신입생 군사 훈련 교관 업무 요약 보고서 (선정 5 편) (제 1 편)? 이번 군사훈련은 나에게 큰 도전이다. 왜냐하면 이번 훈련의 대상은 xx 대 1 신입생으로 일반 생활과 완전히 다르기 때문이다. 차세대 국방생에게는 13 일 짧은 시간 내에 모든 행동요령을 익히고 짧은 시간 내에 군인의 자질을 키워야 한다. 만약 대학 1 학년의 기초가 튼튼하지 않다면, 다음 인생은 모래처럼 응집력도 없고 단결도 없고, 집단적 명예감도 없을 것이다. 그래서 교관단의 군사훈련 중에 이런 무형의 압력이 항상 내 곁에 있었다.
-응? 신입생을 맞이하는 것부터 시작하는 것은 도전이다. 신입생이 학교에 오는 첫인상이기 때문이다. 우리는 전심전력으로 그들을 위해 봉사해야지, 고생을 두려워하지 말아야 한다. 비록 업무량이 많고 일손이 적지만, 이것은 신입생에 대한 우리의 열정에 영향을 미치지 않는다. 이틀간의 환영 임무가 끝나고 군사훈련이 정식으로 시작되었다. 첫날 밤, 출석대회는 그들의 국방생 생활의 시작을 대표한다. 출석을 부를 때, 우리는 모든 사람에게 매우 엄격하며, 징벌, 규정, 요구는 모두 그들을 긴장하게 한다. 그들도 이런 숨결을 실감했다. 그날 밤 모임이 끝나자 나는 신입생들을 데리고 열람실 리더로 갔다. 그들이 군복을 받고 기뻐하는 표정을 보니 우리 대학교 1 학년 장면이 생각난다. 다음날 아침 8 시에 나는 아래층에서 집합하여 가지런한 대오를 바라보며 고개를 쳐들고 가슴을 펴고 자신감이 넘쳤다. 나는 내가 가장 짧은 시간 내에 가장 좋은 성적을 얻을 것이라고 믿는다.
-응? 첫날 군자태에 서서 그들에게 군사훈련의 어려움을 맛보게 했다. 그들에게는 시간이 이렇게 느리다. 태양 아래 서 1 시간 가장 괴로워요. 곧 누군가가 게으름을 피우고 요구에 따라 서지 않았다. 그들에게 게으름을 피우는 습관이 없도록, 우리는 지금부터 이런 나쁜 작풍을 싫어해야 한다. 게으른 신입생들을 대할 때, 우리는 엄한 비판과 무거운 처벌로 그들의 마음속에서 게으름을 두려워하게 할 뿐이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
-응? 군자태가 기본이다. 기본 동작도 기준에 미치지 못한다면, 다음 군사훈련은 비효율적이다. 이틀간의 군자훈련 끝에 우리는 그들에게 표준 대열 동작을 가르치기 시작했고, 차렷 휴식을 취하고, 웅크리고 기립, 경례 마무리, 회전 등을 가르치기 시작했다. 매일 반복적으로 연습하고, 아침 운동을 하고, 밤에 추가 훈련을 하면, 다른 사람보다 더 많이 지불해야 보답이 있을 수 있다.
-응? 한편 국방생 신입생의 대열 동작은 이미 다른 일반 학생들을 능가하고 있지만, 급행군에서 그들이 상대 앞에서 달리면 그들의 문제가 드러나고, 편성이 고르지 않고, 걸음걸이가 일치하지 않고, 스윙 팔이 일치하지 않아, 스트레스가 어느새 우리와 신입생에게 떨어졌다. 오류를 수정하는 동시에, 대학 1 학년 신입생에게 더 적합한 교수를 찾기 위해 교수법을 바꾸고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 13 일, 대기열 동작이 모두 끝났고, 마지막 열병의 효과도 좋았다. 이것은 그들의 가장 큰 노력의 결과이며, 그들의 끈기가 오늘의 성과를 거두었다는 것이다.
-응? 13 일 군사훈련은 국방생 대열 동작을 가르치는 것만은 아니다. 주로 국방생 정신을 대대로 전해 내려온 것이다. 조국의 예비역 장교로서 반드시 집단적 책임감을 가져야 하며, 언제든지 전우를 잃어서는 안 된다. 모든 사람은 자신의 형제자매이며, 모든 사람은 다른 사람을 위해 희생할 용기를 가져야 한다.
-응? 군사훈련 과정에서 항상 단결의 힘을 느끼게 해야 한다. 국방생은 적극적이고 상향적인 전체이며, 모든 사람은 영예를 위해 싸워야 한다. 한 사람의 잘못은 전체 집단에 대한 징벌이다. 1 학년 신입생들이 마음속에 있는 국방생을 영원히 기억하고, 국방을 위해 태어나고, 국방을 위해 태어나게 하는 것이다. (조지 버나드 쇼, 실패명언) 매번 열병할 때마다 회장대를 지나가는 첫 번째 사람은 국방생 방진이 될 것이다. 군인은 인민의 수호자이고, 인민의 이익을 위해 생각하고, 당에 충성하고 국민을 사랑하는 국민위사이다. 그래서 군인은 국익을 중시하기 때문에 1 학년 신입생은 이런 맹세를 명심해야 한다. 조국과 인민이 너를 필요로 할 때, 너는 반드시 나서서 결코 물러서지 말아야 한다.
-응? 신입생에게 군사훈련은 인생의 시작일 뿐, 대학의 첫 수업일 뿐, 미래에는 자신의 노력이 필요하다. 군사훈련이 연마한 품질은 잃지 않을 것이다. 이번 군사훈련을 통해 나도 내면의 강함이 나를 강하게 만들 수 있다는 것을 깊이 깨달았다. 뼈에서 자신을 군인으로 여겨야 군인의 정신이 자신에게 드러날 수 있다. 20xx 신입생이 청춘을 조국의 푸른 하늘에, 우리가 가장 사랑하는 사람에게 바치기를 바랍니다.
신입생 군사 훈련 교관 업무 요약 보고서 (선정 5 편) (2 편)? 시간은 흐르는 물과 같다. 보름간의 교관 생활은 눈 깜짝할 사이에 하는 쿵푸와 같다. 묵묵히 지나갔는데, 이 반달은 내 인생의 전환점인 것 같아 방향을 알려 주었다. 이번 훈련은 신입생을 성장시킬 뿐만 아니라 나를 성숙하고 듬직하게 만들었다.
-응? 사람을 물고기로 가르치는 것이 사람을 어획하는 것보다 낫다. 인생관 교육이 가장 중요하다.
-응? 내가 데리고 온 팀은 xx 반이다. 그들의 학습 성적은 전교에서 상위권에 있다. 이렇게 많은 엘리트인 유치한 아이들을 마주하고, 나는 처음으로 어깨의 짐을 느꼈다. 지도 선생님은 그들 대학의 첫 번째 선생님이다. 만약 우리가 그들에게 좋은 시작을 주지 않는다면, 그의 대학 전체를 해칠 수도 있고, 심지어 그의 앞으로의 성공까지 해칠 수도 있다. 그래서 저는 책임이 크다고 생각합니다. 매번 훈련하기 전에 나는 엄격한 준비를 했다. 내가 준비한 것은 대열 동작이 아니라 훈련과 휴식 때 가르쳐야 할 생활이념과 경험이다. 성장의 길을 더듬는 이 아이들에게는 무심코 한 마디가 그의 관념을 바꾸고 그의 인생을 완전히 바꿀 수 있기 때문에, 나는 항상 자신의 가장 좋은 면을 그들에게 진지하게 보여 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 어쩌면 나는 여전히 조금 영향을 받았을지도 모른다.
-응? 군사훈련의 목적은 그들의 끈기를 단련하는 것이다. 나는 항상 잔소리를 하는 것을 기억한다. "큰일을 하려면 이를 악물고 모든 고통을 버텨야 한다." 그들이 경련을 일으키고 긴장을 푸는 모습을 볼 때마다, 나는 그들에게 "육체적으로 아픈 고통인가?" 라고 물어본다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 건강명언). " 너는 이런 고통도 참을 수 없는데, 어떻게 인생의 정신적 고통을 견딜 수 있니? "특히 다리 끝에 이르러 많은 사람들이 포기하고 도망가고 싶어 한다. 나는 차라리 그들이 나를 미워할 것이다. 나도 그들을 버티게 하고, 끊임없이 그들을 일깨워줄 것이다. "모든 사람의 마음속에는 원대한 꿈이 있지 않느냐?" " "사람은 숨을 쉬기 위해 산다. 당신은 버틸 수 있습니까? 클릭합니다 "모두들 그 밭에서 고생하시는 부모님께 하루빨리 보답하고 싶지 않으세요? ".나의 계몽 효과는 분명하다. 견지할 수 없는 그 사람들은 손에 무장띠를 쥐고 얼굴에 굳은 의지가 떠올랐다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인내명언) 나는 이것이 그들의 진정한 성장이라고 믿는다.
-응? 사람을 물고기로 가르치는 것보다 사람을 어획하는 것이 낫다. 내가 그들에게 가르쳐 준 것은 그들의 일생에 유용해야 한다. 이것이 바로' 선생님' 의 진정한 의미이다.
신입생 군사 훈련 교관 업무 요약 보고서 (선정 5 편) (제 3 편)? 대학 시험은 이번이 처음입니다. 나는 대학생이 시험을 보는 것이 비교적 쉬울 것이라고 생각했다. 그들은 중학교와 고등학교의 군사훈련을 경험했고, 군사훈련의 내용을 더 잘 알아야 하며, 체력이 더 좋아야 한다. 군사 대열은 아주 잘 연습할 것이다!
-응? 나는 수업 시간에 내 목록을 보았다. X 명의 소녀가 있습니다. 나는 나 자신에 대해 걱정하기 시작했다. 여자 팀을 이끄는 것은 사실 어렵다. 여학생은 남학생보다 조화가 잘 되지만 체력은 좋지 않다. 나는 그들이 14 일 동안 군사훈련을 견지하지 않을까봐, 나는 그들이 군사훈련 중에 다칠까 봐 두렵다.
-응? 첫날 훈련, 나는 간단히 학생들에게 군자요령을 이야기해 주었는데, 그들은 곧 장악했다. 그들이 하는 동작은 군사 훈련으로 군사 훈련을 훨씬 더 편하게 해 주고, 그들을 더 즐겁게 해 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언) 하지만 몇 분 후, 한 학우가 현기증이 나서, 그를 나와서 쉬게 하고, 또 다른 학우가 불편하다고 말했다. 훈련 동원이 시작부터 끝까지 20 분도 채 안 되어 우리 반에서 x 명의 동창이 쓰러졌다.
-응? 이번 군사훈련은 나에게 도전이다. 내가 그들의 군사 기술을 완성했을 때, 나는 반드시 그들의 체력을 높여야 한다. 그래서 첫날 나는 그들에게 아무도 돌아가지 않고 매일 밤 X 팔굽혀펴기를 한다고 말했다. 나중에야 아무도 해본 적이 없다는 것을 알게 되었다. 우리 반에는 자외선에 알레르기가 있는 학생이 한 명 더 있다. 첫눈에 그녀는 몸이 좋지 않아, 걸음걸이가 맥이 없어, 늘 좋은 병을 보고한다. 내 마음이 부러졌다. 그들은 내가 전사들에게 요구를 할 수는 없지만, 나는 항상 그들의 체력을 향상시키고 싶어 하는데, 이것은 그들에게 유익하다. 영양실조로 보이지만, 나도 이 학생을 울게 했다. 왜냐하면 나는 그들에게 인간의 잠재력이 무한하다고 말했기 때문이다. 견지할 수 있으면 견지한다. 만약 네가 이 병목을 견지한다면, 이 한계는 깨질 것이다. 이 때문에 이 학생은 배가 아파서 신고하지 않았다. 마지막으로 내 옆에 있는 동창이 그를 도와 보고를 해야 한다. 나는 그녀를 옆에 앉히도록 부축했고, 그녀는 울면서 나에게 말했다. "그는 보고를 하고 싶지 않아, 내가 줄곧 병 정보를 아주 잘 했다고 말할까 봐, 그녀도 원하지 않고, 다만 몸이 좋지 않을 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 건강명언)." 그가 많이 말했는데, 나는 들을수록 자책한다. 어쩌면 내가 한 일이 틀렸을지도 모른다. 나는 그녀를 오랫동안 위로했다!
-응? 며칠 전 군사훈련은 매우 순조로웠고, 그들은 아주 빨리 배웠고, 행동요령은 아주 잘 익혔다. 우리 반에서 키우기 어렵고 조화롭지 못한 학우가 없어서 다행이다. 그래서 나는 매우 기뻤다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 하지만 앞으로 며칠 동안, 나는 그들이 게으름을 피우기 시작했다는 것을 알게 되었고, 그들은 집합해서 줄을 서거나, 동작을 멈추거나, 움직이는 동작을 하기 시작했다. 나는 그들과' 진실' 을 교류하기 시작했지만, 항상 효과가 크지 않다고 느꼈다.
신입생 군사 훈련 교관 업무 요약 보고서 (선정 5 편) (제 4 편)? 산은 더 이상 험준하지 않고 절벽도 없고, 바다는 더 이상 파란만장하지 않고, 강은 더 이상 파란만장하고 기복도 없고, 인생은 더 이상 강인하지 않고 좌절도 없고 시련도 없다. 벚꽃은 먼저 피는 정신이 없다면 아름다운 봄에 눈에 띄지 않을 것이고, 연꽃은 진흙을 벗는 의지가 없다면 무더운 여름에 군자가 되지 않을 것이다. 매화는 서리와 눈 속에서 거만하게 서 있는 용기가 없다면 잔혹한 겨울에 아름다운 풍경이 되지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 사람이 끝까지 견지할 의지가 없다면 군사훈련 중의 밝은 별이 되지 않을 것이다. -제목
-응? 대학 군사훈련은 우리에게 의심할 여지없이 도전, 훈련, 인생 경험이다. 지난 학기 산시 () 성 바오지 () 시 돼지인플루엔자의 영향으로 이번 학기 말부터 전체 병원의 모든 _ _ _ _ _ 급 군사훈련이 시작되었다. 군사훈련이 연기되었지만, 학우들의 군사훈련에 대한 열정은 여전히 고조되어 이번 군사훈련이 오기를 기다리고 있다.
-응? 이틀간의 군사훈련을 거쳐 넓은 도로 복도가 우리의 전쟁터가 되었는데, 이 전장에서 우리는 아름다운 풍경이다. 가지런한 대열, 곧은 몸집, 우리가 마음대로 풍경을 묘사합시다. 귀청이 터질 듯한 울음소리와 우렁찬 노랫소리로 우리는 과학 기술 건물 상공과 캠퍼스 전체에 오랫동안 메아리쳤다. 쉬는 시간 동안 우리는 평소 익숙하지 않은 군가를 열심히 공부했고, 노랫소리에서 당대 군인의 풍채를 실감했다.
신입생 군사 훈련 교관 업무 요약 보고서 (선정 5 편) (제 5 편)? 우리는 군구의 분배를 받아 학교에 와서 대학생들에게 군사훈련을 하였다. 나는 그들을 도울 수 있기 때문에 그들의 멘토가 된 것이 자랑스럽다.
-응? 캠퍼스에 들어가 우리를 맞이한 것은 한 팀의 네모난 글자와 위장복을 입은 대학생이었다. 그들은 매우 규칙적이지는 않지만 매우 아름답습니다. 그들의 기대와 불안한 눈빛을 보고 나는 마음이 감동했다. 군사훈련에 대해 어느 정도 이해를 했지만 조금 무서웠다. 이것은 그들의 생각이다. 그들이 가능한 한 빨리 상태에 들어갈 수 있도록, 우리는 처음부터 그들을 군자태로 만들었다. 이것은 가장 간단하고 가장 끈기를 시험하는 것이다.
-응? 대학에 오는 모든 학생은 모두 우수하고, 우리는 매일 훈련이 매우 무겁다. 나는 그들이 쓴 군사훈련을 먹을 수 없다고 생각한다. 그들은 일정 기간만 훈련하면 견지하고 포기하지 않을 것이다. 왜냐하면 그들은 사회에 들어가지 않은 학생들과 상아탑에 사는 꽃이기 때문이다. 그들은 비바람도 겪지 않았고, 고난도 겪지 않았고, 부모의 날개 아래에서 성장할 끈기도 적었다. 이것은 나의 첫 번째 생각이다.
-응? 그러나 하루의 훈련 끝에 나는 마음이 바뀌었다. 왜냐하면 우리는 매일 훈련량이 매우 많기 때문이다. 여러 해 동안 군사훈련에 참가하지 않은 학생들은 갑자기 군사훈련을 받아 매우 피곤하다. 그러나 그들은 피곤했지만 물러나거나 불평하는 사람이 없었다. 땀이 그들의 뺨과 턱을 따라 흘러내리자, 떨리는 그들의 몸은 그들이 매우 피곤하고 한계에 다다르고 있다는 것을 보여 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 땀명언) 수업하는 사람들은 포기하지 않고 진지한 눈빛이 횃불 같다. 불굴의 눈빛이 우리나라의 후계자들의 자질을 보여 주었다. 그들은 피곤하고 고생했지만 포기하지 않았다. 계속되는 피로와 고통은 용납할 수 없지만 굴복할 수는 없다.
-응? 불굴의 영혼은 나를 군대라고 생각하게 한다. 하루나 이틀 동안 이를 악물어도 그만이다. 그러나 그들은 이렇게 오랜 끈기를 견지할 수 있다. 경이롭고 불요불굴하다. 나는 군사 훈련에서의 그들의 실력에 놀라고 충격을 받았다.
-응? 나는 그들의 교관이다. 나는 그들의 노력과 끈기가 나를 깊이 감동시켰기 때문에 이런 사람들이 내 지휘 아래 있어서 기쁘다. 나는 이번 군사훈련에서 모든 노력과 노력이 가치 있고 의미가 있다고 생각한다. 왜냐하면 그들이 훈련에서 점점 강해지고 있기 때문이다. 나는 그들의 변화를 분명히 볼 수 있어서 기쁘다. 이런 대학생은 체력이 좀 떨어지지만 그런 정신은 존경할 만하다. 땀을 흘리며, 매일 훈련하는 것은 그들을 성장시키고, 진보시키고, 그들을 더욱 강하게 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
-응? 그들이 훈련할 때의 큰 소리를 듣고, 그들이 요령을 터득한 칼처럼 날카롭고, 그들의 가지런한 걸음걸이를 보고, 나는 매우 기뻤다. 왜냐하면 나는 합격한 팀을 데리고 그들의 풍채를 끌어냈기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 이렇게 훌륭한 사람이 될 수 있는 코치가 되어 나를 바꿀 수 있어서 자랑스럽다.