겨울 캠프는 주로 25 세 이하의 아이들을 대상으로 한다. 요즘 아이들은 어른들의 말을 듣지 않고, 일찍 연애하고, 담배를 피우고, 술을 마시고, 노름독, 과음, 미혼동거 등을 한다. , 상식에 어긋나는 일을 하다. 그곳의 선생님은 현대사회의 문제를 반복해서 주입시켜 많은 아이들이 방향을 잃게 했다.
겨울 캠프나 여름 캠프 기간 동안, 아이들은 생활의 어떤 문제도 제기할 수 있다. 예를 들면, 어떻게 사람이 되는가? 어떻게 사교적인가? 부모님께 효도하다? 어떤 질문이든 선생님은 모두 대답할 것이다. 어떤 아이들은 겨울 캠프나 여름 캠프 기간에 자립하는 것을 배운다. 그들이 집에 돌아왔을 때, 그들은 집안일을 정리하고 부모와 나누는 방법을 알고 있었다. 그곳에서 아이들은 도덕윤리를 배우고, 내면의 갈등을 해소하고, 생활에서 직면한 여러 가지 문제를 해결할 줄 안다. 그렇게 많은 아이들이 그곳에서 금을 도금하고 귀국하여 귀교 성적이 비약적으로 발전하여 국가 덕과 재능을 겸비한 인재가 되었다.
학생들이 선생님의 가르침을 잘 듣고, 교과서 이외의 도덕 지식을 배우고, 자신의 자원을 보충하고, 도덕적 토양을 축적하고, 인생의 여름 캠프를 잘 걷는 것이다.
이 사진은 학생들이 선생님의 강의를 듣고, 마음이 감동되어 무대에서 자신의 감정을 공유하고, 자신이 과거에 잘못한 일에 대해 사과하고, 진심으로 참회하며, 이를 경고한다.
조수영, 홍우문화미디어유한공사 회장, 국가 2 급 심리상담사.
2002 년, 사회도덕교육 부재로 인한 불량현상에 대해 조씨는 적자의 마음, 국우민, 조국 봉사, 인류의 자비박애심, 도덕교육의 연구와 실천에 투신했다.
2004 년, 그녀는 강단에 올라 전민 도덕 자질교육을 제고하는 것부터 시작하여 관덕 상덕 사덕 의덕 등 직업도덕부터 시작하여 사람들의 인생관과 가치관을 바로잡아 사람들의 마음을 세탁하고 정화하고, 자기규범을 이해하고, 검사와 반성을 배우고, 도덕으로 자신을 구속하고, 자각적으로 국가법규를 준수할 수 있게 하였다. 그것은 사람들의 올바른 생활에' 도덕적 피' 를 주입하여' 지혜의 빛' 을 발동했다. 특히 청소년을 위한 의무교육은 조국의 미래를 위해 수많은 아이들을 정상적인 생활궤도로 돌려보내 이상적인 학교에 입학시켜 많은 가족들이 행복을 되찾도록 심혈을 기울였다.
마감일 이전에 그녀는 이미 자발적으로 인민을 위해 2,000 여 차례 도덕교육 강좌를 했다. 이런 좋은 교육을 위해 중국 부국 강민의 꿈이 하루빨리 실현되도록 하기 위해, 그녀는 10 년을 하루같이 일하며, 하루 10 여 시간, 지칠 줄 모르고, 명리를 추구하지 않고, 사심 없이 헌신했다. 그녀는 자신의 실제 행동과 모든 노력으로 온 마음을 다해 국민을 위해 봉사하는 고상한 도덕정서를 세상에 보여 주었다.
학생이 예의를 배우는 것은 자세와 앉음부터 시작한다.
이 두 사진은 모두 학생들의 수업 간 무대에서의 공연으로 교실의 재미를 더해 교실이 더 이상 지루하지 않게 하고 학생들의 감정도 춤춘다. 첫 번째는 노래입니다. 두 번째는 선생님이' 미덕의 노래' 의 수화를 다 가르친 후, 어떤 학생이 무대에 올라 자신의 학습 성과를 과시하는 것이다.
조수영선생님의 방과후 숙제.
학생들은 감동을 받았다.
기숙사에서 보고청까지 줄을 서다
식당에서 줄을 서서 밥을 짓다.
침실
요컨대, 이것은 매우 좋은 교육이며, 많은 사례가 증명할 수 있다. 올 여름에야 비로소 나는 진정으로 깨달았다. 매우 기분이 좋고 깊은 감동을 받았다. 이런 교육은 곧 학교에 입학하여 아이들이 빨리 잘못을 바로잡고 덕재와 재능을 겸비한 나라의 기둥이 되도록 해야 한다.
진심으로 당신이 진정으로 홍우에 들어가 이런 문화를 접할 수 있기를 바랍니다. 인생은 아직 길다. 왜 자신에게 선택의 기회와 변화의 기회를 주지 않는가? 이런 종류의 교육에 정말로 집중한다면 변화가 얼마나 될지 상상할 수 없습니다.