계몽 교육과 조기 교육은 모두 중요하다. 그것들 사이의 차이점은 무엇입니까?

계몽교육은 아이들이 심층적인 이해 없이 주변 사물에 대해 대강의 이해를 가질 수 있도록 하는 교육 방법이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 중국인들은 예로부터 계몽교육을 매우 중시해 왔으며, 일반적으로 자신의 계몽학교를 모교라고 부르는데, 그 지위가 높다는 것을 알 수 있다. 중국 고대의 계몽교육은 귀족 교육일 뿐, 일반 가정의 아이들은 정규 계몽교육을 받을 수 없다. 해방 후 중국의 교육체계는 점차 완벽해지고, 취학 전 유치원 등 정규 계몽교육은 중국 교육체계의 필수 부분이 되었다. 자녀가 우리에게 질문을 한다면, 우리는 참을성 있게 듣고, 대답하도록 돕고, 질문을 좋아하는 아이들을 칭찬하고, 대담하게 질문하고, 자연의 신비를 적극적으로 관찰하고, 발견하고, 탐구하도록 격려해야 합니다. 이것은 그들의 탐구 욕구를 자극하고 그들의 과학 탐구의 열정과 주동성을 키울 것이다. -응?

초기의 충분한 환경 자극과 학습 기회는 뇌의 발육을 손상시키지 않는다. 사실 조기 교육은 뇌 발달을 촉진시킬 수 있다. 유아기는 어린이 신경계의 발육이 가장 빠른 시기이자 각종 잠재력을 개발하는 가장 중요한 시기이며, 확실히 교육의 좋은 기회이다. 이 시기는 사람의 일생에서 독특하고 중요한 발전 단계이며, 아동 발전의 기회 창구이자 아기가 지혜를 얻을 수 있는 가장 좋은 시기이다. -응?

0- 12 세 사이를 조교라고 합니다. 12 세 이하의 아이들은 아직 체계적인 인지개념을 형성하지 않았기 때문에 학습능력이 강하기 때문에 나이가 적을수록 조기 가르치는 효과가 가장 좋습니다. 0-3 세는 계몽 단계에 속해야 한다. 아동의 잠재적 능력은 감소 법칙을 따른다. 어린이가 교육과 발전을 빨리 받을수록 잠재적 지능의 발전에 더 유리해지고, 교육을 늦게 받을수록 잠재적 지능의 발전과 교육에 불리할수록, 어린이는 고유의 잠재능력을 발전시키기가 더 어려워진다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 자녀에 대한 올바른 이해와 교육은 아이의 언어 능력, 논리적 사고력, 의사소통 능력을 높여 자녀가 정규 교육을 받을 수 있는 조건을 갖추게 한다.