고등학교 학급 도덕 교육 작업 계획 1 새 학기, 새로운 학급, 학생들을 올바른 이념적 길로 인도하기 위해 학생들의 지적 잠재력을 완전히 발굴하는 모든 측면의 건강한 발전, 수업 스타일의 "학식, 숙고, 분별력, 인내"를 육성하기 위해 이번 학기의 작업 계획을 특별히 공식화했습니다.
우선 다음과 같이 다음과 같습니다. 첫 번째는 수업 상황 분석과 수업 목표를 제시하는 것입니다.
고2(5학년) 학생은 41명이며, 이 중 여학생은 24명, 남학생은 17명으로 남학생과 여학생의 비율이 비교적 조화로운 편입니다. 개학 첫 주를 관찰 한 결과 수업 스타일은 긍정적이고 건강하며 학생들은 단결하고 학급 간부는 작업 능력이 향상되었으며 대부분의 학생들은 점차적으로 좋은 학습 습관을 개발했지만 여전히 자제력이 약하고 학습 효율성이 낮은 소수의 학생들을 배제하지 않습니다. 이번 학기는 주로 학생들의 좋은 학습 습관을 기르고, 개별 학생들이 상당한 진전을 이루도록 안내하고, 학생들이 할 수있는 일을 과감하게하도록하고, 조직 및 안내를 잘하고, 단결되고 긍정적 인 고급 학급 그룹을 최대한 만들기 위해 노력합니다.
둘째, 지도 이념입니다.
'중등 학교 도덕 교육 프로그램'과 '초중등 학교 도덕 교육 규칙'은 교육과 자기 교육의 주요 라인, 교실 활동의 주요 위치에 대한 지침으로 학교의 질서있는 발전은 "명확한 아이디어, 두 가지 특성 형성, 세 가지 플랫폼 구축, 네 가지 목표 구현, 아이디어 작업의 다섯 가지 작업 추진"을 제시했습니다. 학교는 "하나의 아이디어를 명확히하고, 두 가지 특성을 형성하고, 세 가지 플랫폼을 구축하고, 네 가지 목표를 구현하고, 다섯 가지 과제를 추진한다"는 작업 아이디어를 제시했습니다. 애국심, 집단주의, 이상, 도덕, 법률 시스템, 정신 건강 교육의 광범위한 발전을 통해 전방위, 전방위, 교육의 전 과정, 도덕 교육 분위기를 조성하고 학생들의 도덕 교육의 질을 종합적으로 향상시키고, "3 우수성 및 1 개발"교육 목표를 달성하기 위해 관련성과 효과를 강조하여 좋은 교실 스타일, 학교 정신을 형성하여 강력한 도덕 교육을 보장하기 위해 노력합니다.
셋째, 구체적인 조치.
(1) 학생의 사고력을 향상시킨다.
1. 학급 관리를 핵심으로 하는 도덕 교육 관리 팀을 설립합니다.
학급 담임교사를 중심으로 도덕교육 관리 책임팀을 구성하여 도덕교육을 우선적으로 실시합니다. 즉, 학급 위원회를 '일상 교육 주선'의 주체로 삼아 도덕 교육 일상 관리의 주체로 삼아 일상 표준화 교육을 질서있게 보장하고, 교과 교사를 '교실 채널 교육 주선'의 주체로 삼아 교과 교육 활동의 도덕 교육 침투, '그룹 분회'를 '교실 채널 교육 주선'의 주체로 삼아 도덕 교육 침투의 주체로 삼는다. 청소년 연맹 지부가 주체가되는 "학생 자치 교육 주선"은 학생들의 주체적 주도권을 최대한 발휘합니다.
계층적 그룹 관리의 핵심 입장을 고수합니다. 학교의 일상적인 관리는 주로 학생들의 업무 배치의 일부이며 각 학생은 각자의 개별적인 특성을 가지고 있습니다. 따라서 담임 교사의지도하에 학급의 실제 상황에 따라 대담하고 능동적으로 일할 필요가 있습니다. 학교의 통일 된 요구 사항을 구현하고 주간 학급 활동을 조직하는 것 외에도 각 학생의 특성을 신중하게 분석, 분류 및 관리하고 목표 조치를 수립하고 후속 조치를 취해야합니다. 매주 "무엇을 했습니까?"라는 서면으로 시작합니다.
2, 학급 관리 계약 시스템 구축, 학급 간부 회의 시스템 구현, 캐치 * * * 관리.
학급 관리 계약 시스템을 구축하는 목적은 학생 간부가 4 명으로 구성된 팀 형태로 모범적 인 역할을 수행하여 학습, 규율, 생활, 심리 및 기타 측면에서 전방위적인지도 및 추적을 담당하는 학생의 업무를 명확하게 관리하고 나쁜 습관에있는 학생을 적시에 기록하고 담임 교사에게보고하여 학생들이 업무에 적극적으로 협력하도록 장려하는 것입니다. 담임 교사가 학생의 상황을 충분히 이해하고 실제 상황에 따라 작업 할 수 있도록합니다.
학급 간부 회의 시스템은 시간, 장소 및 내용을 명시해야합니다. 원칙적으로 한 달에 한 번 제도화해야 합니다. 반장은 소집자이자 사회자입니다. 그는 담임 교사의 지도하에 학급 학생들의 성과를 논의하고 강점과 약점을 논의하고 적절한 목표와 조치를 설정하고 분업을 구현합니다.
3. 자율 교육을 강화한다.
학급위원회의 운영이 효과적인지 여부와 학교의 다양한 제도가 철저히 시행되는지 여부는 학생들의 자의식과 주도성을 충분히 활용할 수 있는지 여부에 달려 있습니다. 따라서 이번 학기부터는 학급 위원회가 자율 교육에 대한 연구와 실행을 강화해야 합니다.
(1) '주인'의식을 높이고 학교의 주인이 되기 위해 노력한다.
(2) 강압적인 교육을 줄이고 추론 교육을 강화하여 학생들이 사물을 이해하고, 무엇을해야하고, 무엇을해서는 안되는지 알 수 있도록 학생들이 교실과 학교의 엄격한 관리의 목적을 이해하도록하여 학생들을 위해, 대립을 줄이고, 이해와 협력을 더 많이 이해하도록합니다.
(3) 학급 관리와 제도 개정의 일부에 학생들을 참여시켜 문제를 파악하고 생각할 수 있도록 합니다.
(4) 수업 활동에서 "원맨쇼"와 "투맨쇼"의 형태를 바꾸고 학생들이 수업 활동의 설계, 진행 및 요약에 적극적으로 참여하여 "하고 싶다"를 "하고 싶다"로 바꾸도록합니다. 첫 번째는 "하고 싶다"입니다.
(5) 학생들이 주간 일기와 단계별 요약을 작성하는 습관을 기르도록하여 학생들이 계속해서 자신을 해부하고 자신을 반성하며 요약에서 개선 할 수 있도록합니다.
4, 규칙에 따라 법률 및 규정을 연구하고 시스템을 개선하십시오.
이번 학기에 학급위원회는 학생들이 계획된 방식으로 관련 규범을 배우고, 각 직책의 의무와 규정을 공식화하고, 규범의 이행을 추적하고, 법에 따라 학급위원회의 업무와 학생의 성과를 평가하도록 조직하는 데 중점을 둘 것입니다.
(1) 도덕 교육의 실시를 보장하기 위해 학급의 학급 관리 규약을 개발하고 개선합니다.
(2) 학생들이 중등학생 행동 강령, 중등학생 생활 행동 강령, 베이징사범대학교 대동중학교 소속 학생 핸드북 및 위에서 언급한 관련 규칙과 규정을 공부하도록 조직한다.
(2) 일상 관리를 잘하고 좋은 습관 배양을 강화합니다.
1, 학생의 몸단장에 중점을 두고 행동 규범을 파악합니다.
사람의 외적 자질은 내적 자질의 외적 표현이며, 학생들의 외모는 정신적 관점을 반영합니다. 학생들의 외모와 몸단장을 출발점으로 삼아 학생들의 개별 행동 규범을 파악하기 위해 학생들은 적절한 복장을 하고, 이상한 옷과 긴 머리를 하지 않으며, 학교에 들어갈 때 교복을 입어야 합니다. 모든 지표는 학교의 징계 및 도구 관리 표준에 부합해야하며 점차적으로 좋은 행동 습관을 형성하고 학생들의 행동 규범 교육을 지속적으로 강화해야합니다.
2, 교실 위생 업무를 강화하고 학생들의 좋은 위생 행동 습관을 배양합니다.
교실 위생 관리를 통해 하루에 두 번 청소하고, 일주일에 한 번 청소하고, 한 달에 한 번 청소할 수 있습니다. 기본적으로 바닥에 색종이 조각, 책상 위에 낙서, 벽에 얼룩, 문이나 창문이 깨지지 않고 위생에 막다른 골목이 없습니다.
3. 입주 학생 관리가 학생 행동 규제의 초점입니다.
학생은 학생 관리의 초점이자 어려움입니다. 학생 기숙사 관리를 발판으로 표준화하는 클래스, 클래스 관리 협약과 함께 일련의 주거 관리 시스템을 개발하여 기숙사 문명 건설을 강화하고, 전형적인 사례를 설정하는 데주의를 기울이고, 클래스 "우수 기숙사"의 관리를 "우수 하우스 마스터"의 롤모델로 지속적으로 강화합니다.
4. 학급 교사와 학교 간의 연계를 더욱 강화하고 안전위원회와 생활위원회의 역할을 충분히 발휘하고 학급과 기숙사의 안전을 강화합니다. 정기적인 안전 교육과 법정 교육을 준수하고, 예방은 치료보다 낫고 안전하고 문명화된 캠퍼스 조성에 기여하기 위해 노력합니다.
5. 입체적인 캠퍼스 문화를 구축하고 캠퍼스 생활을 풍요롭게 한다. 강의실 내 강의실 문화 구축 상황을 파악하고 매월 평가를 실시합니다. 과외 출판물 및 인터넷 검색에 대한 감독을 강화하여 여론을 유도합니다. 네트워크 법률 및 규정 및 네트워크 윤리 교육을 실시하고, 학생들의 바람직하지 않은 네트워크 정보 침해를 방지하기위한 효과적인 조치를 취하고,이 "양날의 검"네트워크를 파악합니다.
6, 특수 교육, 도덕 교육 콘텐츠의 체계적이고 계층적인 구현.
이번 학기는 다음과 같은 주제 교육을 실시 할 계획입니다 :
9 월, 교육의 달 활동의 "교사 존중 및 규범 존중"주제;
5438 6월 + 10월, 교육의 달 활동의 "애국적인 학교 사랑과 나라 사랑"주제 조직;
5438 6월 + 10월, 교육의 달 활동의 "나라 사랑"주제;
5438 6월 + 10월, 교육의 달 활동의 "애국적인 학교 사랑 및 나라 사랑"테마 조직.
11월, '감사, 감동, 발전' 교육의 달 활동 주제,
65438 + 2월, '생명을 소중히, 생존을 배우고, 생명을 사랑' 교육 주제,
매월 주제, 각 주제 학급위원회가 동원, 자료 발행, 후속 조치; 홍보, 주제 학급 회의, 요약의지도하에 학급 교사의 각 학급 간부의 교육 주제 구현은 주제와 실제 조합이어야하며, 모션을 통과하는 것을 방지해야합니다.
넷. 활동의 배열 :
9월: 교육의 달의 주제로 "교사에 대한 존중과 규범에 대한 존중". 학급 회의 시간을 사용하여 여름 생활을 교실로 옮기고, 일일 행동 강령 교육의 학생, 적시 요약, 단점을 피하기 위해 적시에 요약합니다.
10 : "애국 사랑 학교 사랑 가정"주제 교육 및 학생 안전 교육. 실제 과목, 학습 방법, 올바른 학습 태도와 결합 된 모든 과목에서 주제 교육을 수행하고 열심히 공부하고 우수성을 위해 노력하십시오.
165438+10월: '감사, 동기부여, 노력'을 주제로 한 교육과 중간고사 분석, 발전한 학생에 대한 칭찬과 격려, 결과가 미흡한 학생에 대한 학습 방법 조정을 통해 학습에 대한 흥미를 향상시킵니다. 또한 학생들에게 집단주의에 대한 교육을 실시하고 교내 활동에 적극적으로 참여하여 수업에 활기를 더해야 합니다.
12, 1 : "생명을 소중히 여기고, 생존하는 법을 배우고, 삶을 사랑하십시오"주제 교육, 학생들이 최종 검토 계획을 개발하고, 적극적으로 검토하고, 기말 시험에서 좋은 일을하도록 안내합니다. 학기 요약, 방학 전 교육. 의미 있고 실용적인 사회 활동을 수행합니다.
주간 업무 배치: 첫 주: 학기 시작, 등록, 학비, 안전, 위생 및 질병 예방 교육, 공공 재산 보호 교육, 학교 시스템 및 학급 규칙 학습, 학교 및 학급 사랑 교육 실시, 학생 돕기 활동 실시. 학급 간부와의 회의 개최.
두 번째 주: 교사 존중, 안전 강조(교통 안전 등). 셋째 주:교통 안전, 교실 규율, 안전 및 위생, 교문 안팎에서 학생들이 학교 규율을 준수하도록 엄격하게 요구합니다.
4주차:테마 학급 회의, 단기 및 장기 목표 설정 및 행동 방법.
5주차:학생들의 생각이 흔들리기 시작하므로 제때에 올바르게 지도하고 공부를 잘하는 방법에 대해 논의해야 합니다. 일곱째 주:체육 및 건강 지식 교육, 학생들에게 과외 스포츠 활동을 합니다.
여덟 번째 주: 학생들의 과외 스포츠 활동.
9주차:중간고사를 위한 학습, 복습 및 준비.
10주차:학생들이 열심히 공부하도록 격려하고, 다양한 과목의 경시대회에 참가하며, 다양한 과목을 잘 배우는 방법에 대해 토론합니다. 11주차:테마 수업 회의: 학습 방법에 대해 소개합니다.
12주차:상호 학습 활동 요약, 1:1 연계의 효과, 수정 및 개선할 점 등을 정리합니다. 13주차:학생들의 여가 시간 문화 생활을 풍부하게 하고, 여가 활동을 진행하며, 14주차:사상 교육, 학생들이 외부 간섭 없이 학업에 집중할 수 있도록 교육합니다. 15, 16, 17, 18주: 늦은 공부를 합니다.
19, 20주차:복습을 잘합니다. 기말고사를 꼼꼼히 준비하고 잘 치릅니다.
21주차:기말고사, 학기 요약, 프리시즌 교육 등을 합니다. 학생들은 실질적이고 의미 있는 사회 실천 활동에 참여하도록 요청받습니다.
젊은 교사로서 적극적으로 연구하고 탐구하며 학급의 도덕 교육에 관심을 기울이고 다양한 과목의 교육을 적극적으로 조정하여 학생들의 질을 전방위적으로 향상시킬 것입니다.
고등학교 학급 도덕 교육 업무 계획 2. 첫째, 건전한 학년 학생회를 설립합니다.
학교의 통일적인 배치에 기초하여 책임감이 강하고 남을 위해 봉사하는 마음이 있으며 활동 능력이 있는 학생을 선발하여 학년 학생회와 같은 학교 학생회를 구성할 수 있도록 한다.
둘째, 학년 학부모 위원회를 설립합니다.
각 학급에서 두 명의 학부모가 학년 학부모 위원회를 구성합니다. 회원들은 학년 업무 관리, 수업 청취, 시험 검사, 야간 학습, 학생 사고의 작업을 수행하고 학년 학부모가 발언합니다.
셋째, 학부모-교사 정기 회의 시스템 구축 및 개선
이번 학기에는 학년과 학부모 간의 소통을 강화하고 연중 두 번의 학부모-교사 회의를 소집 할 계획입니다. 첫 번째는 9월 20일(2학년 첫 월말고사가 끝나는 시점), 두 번째는 기말고사 전으로 예정되어 있습니다.
학생회 조직 구성: 정 선생님이 학생회장을 맡아 규율과 위생을 강조하고 학습 관리를 강화합니다.
1, 학생회 회장, 대리인. 학생회장의 지도 아래 학생회의 전반적인 업무를 담당합니다.
2. 학년 학생의 활동과 모임, 체육대회를 담당하는 체육부장과 위원 2명이 있습니다.
3. 학년 학생들의 학습 피드백, 교사에게 제안, 학년 교사들의 민주적인 수업 평가를 담당하는 학습 장관과 두 명의 회원이 있습니다. (정기적인 설문조사 및 교사의 수업에 대한 피드백)
4. 홍보문화부 장관과 부장관 1명이 있으며, 홍보문화부 차원의 홍보 및 문화 활동 조직을 담당합니다.
5. 보건부에는 국장과 부국장이 있으며, 그 구성원은 각 학급의 위생 검사 위원입니다. 이들은 학급 위생과 교무실 위생(3층, 4층)을 점검하고 공정한 점수를 부여하며 학급 회장과 보건 위원회가 학생들의 위생과 청결을 점검할 수 있도록 보조하는 역할을 담당합니다.
6. 훈육부에는 국장과 부국장 1명과 65,438+00명의 회원이 있습니다. 매일 오전 7시, 오후 2시 55분(일과 휴식 조정 후 오후 2시 25분), 오후 6시 30분(오후 6시 65분, 438+00), 저녁 공부방 종료 시간(오후 9시 65분, 438+00)에 수업 점검을 실시합니다.
고등반 도덕 교육 작업 프로그램 소개 3 : 유치원은 이번 겨울과 봄부터 안전에 대한 인식을 높이고 시스템 관리를 강화하며 작은 안전 위험을 소중히 여기며 어린이 안전을 진지하게 구현하기 위해 시작됩니다.
1, 화재 안전 :
우리 학교의 실제 상황에 따라 매년 "주요 사고에 대한 중앙 유치원 비상 계획"과 "유치원 화재 비상 계획", 화재 예방 관리 및 일련의 효과적인 시스템 및 조치를 신중하게 수정합니다. "사고의 원인을 아끼지 않고, 사고의 숨겨진 위험을 아끼지 않고, 사고에 대한 책임자를 아끼지 않고, 사건에 관련된 교육을받지 않은 사람을 아끼지 않는다"는 원칙에 따라 소방 책임을 층층이 세분화하고 책임을 사람에게 수행합니다. 우리 정원은 새로운 정원, 소화기, 소화전, 비상 조명, 피난 표지판이 규정 된 표준을 완전히 준수하고 사용할 준비가되어 있습니다.
2. 교통 안전 :
스쿨 버스 관리 강화, 스쿨 버스 상태 파악, 운전자에게 스쿨 버스를 정기적으로 점검하고 과속, 과적 금지, 어린 자녀의 부모와 서명 한 안전 책임에 대한 약속을 효과적으로 이행하도록 상기시킵니다.
3, 식품 안전 및 위생 및 전염병 예방 :
학교 매점 및 식품 위생 관리를 효과적으로 강화하고 식품 구매 시스템 및 고정 지점 구매 시스템을 준수하고 관련없는 직원이 주방 및 창고에 들어가는 것을 금지하고 들어오는 상품을 적절하게 통제하여 "세 가지 아니스"식품의 유입을 방지합니다. 식중독 사고를 예방하기 위해.
우리는 항상 예방 정책을 준수하여 어린 아이들을위한 신선하고 아름답고 깨끗하고 위생적인 생활 환경을 조성하고 어린 아이들의 좋은 생활 및 위생 습관을 기르는 데 중점을두고 각 어린이가 매일 수건, 컵 소독, 수저 및 식탁 소독 사용, 매일 아침과 오후 검사 및 종일 위생 및 관찰 시스템에 중점을두고 하나의 모델, 두 가지 질문과 네 가지 조사를 효과적으로 잘 수행하고 어린 아이들이 적시에 치료되는 것을 발견했습니다. 동시에 어린이 시력 검진 및 구강 건강 관리 활동을 정기적으로 실시하여 어린이의 약시 및 충치를 적시에 교정하고 계절 변화 및 전염병 유병률 추세에 따라 예방 약을 일괄적으로 복용하고 건강 관리실에 간단하고 일반적으로 사용되는 약을 준비하여 어린 아이들의 건강 문제를 적시에 처리합니다. 새봄을 학교 건강 검진으로 엄격하게 확인하고, 어린 아이들과 교사의 연간 정기 신체 검사, 신체 검사 비율 100 %를 준수합니다.
4, 자연 재해 예방 :
우리 정원은 새로 지어진 교육 건물입니다. 장마철에는 누수가 많이 발생하지만 안전상의 위험은 없습니다. 정원의 급수 설비 및 시설, 난방 설비 및 시설은 안전하고 신뢰할 수 있습니다. 홍수, 낙뢰, 태풍 등 주요 자연 재해에 대비하여 효과적인 비상 계획을 수립하는 동시에 안전 수업과 지식 강의의 형태로 어린이들에게 재해 예방 및 완화 지식과 기술을 교육하고 있습니다.
5, 캠퍼스 보안 :
보안 인력은 보안 지식 학습, 보안 장비의 올바른 사용을 강화하고 게이트 출입을 잘하고 외부인과 차량에 대한 엄격한 검사를하고 예방 중심을 고수합니다. 동시에 의무 순찰을 강화하여 보안이 숨겨진 위험을 남기지 않도록합니다. 동시에 고위험군 및 환경 주변의 유치원은 상세한 조사를 실시하여 안전하지 않은 요소를 찾지 못했습니다.
안전은 사회 안정과 가족의 행복과 관련된 중요한 작업입니다. 향후 작업에서 우리는 안전에 대한 책임이 태산보다 무겁다는 원칙을 고수하고 레이아웃과 요약으로 안전 작업과 교육 작업을 고수하고 유치원 화재 안전, 교통 안전, 식품 안전, 위생 및 역학 예방, 자연 재해 예방, 캠퍼스 안전 등 일일, 주간 및 정기 점검을 준수 할 것입니다.
이번 학기 고학년 도덕 교육 업무 계획은 고등학교 2학년 2학기입니다. 학교 위원회의 조직, 정치 교육 부서의지도 및 학년 그룹의 관리하에 이번 학기의 도덕 교육 계획을 수립했습니다.
I. 업무 목표
학생의 형성 교육을 강화하고 자기 관리 능력을 향상시킵니다. 학생들의 시간 절박감을 강화하고, 좋은 공부 습관을 기르며, 고학년을 위한 탄탄한 기초를 마련한다.
둘, 업무 집중
학급 건설을 강화하고 학급 결속력을 높입니다.
1. 정신적 동기를 자극하기 위해 명확한 목표를 설정합니다.
목표는 방향이고 정신은 힘입니다. 수업 목표, 수업 스타일, 수업 모토, 수업 노래를 정합니다. 수업 목표: 매일 조금씩 발전하기, 수업 스타일: 사실에서 진실을 찾기, 수업 모토: 하늘은 부지런한 자에게 상을 준다, 수업 노래: 선원.
2. 완벽한 학급 관리 시스템을 구축합니다. 시스템에 따라 엄격하게
덩샤오핑 동지는 "사람이 사람을 통제하고, 죽은 사람을 통제하고, 시스템이 사람을 관리할 수 있다"고 말했습니다. 학급을 잘 관리하려면 학급의 실제 상황에 따라 실용적인 시스템을 만들어야 합니다. 시스템을 통해 학생들을 관리해야만 이성을 가지고 사람들을 설득할 수 있습니다.
시스템이 마련되면 엄격하게 시행해야 합니다. 시스템이 제 역할을 다하기 위해서는 시스템 앞에서 모두가 평등해야 한다는 것이 가장 중요합니다.
3. 팀 정신을 갖춘 반 간부 팀을 선발하고 교육합니다.
왕즈쉔, 타오타오, 리신, 루신 등 책임감 있고 유능한 학생 간부들을 활용합니다.
4. 조화로운 교실 분위기 조성
(1) 과목 교사와 조화로운 관계를 구축하고 학생에 대해 정기적으로 소통합니다.
(2) 교사와 학생 간에 건강하고 조화로운 관계를 구축한다.
(3) 학생들을 배려하고 인내심을 갖습니다.
(4) 모범을 보임.
(5) 학생들은 서로를 돌본다.
5. 교육 네트워크 구축
(1) 학부모와 자주 소통하여 학생의 신체적, 심리적 상태를 파악합니다.
(2) 학과장과 자주 소통하고, 성과가 만족스럽지 못한 학과의 학급은 학과장에게 보고한다.
셋째, 구체적인 조치
(1)은 학생들의 이념적 작업을 계속 잘 수행한다.
(1)과 학생 개개인이 효과가 있을 때까지 인내심을 가지고 대화한다.
(2) 학생들을 더 많이 이해하고 관심을 갖고 계몽하며 심리 전문가이자 안내자가 되려고 노력한다.
(3) 여가 시간을 활용하여 가정 방문을 하고, 부모와 제때 정보를 교환하고 생각을 통일합니다.
(4) 진급을 원하는 학생의 경우 열정을 충분히 동원하여 더 높은 단계로 나아갈 수 있도록 격려해야 합니다.
(2) 일상 업무 :
(1) 학생들의 도덕 교육에 대한 정량 평가 시스템을 구현하고 다양한 평가 활동을 적극적으로 수행하여 비교, 학습, 따라 잡기 및 도움의 분위기를 형성합니다.
(2)학급 간부 조직을 적절하게 조정하고 반달에 한 번씩 학급 간부 회의를 개최하고 좋은 기록을 작성하십시오. 학급 간부들이 적극적이고 창의적으로 학급 업무를 처리하고 업무 능력을 개발하도록 격려하십시오.
(3) 학생들의 정신 건강 교육을 강화하고 심리 상태를 최적화합니다.
(4) 학생들이 봉사 활동에 적극적으로 참여하도록 장려하여 사회와 가까워지고 사회를 이해하며 사회적 책임감과 국민에 대한 봉사 의식을 높일 수 있도록합니다.
(3) 학업 스타일의 구축 :
1, 종종 다양한 분야의 교사와 의사 소통하여 학생들의 상황을 이해하고 조정을 잘 수행합니다.
2. 뒤처진 학생들을 변화시키는 데 좋은 일을하십시오.
3, 학생들의 종합 능력 배양을 강화하고, 학생들의 창의 정신을 적극적으로 배양하고, 학급 회의를 사용하여 지식 경연 대회, 독서 교류, 토론 등과 같은 다양한 활동을 수행합니다.
4. 학생들의 저녁 자율 학습의 독립적 관리를 강화합니다.