현재 위치 - 회사기업대전 - 정보화 관리 자문 - (2004 년? 옴의 법칙을 배운 후 선생님은 학생들에게 미지의 저항 Rx 를 측정하는 회로를 설계하라고 했다. 여기서 1 학생이 설계한 회로는 다음과 같습니다.

(2004 년? 옴의 법칙을 배운 후 선생님은 학생들에게 미지의 저항 Rx 를 측정하는 회로를 설계하라고 했다. 여기서 1 학생이 설계한 회로는 다음과 같습니다.

(1) s 가 닫히고 S 1 이 분리되면 R0 을 통과하는 전류는 I; S 와 S 1 이 닫힐 때 회로의 총 전류는 I 1 이고 RX 를 통과하는 전류는 I1-I;

R0 과 RX 는 평행하고, 두 저항의 전압은 같다. 전원 전압이 일정하기 때문에 R0I=RX(I 1-I) 가 존재합니다.

RX=IR0I 1? 나

(2) 실험에 오차가 있기 때문에 오차를 줄이기 위해 몇 세트의 평균을 측정하는 방법으로 슬라이딩 저항기를 선택하고 보암법으로 저항을 측정할 수 있다. 회로도는 다음과 같습니다.

또는

(3) 전압 전류 법에 의한 회로 설계의 장점은 슬라이딩 저항기가 추가되어 회로를 보호하는 역할을 하여 실험에서 여러 번 측정한 데이터의 평균을 얻을 수 있다는 것이다.

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