야오 주앙 초등학교의 교육 질은 여전히 개선의 여지가 있습니다. 학교의 교직원과 교학관리는 교학 효과와 학생의 종합적인 자질을 높이기 위해 더욱 강화되어야 한다. 교육 내용과 방법에서도 학생들의 개인화된 발전과 혁신 능력 배양에 더 많은 관심을 기울이고, 시대와 함께 교육 이념과 방법을 새롭게 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언)
학부모에게 온라인 상담학교의 교육평가, 다른 학부모와 교류하는 등 다양한 방법으로 학교의 교학 질을 이해할 수 있어 학교의 교학 질과 어린이에게 적합한 교육 모델을 더 잘 평가할 수 있다. 동시에 학부모들은 학교와 적극적으로 소통하고, 아이의 학습 상황을 피드백하고, 개선 건의를 제시하여 학교 교육의 질 향상을 촉진할 수 있다.
결론적으로, 장초등학교의 교학 질은 향상되어야 하며, 학교와 학부모가 함께 노력하여 학생의 종합적인 자질과 미래 발전 잠재력을 높여야 한다.