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호남 교육청장: 정보화의 핵심은 시설이 아니라' 현대화' 다.

교육 정보화는 기본적으로 교육 현대화를 실현하는 유일한 길이며, 인민 만족 교육을 잘 하는 중요한 방법이며, 호남이 교육의 강성 건설을 가속화하는 전략적 선택이다. 국가는 20 15 연말에 기본적으로' T 자형 두 플랫폼' 건설을 완성할 것을 요구했다. 우리 성의 교육 정보화 추진을 가속화하고, 책임이 중대하고, 임무가 어렵고, 시간이 촉박하다. 반드시 관건을 꽉 잡고, 주요 모순을 해결하고, 전면적인 발전을 촉진해야 한다.

응용 프로그램 드라이브를 강조 표시합니다

정보화의 핵심은 정보기술 시설의 건설이 아니라' 현대화', 즉 정보기술이 교육 활동에 광범위하게 응용되는 것이다. 응용이 깊어질수록 교육 정보화 발전 수준이 높을수록 교육 현대화에 대한 대동작용이 더욱 두드러진다.

첫째, 하드웨어 시설에 대한 투자는 어플리케이션에 의해 구동됩니다. "구축 후 사용" 의 전통적인 모델을 바꾸고, "모든 것을 추구하지는 않지만, 유용하고, 쓰기에 충분하다" 는 원칙을 세우고, 응용도를 지속적으로 심화시키고, 하드웨어 시설을 점진적으로 업그레이드하고, 자원 활용의 효율성과 수준을 높여야 한다. 둘째, 응용 주도 교육 모드의 혁신. 정보기술을 교육 활동 및 교육 평가에 깊이 적용함으로써 교사와 학생들이 기존의' 교육 및 학습' 모델을 바꾸도록 강요함으로써 교재 멀티미디어, 자원 세계화, 교육 개인화, 학습 자율성 및 환경 가상화를 점진적으로 실현하게 되었습니다. 현재 우리 성의 교육정보화 시범학교는 개방교실, 뒤집기 교실, 가상교실, 3G 실경 교실 등 새로운 교육 모델과 유비쿼터스, 자율 탐구, 대화형 토론, 사례 학습 등 새로운 학습 방식을 탄생시켰다. 셋째, 응용 주도 인력 교육 모드 개혁. 정보기술의 심도 있는 응용을 통해 학습 내용이 더 다양하고, 학습 방식이 더 유연하며, 학습 목표가 더 다양한 새로운 학습 환경을 구축함으로써 학생들의 정보 능력, 혁신 능력, 협력 능력 및 적응력을 효과적으로 향상시킬 수 있다.

메커니즘 혁신을 부각시키다

전성에서 기업 참여를 촉진하는' 화융 모델' 을 복제하는 것은 중서부 지역에 강한 참고의의가 있어야 한다.

첫째, 건설 메커니즘의 혁신을 촉진하기위한 기업 참여. 호남 교육 정보화 기반 조건 건설 임무는 힘들지만,' 자기투자, 자기건설, 자기관리, 자기사용' 의 전통 건설 메커니즘은 투자가 거대하고 성과가 미미한 것으로 밝혀져 자원 배분에서 시장의 결정적인 역할을 충분히 발휘했다. 20 13 년, 악양시 화용현에서 우리 성은' 기업 전체가 현내 3 통 건설에 참여하다' 시범을 펼쳤고, 단 3 개월 만에' 교통' 건설 임무를 완수하고' 반통',' 인통' 을 통과했다. 우리 성의 복제는 전성 기업이 참여하는 화융 모델을 보급하여 중서부 지역에 대해 강한 참고의의가 있어야 한다.

두 번째는 파일럿으로 이끌고 모델 혁신을 추진하는 것이다. 20 13 년, 우리 성은 지방급 교육정보화 시범현,

셋째, 포괄적 인 개혁으로 경영 시스템 혁신을 촉진합니다. 교육 분야 종합개혁의 유리한 시기를 포착하고, 교육정보화 추진메커니즘과 관리체제, 교육정보화 투입과 이익 분배 메커니즘, 교사자원의 합리적 배치 메커니즘, * * * * 디지털 교육자원 공유 메커니즘 등을 종합개혁과 협동혁신을 통해 지속 가능한 발전을 실현하다.

전반적인 계획 강조 및 강화

교육 정보화는 모든 수준의 교육의 모든 측면을 포함하는 복잡한 시스템 공학으로, 강력한 통합 계획이 절실히 필요하다.

첫째, 기능 조정을 강화하십시오. 후난성 교육청은 서신을 독립된 실체처실로 내세워 성 전체의 각종 교육정보화 업무를 조율하는 기능을 명확히 규정하고, 과거 관리 분산, 정책이 많은 문제를 잘 해결했다.

두 번째는 자원 조정을 강화하는 것이다. 교육 정보화는 교육 부문의 책임뿐 아니라 다른 정부 부처들도 각자의 책임 범위 내에서 교육 정보화를 지원하는 업무, 프로젝트 및 자금을 보유하고 있다. 이러한 자원들은 효과적인 수단을 통해 조율되어 합력을 형성해야 한다. 셋째, 프로젝트 계획을 강화하십시오. 교육 정보화는 국가 정보화의 중요한 구성 요소이며, 교육 정보화 공사는 각종 정보화 공사에 융합되어 교육 정보화를 위해 더 넓은 발전 공간을 확보해야 한다.

20 13 부터 우리 성은' 교교통' 과 성 정부가 운영하는' 촌통' 공사를 결합했다. 매년 통신 사업자는 약 2,000 개 마을이나 읍 이하의 교과점에 무료 광대역 액세스를 제공합니다. "디지털 캠퍼스" 를 "디지털 호남 유도기금" 통일에 포함시켜 공신부에 의지하여 매년 50 개 정도의 디지털 캠퍼스를 건설한다. 이러한 프로그램들을 조율함으로써 교육 정보화는 사회 전체의 더 많은 관심과 지원을 받게 될 것이다.

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