학교와 기업 간의 협력 협정 모델 1
파티 a (회사): _ _ 유한 회사
을측 (학교):
산업 발전의 요구에 부응하고, 기업 인적자원을 최적화하고, 장기적인 인적자원 공급과 수요 협력 관계를 구축하고,' 주문교육' 을 실시하며, 쌍방은 우호적인 협상을 거쳐 다음과 같은 협력 의사를 달성했다.
I. 협력의 일반 원칙
시장 발전의 요구에 적응하고, 직업기술교육을 대대적으로 발전시키고, 직업능력 배양을 핵심으로 하는 교육 모델을 실시하여, 기업을 위해 직업자질이 좋고, 조작 기능이 강한 응용형 인재를 양성하다. 쌍방은 학교-기업 협력 관계를 수립하기로 동의하고, 갑 산업 발전 요구와 취업 계획에 따라 학생 모집 전공과 단기 학원을 설치하고, 학교-기업 합작으로 학교를 운영하는 학급 수를 결정하고, 갑 측이 직업직에 대한 지식기능 요구와 직업자격 접근에 관한 관련 조건에 따라 교학 계획을 제정하기로 합의했다.
둘. 협동 학교 운영 책임 및 의무 협정 (a) 당사자 a 의 책임:
(1) 을측의 전공과 학생명을 접수해 넣는다
회사. 근무 시간은 일주일에 5 일, 하루 8 시간입니다. 정상 근무 시간 이외의 초과근무는 국가노동법과 지방규정에 따라 임금을 지급한다.
(2) 을측에 기업의 인적자원 구조, 전문직 특성 설명, 각 전문직에서 요구하는 지식 수준과 기술 수준을 제공하고, 을측이 각 전공의 양성 목표를 제정하고, 공동전문교육과 각종 교육과정의 실시 계획을 검토하고, 각 전공의 보초 훈련 계획과 인턴십 계획을 제정하는 것을 책임진다.
(3) 현재 취업 수요와 일정 기간 동안의 직원 훈련 계획에 따라 공동 학교 각 전공에 대한 학생 모집 계획 수와 단기 학원수를 제시한다.
(4) 갑이 픽업을 책임진다. 갑은 을측 학생이 도착한 지 3 일 이내에 순조롭게 근무할 수 있도록 보장한다. 만약 갑의 원인으로 일자리를 찾을 수 없다면, 갑은 도착 시간부터 무료 숙박과 왕복 항공권을 제공할 것이다.
(5) 갑측은 "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(b) b 국의 책임:
(1) 을측은 갑측의 요구에 따라 반을 설치하고 (반명은 회사명 또는 필요한 전문명에 따라 설정) 즉시 갑에게 피드백을 줄 책임이 있다 .....
(2) 을측은 갑이 제공한 취업정보에 근거하여, 학생들이 취업 준비를 잘 하도록 진실하게 선전하고 정확하게 지도할 책임이 있다 .....
(3) 을측은 대학원생을 기업에 파견하여 일할 책임이 있으며, 갑측에 그 전공과 인원수를 미리 통지한다.
(4) 을 측은 "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(3) 본 계약은 한 양식에 두 부씩 이루어지며, 쌍방이 각각 한 부씩 고집하며 동등한 법적 효력을 가지고 있다.
파티 a (인감): 파티 b (인감):
대표 (서명): 대표 (서명):
연락처 전화: 연락처 전화
학교와 기업 간의 협력 협정 모델 2
학생들의 교외 실천과 사회 실천 활동을 촉진하기 위해 전문적인 실천 능력을 갖춘 기술 인재를 양성하기 위해, _ _ 이공대 (이하 갑) 와 _ _ _ _ _ _ (이하 을) 는 협력, 상호 지원, * * * 협의 후 양측은 다음과 같은 합의에 도달했다.
협력 내용
1. 양측은 각각 "_ _ 기술 대학 실습 교육 기지" 와 "_ _ 인재 양성 및 프로젝트 R&D 기지" 라는 학교-기업 협력 관계를 수립하기로 합의했다. 학교-기업 협력을 통해 생산, 연구 및 연구의 결합의 길을 택함으로써 양 당사자가 상호 이익을 얻을 수 있습니다.
2. 갑측과 (부) 는 교학계획과 교과 요강의 요구에 따라 을측의 정상적인 생산에 영향을 주지 않고 학생들을 을측에 파견하여 실습하게 한다. 을 측은 학생 인턴십 기간의 내용, 프로젝트, 과제에 따라 적절한 안배를 하고 관련 전문 기술자를 파견하여 실습지도를 실시함으로써 학생들이 교육 실습의 내용을 순조롭게 완성할 수 있도록 하여 졸업 후 서비스 기업에 좋은 기초를 다졌다.
3. 을측은 자신의 업무와 규모 발전의 필요에 따라 갑에' 커스터마이징 반' 을 건립하거나 갑측에 제공하여 갑측이 학생 훈련에 집중할 수 있도록 할 수 있다. 동시에 을측은 갑의 기술 지식 자원과 학생 자원을 이용하여 작업량이 많은 프로젝트나 핵심적 기술 임무가 아닌 사전 조사 및 연구 개발을 학원에 넘겨 비용을 절감할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 과학명언)
4. 쌍방은 협력 지도팀을 구성하여 산학연구 협력의 지도와 관리를 담당한다. 그리고 당사자 a 가 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 을 (를
의무와 의무
(1) 당사자 a:
1. 을측의 실제 상황과 요구에 따라 기술 지원과 프로젝트 협력을 제공한다.
2. 실습기지의 이름과 편액 제작을 확정하고 각종 채널을 통해 관련 언론에서 홍보보도를 진행해 기업 인지도를 높인다.
3. 전문 교육 계획과 교과 과정 개요의 요구에 따라 각 실습의 시간, 내용, 인원 및 요구 사항을 초보적으로 결정하고, 한 달 전에 을측과 연락해서 을측과 함께 구체적인 실시 계획과 안배를 제정하고 .. 을측이 확인한 후 조직 실시한다 .....
4. 실습 학생의 행정사무를 관리할 사람을 지정하여 교학 실천 지도에 참여하다.
5. 인턴 학생의 왕복 교통 및 기타 교육 조직 및 관리를 담당합니다.
6. 교육인턴 학생은 을측이 체결한 관리제도, 노동제도, 비밀제도를 엄격히 준수해야 한다 .....
7. 특정 인턴십 프로그램에서 학생들을 위해 필요한 노동, 산업재해보험을 구매합니다.
8. 학생의 고의적 불법 조작으로 인한 사고와 경제적 손실에 대해 적절한 배상을 한다.
9. 을측 교육 관리자, 전문 기술자 또는 전업 근로자에게 서비스를 우선적으로 제공하고, 을측에 기술 자문과 기술 협력을 우선적으로 제공한다 .....
(2) 을측:
1. 을측 기업의 업계 장점을 충분히 활용하고, 자신의 수요에 따라 갑의 현재 이론 교육 체계와 현재 기업의 실제 수요에 대해 건설적인 의견을 제시하고, 갑당 캠퍼스에' 인재 양성 및 프로젝트 연구 개발 기지' 를 설치하다.
2. 갑의 교학계획과 단위의 실태에 따라 학생 인턴십 내용을 배정하고, 지도 실습의 전 과정을 조직하고, 학생의 직업자질과 실무능력을 양성한다.
인턴십 장비, 장소 및 원자재를 제공하십시오.
4. 학생들의 인턴십 성적을 평가하고 검사합니다.
5. 적절한 경우 인턴과 교사에게 근무 점심을 제공하고, 가능한 한 학생에게 소량의 노무수당을 제공한다.
6. 학생의 종합적인 성과와 자질에 따라 우수한 졸업생이 우선적으로 고려할 수 있다.
7. 학생이 을측 기계설비를 사용할 때 학생이 관련 안전생산 조작 규정을 준수하도록 지도하고 감독해야 한다.
8. 예비 연구 프로젝트와 비핵심 기술 업무는 갑측에 연구 개발 생산 편제를 의뢰하여 비용을 절감할 수 있습니다.
협력 시간
협력 기간은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 년 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
기타
1. 본 계약의 부속서에는 다음과 같은 내용이 포함됩니다. 을측의 설비, 시설, 기술자 등.
기타 협력 내용은 부속서에 의해 보완된다.
이 계약은 4 부씩 이루어지며 양 당사자는 각각 2 부씩 보유합니다. 협력 협정은 쌍방 대표가 서명하고 도장을 찍으면 발효된다. 쌍방은 관련 규정을 준수해야 한다. 미진한 일은 쌍방이 협상하여 해결할 수 있다.
파티 a: (인감) Huaihua 직업 기술 대학 파티 b: (인감)
대표: (서명) 대표: (서명)
날짜: 년, 월, 일
학교와 기업 간의 협력 협정 모델 3
갑측:
파티 b:
학교와 기업 간의 협력을 강화하고, 자원의 우세를 보완하고, 학교와 기업 간의 일과 학업의 결합의 새로운 모델을 탐구하기 위해, 갑을 쌍방은 평등, 협력, 공승의 원칙에 따라 자원 공유, 과학 연구 교류, 학생 실습 등에 대해 다음과 같은 협력 의사를 달성했다.
I. 협력의 일반 원칙
A 국과 b 국은 학교와 기업 간의 협력 관계를 수립하기로 합의했다.
갑이 간판을 내걸고 을측은' 실천교학기지' 간판을 세우고, 을측은 갑을 내걸고' 인재 양성기지' 간판을 세웠다.
A 국과 b 국은 다음 분야에서 협력합니다.
① 사회 수요 조사 및 커리큘럼; ② 훈련 프로그램 설계 및 구현; ③ 품질 평가 및 관리; (4) 학생들의 학업 표준을 개발하고 평가한다. ⑤ 고용 서비스 및지도; ⑥ 졸업생 추적 조사; ⑦ 과학 기술 개발 및 성과 촉진.
둘. 공동 학교 운영 계약의 책임과 의무 (a) 당사자 a
1. 사회적 필요에 따라 교육 과정을 설정하여 양성된 인재가 시장 수요에 맞도록 합니다. 을 측과 협력하여 전문 교육 프로그램, 즉 * * * 과 (와) 을 개발하고 실시합니다.
목표를 키우고, 교수 계획을 세우고, 교과 과정 설정을 조정하고, 교학 임무를 완수하고, 실천 교수의 실시를 보장하다.
2. 을측의 실제 상황과 요구에 따라 정보 서비스, 기술 지원 및 프로젝트 협력 연구를 제공합니다.
3. 전문 교육 계획과 교과 과정 개요의 요구 사항에 따라 각 실습의 시간, 내용, 인원 및 요구 사항을 결정하고, 2 개월 전에 을측에 연락한 후 을측과 함께 구체적인 실시 계획과 안배를 제정한다 .....
4. 교사를 을측 기술자와 관리원과 함께 학생의 실훈과 실습을 지도하도록 위임합니다.
5. 을측 직원의 지속적인 교육, 직함 (평가) 시험, 직업자격 (기술) 평가에 훈련과 편리를 제공한다.
6. 기지 제작을 담당하는 간판을 만들고, 홈페이지에 홍보보도를 하여 쌍방의 지명도를 높인다.
(b) 을측
1. 자신의 업계 우세와 사회적 영향력을 발휘하여 필요에 따라 갑 측과 프로젝트 협력 연구를 진행하여 쌍방의 성과를 보급하다.
2. 우수한 전문 기술 인력과 관리 인원을 선발하여 갑과 공동으로 전문가 양성 계획을 제정하고 실시한다 .....
3. 인적자원을 충분히 활용하고, 실무 경험이 풍부하고, 교학 업무에 종사할 수 있는 전문가와 임원을 갑의 아르바이트 교사로 선발하여 갑이' 쌍사형' 교사를 양성하는 데 도움을 준다.
4. 갑방 교수 계획과 단위 실태에 따라 학생 인턴십을 배정하고 인턴십 과정을 지도한다.
5. 갑과 협력하여 교학의 질과 졸업생의 학술 수준을 평가하다.
6. 을측의 수요에 따라 갑측 졸업생 취업을 선택하며, 갑측이 졸업생 추적 조사를 진행하는 데 편리함을 제공한다.
셋째, 협력 시간
협력시간은 초보적으로 3 년으로 정해졌으므로 쌍방의 의지와 실제 상황에 따라 장기적으로 협력할 수 있다.
첫 협력 이후 쌍방은 협의하여 새로운 협력 의사를 형성할 수 있다.
넷째, 기타
1. 본 계약은 한 양식에 두 부씩, 쌍방이 각각 한 부씩 보유한다. 협력 협정은 쌍방 대표가 서명하고 도장을 찍는 후에 발효된다. 쌍방은 관련 규정을 준수해야 한다. 미진한 일은 쌍방이 협의하여 해결하거나 별도로 보충 협의를 체결할 수 있다.
2. 일방이 일방적으로 위약하거나 상대방의 이익이나 이미지를 해치는 행위가 있으면 상대방은 협의를 해지할 권리가 있다 (그리고 법에 따라 위약 당사자의 책임을 추궁할 수 있다).
파티 a: (인감) 파티 b: (인감)
대표: (서명)
년
일 대표: (서명) 년, 월, 일, 월
학교와 기업 간의 협력 협정 모델 관련 문장 3 편;
★ 3 학교와 기업 간의 협력 협정 모델
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★ 3 학교와 기업 간의 협력을위한 전략적 합의 모델.
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★ 3 학교와 기업 간의 협력 협정 (2)
★ 학교 협력 협정 템플릿 3 부
★ 3 학교와 기업 간의 협력 협정 모델.
★ 3 학교와 기업 간의 협력 협정 모델
★ 기업과 학교 간의 협력 협정 샘플 3 부.