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★ 유치원 소규모 생활 교사 업무 요약 에세이 4 편 ★
★ 유치원 생활 교사 지난 학기 업무 요약 ★
★ 유치원 생활 교사의 한 학기 작업 요약 ★
★ 유치원 소규모 수업 생활 교사 요약 6 ★
★ 5 학교 생활 교사 업무 요약 ★
유치원 생활 교사 개인 업무 요약 1
시간이 참 빨리 간다! 눈 깜짝할 사이에 한 해가 지나갔다. 려안화 유치원장의 지도 아래 선생님들의 도움으로 나는 자신의 노력을 통해 1 년간의 인턴 생활에서 큰 발전을 이루었다. 나는 다음 네 가지 사항을 요약했다.
첫째, 사상적으로 나는 유아 교육에 대해 다시 알게 되었다.
내가 안발리 유치원에 들어가기 전에, 내 마음속의 유치원은 선생님이 아이들을 데리고 게임을 하고 간단한 지식을 배우는 곳이다. 하지만 제가 이 작품에 실제로 발을 들여놓았을 때, 저는 그것에 대해 더 잘 알고 있었습니다.
취학 전 교육은 기초 교육의 유기적 구성 요소이며, 학교 교육의 기초 단계이며, 인재 성장의 기초 단계이다. 유치원의 업무는 보육과 교육을 결합하는 방침을 관철하고, 유아에 대한 신체, 지능, 덕, 미 등에 대한 교육을 실시하여 유아의 몸과 마음의 조화로운 발전을 촉진하는 것이다. 이는 국가가 유치원 교육에 대한 요구이자 모든 유치원의 출발점이자 귀착점이기도 하다. 이 임무를 통해 활동에서 서로 다른 목표를 세우고, 아이의 심신 수요를 크게 풍요롭게 하며, 실제로 아이들이 활동에서 즐겁고 발전하게 한다!
둘째, 직장에서, 나는 이 일을 좋아한다.
직장에서 매일 직면하는 것은 귀여운 아이들 그룹이다. 그들의 입에는 항상 끝없는 말이 있다. 이것은 나를 이 분야에 사랑하게 한다. 그들의 귀여움뿐만 아니라 진한 인간미가 있다!
진택은 우리 반의 아이이다. 한번은 그가 감기에 걸려서, 야외로 나가겠다고 고집한 적이 있다. 그가 야외에 있을 때, 그는 콧물을 흘리기 시작했다. 나는 그가 논문을 쓰는 것을 도왔다. 그는 날씨가 춥다고 말했고, 나는 그에게 따뜻한 손을 주었다. 야외 행사가 끝난 후 모두 함께 행사실로 돌아와서 앉고 싶습니다. 눈은 사방에서 의자를 찾아다녔는데, 이때 첸은 이미 작은 의자를 내 옆에 놓았다. 나는 그를 바라보며 웃었다. 그의 큰 눈이 나를 향해 윙크하며 웃었다 ...
아이들이 낮잠을 자면 우리는 그들을 위해 과일 (정오) 을 준비할 것이다. 한번은 사과 하나를 깎았는데, 내가 거의 다 깎으려 할 때, 수싱, 내가 큰 칼을 휘두르는 것을 보았다. 그는 깜짝 놀라 말했다. "선생님, 조심하세요, 이렇게 큰 칼, 손을 베지 마세요!" ......
아이들에게 일어나는 작은 일인데, 오히려 나는' 인간미', 일종의 본연의 정을 깊이 느끼게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 다른 사람을 배려하면서 동시에 관심을 가지게 해준다. 얼마나 행복한가! 우리가 노력하지 않는 이유는 무엇입니까?
셋째, 실제 업무에서 나를 자라게 한다.
일한 지 얼마 되지 않아 첫' 시험' 을 맞았다. 정원의 선생님만 참가하지만,' 초보자' 한 명이 긴장하는 것은 불가피하다. 선택 후, 나는 마지막 "Lenovo 클래스" 를 선택했다. 내용은 밧줄을 공중으로 던져서 자연스럽게 떨어지는 모양을 형성한다는 것입니다. 아이들과 연상해 주세요. 이 반에는 많은 아이들이 발휘하지 못하고, 교육 목표를 달성하지 못하고, 교육에 실패했다. 나는 처음에는 매우 우울했지만, 나중에는 이 아이들이 어떻게 상상조차 할 수 없을까 하고 생각했다. 원인 분석: 밧줄이 길어서 떨어질 때 실이 겹쳐서 당신이 생각하는 것을 쉽게 볼 수 없을 것 같아요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 제가 주도하는 언어가 분명하지 않을 수도 있습니다. 수업 전 준비가 제대로 되지 않았을 수도 있습니다 ... 나의 내성을 거쳐 나는 이 반에 많은 허점이 있다는 것을 발견했다.
2 교시, 나는 수업 전 준비 작업에 주의를 기울였으니, 결과가 많이 좋아졌다. 첫 번째 실패의 원인을 반성하고 교훈을 얻다. 두 번째와 세 번째 행사에서 나는 조금씩 극복했고, 효과는 한 번에 한 번보다 좋았다. 이런 식으로, 나는 실제로 성장했다!
넷째, 현재의 업적
1 년간의 훈련 끝에 나는 교육 활동을 조직하는 데 어느 정도 진전을 이루었고, 공원의 업무 학습을 통해 이론적으로 많은 지식을 늘렸다. 견학 수업에서도 많은 경험을 배웠다. 돌이켜보면, 나는 처음 유치원에 왔을 때보다 많이 발전했다. 제 멘토 (구 선생님) 에게 감사드립니다. 그녀에게서 나는 책에서 배울 수 없는 많은 것을 배웠다. 열정, 근면, 노력. 동시에, 나는 또한 원장에게 Li Anhua 유치원에서 이 단결된 집단학습을 할 수 있는 기회를 주신 것에 대해 감사하고, 원내의 모든 선생님들의 세심한 도움에 감사드리며, 나를 빠르게' 성장' 하게 해 주신 것에 대해 감사드리고 싶습니다.
여기서 너에게 말한다: 고마워! 수고하셨습니다!
앞으로의 날, 나는 더 열심히 공부하고, 더 열심히 일하며, 당신들을 따라잡을 것입니다!
유치원 생활 교사 개인 업무 요약 2
한 학기의 일에 대해 생각해 보면, 우리 모두는 시간을 따라잡을 때 시간이 빨리 지나가고, 시간을 기다릴 때 시간이 길다는 것을 느낄 수 있다는 느낌이 든다. (존 F. 케네디, 시간명언) (알버트 아인슈타인, 시간명언) 무심코 또 한 해의 인생에 발을 들여놓았는데 개학할 때 바쁜 그림자가 여전히 눈앞에 나타나 정말 감탄할 시간이 빨리 지나가게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 그러나 꼼꼼히 제품을 한 번 해 보니 자신이 좀 성숙해졌다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 성장하는 아이들을 보면서, 나는 그들로부터 자신을 속이는 느낌을 느꼈다. 눈 깜짝할 사이에 한 학기가 지나갔는데, 아이들이 막 정원에 들어온 것 같다. 이 반년은 모두 집단과 게임 생활이다. 아이들은 많은 것을 배웠고, 각 방면에서 좋은 발전을 이루었다. 앞으로 더 좋은 일을 위해 이번 학기의 업무는 아래와 같이 요약된다.
교사는 인간의 영혼의 엔지니어로 간주되며, 그들의 정치 사상은 아이들에게 직접적인 영향을 미칠 것이다. 나는 사상적으로 나 자신에 대한 요구가 높고 요구가 엄격하다. 원내의 각종 활동에 적극적으로 참가하여 기록을 잘 작성하다. 늦지 않고, 조퇴하지 않고, 스승의 표상을 세우는 이미지.
첫째, 교육
본 반 아이들의 실정에서 출발하여 매주 행사의 내용을 세심하게 안배하고, 모든 활동을 세심하게 조직하다. 활동 중에 아이를 실천 속에서 공부하게 하고, 아이를 진정으로 학습의 주인이 되게 한다. 수업 전 교구는 충분히 준비해야 하고, 내용이 풍부하고, 생동감 있고, 참신하고, 조작성이 강하며, 교육 모델 동취적이고, 이미지가 생동감 있고, 아이와 하나가 되어, 아이를 위해 편안하고 즐거운 학습 환경을 조성해야 한다. 아이들이 게임에서 문제를 발견하고 해결하는 법을 배우게하십시오.
둘째, 정규 교육
1, 예우
자신부터 시작하여 미소를 지으며 지도자, 동료, 부모에게 안부를 묻는다. 아이에게 좋은 출발을 하고 자신의 언행을 엄격히 요구하다. 동시에, 노인을 존중하고, 예의 바르고, 문명화되고, 다른 사람과 우호적으로 지낼 수 있는 좋은 아이가 되도록 아이를 키워라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언)
2. 교실 활동의 규율
생활에서 출발하여, 아이의 좋은 휴식 습관을 기르다. 아이들이 수업하는 자세를 정확하게 지도하고, 좋은 교실 관례를 길러야 한다. 앉아서 질문에 대답할 때 손을 들지 말고, 남을 존중하고, 조용히 남의 말을 듣고, 함부로 남의 말을 방해하지 않는 습관을 길러야 한다.
3. 위생 습관
매일 아이들의 야외 운동 시간을 유지하고, 아이들을 데리고 각종 체육 활동과 운동을 열심히 한다. 주간 계획활동에서는 아이의 현재 상황에 따라 매일 야외 운동과 운동량을 합리적으로 설계하고 청결의 중요성을 알고, 아이의 대소변을 강화한 뒤 손을 씻는 습관을 세우고, 식전 후 적극적으로 손을 씻고, 식후 양치질을 하고, 식기를 질서 있게 정리하고, 이불과 옷을 접는다.
셋째, 업무 학습
나는 시대가 발전하고, 사회가 진보하고, 교육교수의 이념도 끊임없이 변화하고 있다는 것을 깊이 깨달았다. 나는 업무 학습을 매우 중시하고, 끊임없이 자신을 충실하게 하고, 해부하고, 자신을 분석하고, 자신을 직시하고, 끊임없이 자신을 충전하고, 자신의 자질을 향상시키고, 문화 전공 수준을 높인다.
넷째, 가족 커뮤니케이션
1, 긍정적이고 우호적인 학부모와 소통하다. 나는 아침 픽업과 방과후 시간을 최대한 활용하여 학부모와 소통하여 학부모에게 아이가 정원에 있는 상황을 알리게 했다.
가족 연락표, 인터뷰 등을 통해 아이가 집에 있고 정원에서 하는 다양한 모습을 알 수 있다.
2. 제때에 학부모에게 어린이집에서의 성적을 반영하고, 제때에 학부모의 밀접한 협조를 받는다.
3. 부모님과 소통할 때 따뜻하고 예의바르게 행동하고, 특수한 상황을 처리할 때 냉정하고 질서 있게 소통한다.
4. 업무에서 상호 작용을 강화하고 겸허하게 부모의 건의를 듣는다.
5. 월간 테마교육활동과 결합해 학부모가 활동 진척에 관심을 갖도록 유도하고, 관련 활동에 적극적으로 참여해 유치원교육에 대한 부모의 이해를 깊게하고, 학부모와 유치원의 좋은 관계를 촉진하며, 학부모와 아이가 함께 성장할 수 있도록 한다.
동사 (verb 의 약어) 의 기존 단점
1. 이번 학기에 나는 때때로 나의 게으른 생각 때문에 미루기 때문에 다음 학기에' 오늘 할 수 있는 일' 을 열심히 할 것이다. 2. 나는 일에서 더욱 엄격하고, 자신의 문제와 과학 연구 능력을 향상시키기 위해 노력할 것이다.
자동사 미래 사업 계획.
1, 적극적으로 아동화제의 학습과 토론을 전개하여 다방면으로 전문성을 높이다.
2. 교육 기회를 소중히 여기고 공부에 박차를 가한다. 첫째, 일에 대한 열정을 유지하고 자신의 과학 문화 지식을 지속적으로 강화하는 것이다. 둘째, 겸손하고 신중하며 지도자와 선생님으로부터 계속 배운다.
이상은 올해 제 일의 총결산입니다. 부족한 점이 있으면 시정해 주십시오. 나는 더욱 분발하여 열심히 일할 것이다. 나는 앞으로의 일에서 모든 아이를 열심히 사랑할 것이다. 자신의 약점을 극복하고 더 큰 발전을 위해 노력하다.
유치원 생활 교사 개인 업무 요약 3
9 월에 나는 북경대학교 부중 중학교 생활팀에 왔다. 학과의 안배에 따르면, 나는 7 학년 4 반을 인수했다. 이 반은 비교적 특별하기 때문에, 나는 다른 학우를 만날 것이다. 어떻게 학생의 특징을 파악하고, 학생의 각 방면의 자질을 제고하는 것이 내가 가장 먼저 고려하는 문제가 되었다. 학교는 도덕 교육의 중요한 장소이다. 생활구에서는 생활선생님이 주역이다. 나는 이 수업을 잘 챙겨야 할 첫 번째 일은 다음과 같은 방면이라고 생각한다.
첫째, 학생들을 존중하고 이해하며 신뢰한다
학생에 대한 나의 존중과 기대는 말뿐만 아니라 언행에서도 자기 도덕 교육의 전 과정을 관통한다. 예를 들어, 학생들과 이야기할 때, 나는 항상 그들과 눈길이 마주칠 수 있는 방향을 택하여, 사람들과 어울리는 방식과 태도가 항상 사람을 대하는 진실성을 드러낸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 또 다른 예로, 나는 학생 앞에서 "학생이 선생님보다 새로운 것에 더 민감하다" 고 반박한 적이 없다. 나는 새로운 것을 이해하고, 새로운 지식을 배우고, 고전적인 출판물을 읽으며 바쁘게 지냈기 때문에, 학생들과 이야기를 나누는 것은 시대적인 분위기로 가득 차 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언)
둘째, 사례 교육과 결합해야 한다.
인생 지도 선생님으로서 나의 말과 행동은 모두 아이의 행동 규범에 영향을 미친다. 아이를 깊이 교육하려면, 말은 행동보다 못하다. "몸교육이 가장 비싸고, 지행이 없어서는 안 된다." 예를 들면 옷, 방, 침대, 옷장 배치, 부지런히 손톱을 깎는 것, 편식하지 않는 것, 개인위생 등이다. 수시로 자신의 수양을 강화하다. 선생님의 행동이 부적절하다는 것을 알아야 하며, 학생의 행동도 별로 좋지 않다. 그래서 나는 끊임없이 자신을 보완하고, 언행이 신중하며, 항상 곳곳에서 학생의 모범이 되고, 자신의 선량한 언행으로 학생들이 모방표본을 세우는 것을 계속한다.
셋째, 모든 학생을 이해하고 배려한다.
우선, 학생을 익히고, 학생의 동태를 파악하고, 전회 학생의 상황을 분석하고, 개별 학생들과 이야기를 나누며, 예를 들면 _ _, 등등. 그들과의 대화에서 나는 학생들의 심리와 동태를 이해하고 파악할 수 있다. 그들과 여러 번 이야기를 나누었는데, 그들은 모두 나를 친구로 여기고, 형제가 되고, 그들이 모두 진취적인 마음을 가지고 있다고 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 문화적 기초가 나쁘고 성질이 나쁘기 때문에 급우들과 자주 갈등이 생기는데, 특히 _. 그와 이야기를 나누는 과정에서, 나는 그의 부모가 그에게 매우 엄격하고 기대치가 높다는 것을 알게 되었기 때문에, 나는 그가 작은 목표를 세우고 점진적으로 발전하도록 도와주었다. 지금 그는 다른 급우들과 사이가 좋아서 수업시간에 열심히 들을 수 있고 일도 매우 적극적이다. 물론 그의 변화를 보는 것도 위로가 되고, 때로는 그를 칭찬하기도 한다. 천천히, 학생들은 나와 친해 지길 원하고, 나와 어떤 이야기도 하고 싶어한다.
넷째, 학생들의 자기 관리 능력 향상, 엄격한 요구 사항
생활 교사는 먼저 기숙사의 일상적인 관리로 시작해야 한다. 그래서 매일 기숙사에 여러 번 가야 하는데, 특히 두 주말에 기숙사에 가서 당직을 서니 학생들이 잘 쉬길 바랍니다. 기숙사는 학생의 두 번째 집이다. 기숙사의 위생과 규율을 잘 잡아야 학생들이 조용하고 깔끔한 휴식보다 더 좋은 환경을 가질 수 있다. 그래서 매일 기숙사에 가서 정기적으로 점검한다. 침실을 잘 하기 위해서, 나는 학생들을 발전시켜' 전, 도움, 칼라' 를 연습하기로 결정하고, 잘 하는 학우를' 작은 선생님' 으로 삼기로 했다. 예를 들어, _ _ _ 의 군대는 접을 수 있고, 그가 이불을 접은 경험을 학생들에게 가르치고, 잘 접히지 않은 학생들을 돕고, 한 반을 이끌 수 있다. 동시에, 학교는 장려제도를 설립하여 매달 우수한 기숙사 등급을 가지고 있다. 수상 기숙사는 매월 덕육심사에서 찾을 수 있다. 이렇게 하면 학생들의 적극성이 동원될 것이다. 동시에, 우리는 일련의 기숙사 문화 활동도 전개했다. 학생들은 총명함과 지혜를 충분히 발휘하고, 스스로 착수하고, 기숙사를 꾸미고, 간결하고 대범하며, 창의력이 충만하여 학생의 작은 집을 더욱 조화롭게 만들고, 활력이 충만하게 한다.
다섯째, 학생들의 양성교육을 중시하고 학생의 건강한 성장을 촉진한다.
좋은 학습 습관을 기르는 것은 성공의 반이다. 나는 학생의 내무와 길팀에 대한 요구가 엄격하다. 잘못 한 것은 관문을 넘길 수 없고, 물건을 잃어도 관문을 넘을 수 없다. 우리 반에는 32 명의 학생이 있는데, 선생님 스스로 현실을 조사하러 가신다. 나는 몇 명의 반 간부를 양성했다. 이렇게 하면 검사의 강도를 높일 뿐만 아니라, 선생님의 업무량을 경감할 뿐만 아니라, 품질과 수량을 보증하는 각종 임무를 완성할 수 있다. 모든 학생은 자신이 잘하지 못하는 것은 관문을 넘을 수 없다는 것을 마음속으로 잘 알고 있다. 자연히 스스로 본업을 잘 할 것이다.
한 달 남짓한 러닝-인 끝에 나는 선생님들과 좋은 우정을 맺었다. 생활팀의 선생님들이 나를 도와서 가족의 따뜻함을 느끼게 했다. 가능한 한 빨리 이곳의 워크플로우와 업무 내용에 익숙해지도록 하겠습니다. 그것은 내가 여기서 포부를 시전, 부대에서 배운 일부 관리 방법을 실제 응용에 통합하고, 나를 위해 더 많은 발전 공간을 만들어 주었다. 나는 이보다 더 나에게 즐거움을 줄 수 있는 것은 없다고 생각한다. 그래서 나는 북경대학교 부중을 더 좋아한다.
막 입사한 북경대학교 부중 충칭 실험학교의 생활선생님에 관해서는 대부분 학생들과 함께 있다. 직장에서 나는 웃음, 땀, 눈물이 있지만, 나는 결코 움츠러들지 않는다. 나는 군사훈련의 가장 큰 장점은 쉽게 포기하지 않는 것이라고 생각한다. 아무것도 하지 않거나 최선을 다하다. 나는 작은 일 하나, 조금씩 행동으로 생활 선생님의 직책을 수행한다.
유치원 생활 교사 개인 업무 요약 4
눈 깜짝할 사이에 학기가 끝났다. 그동안 한 일을 되돌아보는 것은 충실하고 의미 있는 일이다. 리더십과 동료의 도움으로 나의 일은 곧 정식 단계에 들어가 좋은 성적을 거두었다. 앞으로 나는 스스로에게 더 많은 수확을 쟁취할 것을 엄격히 요구할 것이다. 이제 이번 학기의 일을 다음과 같이 요약해 보겠습니다.
1. 보안 확인
생활 선생님의 중요한 임무는 학생의 안전을 보장하는 것이다. 학생이 기숙사로 돌아갈 때마다 기숙사에 들어가 인원수를 점검하고 출석을 부를 때 한 명도 빠뜨리지 않도록 확실히 한다. 학생들에게 자신의 물품, 귀중품 또는 50 원이 넘는 현금을 학교 규정에 따라 담임 선생님이나 생활선생님에게 맡겨 사고를 방지하도록 독촉한다. 아파트의 숨겨진 위험을 정기적으로 조사하여 숨겨진 위험을 발견하여 제때에 보고하다.
2. 학생 생활에 깊이 들어가 부지런히 관찰한다.
중학생은 심리상태의 복잡성과 내면세계의 다양성의 특징과 개성을 가지고 있다. 그들의 내면세계를 이해하고, 상황에 따라 인내심과 세심한 교육을 실시하고, 학생 기숙사에 깊이 들어가고, 학생 상황을 파악하고, 학생의 언행을 자세히 관찰하고, 세부적인 면에서 학생들의 사상 일을 잘 한다. 선생님은 자기 자식을 사랑하는 것처럼 학생을 사랑하고, 학생들을 엄격하게 자율적으로 지도하고, 좋은 행동습관을 기르고, 제때에 쓰레기를 치우고, 물을 절약하고, 내무위생을 잘 치운다.
3. 인간화 된 관리
학생에 대한 관리는 원칙을 훼손해서는 안 되고, 기계적으로 적용해서도 안 된다. 원칙을 중시해야 할 뿐만 아니라, 일정한 유연성도 있어야 한다. 그러면 학생들은 당신의 관리를 받아들이고, 당신을 배척하거나, 심각한 충돌과 대립을 형성하지 않을 것입니다. 처벌없는 교육은 불완전한 교육입니다. 물론 어떤 처벌을 받아야 할지는 사람마다 다르기 때문에 어느 정도의 사상이 필요하다. 사제 관계가 비교적 화목하여, 학생들은 기분이 매우 좋아서, 학생들은 생활구역에서 밥을 먹고 잘 수 있다. 어느새 학생의 자율을 강화하여 반의 응집력을 높였다.
결론적으로, 이번 학기에 나는 학교가 배정한 임무를 잘 완수했다. 물론, 일의 질은 영원히 끝이 없다. 앞으로의 교육 업무에서, 나는 끊임없이 개인의 수양을 강화하고, 자각적으로 학습을 강화하고, 작업 수준을 높이기 위해 노력하며, 새로운 형세에서 본질적인 업무의 요구에 적응할 것이다. 나는 더 열심히 노력하여 일을 더 잘 하려고 노력할 것이다.
유치원 생활 교사 개인 업무 요약 5 페이지
또 다른 짧은 학기가 지나갔다. 아이들의 노래를 듣는 것은 그들이 방학을 해야 한다는 것을 의미한다. 그들이 한 걸음씩 분발하여 다른 정도의 진보를 이루는 것을 보고 나는 더할 나위 없이 기뻤다. 이번 학기의 교육 과정을 돌이켜 보면, 나는 여전히 기억이 생생하다.
첫째, 교육 및 교수 작업
유치원에서 초등학교로의 전환은 교육 전환의 관건이 되는 시기로 계승 역할을 하고 있다. 전환의 성공은 초등 교육의 질에 큰 영향을 미친다. 그래서 이번 학기의 교육 과정에서 나는 적극적으로 수업을 준비하고, 교안을 쓰고, 교재를 연구하고, 교편을 연구하고, 대강을 열심히 공부하고, 경험 있는 선생님에게 겸허하게 공부한다. 좋은 수업을 하기 위해서, 나는 인터넷으로 자료를 조사하고, 다른 사람의 장점을 집중하고, 자신의 교학 사고방식을 확정한다. 수업시간에 다양한 교수법을 활용해 아이의 현실에서 출발하고, 학생들의 적극성과 창의적 사고를 동원하고, 아이의 게임성에 더 많은 관심을 기울이고, 아이들이 수업시간에 게임을 하고 있다고 느끼게 하고, 중학교는 놀고 있고, 학교는 놀고 있다고 생각하게 한다.
유치원 교사로서 아이를 사랑하는 마음뿐만 아니라 착실한 전문 수준과 능력도 있어야 한다. 자신의 자질을 높이기 위해, 끊임없이 자신을 충전하다. 동시에 경험이 있는 노교사에게 조언을 구하며, 일에 대해 높은 책임감을 가져야 하며, 유아에 대해 사랑과 세심함, 인내심을 가져야 한다. 적성에 따라 가르치고, 모든 아이들이 원래 수준에서 발전하게 하다. 아이의 성격과 흥미에 따라, 서로 다른 교육 방식을 취하고, 세심하게 관찰하고, 아이의 장점을 발굴하다. 직장에서 개인의 득실을 따지지 않고' 너 중에 내가 있고, 나 중에 네가 있다' 는 팀워크를 발휘하여, 단결하여 반 일을 잘 한다. 행사 중에 우리는 아이들이 앞다투어 발언하고 적극적으로 뇌를 사용하도록 격려했다. 그림을 그리고 글씨를 쓸 때, 아이들에게 조용한 숙제 습관을 길러달라고 요구하고, 어른과 집단 앞에서 용감하게 말하고, 동요를 하고, 가무를 하도록 훈련시킨다. 통상적인 측면에서도 아이의 좋은 위생 습관, 식사 습관, 좋은 낮잠 습관을 배양한다. 수업시간에 아이들에게 선생님, 동료들과 교류할 때 좋은 앉은 자세와 언어 행동 습관을 갖도록 요구하다. 아이에게 사람을 때리지 않고 욕설을 하지 않고 사상 품성이 좋은 좋은 좋은 아이를 키우게 하다. 초등학교에 갈 준비를 하다.
둘째,' 젊은 융합' 에 주목한다
이번 학기에 나는 큰 반의 나이 특징을 결합하여' 어린 연결' 에 종사했다. 반 유아의 실제 발전 수준에 따라, 목적이 있고 계획적으로 교육 교수 활동을 유아의 일상생활과 각 학과에 침투한다. 나는 줄곧 아이의 규칙의식, 임무의식, 자기봉사능력, 협력능력을 키우는 데 주력해 왔다. 한 학기의 노력 끝에 반 아이들 대부분이 선생님이 배정한 임무를 열심히 완수할 수 있고, 동료의 협조로 동료들과 함께 게임을 할 수 있고, 어려움이 닥쳤을 때도 동료와 함께 게임을 할 수 있다고 생각한다.
셋. 학부모 소통
나는 유치원과 가정 협력의 중요성을 더욱 깊이 깨달았다. 이번 학기에 나는 다양한 형식 (전화 통신), (반 블로그), (가정 방문) 으로 학부모와 소통하여 아이의 발전 상황을 제때에 피드백했다. 학부모 개방일, 나는 학부모를 초청하여 교육게임을 관람하고, 학부모의 의견을 주의 깊게 듣고, 제때에 가정교육 게시판을 교체하고, 학부모에게 과학 육아 지식을 홍보하고, 학부모 자원을 최대한 활용하고, 학부모를 적극 유치원 교육에 참여하도록 독려하고 지도하고, 아이가 학습에 참여하는 주동성을 동원하고, 학부모의 주관적 능동성을 충분히 발휘했다.
네 번째 단계: 자신을 향상시킵니다
이번 학기에는 성적이 좋았지만 부족함도 많았다. 젊은 교사로서 나는 아직도 배워야 할 것이 많다. 앞으로의 일에서, 나는 끊임없이 새로운 지식을 배우고, 자신의 사상과 업무 자질을 향상시키고, 대담하게 교학 방법을 혁신하고, 다른 선생님의 교학 경험을 차용해야 한다. 아이들에 대한 도덕 교육을 강화하고, 아이들에 대한 정규 교육을 강화하고, 아이들 자신의 능력 배양을 중시한다. 부모와 긴밀하게 연락해서 집 동기화를 실현하다. 아이의 연령 특성에 맞는 활동 형식과 방식을 선택하다. 적성에 따라 가르치고, 적성에 따라 가르치며, 개별 아이를 개별적으로 교육한다. 가능한 한 각 수업을 자신의 수업을 단련하는 것으로 여기고, 교학 기회를 포착하고, 자신이 교실을 통제하고, 돌발사건에 대처할 수 있는 능력을 향상시키는 법을 배운다. (존 F. 케네디, 공부명언) 사상적 소질과 업무적 소질을 향상시키기 위해 노력하다. 우수하고, 합격하고, 우수하고, 전문적이고, 혁신적인 유치원 교사가 되기 위해 노력하다.
유치원 생활 교사 개인 업무 요약 관련 문장 5 편;
★ 유치원 보육원과 교사의 개인 업무를 요약한 5 편의 단문.
★ 유치원 개인 업무 요약 5 편
★ 2020 년 우수 유치원 개인 업무 요약 수필 5 편
★2020 유치원 교사 개인 작업 요약 5 편
★ 유치원 일상 생활을 요약 한 5 개의 에세이
★ 유치원 소규모 수업 생활 교사는 6 가지를 요약했습니다.
★ 유치원 교사 최종 개인 작업 요약: 5 개의 작문 2020
★ 생활 교사 개인 작업 요약 유치원 템플릿
★ 유치원 개인 숙제 요약 형식 판문 5 편.
★ 유치원 교사의 개인 업무를 요약 한 다섯 편의 에세이.
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