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양질의 교육 자원을 확장하는 방법

첫째, 학자금 기부를 총괄하고,' 움푹 패인 곳' 을 보완하고, 학교 운영 조건의 규범화를 촉진한다. 역사적인 이유로, 학교 간에 객관적으로 일정한 차이가 있다. 명성이 큰 학교는 항상 학부모와 학생이 선택하는 핫스팟이 되어 더 많은 사회기부를 받았다. 학교 선택 현상이 단기간에 해소될 수 없는 상황에서' 학교 선택' 은 명문 학교가 부유할수록 약해지는 매튜 효과로 이어질 수밖에 없다. 학교의' 동흥동화 * * * 화' 를 추진하기 위해 난징은 2000 년부터 시에서 기증한 학생 경비로' 빈부균형' 을 진행하고 있으며, 매년 학생 경비의 30% 를 기부하여 약한 학교를 후원하는 데 쓰인다. 도시 맹인 학교는 복지성 특수 학교이다. 정부와 교육부는 매년 백만 원에 가까운 학교 경비를 "붙여" 야 하는데, 교육 조건은 장기적으로 개선되지 않는다. 공독학교는 경미한 범죄를 저질렀지만 아직 범죄를 구성하지 않은 학생을 모집한다. 학교 운영 경비는 주로 정부와 교육 주관 부문에 달려 있으며, 사회자금을 통합하는 것은 거의 없다. 명실상부한' 약한' 학교입니다. 학교의 캠퍼스는 좁고 낡아서 학교 운영 요구를 만족시킬 수 없다. 200 1 년, 남경은 통일자금을 이용하여 맹목적인 학교를 철저히 개조하고, 외지에서 공학학교를 재건하였다. 이 두 학교 * * * 는 3800 만원을 투자했지만 정부가 교육에 배정한' 식량돈' 한 푼도 쓰지 않았다. 현재 개조된 두 학교의 면모가 새로워졌고, 맹인 학교도 장쑤 성 맹인 교육 자원 센터로 인정받고 있다.

기부금의 사용에 있어서 남경은 이미 제한된 자금을 칼날에 썼다. 2000 년부터' 농촌 초등학교 업그레이드 공사' 와' 중학교 활성화 행동 계획' 을 실시하여 초중고교 개조를 규범화했다. 학교 표준화는 "돈 쓰는" 프로젝트입니다. 향진의 재력이 부족한 상황에서 시 교육국은 일부 기부자금을 학교 표준화 건설에 "메우다" 고 했다. 시 교육국은 모든 규정 준수 향진에 대해 60 만 위안을 장려하고 향진의 적극성을 동원했다. 현재 시 1300 여 곳의 초중고등학교는 모두' 새 책상, 새 의자, 새 강단, 교실 불빛이 밝다' 는' 삼신일광' 기준에 도달했다.

최근 몇 년 동안, 도시의 유동 인구가 증가함에 따라, 이미 긴축 된 공교육 자원이 더욱 부족하다. 유동 인구 자녀의 학교 문제는 대중도시의 부담을 가중시켰다. 남경에 취업하러 온 농민공 자녀 중 4 만여 명이 의무교육 적령아동으로 집계됐다. 유동 인구 자녀들이 의무교육 단계에서 학교에 다닐 수 있도록 매 학기 남경에서 기부금을 "파다" 고 해서 학교 경비의 부족을 보충한다. 올해만 해도 시청은 알바아동학교에 새 책상의자 500 채와 특별 보조기금 200 만원을 기부해 아르바이트생들의 학습 환경을 크게 개선했다. 현재 이 도시에는 200 여 개의 공립 초중고등학교가 있으며 약 2 만 6000 명의 농민공 자녀를 받아들이고 있다. 그 중 65% 의 성노동자 자녀들이 공립학교에 다니고 있다. 또 65,438+0 만 3500 명의 농민공 자녀가 정부가 승인한 농민공 자녀 사립학교에 다닌다. 유동인구 자녀 입학 문제를 해결하는 데 있어서 남경이 국내 동종 도시보다 우수한 것으로 조사됐다.

두 번째는' 학생권' 을 발급해' 낮음' 도움을 확보하고 한 아이가 낙오되지 않도록 하는 것이다. 도시와 농촌 지역에서, 한 무리의 가난한 가정이 자녀의 등교비를 지불하기가 어렵다는 것을 발견했다. 만약 이 아이들이 도움을 받지 못한다면, 그들은 중퇴할 가능성이 높다. 가난한 가정 학생들이 모이는 학교는 경제적으로 넉넉하지 않은 것으로 나타났다. 예전에는 난징의 가난한 가정의 아이들이 주로 학교 구제나 학생 기부금으로 등교비를 유지했지만, 학교 자체의 교육경비가' 밥' 을 먹기에 충분했기 때문에 이 많은 지출을 보충할 힘이 없었다. 적령 아동이 가정난으로 중퇴하지 않고 학교가 부담해서는 안 되는 비용을 어떻게 감당할 수 있습니까? 2002 년부터 난징시의 각급 정부와 교육행정부가 자발적으로 이' 책임' 을 짊어지고 있다. 이 도시는 학생권 발급을 통해 한 아이를 낙오시키지 못하게 했다. 남경은 1-9 학년 학비와 잡비에 따라 액면가가 다른' 학생권' 을 제정했다. 모든 의무교육 단계 도시 저소득 가정의 아이들은' 저보' 로 교육 주관부에서 상응하는 액면가의' 학생권' 을 받을 수 있다. 매 학기마다' 저소득 학생' 은' 학생권' 으로 60% 정도의 학비와 잡비를 상쇄할 수 있다. 2003 년에 이 시는' 학생권' 을 농촌 저소득 가정의 아이로 확대했다. 2004 년 가을까지,' 학생권' 은 시 전체의 의무교육을 받는 모든 저소득층 가정을 포괄하였다. 또한 이 시는 일반 고등학교, 직업학교, 시속 대학의 가난한 학생들이 학교난을 해결할 수 있도록 자금을 모으기 위해 온갖 수단을 동원하고 있다. 시 교육국이 재무업무를 분담하는 동지에 따르면 매년 거의/KLOC-0 만/0 만원이' 학생권' 발행에 쓰이며 빈곤한 가정의 어린이 독서를 지원한다. 정부의 보조금으로 도시의 가난한 학생들이 근심 걱정 없이 공부할 수 있게 되었다.

빈곤아동이 책을 읽고 잘 읽을 수 있도록 난징은' 사랑반', 무료학교 등' 특수교육구' 를 설치해 적령아동 100% 입학을 확보했다. 2000 년에 남경은 성 전체에서 처음으로' 사랑반' 을 설립하여 품학과 우량, 가정 빈곤 학생을 전문적으로 모집했다. 이 학생들은 학비와 숙박비를 면제하고, 일부 학교는 학생들에게 무료 점심을 제공한다. 200 1 년, 우리 시는 각각 6 개 시내에' 사랑반' 을 개설했다. 현재 시 전역에 200 여 명의 학생들이 이 특장반에서 공부하고 있다. 남경은 또한 의무교육 단계의 정신 지체, 신체 장애, 시력 장애 아동 소년을 받는 무료 학교도 개설했다. 학생의 학비, 책비, 숙박비 등은 모두 정부가 부담하며, 학생과 학교는 한 푼도 내지 않고 진정한 무료를 실현한다.

셋째, 교사 우강 계획을 실시하고, 우우를 장려하고, 농업을 촉진하며, 교육의' 이원구조' 를 깨는 것이다. 농촌 교육의 약점은 역사 지리 경제 등의 요인에 의해 제약을 받을 뿐만 아니라, 핵심 교사의 손실도 농촌 교육이 상대적으로 낙후된 중요한 원인이다. 농촌 초중고등학교 하드웨어는 딱딱하지 않고, 백본 교사의 유출은 점점 약해질 것이다. 이런 현상이 효과적인 개입을 받지 못한다면 학교와 지역 간의 교육 격차가 커질 수밖에 없다. 이런 국면을 타파하기 위해 농촌 교사 대열을 안정시키고 도시와 농촌의 교육 격차를 점차 좁히기 위해 난징시는 교사의 우수한 일자리 계획을 실시하여, 백본 교사가 농촌 학교와 일반 학교에 가서 교편을 잡도록 독려했다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 남경시 정부는 "업무량이 많고, 교육의 질이 높고, 농촌학교와 일반학교에서 보편적인 호평을 받는 백본 교사들에게 상대적으로 후한 대우나 장려를 해준다" 고 규정하고 있다. 시급학과 교수인 등 고급 이상 우수 교수간부 교사가 농촌향진 및 이하 초중고등학교에서 교편을 잡고 매달 600 위안의 우수 직급수당을 지급한다. " 이 정책은 농촌 초중고등학교의 우수한 교사를 효과적으로 "고정" 시켰다.

농촌 초등 및 중등 학교 교사를 유지하는 동안 난징은 또한 "정착", "지교", "도시와 농촌 손" 등을 통해 농촌 초등 및 중등 학교에 양질의 교사를 수송하는 도시 명사들이 "농촌 지역으로" 돌아가도록 장려하는 정책을 도입했습니다. 이 시는 동등한 조건 하에서 직함을 평가할 때 비도심과 농촌에서' 약한' 초중고등학교에서 가르치는 도심 명문 교사를 우선적으로 고려하도록 규정하고 있다. 시내의 명문 학교는 적어도 비도시와 농촌의' 약세' 초중고등학교와' 도시와 농촌의 손잡고' 활동을 전개해야 한다. 매 학기마다 명문대는 연결학교 공개 수업, 지도 교수,' 약함' 학교는 최소한 1 명의 교사를 명문대에 파견하여 견습생이 되어야 한다. 특급교사, 교수급 교사, 명사는 6 성구 성급 실험초등학교, 성급 중점고등학교 (삼성급), 성급 중점 직업학교 이하의 초중고등학교 또는 비육성구 초중고교에서 교편을 맡고 있으며, 매달 우직수당 1000 원입니다.

넷째, 사회자금을 흡수하고' 민영' 학교를 설립하여 일반 민중의 다양한 교육 수요를 충족시키는 것이다. 경제사회가 발전하면서 교육은 사회의 변두리에서 사회의 중심으로 바뀌면서 교육, 특히 양질의 교육 자원에 대한 수요가 커지고 있다. 2000 년에 남경시 교육국은 양질의 교육 자원을 확대할 수 있는 가능성을 조사하기 시작했다. 2002 년에는 민영학교의' 육독립' 에 따라' 명교 민영' 시범을 시작했다. 3 개의 "오래된 카드" 양질의 공립학교를 확장하십시오. 남경외국어학교는 주식협력 형식을 취하고, 학교 브랜드는 주식의 25% 를 차지하며, 동교에서 355 무 () 를 징발하여 선림 분교를 건설한다. 학교는 654.38+ 만 평방미터의 교사를 건설할 계획이며, 각각 초 중 고교 모집을 대상으로 한다. 학교가 완공된 후 교과반 수는 80 개로 3300 여 명의 학생을 수용할 수 있다. 남경사범대 부속고는 강녕 개발구에 위치하여 강녕 분교를 설립하고 학교 브랜드가 주식의 28% 를 차지한다. 캠퍼스는 530 무 () 를 차지하고, 학교 건축 면적은 24 만 평방미터이며, 반 수는 120 개에 달하며, 5000 여 명의 학생을 수용할 수 있다. 금릉중학교는 무형자산의 25% 를 투입해 개발 중인 하서 신도시에 하서 캠퍼스를 설립했다. 캠퍼스 점유 면적 23 1 무, 건축 면적 65438+ 만 평방미터. 학교에는 60 개의 반이 있고, 3000 명의 학생을 수용한다.

동남 교외, 부중-강녕, 진중-하서. 남경 교육 주관부의 과감한 결정으로' 명교 민영' 의 지정학적 우세와 교육적 우세를 형성하였다. 3 년 후, 이런 양질의 교육의 우세는 이미 나타났다.

단지 몇 년의 발전을 거쳐 남경에는 이미 89 개의 민영학교가 있다. 민영 초중고등학교는 현재 교직원 약 3700 명, 학생 약 5 만 명, 시 전체 초중고생 수의 약 7% 를 차지하고 있다. 고등학교 7,000 명 이상의 학생; 중학생은 거의 2 만 6000 명으로 전 시 중학생 총수의10.27% 를 차지한다. 초등학생 1.5 만명으로 시 전체 초등학생 수의 4.26% 를 차지한다.

이' 사립학교' 의 학교, 법인, 자금계좌, 인사관리 등은 모두 독립적으로 관리하고 채산한 것이다. 그들은 진정한' 독립' 학교이고, 정부는 한 푼도 투자하지 않았다. 일부 학교가 학교 브랜드로 주식을 입주하는 것을 제외하고 자금은 모두 민간에서 나온다. 교사의 출입, 임금 상여금, 승진 승진은 모두 업무 실적에 따라 평가되지만 분교의 교육 스타일과 문화 유산은 우리 학교와 일맥상통하다. 현대화된 캠퍼스 시설, 쾌적한 환경, 새로운 관리 모델, 선진적인 교육 이론, 풍부한 교육 배경, 민영학교가 번창하고 번창하게 한다. 명문 학교' 는' 사당' 을 운영하고, 사회자금을 흡수하여 양질의 교육 자원을 확대하고, 더 높은 수준에서 교육 공평을 촉진하는 역할을 한다.

게다가 남경은 학생 모집 정책에서 학생들에게 동등한 독서 기회를 제공하기 위해 최선을 다했다. 본 시는 초등학교 ~ 중학교 모집을 할 때 가장 가까운 입학을 면제하는 원칙을 견지하고, "지지하지 않고, 격려하지 않고, 제창하지 않는다" 며, 컴퓨터 흔들림을 실시하여 학교 선택 문제를 해결한다. 요 몇 년 동안 줄곧 비교적 뜨거운' 초일선학교' 현상이 다소 식었다. 불완전한 통계에 따르면 현재 전 시 초등학교 졸업생의 90% 이상이 시험을 면제해 가까운 입학을 통해 중학교로 진학하고 있다. 시 교육국은 고등학교 입학 시 열점 고등학교 모집 계획의 30% 를 중학교에 배정해 각 학교의 적극성을 동원했다.

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