과의 관계도 잘 처리해야 한다. 반장은 생활에서 주동적으로 반의 구성원을 배려하고, 직장에서 엄격하게 요구해야 한다. 각 방면의 관계를 잘 조정하여 반 구성원들이 편안하고 즐거운 분위기 속에서 일할 수 있게 하다.
다섯째, 일을 처리하는 기교를 익혀야 한다. 유료에서 발생하는 이상 상황을 처리할 때 반장의 언행은 고속도로의 이미지를 직접 대표한다. 그래서 반장으로서 돌발사건을 처리할 능력이 있어야 합니다. 여섯째, 객관적이고 공정하게 심사를 전개하고, 현장 심사를 실시하고, 대담하게 엄격하게 관리해야 한다.
문제를 찾아내다
제때에 처리하되, 방식과 방법에 주의를 기울여야 하고, 관리는 과학적이고, 작풍은 민주적이어야 하며, 비판은 인내해야 하며, 이치로 사람을 설득해야 한다.
, 느낌으로 사람을 판단하지 마라 ... >>
질문 2: 반 간부를 어떻게 잘 할 것인가가 가장 중요한 것은 담당, 당신 반의 모든 학우에 대한 책임을 져야 한다는 것이다. (알버트 아인슈타인, 공부명언)
그런 다음 명예를 공유하십시오. 너는 가장 큰 공로를 가지고 있을지도 모르지만, 이것은 너 혼자만의 공로가 아니다.
더 중요한 것은, 우리는 브레인스토밍을 하고, 당신들이 한 반이고, 집단의 힘이 무궁하다는 것을 기억해야 한다. 빠져나갈 길이 없다고 느낄 때, 너의 동창회는 아주 좋은 방법이 있다.
마지막으로 위신을 말하다. 위신은 네가 세우려고 하면 세울 수 있는 것이 아니다. 네가 반 전체를 위해 많은 일을 했고, 모든 사람이 너의 노력을 느껴야만 너는 위신을 가질 수 있다. 다른 사람에게 동의하거나 복종하도록 강요하는 것은 역효과를 낼 뿐이다.
나는 또한 네가 아무리 잘해도 항상 너에게 의견이 있을 것이라는 것을 너에게 일깨워 준다. 괜찮아요. 집단 1 위를 기억하라, 소수가 다수에 복종하는 것이 가장 좋은 원칙이다.
나는 학생 간부가 된 지 오래되어서 아마 너를 도울 수 있을 것이다.
내 대답이 너에게 도움이 되었으면 좋겠다
질문 3: 어떻게 좋은 반 간부가 될 수 있습니까? 우선, 너는 반드시 자신을 엄격히 요구해야 한다. 또한, 일을 처리할 때는 반드시 원칙을 파악해야 하고, 인간미가 있어야 하며, 여러분이 학우를 위해 봉사하고 있다고 느끼게 해야 합니다. 그런 다음 그들에게 당신이 사랑이 있다는 것을 알게 하고 그들이 관심을 갖는 문제에 관심을 가지도록 하세요. (존 F. 케네디, 사랑명언) 노동성과 우정이라는 말이 있지 않나요? 제 생각에는, 여러분이 좋아하는 방법은 차분하게 말하면, 너는 반드시 모든 사람에게 진실하고 믿음직해야 한다. 그것은 좋은 반 간부이다. 너는 솔선수범하여 자주 그들과 교류해야 한다. 하지만 먼저 위신이 있어야 한다. 그렇지 않으면 시간이 오래 걸리면 불복할 것이다.
질문 4: 어떻게 하면 좋은 반위가 될 수 있습니까? 많은 학우들은 반 간부가 되기가 어렵다고 생각하는데, 특히 고등학교 반 간부는 더욱 그렇다. 한편으로는 강제력이 없고, 다른 한편으로는 학생들이 자신의 생각을 가지고 있는데, 초등학교나 중학교와는 달리 간부의 지휘를 따르지 않는다. 제 생각에는 좋은 간부가 되는 것은 어렵지 않습니다. 관건은 거울이 되고 자로 허리띠를 매는 것이다. 많은 학생들이 실수를 할 수도 있지만, 대부분의 경우 그들은 무심코 실수를 한다. 예를 들어, 자습실에서 두 사람이 즐겁게 이야기를 나누면서 반 전체가 안절부절못했다. 사실, 그들은 아마 이 점을 깨닫지 못했을 것이다. 반 간부가 해야 할 일은 그들에게 자신이 다른 사람에게 영향을 미쳤다고 말하는 것이다. 같은 거울처럼, 누군가의 얼굴에 얼룩이 있을 때, 바로 볼 수 있고, 다른 사람이 바로 지우게 할 수 있다. 마찬가지로, 한 학우가 진보했을 때, 약간의 진보라도 반 간부는 모두에게 자신의 진보를 알려야 한다. 즉, 반 간부라는 거울은 학우의 단점뿐만 아니라 학우의 장점도 반영해야 한다. 반 간부가 거울을 잘 봐야 잘못을 범한 학생이 빨리 시정되고 진보한 학생들이 고무될 수 있다. 반 간부로서, 우선 그도 학생이니, 동창 관계는 가까울 수밖에 없다. 친척과 친구가 있다. 하지만 작품에 개인의 친밀감이 섞여 있다면. 이런 느낌은 한 반의 단결에 매우 해롭다. 만약 반 간부가 직장에서 자신의 좋은 친구를 잘 보살펴 준다면, 많은 학우들의 신뢰를 잃게 될 것이다. 그리고 나서 이 계층은 자연히 산산조각이 났다. 그래서, 반 간부로서, 당신의 마음속에는 반드시 자가 있어야 합니다: 모든 학우들이 똑같습니다. 직장에서도 이 자를 잘 써서 똑같이 대해야 한다. 그래야만 너는 학우들 사이에서 위신을 세우고 대다수 학우들의 지지를 받을 수 있다. 만약 네가 이 자를 잘 쓰지 못한다면, 너는 자신의' 작은 동그라미' 에서 100 명에게 인사받을 수도 있지만, 대부분의 학우들은 너의 일에 협조하지 않을 것이다. 결국 아무것도 할 수 없다. 사람들은 종종 반 간부를 선생님과 학우를 연결하는 허리띠에 비유하지만, 동창을 연결하는 허리띠이기도 하다. 그러나 많은 반 간부들은 이런 테이프를 잘하기를 원하지 않는다. 다만 선생님이 임무를 배정할 때 기계적으로 집행할 뿐이다. 학생들의 반응을 고려하지 않다. 학생들이 작은 잘못을 저질렀는데, 그는 그들이 큰 실수가 될 때까지 선생님께 보고하지 않았다. 이 밖에도 교사와 학생 사이, 학우들 사이에는 때때로 많은 갈등이 있을 수 있다. 그 이유는 그들이 서로를 이해하지 못하기 때문이다. 선생님은 모든 학생의 생각을 잘 알 수 없다. 학생은 같은 방에 있을 수도 있고, 심도 있는 교류가 없을 수도 있다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 이것들은 모두 필연적이다. 만약 반 간부가 테이프를 만들어서 제때에 학우의 생각을 선생님께 알릴 수 있다면, 많은 사제 간의 불쾌감은 일어나지 않을 것이다. 학생 간에 갈등이 생겼을 때 반 간부가 제때에 학생들이 서로 이해할 수 있게 하면 학생 간의 갈등이 반드시 풀릴 것이다. 이런 식으로, 반 집단은 필연적으로 응집력을 강화하고 단결된 반 집단이 될 것이다. 위의 몇 가지는 단지 내가 반 간부로서의 체감일 뿐이다. 나는 각 반 간부가 반을 사랑하고 학우를 위해 열심히 봉사하면 훌륭한 반 간부가 될 것이라고 믿는다.
질문 5: 어떻게 훌륭한 반 간부가 될 수 있습니까? 선생님으로서 선생님이 어떤 반 간부를 좋아하실지 말씀드리겠습니다. 여기서 나는 세 가지 점을 강조하고 싶다. 첫째, 책임감, 훌륭한 반 간부가 선생님과 학우의 신뢰를 받아 자신의 능력을 발전시키고 과시하는 것은 모든 사람이 자신에게 책임을 지는 데 매우 중요하다. 둘째, 서비스 의식, 학급도 하나의 집단이며, 집단의 일원으로서, 상대적으로 어느 정도의 위망과 권력을 부여받은 일원이다. 학급 업무에서는 더욱 자신의 자리를 바로잡고, 자신이 반을 위해 봉사하는 의식을 마음속에 깊이 심어야 하며, 행동적으로 정성껏 배양하여 뿌리를 내리고 싹을 돋우고 무럭 자라게 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 셋째, 주동적인 의식. 항상 앞서 생각하고, 남을 배려하고, 적극적으로 창조적으로 반 일을 위해 계획을 세워야지, 선생님이 모든 것을 안배하기를 기다리는 것이 아니다.
질문 6: 어떻게 반장이 될 수 있습니까? 우선 너는 사상 일을 할 줄 알아야 한다. 사상문화 건설을 강화하는 것은 반 업무를 잘 하는 데 필요한 전제 조건과 근본 보증이다. 사상은 인간의 영혼이자 행동의 지침이다. 사상이 없으면 모든 것이 수동적이다. 반장은 올바른 인생관과 가치관을 확립하는 데 앞장서야 하며, 자신의 능력을 경시하거나 자신의 직위를 경시해서는 안 된다. 학급 구성원을 지도하려면 우리의 일이 그들의 직위에 관계없이 기업과 사회에 유익하다는 신념이 있어야 한다. 자신의 일의 중요성을 인식하고, 자신의 직원을 자랑스럽게 여기고, 자신의 성실함을 자랑스럽게 여기고, 항상 반 구성원의 사상 일을 꾸준히 잘 하고, 약한 부분에 대해서는 사람마다 다르며, 사상 교육을 일상적인 유료 업무에 더욱 실시해야 한다. 반회, 수업 전 해설, 수업 후 판, 소규모 회의 등의 활동을 이용하여 사상 교육을 진행하다. 일부 업무가 미숙하고 규율의식이 강하지 않은 동지들은' 따로 부뚜막을 세우고', 사상교육과 조직관념을 강화하고, 팀 전체 구성원을 활기찬 유기적 전체로 결집시켜 징수 업무의 원활한 진행을 위한 첫 번째 보장을 제공해야 한다. 둘째, 자신의 정치 학습과 전공 학습을 강화해야 한다. 우리는 시대와 함께 전진하고, 혁신을 개척하고, 열심히 공부하고, 끊임없이 자신의 종합적인 자질을 높여야 한다. 좋은 업무가 있어야 표율적 역할을 할 수 있고, 권위 있는 검사팀 구성원의 업무 품질과 운영 기준, 적시에 정확하게 문제를 발견하고 처리할 수 있다. 반장은 실제 행동으로 반 구성원들을 이끌고 업무 지식을 전면적으로 제고하고, 가능한 지식점을 분류하여 수료원이 숙지할 수 있도록 도와야 한다. 예를 들어, 일부 특수 차량의 취급에는 해당 운영 절차가 있습니다. 우리는 단지 조작 절차와 문명 용어를 유기적으로 결합한 다음 절차 조작을 하면 빠르고 정확하며 서비스 품질이 높다. 고속그룹이 펼치는' 미소는 홍정에서, 고속 문명서비스 활동에 만족한다', 우리 회사가 펼치는' 문명서통, 화합서위' 창조 활동은 모두 우리에게 서비스 수준을 높여야 한다. 일선 창구의 수료원으로서 자신의 이미지가 운전자에게 더 많이 주는 것은 산시 수료원의 이미지다. Gfd, 말과 행동 교육, 업무 운영, 반장, 진영도 검사, 다감독, 규범 요구 사항, 팀의 전반적인 전문적 자질 향상 등 더욱 포괄적인 지식을 알아야 한다. 정교하고 숙련된 업무 수준으로 산시 고속 통행료원의 좋은 이미지를 전시하다. 셋째, 직원 생활에 관심을 가져야 한다. 직원 생활에 관심을 갖는 것은 반 업무를 잘 하는 중요한 기초이자 직원 간의 중요한 유대이다. 정신세계의 빈곤은 때로 물질적 빈곤보다 더 무섭다. 인생은 필연적으로 문제가 생길 것이다. 정서를 가지고 출근하면 문명서비스를 할 수 없고, 업무의 질은 말할 것도 없다. 반장은 직원들의 심리상태를 자세히 관찰하고, 낙관적인 태도로 문제를 직면하고 처리하고, 개선된 방법을 파악하도록 격려해야 한다. 반장으로서 우리는 반의 모든 구성원을 배려하고 아끼며 그들의 심리건강과 신체건강을 보장해야 한다. 더 많은 경고와 인사, 예를 들면 길을 건너고 출퇴근길에 안전에 주의하고, 날씨변화에 제때 옷을 더하고, 겨울에 감기를 예방하는 것은 모두 하찮은 일이지만, 내 자신의 업무 적극성과 영향력을 발휘하여 반 회원들의 업무 열정을 불러일으키기에 충분하다. 이렇게 보이지 않게 팀의 응집력과 구심력을 증강시켜 좋은 작업 분위기를 형성했다. 넷째, 의사 소통을 잘 조정하고 대중 관계를 잘 해야 한다. 업무에서는 제때에 역지도자와 소통하고, 역지도자가 자신의 일에 대한 구체적인 요구와 역내 업무의 초점을 명확히 하고, 검사의 맹목성을 피하고, 반원들이 역내 및 역내 업무의 동태를 명확히 하고, 높은 열정으로 징비 업무에 투입하고, 각 반원들이 일에 참여하는 적극성을 극대화하고, 업무 효율을 높일 수 있도록 해야 한다. 또한 수금원과 운전기사, 특히 불합리한 운전자와 운전자와의 관계를 조율해야 한다. 우리 문명은 유료와 미소 서비스를 한다. 우리는 모든 사람에게 매우 좋지만, 비굴하지도 않고 거만하지도 않다. 만일 도발적인 싸움을 하는 사람을 만나면, 높은 자세를 취하고, 그들과 정면충돌을 피하고, 이치에 맞게 설득하고, 유료 일을 잘 해야 한다. 반장으로서, 너는 학급 구성원과의 관계도 잘 처리해야 한다. 반장은 생활에서 주동적으로 반의 구성원을 배려하고, 직장에서 엄격하게 요구해야 한다. 각 방면의 관계를 잘 조정하여 반 구성원들이 편안하고 즐거운 분위기 속에서 일할 수 있게 하다. 다섯째, 일을 처리하는 기교를 익혀야 한다. 유료에서 발생하는 이상 상황을 처리할 때 반장의 언행은 고속도로의 이미지를 직접 대표한다. 그래서 반장으로서 돌발사건을 처리할 능력이 있어야 합니다. 여섯째, 객관적이고 공정한 심사, 현장 심사, 대담하고 엄격한 관리, 발견 문제 제때 처리, 그러나 방법, 관리, 과학, 작풍, 민주주의, 비판, 방법, 인내, 이성 ... >>
질문 7: 반 간부의 작문을 어떻게 잘 할 것인가, 한 반의 응집력 형성, 각 방면의 일의 뛰어난 전개는 모두 반 간부의 훌륭한 일을 떠날 수 없다. 솔직히 말해서, 좋은 교풍, 학풍, 반풍의 형성은 전체 학생 간부의 일과 불가분의 관계에 있기 때문에, 학생 간부는 반드시 자신의 종합적인 자질을 높여야 반 전체의 공동 발전을 이끌 수 있다. 그렇다면 어떻게 하면 합격이나 우수한 반 간부가 될 수 있을까? 나는 우선' 학생 간부가 무엇인가' 라는 문제를 분명히 해야 한다고 생각한다. 만약 당신이 학생 간부가 무엇인지 모른다면, 당신은 당연히 학생 간부가 되는 법을 모르고, 좋은 학생 간부가 되는 방법도 모르기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이 문제는 기본적인 문제이지만 모든 사람이 다 아는 것은 아니다. 우리 학생 간부 중 일부는 많은 활동을 전개하지만 자습이 거의 없고 성적도 점차 떨어지고 있다. 각종 학생 활동을 적극적으로 전개하는 이런 정신은 칭찬할 만하지만, 학생 간부가 활동을 하는 것이라고 생각하는데, 활동을 잘 하는 것이 좋은 간부라는 생각은 매우 잘못된 것이다. 학업 성적이 떨어지면서 학생 간부들은 학생들의 눈에 위신이 부족하여 간부가 되기에 적합하지 않다. 또 일부 학우들은' 소간부' 가 되고 싶지 않고' 대간부' 가 되고 싶어 한다. 그들은 의장, 부주석, 반장, 단 지부 서기 경선에 열중하고 있다. 우리는 신문에서 일부 초등학생들이 심지어' 선거' 와' 공식' 업무에 많은 돈을 쓰는 것을 보았다. 이 학생들은 반 간부가 되고 싶지 않다. 특히 생활위원, 문예위원 등' 소관' 이 다사다난하다. 어떤 학생 간부들은 장렬한' 대' 활동을 할지언정, 착실하고 묵묵히 학우를 위해 실제적인 일을 하기를 원하지 않는다. 분명히, 이 사람들이 간부가 되는 목적은 학우를 위해 봉사하는 것이 아니라, 단지 자신의 사리사욕을 위해서, 예를 들면 자신의 허영심을 만족시키기 위해서, 심지어는 종합평가를 위해 가산점을 더하기도 한다. 이런 학생 간부도 많은 학생들이 불만을 품고 있다.
질문 8: 학생 간부가 되는 방법, 참고용으로만:
어떻게 대학에서 학생 간부가 될 수 있습니까? 학생 간부로서 먼저 자신의 신분을 분명히 해야 한다. 학생 간부는 우선 학생이다. 기왕 학생이라면 학생의 직책을 짓밟고 합격한 학생이 되어야 한다. 둘째, 간부다. 이왕 간부라면 한 간부의 사명을 이행하고, 합격한 간부가 되어 학생 학습을 촉진하는 것을 중심으로, 학생 양성이라는 주선, 보조 교사, 학생을 이끌고, 학생을 섬기고, 학교의 안정과 발전에 자신의 공헌을 해야 한다. 동시에 직장에서 사람이 되는 법을 배우고, 일을 배우고, 간부가 되는 법을 배워야 한다. 마지막으로 학생 간부도 있다. 학생과 간부는 모두 분리할 수 없다. 따라서 자신의 학습에만 관심을 갖고 학우를 위해 봉사하는 것을 소홀히 한다면, 이런 사람은 합격한 학생일 수도 있지만, 합격한 학생 간부는 아닐 것이다. 자신의 학습을 돌보지 않거나 자신의 사리사욕을 위해 소위' 활동' 을 한다면, 이런 사람은 합격한 학생도 합격한 학생 간부도 아니다. 학생 간부로서 사회의 나쁜 작풍에 물들지 말고, 동창을 이탈하고, 높은 자리에 오르지 말고, 선생님에게만 책임을 지고, 학생에게 책임을 지지 않는 관료가 되어서는 안 된다. 요컨대, 학생 간부는 먼저 학생이고, 그다음은 간부, 마지막은 학생 간부이다. 그들의 역할은 급우들에게 봉사하고, 자신을 향상시키고, 학교에 기여하는 것이다. 이런 사람은 학교, 선생님, 학우들에게 환영받는 학생 간부이다.
나는 학생 간부로서 먼저 다음과 같은 일을 잘 해야 한다고 생각한다. 대학생 간부는 반드시 다방면의 우수한 자질을 갖추어야 한다.
첫째, 정치 사상 자질 학생 간부는 기층 학생 조직의 다양한 활동과 업무의 주최자이자 지도자로서 높은 정치적 각오와 사상적 자질을 가져야 한다. 현재 중국은 진일보한 개혁 개방의 시대에 처해 있다. 개혁개방은 우리 사회에 새로운 활력을 불어넣어 각종 사회사조와 이데올로기의 진입을 위한 조건을 제공하고 전통적인 사회의식과 이데올로기에 도전을 제기했다. 이런 상황에서 대학생 간부들은 자각적으로 네 가지 기본 원칙을 고수하고 당의 노선, 방침, 정책을 확고히 선전하고 관철해야 한다. 이른바' 정칙은 명령도 없이 행하고, 반대는 안 된다' 는 것이다. " 대학 학생 간부는 솔선수범하여 주변 학생들을 끌어들이고 단결시켜야 한다. 동시에, 학생 간부는 자신의 직업 소양을 키우고, 자신의 학생 업무의 의미를 자각하고, 자신의 중탁을 명확히 하고, 책임감을 강화하고, 왕성한 업무 열정을 유지하고, 성실하고, 적극적으로 일해야 한다.
둘째, 전문적인 자질 대학생은 어느 정도의 전문지식과 이론 수준을 가지고 있고, 지식욕이 강하며, 탐험을 좋아하는데, 이를 위해서는 학생 간부들이 비교적 높은 전문자질과 합리적인 지식구조를 갖추어야 한다. 일반적으로, 학업 성적이 좋은 간부는 급우들의 존경과 사랑을 더 쉽게 얻을 수 있고, 자신의 위신을 확립하고, 학우를 효과적으로 이끌 수 있다. 전문적인 자질은 본 전공의 학습 성적에 반영될 뿐만 아니라, 마르크스주의의 기본 원리와 본업과 관련된 자연과학, 사회과학 지식도 포함한다. 이러한 지식은 학생 간부의 문제 분석, 문제 해결 능력 향상, 학생 간부의 매력과 전염력 강화, 대학생들에게 다양한 지도와 서비스를 제공함으로써 리더십 행동의 효과를 높이는 데 매우 중요한 역할을 한다.
셋째, 능력 자질 학생 간부가 각 임무를 잘 완수하려면 리더십을 지속적으로 강화하고 능력 자질을 높여야 한다. 대학생 간부의 능력과 자질은 매우 많은데, 그중 가장 중요한 것은 다음과 같은 몇 가지 방면이다: 의사 소통 능력. 학생 간부는 교제의 예술에 익숙해야 하고, 각종 유형의 동창들과 친구를 사귀고, 각종 단체, 조직과 교제하는 법을 배워야 한다. 그래야만 학생 간부가 학우와 다른 조직, 단체와 밀접한 관계를 맺을 수 있고, 각종 정보가 끊임없이 그들에게 쏟아져 나와, 각 업무를 전개하고, 시야를 넓히고, 생각을 개척하고, 각 일을 잘 하기 위해 느슨한 외부 환경을 조성할 수 있다. 분석과 판단 능력. 학생 간부가 직면한 일은 왕왕 비교적 복잡하기 때문에 각종 사회현상, 사회사조, 객관적인 사물에 대한 분석 판단 능력을 높여야 한다. 정확한 분석 판단이 없으면, 정확한 의사결정이 없으면, 정확한 지도 행위가 없다. 의사 결정 능력 결정은 리더십 행동의 기본 기능이며, 리더십 행동의 효과는 의사 결정의 성격에 달려 있습니다. 학생 간부는 우리가 배치한 중심 업무에 근거하여 자신이 있는 부서나 반의 특성과 구체적인 업무의 실제 상황을 결합하여 중요한 문제를 찾아내 장단점을 따져보고, 제때에 효과적이고 실행 가능한 결정을 내려야 한다. 조직력. 학생 간부는 >>
질문 9: 어떻게 반 간부 100 자의 작문을 잘 할 수 있습니까? 나는 반 간부가 먼저 솔선수범하고, 그의 학우들에게 모범을 보이고, 그들이 너를 믿게 해야 한다고 생각한다. 그래야 너의 반장의 위신이 그들 사이에 세워지고, 그들과 더 많이 소통하고, 그들이 너를 신뢰하고, 그들과 많이 접촉할 수 있을 것이다. 이렇게 하면 네가 그들에게 더 가까이 다가가고, 공과 사를 구분하고, 적극적으로 그들이 집단에 협조하도록 도울 것이다.
우선, 너 자신에 대한 자신감을 세워야 한다.
둘째, 자신에게 강한 책임감을 준다. 선생님이 주신 임무를 완수하기 위해 최선을 다하다. 무슨 어려움이 있더라도 제때에 선생님께 반영해야 한다. 너는 반드시 너의 급우들과 우호적으로 지내야 한다, 이것은 너의 평상시의 일에 도움이 될 것이다. "관리" 는 "서비스" 와 더 비슷합니다. 이렇게 하면 너는 낮은 키를 하고, 학우들에게 오만함이나 냉막 같은 느낌을 줄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 이것은 또한 너의 일상적인 일에도 유리하다. 반 대표로서 선생님과 많이 소통하고, 선생님과 동창들이 평일에 반영한 문제를 토론하고, 우리 반에서 이 수업을 향상시키기 위해 노력해야 한다. 선생님에게 너의 능력을 보여 주다. 또한, 클래스 대표로 서, 필연적으로 학생 들이 당신에 게 질문을, 당신은 인내심을 해야 하 고 그들의 어려움을 해결 합니다.
마지막은 매일 숙제를 받고 숙제를 내는 상황이다. 기억하세요, 학우들에게 숙제를 내라고 재촉하지 마세요. 너는 먼저 그의 이름을 적어서 선생님께 이유를 설명할 수 있다. 너는 한두 사람의 특수한 상황 때문에 반 전체의 진도에 영향을 주어서는 안 된다.
모든 것은 학생을 위한 것이고, 모든 것은 학생을 위한 것이며, 묵묵히 학생에게 헌납한다. 이것이야말로 유능한 반장이 해야 할 일이다! 힘내요!
질문 10: 불량배 제비의 블로그 주소는 무엇입니까? Liumangyan.tianyablog/