선생님은 다음과 같이 소개하셨다.
교사는 학생들에게 정확한 지식을 가르치는 전문가이다. 교사는 각종 학력을 가지고 있다: 초등학교 교사, 중학교 교사, 고등학교 교사. 또한 어떤 면에서는 배울 가치가 있고, 모두에게 올바른 지식과 능력을 가져다 줄 수 있는 사람을 가리킨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 관련 축제는 9 월 10 의' 스승의 날' 이다.
20 16 년 전국 각 학교에는 전문교사 15782 만명이 있었는데, 그 중 일반 초등학교 전임교사 578 만 9000 명, 중학교 전임교사 348 만 8000 명, 유치원 전임교사 223 만 2000 명이 포함됐다.
전국 전임 특수교육 교사 수는 5 만 3000 명이다. 일반고등학교 교사10.73 만명, 중등교사 84 만명, 일반고등학교 전문교사10.6 만명. 각급 학교는 학생들의 전문 지식과 인간으로서의 전문 종사자를 교육하는 것을 책임진다.
교사의 전문적인 요구 사항은 다음과 같습니다.
자신의 사랑과 헌신을 자랑스럽게 여기고, 얼버무리는 것을 부끄럽게 여긴다. 개척과 혁신을 자랑스럽게 여기고, 낡은 것을 따르는 것을 부끄럽게 여긴다. 부지런하고 박학한 것을 자랑스럽게 여기고, 게으름과 피상적인 것을 부끄럽게 여긴다. 학생에게 관심을 갖는 것을 자랑스럽게 여기고, 학생을 무시하는 것을 부끄럽게 여긴다.
청렴결로 가르침을 자랑스럽게 여기고, 직위가 이기적이라는 것을 부끄럽게 여긴다. 적성에 따라 가르치는 것을 자랑스럽게 여기고, 천편일률적으로 부끄러움을 느낀다. 우리는 단결하여 협력하는 것을 자랑스럽게 여기고, 남에게 손해를 끼치는 것을 부끄럽게 여긴다.
교사의 도덕성은 다음과 같이 소개됩니다:
20 19 12 16 교육부에서 기자회견을 열었고, 교사사무부 책임자는 일상적인 관리에 중점을 두고 사덕사풍 요구를 교사 관리의 각 부분에 통합해야 한다고 지적했다. 사덕사풍 건설은 일상화, 생활화, 채용, 도입, 심사, 일상감독, 위반처벌 등에서 사덕사풍 요구 사항을 엄격히 적용해 사덕사풍 제 1 기준을 강조해야 한다.
교사의 도덕성 평가는 교사의 행동에 대한 구속과 알림에주의를 기울입니다. 교사 접근 조회 제도와 위법 범죄자의 교단 제한 제도를 보완하고, 심각한 위법 행위가 있는 교사에 대해서는 종신토록 교편을 금지한다.