혜수' 는 유의경 소설' 세설 신어' 의 제 12 문으로 총 7 편으로 당시 유명인 소년들의 총명함과 지혜를 집중시켰다.
기본 정보
중국어 이름
세석 신수 만남
저자
유의경
왕조
남송
제목 또는 배경에 대한 주석
숙휘, 마찬가지로, 어려서부터 총명하다는 것, 즉 초기의 지혜를 가리킨다. 글의 몇 가지 예는 모두 아이가 기억, 관찰, 추리, 해석, 예절 이해, 마음 표현 등에 관한 능력에 관한 것이다. 편집자의 본의는 평범한 아이들이 이 정도에 이르지 못한다는 것을 설명하려는 것이다. 어린 시절의 영리함은 그들이 자라면 훌륭한 사람이 될 것임을 예고한다. (조지 버나드 쇼, 가족명언) 예를 들어, 세 번째 계정은 "장안이 태양으로부터 얼마나 멀리 떨어져 있는가" 라는 질문에 대답할 때, 몇 살짜리 아이가 다른 각도에서 관찰하여 다른 결론을 내릴 수 있다. 이것은 궤변에 가깝지만, 아이가 기지가 있고 변론 수단을 잘 활용한다는 것을 알 수 있다.
원문 번역 및 주석
(1) 손님은 천태구에 살고 태구는 방원, 계방을 요리합니다. 손님이 치우와 상의를 하고, 불에 들어갈 때, 모두 엿듣도록 명령했다. 요리하는 것을 잊으면 밥이 주전자에 떨어질 것이다. 치우가 물었다: "요리를 할 때 왜 증류하지 않습니까? 클릭합니다 방원, 계방은 무릎을 꿇고 말했다. "어른들이 손님과 이야기할 때, 그들은 모두 엿듣는다. 그들이 요리를 할 때, 그들은 요리하는 것을 잊었고, 이 식사는 망가졌다. " 치우는 말했다: "당신은 알고 있습니까? 클릭합니다 네: "야심인 것 같아요." 두 아들은 이렇게 하면 상대를 이기기가 더 쉽다고 말했는데, 실언하지 않았다. 치우는 말했다: "맞아, 하지만 괜찮아, 왜 먹을 필요가 있어! 클릭합니다
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① 청 (b √): 똑똑히 가리킨다.
2 증류: 반 조리 된 음식을 쪄라.
3 더: 교대. 쉬운 접근: 수정 및 보충.
번역
손님 한 명이 태위 장첸 아씨 댁에 가서 밤을 지낸다. 진아는 그의 아들 방원 지팡에게 밥을 짓고 손님을 대접하게 했다. 손님은 진아와 함께 이야기를 나누었고, 방원 그의 형제는 불을 피우고 있었다. 결국 그들은 함께 하던 일을 내려놓고 모두 엿들었다. 요리를 할 때 찰랑이를 넣는 것을 잊어버려서 쪄낸 밥이 모두 솥에 빠졌다. 진창이 그들에게 물었다. "당신들은 왜 밥을 찌지 않습니까?" 방원 () 와 계방 () 은 뻣뻣하게 무릎을 꿇고 말했다. "어른이 손님과 이야기할 때 우리 모두 엿들었다. 우리는 찐 밥에 텅스텐을 넣는 것을 잊어버렸는데, 지금은 밥이 모두 삶아 죽을 만들었다. " 첸 창이 물었다. "너 뭐 기억하니? 클릭합니다 두 형제가 대답했다: "나는 아직도 그 말을 기억할 수 있을 것 같다. 클릭합니다 그래서 두 형제가 함께 말하기를, 한 글자도 빠뜨리지 않고 정정하다. 진아가 말했다. "이왕이면 죽을 먹어라, 굳이 해야 할 필요가 있어!"
(2) 말과 일곱 살, 만약 그가 총명하다면, 위무기는 그를 매우 사랑한다. 얼굴이 궁에 있기 때문에, 그는 아들이 될 것이다. 연의 나이 는 그림 과 그 안에 몸, 그래서. 사람들이 그에게 왜 그런지 물었을 때, 그들은 대답했다. "그의 집도 ②." 오위는 알았다, 그것을 돌려보냈다.
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① "화해" 문장: 화해한 아버지는 일찍 돌아가셨다. 조조가 용재였을 때, 그는 화해한 어머니와 결혼하여 화해를 입양했다.
② 루: 누추한 방. 인터뷰어: 이것은 말과 성을 조조의 아들로 바꾸고 싶지 않다는 뜻입니다.
번역
말과 일곱 살 때 매우 총명했고, 위무제 조조는 특히 그를 좋아했다. 화해는 조조의 저택에서 자랐기 때문에 조조는 그를 자신의 아들로 인정하려고 했다. 화해는 바닥에 상자를 그리고 안에 서 있었다. 어떤 사람이 그에게 무슨 뜻이냐고 묻자, 그는 대답했다. "이것은 무슨 집입니까?" " 조조는 이 일을 알고 즉시 그를 어떤 집으로 돌려보냈다.
(3) 원제 다리에 앉아 있는 진명제는 몇 살입니까? 누군가가 장안에서 달려왔을 때, 나에게 소식을 알아보고 눈물을 흘렸다. 명나라 황제는 그에게 왜 울었는지 물었고, ② 동도를 계획하고 있다고 말했다. 그가 명제에게 물었기 때문에, "장안이 태양으로부터 얼마나 멀리 떨어져 있는가?" " 대답: "태양은 아주 멀다. 남이 일본 출신인지 아닌지 모르겠다. \ "황제 는 다르다. 내일, 장관들을 소집하여 연회를 열어 너에게 이것들을 알려주고, 더욱 엄숙하게 그들에게 물어봐라. 그러나 그는 "날이 가까워졌다" 고 대답했다. 원제는 얼굴이 하얗게 질려서 말했다. "너는 왜 어제의 말과 달라졌니? A: "눈을 들어 태양을 볼 수 있지만 장안은 볼 수 없다. 클릭합니다
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①' 진명제' 문장: 김원제 사마예원 안동 장군으로 건강을 지키고 있다. 나중에 교토 낙양이 함락되어, 회제는 평양으로 도망쳤다. 얼마 지나지 않아 장안도 함락되었다. 진 무제 첸이 죽은 후, 계승하다. 그의 장남 사마소가 명제를 물려받았다.
② "모이다" 문장: 에 따르면: 진원제는 사악한 왕일 때 낙양에 산다. 그의 친한 친구 왕도는 천하가 대란이 될 것을 알고, 그에게 자신의 봉건 국가로 돌아가라고 권했고, 나중에는 건강을 지키라고 권하여 부흥궁의 기지를 운영할 계획이다. 이것이 바로 이른바 동도라는 것이다.
번역
진명제가 몇 살밖에 안 되었을 때, 그는 일찍이 원제의 다리에 앉아 있었다. 이 때, 장안 에서 누군가가, 황제 위안 낙양 을 물었다, 그는 매우 슬픈, 눈물을 흘렸다. 명제는 아버지에게 무엇이 그를 울게 했는지 물었고, 원제는 그에게 강에 오려는 의도를 상세히 말했다. 그래서 저는 명제에게 물었습니다. "장안과 태양 중 어느 것이 더 먼가요?" " 명나라 황제는 대답했다. "태양은 아주 멀다. 분명히, 나는 누군가가 태양 출신이라는 것을 들어 본 적이 없다. 클릭합니다 원제는 그의 대답에 놀랐다. 다음날 신하들이 연회에 소집되었을 때, 그들은 모든 사람에게 명제의 뜻을 알려주고 다시 그에게 물었다. 뜻밖에도 명제가 대답했다. "해가 가까워졌어요." 원제는 놀라서 그에게 물었다. "왜 너는 어제 말한 것과 다르니? 명제가 대답했다. "이제 고개를 들어 태양을 볼 수 있지만 장안을 볼 수는 없습니다."
④ 사공곡과 시현 * * * 명문. 장현의 화구 복은 중손자, 일곱 살, 침대 옆에서 놀고 있다. 내가 언어의 냄새를 맡을 때, 나는 그것이 아닌 것 같다. 등불 아래, 어 * * * 자기가 한 말을 손님에게 알려줬는데, 아무것도 잃어버리지 않았다. 고공은 책상을 밟고 귀를 들었다. "몰락한 문파가 다시 이 보물을 부활시킬 줄은 생각지도 못했다!" "
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① 속 (zh 아바타): 첨부; 집중하다.
2 몰락한 씨족: 겸허하게 가족을 부르다.
번역
사곡과 당대 성현과 이야기를 나누다. 장현지와 고복은 그의 손자로, 모두 일곱 살이며 침대 옆에서 놀고 있다. 이때 그들의 말을 듣고 그들은 무관심해 보였다. 그 후 두 아이는 등불 아래에서 눈을 감고 주객 쌍방의 말을 함께 되풀이하며 한 마디도 빠뜨리지 않았다. 왜 듣자마자 자리를 나와 그들의 귀를 잡아당기며 말했다. "우리 집에 이런 아기가 생길 줄은 몰랐어!" " ""
(5) 한국은 몇 살이고, 집은 가난하고, 날씨가 너무 추워서 멈출 수 없다. 그의 어머니 윤 부인은 자신의 것이 되어 컴백에게 철을 잡았다. 그는 강보에게 "해결책을 찾아 봅시다." 라고 말했다. 이운: "충분해요. 신경 쓰지 마세요." 어머니는 그녀에게 왜 그러냐고 물으시면서 이렇게 대답하셨다. "불은 철 속에 있고, 손은 뜨겁다. 지금 켜면 따뜻해요. 귀가 필요 없어요. " 어머니는 매우 다르고, 국의는 그것을 부른다.
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① (r): 짧은 코트.
② (k): 바지가 끼었다.
3 국기: 치국의 재능.
번역
한은 몇 살 때 집이 매우 가난했다. 한겨울에 그는 짧은 외투 한 벌만 입었는데, 그것은 그의 어머니 윤 부인이 직접 만든 것으로, 컴백에게 다리미로 따뜻하게 하라고 말했다. 어머니는 강보에게 "잠시 짧은 외투를 입으세요. 이따가 바지를 만들어 드릴게요." 라고 말했다. 컴백은 "충분하다. 바지를 끼울 필요가 없다. " 그의 어머니가 그에게 왜 그런지 물었을 때, 그는 대답했다. "만약 불이 철속에 있다면, 쇠손잡이는 뜨거울 것이다. 지금 짧은 외투를 입으면 하체가 따뜻해져서 더 이상 바지를 만들 필요가 없다. " 그의 어머니는 그가 장차 나라를 다스리는 인재가 될 것이라는 것을 알고 매우 놀랐다.
(6) 김효무 열두 살. 겨울에 그는 낮에는 옷을 입지 않고, 단지 대여섯 근의 홑옷만 입고, 밤에는 매우 피곤하다. 시에 공 충고는 말했다: "성찬은 정시에 이루어져야한다. 폐하께서 낮에는 너무 춥고 밤에는 너무 더워서 간호술이 아닌 것 같습니다. " 황제는 말했다: "낮과 밤이 고요하다. 클릭합니다 시에 공 (Xie gong) 은 나가서 한숨을 쉬었다. "그래서 선제에게 돌아가지 않는다. 클릭합니다
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① 김효무: 효무제 사마요, 간문제의 아들. 쑥 매트리스: 매트리스.
2 유지 보수: 유지 보수.
(3) 주동야정:' 노자' 제 45 장:' 조울증 승한, 정적 승열'.
(4) 시황제: 고 황제, 여기는 간문제를 가리킨다. 인터뷰어: 제인 문제는 현리에 대해 이야기하는 데 능숙합니다.
번역
진 효무제는 열두 살 때 겨울이었다. 그는 낮에는 실크 스웨터 대여섯 벌만 입었지만 밤에는 매트리스 두 개를 잤다. 셰안은 "성가의 귀체는 규칙적인 생활을 해야 한다" 고 충고했다. 폐하께서 낮에는 너무 춥고 밤에는 너무 더운데, 이것은 아마도 헬스하는 방법이 아닐 것이다. " 효무제는 "낮 활동은 춥지 않고 밤에는 움직이지 않아도 덥지 않다" 고 말했다. 셰안은 물러서서 감탄하며 말했다. "황제의 추리는 전임자보다 나쁘지 않다."
(7) 환남군의 다섯 살 된 환선무는 옷을 들고, 차를 타고, 고인을 배웅하기 시작했다. 그가 남군에게 "이것은 모두 너희 집의 옛 관원이다" 고 말했기 때문이다. 현영이 울었더니 옆에 있는 사람이 시큰시큰하다. 기수가 자신을 보고 앉을 때마다, "영보님, 이 자리에 앉으시고 돌아가세요." 라고 말했다. 사랑은 천성적으로 너무 많다.
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① 환남군: 환현, 사후 영보, 환온의 아들, 아버지를 남군공으로 습격했다. 환온이 죽은 후 그의 후계자로 지정되었다. 환차치: 환온의 동생, 환현의 삼촌 환충은 한때 차치 장군이었다. 죽음: 시신을 고향으로 호송하는 부하를 가리킨다. 야량 18 주 ② 를 참조하십시오.
2 산: 슬픔.
③ \ "Lingbao \" 문장: 환온 은 고대 슈 를 지켰지만, 그가 죽은 후, 법원은 환온 대신 환종 (Huan chong) 을 일반, 양주 도지사 (Yangzhou) 로 임명했다. 환충이 말한' 자리에 앉아야 한다' 는 말은 아주머니를 지키는 자리를 가리킨다.
번역
환온이 죽었을 때, 남군 환현이 겨우 다섯 살이었다. 그는 방금 상복을 벗었다. 병거 장군 환충은 배웅하러 온 문무백관에게 작별을 고하며 환현에게 말했다. "이 사람들은 모두 당신 집의 노부하입니다." 환현은 그의 말을 듣고 울부짖으며 비통하고 감동적이었다. 환충은 늘 자신의 자리를 바라보며 말했다. "영보가 크면 내가 이 자리를 돌려줄게." 환충은 환현을 키우고 자신의 아이를 사랑하는 것보다 그를 더 사랑한다.
문장 감상
세설 신어 소회회' 의 7 개 이야기는 아이들의 지혜를 보여준다. 이를 통해 우리는 천재 어린이가 가지고 있는 조건을 요약할 수 있다.
1, 누가 말로 무엇을 보여줍니까?
A. 언화는 당시 조조의 사랑을 많이 받았고 조조는 그를 궁에 두고 싶었다. 그러나 말과 조조의 호의를 거절하며 "그의 집도 마찬가지다" 고 말했다.
B. 진명제는 어릴 때부터 이해하기 어려운 말을 할 수 있었지만, 그가 분명 남다른 점이 있었음을 짐작할 수 있다.
C. 진 효무제는 추리에 능하다. 스와는 ""기사에서 "정적" 이라고 말했는데, 이것은 셰안을 매우 놀라게 했다. 혜소 6 부 이상 작품 속 인물들은 모두 말을 잘한다.
2. 생활에서 공연을 했던 사람들:
A. 기억: A: 방원, 계방은 젊었을 때 재능이 있어서 요리를 하면서 성인 채팅의 화제를 엿들을 수 있다. 네가 한마음 한뜻으로 다 이해하고 기억할 수 있다는 것은 정말 신기하다. < 이혜수 > B. 장현지, 구복능은 당시 시정현자의 현리의 말을 들으며 완전히 기억할 수 있었다. 이혜수' 의 화합은 모두 암송하는 방식으로 그들의 초기 지혜를 보여준다. 혜사소
B. 사고: A. 한은 젊은 나이에 인의를 잘 이해하고 인의를 잘 이해하며 그의 뛰어난 재능을 보여 주었다. < 수 > B. 환남군은 당시 겨우 다섯 살이었지만, 아버지의 전진을 자신의 가족으로 삼았다.
이 두 이야기 속의 인물들은 모두 신중하고 심사숙고한 것이다.
3, 천재 아동의 후속 성과 및 개발:
화해의 성과:
답. 정치적으로, 말과 교만으로 횡포하고, 문제에게 미움을 받아 장기간 임용할 수 없다. 처음에는 카오 슈앙 (Cao Shuang) 이 권력을 잡았고, 화해는 재사용 될 수있었습니다. 화해가 역사대신이었을 때, 그는 타인의 관점과 일치하고, 법률 법규를 경솔하게 바꾸고, 국가의 부를 낚아채는 것으로 악명이 높았다. 10 년 초, 카오 Shuang 는 상인에게 패배했고, 카오 shuangtong 은 사마의에게 죽임을 당했다.
B. 학술적으로 A. 그는 위진 현학의 창시자로 왕필과 함께' 왕학' 이라고 불렀다. B. 그는 유도계약을 주장하고, 옛 석유를 인용한다. 그는 "천지 만물은 무위로 다스리고, 군은 무위로 다스린다고 주장한다" 고 선언했다. C. 왕필은 발탁됐고, 왕필은 삼국시대 위국의 현학자이자' 규불론' 의 창시자 중 한 명이다.
그의 작품은 세계에서 잘 보존되어 있지 않다. 주로 산문과 부이다. 그의 산문은 대부분 철학과 정치 논문이다. 예를 들면 무명 이론, 무위 이론, 이론, 지주 이론과 같은 것이다. 시 한 편, 즉 경복궁 시험만 남았다. 위명디, 조예는 허창에 경복전을 짓고, 화해는 이 시를 만들라는 명령을 받았다. 화해는 시를 쓸 줄 안다. 리우웬은 이를' 표면으로 흘러간다' (명대' 문심 조각용' 여섯 번째) 라고 부른다. 지금은 시 세 편밖에 남지 않아 그 전모를 엿볼 수가 없다.
방원 성과는 주로 사람을 대하는 것에 나타난다. 세계 신백화문' 정편편' 의 첫 번째 이야기는 원원의 책망성 언어로 언행의 냉정을 강조하는 것이다. 정사' 장의 두 번째 이야기는 교묘한 대답으로 상대방의 체면을 돌보면서 자신의 존엄성을 보존했다. 그는 온유하고 우아하여 남을 해치지 않고 자신을 해치지 않는다. 이 이야기는 다소 흥미 롭습니다. 이 이야기의 주인공은 아이이지만, 그가 속한 범주는 아이에게 초기 지혜이야기를 전문적으로 들려주는' 혜' 문도 아니고, 언론기록의' 말' 문도 아니라 관료 행정을 위한' 정치' 문인 만큼 후세 사람들이 이 일에 대한 평가가 얼마나 높은지를 알 수 있다.
한국의 업적 A. 문학과 학술 방면에서 한은 동진 현학자이다. 한나라에는 유명한' 구아',' 속괘',' 잡괘' 등의 주석이 있어 왕필의' 주역주' 와 나란히 전해지고, 또' 설문해자' 는' 진서' 에 숨겨져 있다. 한 () 의' 연결' 에 관한 주석 등 문장, 주로 왕필귀비의 무지를 담고 있지만 곽상 () 의 개성화 이론도 결합했다. 한국의' 집해' 등 주석은 여러모로 왕필, 곽상의 현학 사상을 발전시켰다.
세계의 새로운 설법' 소혜편' 의 아이들은 모두 총명하여, 직설적이고, 우둔하거나, 재미없는 아이는 거의 없다. 어른처럼' 는 그 시절 아이에 대한 가장 높은 평가였다. 그는 아직 어린아이이지만, 그의 사고방식과 행동 방식은 또래 보통 아이들보다 더 성숙하고 경이롭다. 위진 시대의 무녀들은 그들의 자연지혜를 사회로 삼아 많은 아름다운 기상을 창조했다. 그들은 전통사회의 속박을 뚫고 용감하게 인간성 중심의 * * * 주제를 개척하며 왕성한 생명력을 동시에 발휘했다. 천재란 타고난 재능 외에 자신의 재능을 부각시키려면 부단한 노력이 필요하다. 자신이 잘하는 분야에서 더 나은 표현을 할 수 있다. 세설 신어' 의 아이들은 모두 독립정신을 가진 사람들이다. 그들의 자존감 자기애, 그들의 자아인격은 충분히 표현하고 자유롭게 발전할 수 있는 공간을 얻었다.