"아이가 성공하기를 바라며, 딸의 성공을 바라다" 는 것은 부모의 아름다운 소망을 대표하지만, 나무랄 데 없다! 하지만 일부 학부모들의 교육 방법이 부적절하여 비극적인 일이 일어났기 때문에 생각해 보면 정말 슬프다.
이 책은 우리에게 시대와 함께 발전해야 한다는 것을 알려주며, 과학민주주의는 시대에 적응하는 가정교육 이념이어야 한다. 가정의 젊은 외동자녀들에게는 부모와 다른 생활환경과 우월한 심리를 가지고 있다. 학부모는 심리학 교육학 생리학 등 과학 이론으로 가정 교육을 지도해야 한다. 남의 경험과 상식을 분석하고 적성에 따라 가르치다. 그 중 칭찬의 말과 행동은 따뜻한 햇살처럼 사람들의 마음 속 빙산을 녹여 무한한 힘을 불어넣는다. 일부 세계 유명 인사들은 그들이 성공할 때 한 가지 공통점을 가지고 있다고 회상한다. 어렸을 때 부모님에게' 넌 대단해',' 넌 똑똑해',' 넌 앞으로 꼭 성공할 거야' 라는 칭찬을 자주 받았다.
우리의 절친한 언니인 루진은 좋은 아이가 자랑하고, 아이의 성장이 점수보다 더 중요하다고 말했다 ...
이전에 작가의 육아에 대한 심정을 본 적이 있지만, 이 책은 나에게 논술 비교 체계와 통속적이고 이해하기 쉬운 언어여서 매우 참고할 만하다.
판문 2 를 읽고 아이의 부감고어를 키우는 것은' 망자 재키 찬, 망녀성봉' 이라는 구름이 있어 지금까지 전해 내려오는 것은 천하 부모의 아름다운 소망이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 복숭아와 이만천하' 는 한 선생님의 칭찬입니다. 아이는 선생님의 일생에서 가장 아름다운 수확입니다. 아이의 교육, 학부모 또는 선생님에게 "부로 아이의 삶을 키우는가, 아니면 아이를 부로 키우는가?" 입니다. 이 질문에 대한 답은' 아이를 부로 키우라' 라는 책에서 분명히 드러난다. "행복하고 건강하고, 적극적이고, 성취감 있고, 사업심 있고, 일하고, 창조하고, 즐기고, 행복한 삶을 살고 ..." 인간성 중의 이런 좋은 자질은 바로' 부' 이다. 우리의 교육은 아이를 부로 키우는 것이다.
오늘날 사회에서는 외동 자녀 가정이 갈수록 많아지고 있다. 외동 자녀의 독특함은 부모들로 하여금 아이의 교육에서 일종의 도박 마인드를 느끼게 한다. 그들은 근로를 견디고, 아이를 위해 우월한 생활 조건을 만들고, 아이의 각종 물질적 요구를 충족시키고, 부로 아이를 키운다. 그들도 너무 많이 기대하고, 너무 많이 사랑하고, 간섭이 너무 많고, 보호가 너무 많고, 비판이 너무 많다. "작은 황제, 작은 공주" 의 출현은 독립, 창조, 자기분투의 정신이 부족하다. 이런 식으로, 그것은 "빈 자리에 앉아있는 것" 과 같습니다. 이렇게 교육받은 아이는 결국 무엇이 될 것인가? 그들은 사회에서 탈락할 수밖에 없다.
우리 당대의 교육은 이렇게 해서는 안 된다. 우리의 교육은 아이들을 부로 키우고, 인간 본성 중 가장 좋은 것을 갖게 하고, 사회와의 조화 속에서 자라게 하는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 우리의 좋은 자매 루진은 아이들의 성장이 그들의 성적보다 더 중요하다고 말했다.
아이의 성장 과정에서 부모의 교육이 1 위다. 부모의 사랑은 한 아이를 위한 것이고, 가정 교육은 이 아이를 위한 것이다. 새로 태어난 아이가 이 세상에 왔을 때, 그것은 마치 백지 한 장과 같다. 부모는 자신이 좋아하는 색깔에 따라 이 백지에 도로 표지판 방향을 그려서는 안 된다. 그런 다음 아이를 이 선을 따라 계속 걷게 할 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 자신의 아이를 다른 사람의 아이와 비교할 수 없다. 모든 학부모는 아이들이 마땅히 가져야 할 가치를 발휘할 수 있도록 열심히 탐구해야 한다. 반드시 고학력을 가질 필요는 없지만, 자신의 행동으로 아이를 교육할 줄 알아야 한다. 아이가 사랑하고 존경하는 부모가 되어야 종합적인 자질이 높은 아이를 키울 수 있다. 그래야만 아이가 즐겁고, 건강하고, 적극적이고, 충실하고, 진취적일 수 있다. 그래야만 아이가' 부' 라는 꼬리표를 붙일 수 있다.
아이의 성장 과정에서 부모의 교육이 1 위였으나, 더욱이 선생님의 배양에서 벗어날 수 없었다. 선생님으로서 어떻게 자신의 학생을 부로 키울 수 있습니까?
첫째, 선생님은 아이를 사랑해야 한다. 사랑이 없으면 교육이 없다. 선생님에 대한 아이에 대한 사랑은 일종의' 큰 사랑', 사심, 평등, 국경이 없어야 한다. 선생님은 큰 사랑을 전제로 아이를 엄격하게 교육해야 한다. 그들이 넘어지면 스스로 일어나도록 격려해야 한다. 만약 그들이 성공한다면, 그들에게 자만하지 말고, 아이를 데리고 즐겁게 자신의 이상을 향해 달려가라고 경고해야 한다.
둘째, 선생님은 아이들에게 자신을 사랑하면서 동시에 다른 사람을 사랑하도록 교육해야 한다. 다른 사람을 사랑해야 다른 사람의 사랑을 받을 수 있고, 한 사람의 인생에는 사랑과 완전함이 있다.
셋째, 선생님은 아이를 존중하고 신뢰해야 한다. 아이의 결점을 쳐다보지 마라. 우리는 아이들의 장점을 감상하고, 그들이 모든 것을 시도하도록 격려하고, 그들에게 존경과 충분한 자신감을 주고, 그들이 당신이 그들에게 준 모든 것을 느끼게 해야 한다. 그래야만 아이들이 더 잘 걷고, 더 많이 얻고, 자신의 인생에서 가치 있는 성장 과정을 가질 수 있다.
간단히 말해서, 부모든 교사든 아이를 부로 키워야 한다는 말을 기억해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
범문 3 을 읽고 아이를 길러 부를 키우기 전에 학교 도서관 책꽂이에서 이 책을 처음 본 것은 의구심으로 가득 차 있었다. 내가 어떻게 이런 생각을 할 수 있을까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 돈명언) 우리는 단지 아이가 즐겁게 성장하기를 바랄 뿐, 이렇게 공리적인 사상은 한 번도 없었다. 책 한 권을 꺼내자, 표지에 익숙한 미소가 눈에 띄었는데, 그것은 당대 국내 가정교육 전문가 육금이었다. 이전에 그녀의' 세기 부모님' 을 읽었는데, 수확이 꽤 많다. 표지 맨 윗줄을 자세히 살펴보라: 아이를 부로 바꾸는 것보다 부를 아이에게 맡기는 것이 낫다. 책 제목에 대한 의혹과 절친한 언니에 대한 존경으로, 나는 이 책을 빌려 방학 동안 자세히 읽었다.
이 책은 많은 학부모들이 아이들을 교육하는 문제를 해결했을 뿐만 아니라 우리 교육자들에게도 어느 정도 참고의의가 있다.
이 책을 통해, Lu Qin 은 부모에게 자녀에게 부를 맡기는 대신 자녀를 부로 키울 것을 촉구했습니다!
아이를 부로 키우려면 먼저 부모는 인생관을 바로잡아야 한다. 어떤 생활이 부입니까? 쾌락건강, 적극적 상승, 성취감, 진취적, 일, 창조, 즐거움, 생활 행복, 가정 화목, 웃어른을 공경하는 이런 삶은 사회의 재산이자 부모의 가장 큰 정신적 재산이다!
어떻게 아이를 부로 키울 수 있습니까?
아이를 감상하고 자신감을 주다. 모든 아이들은 미개발 보물과 같다. 어떻게 발굴하고, 그들이 정당한 가치를 발휘할 수 있도록, 우리 각자가 열심히 탐구해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 맹목적인 사랑과 가부장적인 훈계와 비난은 아이들에게 자신감을 잃게 할 뿐이다.
아이를 칭찬하는 것은 반드시 구체적이고 성실해야 하며, 그에게 무엇이 위대한지 알려주어야 한다. 예를 들어, 아이가 당신에게 물을 부을 때, 물을 부음으로써 당신이 당신의 부모에게 관심을 가지고 있다고 말하는 것은 대단합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 이 아이는 스스로 어려운 문제를 해결했다. 너는 그에게 이것이 독립적 사고라고 말해야 한다, 이것은 매우 좋다. 앞으로 계속 이렇게 하면 어떤 어려움도 해결할 수 있다.
아이를 제대로 자라도록 규범화할 필요가 있다. 학부모는 아이에게 "아니오" 라고 말하는 것을 배워야 하고, 규범적이고 비판해야 한다. 좌절이 없는 교육은 불완전한 교육이며, 아이가 좌절하지 않으면 매우 취약해질 수 있다. 따라서, 아이의 생활에 제한 구역이 있게 하려면, 잘못을 저지르면 처벌을 받아야 하고, 어떤 규칙은 흔들릴 수 없고, 어떤 잘못은 결과를 감당해야 한다는 것을 아이에게 알려야 한다.
가정 교육은 봄바람과 비의 과정이므로 우리는 인내심, 세심함, 지혜를 가져야 한다. 부모는 항상 아이를 교육하는 방법을 배워서 현명하게 아이를 교육해야 한다.
또 다른 중요한 점이 있다: 영원히 다른 아이와 비교하지 마라. 너의 아이가 오늘 어제보다 진보한다면, 너는 그를 축하하고, 그를 긍정하고, 격려해야 한다. 아이가 크면 무수히 많은 평가를 받는다. 다른 사람이 뭐라고 하든 부모의 평가는 언제나 초석이다. 부모는 아이의 성장이 점수보다 더 중요하다는 것을 기억해야 한다.
이 책을 읽고, 나는 많은 유익을 얻었다. 이 책을 나는 자세히 음미하고 자세히 읽어야 한다.
판문 4 를 읽어서 아이를 부로 키우기 전에 학교는 모든 선생님에게 선물을 주었다. 책 한 권을 받았는데, 나는' 역사 무도' 를 받았지만, 나는 양정위 선생님께' 무간도' 를 나누어 주는 것을 더 좋아했다. 아이를 부로 키우는 나의 절친한 언니 루였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 돈명언) 퇴근 후, 잠자기 전의 등불 아래에서 나는 이 책을 배워서 학부모와 선생님의 환영을 받았다. 이제 제 경험에 대해 말씀드리겠습니다.
당신을 사랑할 기회 격려는 책망보다 더 중요하다. 너의 아이를 감상하고 그에게 네가 할 수 있다고 말해라. 그래서 우리는 아이들을 교육하기 위해 뭔가를 해야 합니다. "당신은 훌륭합니다." 라고 말해야 합니다. 아이에게 "좋아요" 라고 말하십시오. 아이에게' 할 수 있어' 라고 외치게 해라! 아이에게 긍정적인 영향을 많이 주고, 아이에게 부정적인 메시지를 적게 준다. 이러한 생각들은 나의 원래 피상적인 교육 이념을 더욱 입체적이고 포괄적으로 만들어 내 교육을 받고 있는 아이들을 그물로 보호하고 불공평한 대우를 덜 받게 한다.
게임, 한 고비를 넘기면 성공했다고 느껴져 또 한 고비를 넘겼다. "좋은 선생님은 학생들을 격려하는 법을 알고, 좋은 부모도 아이를 격려하는 방법을 알아야 한다. 때때로 사람들은 격려가 필요합니다. 그들은 처음에는 기분이 좋지 않았다. 사람들이 너에게 안부를 물었을 때, 너는 기분이 좋아질 것이다. 만약 네가 좋은 사람이 되는 느낌을 찾았다면, 아무도 나쁜 사람이 되고 싶어하지 않을 것이다. 가난한 아이에게 좋은 사람이 될 수 있는 기회를 주다. 모든 사람은 태어날 때부터 반짝이는 점이 있다.
이 책은 또한 아이의 마음 속에 이상적인 어머니의 이미지가 컴퓨터를 조금 알고, 화장을 조금 하고, 설교를 적게 하고, 미소를 적게 짓고, 공간을 많이 주는 것이어야 한다는 점도 알려 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 기질, 공부 사랑, 친구 좋아해요. 새로운 세기에 부모가 되는 것은 정말 어려운 것 같다. 너는 여기가 누가 한 짓이라고 생각하니?
아이를 부로 키우는 것은 좋은 책이다. 나는 전력을 다해 너와 너의 부모님 친구에게 추천할 것이다. 여러분의 자녀를 부를 키우시기를 진심으로 기원합니다.
아이를 부감으로 키우고 범문 5 에 대한 자녀 교육, 학부모, 선생님, "부로 아이의 삶을 키울 것인가, 아니면 아이를 부로 키울 것인가?" " 이 질문에 대한 답은' 아이를 부로 키우라' 라는 책에서 분명히 드러난다. "행복하고 건강하고, 적극적이고, 성취감 있고, 사업심 있고, 일하고, 창조하고, 즐기고, 행복한 삶을 살고 ..." 인간성 중의 이런 좋은 자질은 바로' 부' 이다. 우리의 교육은 아이를 부로 키우는 것이다.
오늘날 사회에서는 외동 자녀의 독특함으로 인해 부모들이 자녀 교육에 도박하는 태도를 갖게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 열심히 일하고, 열심히 일하고, 아이들을 위해 우월한 생활조건을 만들고, 아이들의 각종 물질적 요구를 만족시키고, 부를 이용하여 아이를 키우고, 아이에 대한 기대가 너무 높고, 지나치게 지나치게 지나치게 사랑하고, 지나치게 간섭하고, 지나치게 보호하고, 지나치게 비판하고, 이 세대의 많은 아이들이 무정하고, 무능하고, 희망이 없고, 무력하고, 무책임하게 되었다. 이렇게 교육받은 아이는 어떻게 될까? 그들은 사회에서 탈락할 수밖에 없다.
우리 당대의 교육은 이렇게 해서는 안 된다. 우리의 교육은 아이들을 부로 키우고, 인간 본성 중 가장 좋은 것을 갖게 하고, 사회와의 조화 속에서 자라게 하는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 우리의 좋은 자매 루진은 아이들의 성장이 그들의 성적보다 더 중요하다고 말했다.
아이의 성장 과정에서 부모의 교육이 1 위다. 부모의 사랑은 한 아이를 위한 것이고, 가정 교육은 이 아이를 위한 것이다. 새로 태어난 아이가 이 세상에 왔을 때, 그것은 마치 백지 한 장과 같다. 부모는 자신이 좋아하는 색깔에 따라 이 백지에 도로 표지판 방향을 그려서는 안 된다. 그런 다음 아이를 이 선을 따라 계속 걷게 할 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 자신의 아이를 다른 사람의 아이와 비교할 수 없다. 모든 학부모는 아이들이 마땅히 가져야 할 가치를 발휘할 수 있도록 열심히 탐구해야 한다. 반드시 고학력을 가질 필요는 없지만, 자신의 행동으로 아이를 교육할 줄 알아야 한다. 아이가 사랑하고 존경하는 부모가 되어야 종합적인 자질이 높은 아이를 키울 수 있다. 그래야만 아이가 즐겁고, 건강하고, 적극적이고, 충실하고, 진취적일 수 있다. 그래야만 아이가' 부' 라는 꼬리표를 붙일 수 있다.
아이의 성장 과정에서 부모의 교육이 1 위였으나, 더욱이 선생님의 배양에서 벗어날 수 없었다. 선생님으로서 어떻게 자신의 학생을 부로 키울 수 있습니까?
첫째, 선생님은 아이를 사랑해야 한다. 사랑이 없으면 교육이 없다. 선생님에 대한 아이에 대한 사랑은 일종의' 큰 사랑', 사심, 평등, 국경이 없어야 한다. 선생님은 큰 사랑을 전제로 아이를 엄격하게 교육해야 한다. 그들이 넘어지면 스스로 일어나도록 격려해야 한다. 만약 그들이 성공한다면, 그들에게 자만하지 말고, 아이를 데리고 즐겁게 자신의 이상을 향해 달려가라고 경고해야 한다.
둘째, 선생님은 아이들에게 자신을 사랑하면서 동시에 다른 사람을 사랑하도록 교육해야 한다. 다른 사람을 사랑해야 다른 사람의 사랑을 받을 수 있고, 한 사람의 인생에는 사랑과 완전함이 있다.
셋째, 선생님은 아이를 존중하고 신뢰해야 한다. 아이의 결점을 쳐다보지 마라. 우리는 아이들의 장점을 감상하고, 그들이 모든 것을 시도하도록 격려하고, 그들에게 존경과 충분한 자신감을 주고, 그들이 당신이 그들에게 준 모든 것을 느끼게 해야 한다. 그래야만 아이들이 더 잘 걷고, 더 많이 얻고, 자신의 인생에서 가치 있는 성장 과정을 가질 수 있다.
간단히 말해서, 부모든 교사든 아이를 부로 키워야 한다는 말을 기억해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
아이가 읽은 부의 감각을 키우는 범문 6 이 책을 몇 달 동안 읽고 드디어 다 읽었어요! 이것은 나의 좋은 자매 Lu Qin 이 쓴 책이다. 나는 그것을 얻은 블루제이에게 감사해야 한다. 한번은 내가 그녀의 여가를 찾아갔을 때, 그녀는 나에게 내 아들이 읽을 수 있는 책 몇 권을 주었을 뿐만 아니라, 이 책을 찾아 나에게 보여 주었다. 당시 그녀는 열지 않았다. 그녀는 먼저 나에게 빌려준다고 했지만, 나는 몇 달이 걸려서야 다 읽었다. 첫째, 이 책은 나에게 존재하는 많은 문제를 다루고 있기 때문에 나는 매우 자세히 읽었다. 두 번째는 새해부터 정말 마음을 가라앉히고 공부하지 않았기 때문이다. 지금 생각해 보니, 나는 정말 용두사미의 사람이다.
그저께 란언니가 나에게 다 봤냐고 물었다. 방금 침대 머리에서 찾았는데, 자세히 한 번 훑어보고 미완성의 꼬리를 뒤에 쓸어 놓았다. 절친한 언니의 글은 접근하기 쉽고, 이 책을 읽는 것은 그녀의 가르침을 듣는 것과 같다. 나는 내가 많은 문제를 가지고 있다는 것을 알았다. 예를 들어, 아이들과 이야기할 때, 나는 때때로 자기도 모르게 그녀를 다른 아이들과 비교하는 것이 가장 금기시된다. 절친한 언니가 말했다: 절대 다른 아이와 비교하지 마라. 너의 아이가 오늘 진보한 한 한, 너는 그를 축하하고, 그를 긍정하고, 격려해야 한다. 나는 예전에도 이런 사람이었는데, 늘 남의 집 아이를 말한다. 딸은 항상 고개를 숙이고 입을 삐죽거리며 슬픈 표정을 지었다. 나중에 그녀가 말을 많이 하자, 아이는 약물에 내성이 생겼고, 각종 약물은 침범하지 않았다. 내가 너에게 수천 번을 말했는데, 사람들은 모두 귀에 거슬린다! 이 문장 를 보고, 나는 정말 깨달았다! 아이가 자라면 어른의 수많은 평가를 거쳐야 한다. 다른 사람이 뭐라고 하든 부모의 평가는 언제나 초석이다!
딸에 대한 교육에서, 나는 제멋대로에서 엄마가 되는 것에 이르기까지 11 년의 시간을 들여 비틀거리며 내 길을 더듬었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 이 책을 보고 나서야 자신이 많은 잘못을 했다는 것을 알게 되었다! 다행히도, 나는 그것을 보았다! 나는 내가 어디에서 충분히 잘하지 못했는지 안다. 내가 바꿀 거야! 나는 또한 때때로 나의 정착이 아이의 성장과 교환하기 위해서라는 것을 안다! 개구쟁이 아들에게 나는 어찌할 바를 몰랐다. 절친한 언니의 말로 볼 때, 나는 부모의 지나친 보살핌이 아이의 성장에 대한 저항이 될 수 있다는 것을 알고 있으며, 원래' 할 수 있다' 였던 아이를' 할 수 없다' 로 만들 수 있다는 것을 알고 있다. 맹목적으로 아이에게 사랑을 주면, 아이는 결코 달콤하지 않고, 소중히 여길 수 없다. 우리 아들은 천성적으로 비교적 날씬해서, 우리는 당연히 그에게 더 관심을 갖는다. 이 점에서 나는 중남경녀라는 뜻은 아니지만, 이미 많은 사람들이 오해하고 있다. ) 나는이 책을 제 시간에 읽을 수 있도록 LAN Jie 에게 다시 한번 감사 드리고 싶습니다. 한 아이가 진리를 구하지 않으면 얼마나 자랑스러운 재능을 키울 수 있을까. 어머니가 되는 길에는 정말 배워야 할 지식이 너무 많다. 이 순간 나는 사랑이 만족감으로 가득 찬 큰 주머니라는 것을 알게 되었고 성취감과 행복감을 가지고 나왔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 아이가 자라는 길에 아이에게 적절한 사랑을 주고 아이의 사랑을 받아들이는 법을 배워야 한다. 아이의 가치가 반영되어야만 우리는 큰 행복을 가질 수 있다! 아이의 사랑을 받아들이다. 주는 것이 사랑보다 더 복이 있기 때문이다! 나의 막내아들, 점점 더 자신을 표현하기를 좋아하고, 항상 자신이 할 수 있는 집안일을 잘하려고 노력한다. 나도 항상 이때 몰래 웃는 것이 아름답다!
힘내, 최고의 엄마가 되라! 힘내, 아이를 부로 키워라!
아이를 부로 키우다. 범문 7' 아이를 키워서 부가 되라' 는 것은 나의 좋은 자매 루진이 쓴 책이다. 방학을 다 보고 나니 실용적이고 간단하다고 생각한다. 나는 학부모에게 추천한다. 당신이 보고 싶다면 나에게 빌려 줄 수 있다. 다음은 방학 독서에 대한 나의 생각이다. 참고할 수 있습니다.
방학 때 절친한 언니의' 아이를 부로 키워라' 라는 책을 읽었는데, 교사와 아이의 어머니로서, 나는 아이가 연약한 어린 모종이며, 아이를 번성시키는 것이 우리의 책임과 의무라고 깊이 느꼈다. "절친한 언니" 라는 책에서, 절친한 언니는 자신의 경험, 풍부한 사례, 충분한 이론적 근거를 이용하여 아이를 어떻게 부를 키울 수 있는지를 보여 주었다. 가장 인상 깊었던 것은 다음과 같습니다.
첫째, 아이를 감상하세요
믿음이 있는 사람은 반드시 이길 수는 없지만 자신이 없는 사람은 반드시 질 것이라는 명언이 있다. 한 사람의 자신감은 자신의 가치의 구현이며, 자신의 성공에서 비롯되며, 이런 성공과 가치의 표현은 주변 사람들의 평가와 인정에서 비롯된다. 아이들은 매일 자라면서 변화하고, 그런 다음 끊임없이 새로운 지식을 흡수하고, 끊임없이 진보한다. 학부모, 교사, 아이의 가장 가까운 사람으로서, 우리의 평가는 아이의 성장에 매우 중요한 역할을 한다. 아이를 감상하고 긍정적인 정보로 평가하는 법을 배우며, 아이의 성장 중인 진보와 하이라이트를 긍정하면, 반드시 아이들에게 즐겁고 즐거운 성장 경험을 가져다 줄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 아이의 용기를 북돋우고, 아이의 자신감을 북돋울 수 있다. 절친한 언니가 말했듯이, 간단해 보이는' 넌 대단해' 라는 말에는 깊은 교육 이념이 담겨 있다. 단순한 말 한 마디가 아니라 아이와 소통하는 방식, 아이를 바라보는 시각이다. 아이를 교육하는 과정에서, 아이가 얻은 약간의 진보와 성적을 주의 깊게 관찰하고 발견하고, 정성껏 칭찬해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 아이들에 대한 우리의 칭찬은 또한 아이들을 감염시키고, 삶에서 다른 사람의 장점을 발견하고, 다른 사람을 칭찬하고, 다른 사람에게서 배울 수 있게 해 준다. (존 F. 케네디, 공부명언)
둘째, 아이들에게 자유를 주고, 스스로 하도록 하세요.
중국의 부모는 아이를 사랑하고, 사랑은 세심하다. 태어날 때부터 부모들은 지식, 예술, 학업, 스포츠 기술을 갖춘 전능한 인재로 키우기 위해 웅장한 청사진을 설계해 왔다. 현재 우리 아이들 중 많은 수가 생활과 공부에 상상력과 창의력이 부족하고, 공부에 올바른 사고방식이 부족하고, 공부에 흥미를 잃고, 싫증을 느끼고, 생활자립능력이 떨어지고, 주변 사람들에 대한 사랑과 배려가 부족하다. 부모가 자녀에게 많은 돈과 정력을 쏟았을 때 왜 이런 일이 일어날까요? 절친한 언니가 우리에게 아이가 부족한 상황에서 어떻게 아이에게 성장의 하늘을 줄 수 있는지 말해 주었다. 감상, 존중, 포용, 긍정, 소통, 신뢰 등은 아이의 성장에 없어서는 안 될 원천이다. 이러한 근원에서 관개해야만 우리 아이들은 건강하고 즐겁고 자유롭게 숨을 쉬고 성장할 수 있다. 아이에게 자유를 주고, 아이에게 행동상의 자유인이 되게 하고, 아이가 사상적으로 허황되고, 대담하게 창조하고, 자신의 상상력을 충분히 발휘할 수 있게 하라. (존 F. 케네디, 자유명언) 아인슈타인은 "지식보다 상상력이 더 중요하다. 지식은 제한적이고 상상력은 세상의 모든 것을 요약하고 진보를 촉진하며 지식 진화의 원천이기 때문이다" 고 생각한다. 그래서 아이들에게 자유를 돌려주고, 상상이 창조한 세상에서 탐구하고 추구하게 합시다!
셋째, 아이들의 학습에 관한 것입니다
미래의 문맹은 배울 줄 모르는 사람이다. 진정으로 공부할 줄 아는 아이는 성적이 분명 만족스럽고, 학습 스트레스는 상대적으로 훨씬 작다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 이 책에서, 절친한 누나는 부모들에게 자녀가 좋은 습관을 길러 나가도록 지도하고, 아이들이 배우는 것을 좋아하고, 아이들이 공부하는 것을 돕고, 자녀의 시험 실패에 직면하는 방법을 지도한다. 어린 시절부터 좋은 학습과 행동 습관은 그의 일생의 성장에 매우 중요한 역할을 한다. 학부모와 선생님은 아이의 행동 습관을 파악하는 것부터 시작해야 한다. 아이가 어릴 때부터 좋은 학습 습관을 길러야 하고, 아이들이 사고하고 공부하는 것을 좋아하도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 또한 아이들의 학습 흥미를 높여야 한다. 사람마다 나름대로의 특징이 있고, 아이의 타고난 취미도 다르다. 학부모와 교사는 자발적으로 아이의 흥미를 발견하고 적성에 따라 가르치는 것이 설득력이 있어야 한다. 점수와 순위는 아이의 능력을 평가하는 기준으로 삼아서는 안 된다. 또한, 부모는 가정 교육의 오해를 바꿔야 하며, 성적에만 치중하고 능력 배양에는 치중해서는 안 되며, 아이를 지나치게 귀여워하거나 도맡아 해서는 안 된다. 아이들이 시간을 합리적으로 이용하도록 지도하고, 학습 효율을 높여야 한다. 아이들이 정말로 배우는 법을 배우고, 배우는 것을 좋아하게하십시오.
마지막으로, 나는 절친한 언니의 말을 인용하여 너를 격려했다.
교육은 봄바람과 비의 과정이다. 그러므로 우리는 인내심, 세심함, 그리고 지혜를 가져야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
아이를 재산으로 키우고 범문 8 을 보고' 아이를 재산으로 키우다' 라는 책을 처음 본 것은 이른바' 숙제' 에 대처하기 위해서였다. 겨울방학에는 한가한 시간이 별로 없지만 시간이 있을 때 마음을 가라앉히고 자세히 살펴보겠습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 겨울방학명언) 어떻게 자신의 아이를 키울 수 있습니까? 유치원 교사로서, 나는 이 책이 억만 학부모에게 쓴 것이 아니라 우리에게 쓴 것이라고 생각한다.
그녀, 영원히 미소, 영원히 인내; 그녀는 항상 듣고, 대답하며, 결코 피곤하지 않다.
"나는 애정이 가득한 눈을 가지고 있다. 5 분 안에, 나는 이 아이가 다른 사람과 다르다는 것을 발견할 수 있고, 그의 몸에 있는 반짝이는 점을 찾을 수 있다. 제 눈에는 모든 아이들이 좋은 아이들입니다. 클릭합니다
"나에게는 아이가 지구이고 아이는 태양이다. 나는 내 사랑을 바쳤고 많은 아이들의 사랑을 받았다. 그것은 나를 가장 부자로 느끼게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 아이들이 되는' 절친한 언니' 는 세계에서 가장 매력적인 직업이다. "
이 모든 것은 루진의 인격적인 매력이다.
교사로서, 나는 육금처럼 아이를 대할 때 미소를 지어야 한다고 생각한다. 항상 아이의 빛나는 점을 발견하는 것을 좋아하고, 마음속에는' 모든 아이가 최고다' 는 생각이 있다. 그들을 칭찬하는 것을 아까워하지 마라. "너는 대단하다", "너는 정말 능력이 있다." 나의 절친한 언니 루진은 좋은 아이는 자랑을 하고, 아이의 성장은 점수보다 더 중요하다고 말했다 ...
가장 인상 깊었던 것은 14 장' 아이에게 성공의 힘' 이다. 여섯 가지 장점을 언급했다: 하나는 감상의 힘이다. 나는 네가 할 수 있다고 믿는다. 둘째, 신뢰의 힘, 당신은 매우 중요합니다. 셋째, 발견 된 힘, 당신은 기적입니다. 넷째, 평가의 힘, 당신은 잘하고 있습니다. 다섯째, 협력의 힘, 친구가 너를 필요로 한다. 여섯째, 혁신의 힘, 당신은 더 잘할 수 있습니다.
그 중 여섯 번째는 혁신의 힘이라는 말이 있다. 성공은' 내가 더 잘할 수 있다' 는 마음가짐을 가진 사람들에게만 남는다. (존 F. 케네디, 성공명언)
혁신은 민족 진보의 영혼이다. 육금은 네 가지 방면에서 어떻게 아이의 혁신 정신을 키울 수 있는지를 설명하였다.
1, 혁신과 마음가짐-나는 더 잘할 수 있다. 그녀는' 이솝 우화' 의 한 이야기를 인용했다. "버텨라, 옳게 하면 너는 성공할 것이다." " 이것은 혁신적인 사고의 기초이다. 혁신적인 사고를 키우는 열쇠는' 내가 더 잘할 수 있다' 는 것을 믿는 것이다. 이 신념이 있어야 너의 뇌가 활성화될 수 있다. 만약 당신이 단지 불가능하고, 불가능하고, 쓸데 없고, 기다릴 수 없다면, 창조의 문은 닫힌다. (존 F. 케네디, 희망명언)
혁신과 관심-나는 그것을하고 싶다. 나는 먼저 흥미를 키워야 한다고 말했다. 취미는 주로 게임에서 비롯된다. 아이들의 혁신 정신을 배양하여 그들이 자유롭게 발휘할 수 있도록 해야 한다. 아이가 게임에서 자라면 게임은 아이의 특별한 재능과 재능을 자극할 수 있다. 만약 우리가 상황에 따라 이런 흥미를 키우고 강화한다면, 우리는 어떤 방면에서 돌파할 수 있다. 부모가 아이들에게 일을 시키고 감상하는 법을 배우도록 격려하다. 나는 유치원이 괜찮다고 생각한다. 선생님은 그들을 위해 무엇이든 할 수 없고, 아이들이 스스로 대면하고 스스로 해결하게 해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 아이의 능력을 인정받게 하다.
3, 혁신과 진취적인-삶에 더 많은 관심을 기울이십시오. 혁신은 결코 신비롭지 않다. 때로는 생활 속의 불편한 일을 편의로 바꾸는 것이 혁신이다. 네가 생활에 더 많은 관심을 기울이기만 하면, 작은 일은 네가 성공으로 나아가는 천년만남의 기회가 될 수 있다. (조지 버나드 쇼, 성공명언) 아이뿐만 아니라 어른도 있어요. 주변의 작은 일에 더 많은 관심을 기울이면 수확이 클 것이다.
4. 혁신과 실수-아이가 말썽을 일으키는 것을 두려워하지 않고 Luqin 이 코카콜라의 발명 과정을 이야기한 후, 세계는 얼마나 많은 발명품이 우연히 태어났는지, 아이를 혁신적인 사람으로 키우고 싶다면, 아이가 문제를 일으키는 것을 두려워하지 말고, 아이가 실패하는 것을 두려워하지 말라고 결론을 내렸다.
아이의 성공은 타고난 것이 아니라 아이를 성공의 건너편으로 나아가게 하는 것이 중요하다. 이 책을 다 읽고 나니, 나는 수확이 매우 크다고 생각한다. 우리 모두는 아이를 부를 키우기 위해 노력해야 한다. 작문