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"13차 5개년 계획" 교육의 하이라이트 해석

전국 교육' 13차 5개년 계획' 기획이 본격적으로 시작되자 교육부는 최근 각지에서 개혁과 혁신의 정신으로 교육' 13차 5개년 계획' 기획을 잘 할 것을 요구했다.

통지는' 13차 5개년 계획' 계획이 당의 18 대 및 18 대 삼중 전회 정신을 관철하는 첫 5 년 계획이자' 국가 중장기 교육개혁과 발전계획 개요 (20 10-2020)' 를 실시하는 데 가장 중요한 5 년 계획이라고 지적했다. 교육' 13차 5개년 계획' 계획을 과학적으로 편성하고 실시하는 것은 경제사회 발전의 새로운 도전에 대처하고, 서비스를 전면적으로 강강 사회 목표를 세우는 데 중요한 의의가 있다.

교육' 13차 5개년 계획' 기획은 개혁 혁신 정신을 견지하고, 당의 18 대, 18 대 2 중, 3 중, 4 중 전회 정신을 진지하게 관철하고, 교육계획 개요를 시행하고, 교육 위업을 근본으로, 기본적으로 교육 현대화를 실현하는 것을 총임무로 삼아' 우선 발전, 교육 중심, 개혁 혁신, 공정성 증진' 을 견지해야 한다고 통지했다.

통지에서는 교육' 13차 5개년 계획' 계획 편성이 크게 세 단계로 나뉘어 지금부터 기본 사고 연구 및 계획 프레임워크 초안 작성 단계, 65438+ 10 월 ~ 3 월 계획 텍스트 준비 단계, 3 월 ~ 6 월 계획 발표 및 공시 단계라고 강조했다. 각지에서 이 진도를 참고로, 현지 계획 편성 시간표를 제정하여 각 단계의 작업 중점을 명확히 해야 한다.

교육

● 교육의 질을 향상시킨다.

● 의무 교육의 균형 발전을 촉진한다.

● 고등 교육을 보급하다

● 중등 직업 교육을 점진적으로 분류하여 학비와 잡비를 면제한다.

● 건설카드 가정의 경제적 어려움에 대해 일반 고등학교 등록비를 면제하는 데 앞장 선다.

● 가족 경제적 어려움을 달성하기 위해 학생 기금이 완전히 적용됩니다.

◆ 해석

고등 교육 "중등 직업 학교 짧은 보드" 대중화

대중화' 는 86.5% 의 기초 위에서 더욱 높아지는 것이다.

"이곳의 보급은 총입학률 86.5% 를 기초로 90% 이상으로 더욱 높아져야 한다." 교육부 교육개발연구센터 교육체제개혁연구실장 왕봉은 신경보 기자에게 현재 우리나라 고등학교 총입학률이 86.5% 에 달한다고 말했다. "국가 중장기 교육 개혁 및 발전 계획 개요 (20 10-2020 년)" 에 따르면 2020 년까지 고등학교 단계 교육을 보급하여 중학교 졸업생들이 고등학교 단계 교육을 받을 수 있는 요구를 전면적으로 만족시켰다. 개요에 규정된 2020 년 고등학교 총입학률은 90% 였다.

우리나라 고등학교 교육에는 일반고등학교와 중등직업교육이 포함되며, 국가도 앞으로 일반고등학교와 중등직업학교 모집 규모를 대략 비슷한 수준으로 유지해야 한다고 제안했다. 중등 직업학교, 직업고, 기술학교 위주의 중등 직업교육은 고등학교 단계 교육을 보급하는 중책을 맡고 있다. 하지만 왕봉은 최근 몇 년 동안 중직학교 규모가 축소되면서 더 많은 사람들이 일반고등학교에 가기로 했다고 솔직하게 말했다.

왕봉은 학생들이 중학교를 졸업한 뒤 선택권이 있다고 설명했다. 그러나 기존 입시 입학 모델에 따라 높은 점수를 받은 사람은 고등학교에 들어갈 수 있고, 낮은 점수를 받은 사람은 중직학교에 진학하거나 사회로 나아가는 선택에 직면할 것이라고 설명했다. "중서부 경제가 발달하지 못한 지역의 일부 중직학교는 질이 좋지 않아 학생들이 일자리를 구하고 수입을 구하는 데 큰 도움이 되지 않는다." 왕봉은 이로 인해 일부 중학교 졸업생들이 진학을 포기하고 학교를 떠나 견습생이 되어 직접 일자리를 찾게 되었다고 말했다.

따라서 왕봉은 고교 교육 보급의 중점은 중등 직업교육의 질을 높이는 것이라고 제안했다. 그는 직업교육체제 개혁을 심화시키고 중직학교-기업 협력, 집단화 발전을 촉진하는 것이 중직학교의 흡인력을 높이는 열쇠라고 생각한다. 그러나 일부 지방학교는 이미 고위직과 중직학교의 관통훈련, 중직학교 졸업생들의 고등 학교 진입 경로 확대와 같은 조치를 실시했다. 왕봉은 이것이 중등 직업 학교의 흡인력을 증강시켰다고 생각한다.

중등 직업 학교에 가고 싶은 경제적으로 어려운 학생들 중 일부를 학교에 다닐 수 있게 하다.

왕봉은 중등 직업교육을 점진적으로 추진하여 학비와 잡비를 면제하는 정책에 대해 농촌과 도시 가정경제난생, 농업전문생 무료 중등 직업교육 정책을 이미 실현하였다. 이것은 국가의 혜민 정책으로, 일부 중직에 진학하고 싶은 경제적으로 어려운 학생들이 공부할 수 있게 하려는 의도이다.

"직업교육, 특히 중등 직업교육은 농촌에서 온 학생들이 많아 경제적으로 어려운 학생들이 더 많다. 국가도 이 방면에 대해 매우 중시한다. 클릭합니다 장광명 교육부 전국학생지원관리센터 주임은 최근 몇 년간 등록금 면제 교육 적용 범위가 가장 많고 빠르며 현재 중등직업학교 학생의 90% 정도가 등록금 면제를 실현하고 있다고 밝혔다.

왕봉은 5 중 전회에서 공개한 정보에 따르면 다음 단계는 중등 직업학교 등록금을 전면 면제하고 일반 고등학교는 가정경제난생들에게 무료로 매진할 것이라고 분석했다.

후속-일반고등학교 교육 = 고등학교가 의무교육에 포함됩니까?

고교 교육을 보급하고 점차 무료 교육을 실현하는 것은 고등학교가 의무교육에 포함돼 의무교육 연한을 연장한다는 의미인가?

"이것은 두 가지 개념이어야 한다." 왕봉은 의무교육의 특성상 보편성뿐만 아니라 무료성과 의무성도 포함돼 현재' 2 선제',' 중직',' 일반고' 가 공존하는 고교교육의 경우 한 학생이 중학교를 졸업하고 일반고등학교에 들어갈 수 없다면 중직과 취업 중 하나를 선택해야 한다고 보고 있다. 중등 직업 학교의 질이 고르지 않기 때문에, 취업에 반드시 중요한 역할을 하지 않는 중등 직업 학교에 다니도록 강요하기가 어렵다.

국가교육자문위원회 위원, 상해시 교육과학연구원 전 원장인 후는 신경보 기자에게 의무교육 연한을 연장하는 것에 찬성하지 않는다고 말했다. 재정상의 이유 외에 고교를 의무교육에 포함시키면 중등직업교육의 입학 매력에도 영향을 미칠 수 있다. 후는 의무교육 연한을 연장해야 한다면 취학 전 교육의 마지막 해를 빈곤 지역의 의무교육에 먼저 포함시켜야 한다고 생각한다.

후베이 () 성 인대 상임위원회 부주임, 장강교육연구원 주홍우 () 원장은 신경보 기자에게 이론상 미취학 교육과 고교교육을 기초교육으로 의무교육에 포함시켜야 한다고 말했다. 그러나 현실 조건을 감안하면 단계적으로 실시해야 한다고 말했다. 주홍우는 먼저 취학 전 교육 마지막 해를 의무교육에 포함시키는 경향이 있다. "조건이 허락하면 상승한다."

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