2. 지도를 통해 질의합니다. 근처에 학교가 없지만 교통이 편리하기 때문에 상하 공부가 편리합니다. 일반적으로 15km 이내에는 교통수단이 닿을 수 있는 학교가 모두 학구방이라고 합니다.
3. 공식 홈페이지를 통해 조회해 현지 교육국. 일반적으로 건설 및 건설 중인 상세한 학교와 상세한 학생 모집 계획을 찾을 수 있다.
4. 현장 고찰. 일반적으로 문의한 정보는 모두 일정한 편차가 있기 때문에 실제 조사를 하는 것이 매우 필요하다. 이것도 가장 직접적이고 믿을 수 있는 방법이다.
학군 구분 원칙
적령아동소년호적 (도시공동체, 개조, 행정촌 3 종) 을 바탕으로 부모나 본인의 재산 귀속 (원칙적으로 호적과 일치하는 재산) 에 따라 학군을 나눈다.
학교의 기존 배치 규모에 따라 학군 구분은 상대적으로 가깝고 합리적인 구분과 학교 반의 상대적 균형을 고려합니다. 학군 구분은 기본적으로 안정적이며 매년 적절하게 조정됩니다.
학군 구분에서는 호적 성격에 따라 세 가지 상황이 나뉜다.
첫째, 거리 도시 공동체의 가계 등록:
1, 호적은 주택 소유권과 일치할 때 일관된 주택 소유권을 근거로 한다.
2. 호적과 주택 소유권이 일치하지 않아 학생 모집이 적은 학교를 우선적으로 고려한다. 학교의 학급 규모가 가까워지면 주택 소유권이 우선이다.
둘째, 호적 개조된 도시 거리 공동체:
1, 호적을 기준으로 합니다. 호적은 거리에서 지역사회를 개조하는 주민으로, 일반적으로 호적을 위주로 한다.
2. 관련 계약에 기초합니다. 도시건설과 신설학교의 징집철거 요구로 구정부 교육국 거리서명 합의나 합의로 촌민들에게 상응하는 등교 편의를 제공하고 관련 합의나 협의에 따라 학군 구분 방안의 합리적인 보완에 따라 미세 조정한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 교육청, 교육청, 거리, 거리, 거리, 거리, 거리, 거리, 거리)
셋째, 호적은 거리 행정촌의 주민으로, 특별한 약속이 없는 사람은 모두 호적을 근거로 학군을 구분한다.
특별 상황 (모든 신청은 시내 중학교 초등학교 입학 사무소에서 접수하고, 교육국 모집 지도부는 관련 규정에 따라 총괄적으로 배치한다)
1. 열사, 현역 군인, 간부 자녀 보살핌에 어려움이 있으며, 관련 증명서와 신청서를 제출할 수 있으며, 구 교육국이 입학을 총괄적으로 배정할 수 있습니다.
2, "인재 거주 허가" 자녀는이 지역에서 읽을 수 있습니다. 유아 교육 단계와 의무교육 단계는 거주지에서 가까운 곳에 입학하여 입학을 총괄적으로 안배할 수 있다.
구체적인 조치는 서비스 단위의 소재지 (읍가) 또는 보유자의 재산 귀속을 근거로 상대적으로 가까운 학군, 입학을 나누는 것이다.
고용인의 소재지가 무재산권 임시임대지와 일치하지 않을 경우 교육국이 통괄적으로 입학을 배정한다.
가까운 것 외에도 적령기 아동의 분포도 고려해야 한다.
학교 주변에 반경이 같은 원을 그리는 것은 불가능하다. 이로 인해 일부 지역이 어떤 캠퍼스에 없거나 다른 캠퍼스의 같은 건물에 있는 아이들이 생길 수 있기 때문이다. 학군 구분은 근근 원칙을 고려해야 할 뿐만 아니라, 지역 내 초등학교 배치와 적령아동 수 및 분포에 따라 공립초등학교의 교학 면적과 학생 모집 규모를 합리적으로 결정해야 한다.