다음과 같은 세 가지 주요 범주가 있습니다.
1. 일부 기관은 우수반 (오수 포함) 의 멘토를 전문적으로 모집하지 않고 연수생 교사를 겸임하게 한다.
예를 들어, 새로 입사한 오수 선생님은 수습 기간 동안 우학 멘토로 아르바이트를 하여 학생, 수업 수업, 학습 과정을 익히게 한다.
일부 교육 기관에는 멘토 게시물이 있습니다. 무대에 올라 강의할 필요는 없지만, 학생들이 방과후 과제와 방과후 과제의 전화 및 온라인 답변을 완성할 수 있도록 도와야 한다.
이런 멘토는 어느 정도의 전문 지식이 필요하며, 은퇴한 교사, 적어도 교학 경험이 있는 사람을 추천한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
3. 마지막은 귀족 훈련 기관으로, 끊임없이 우수한 학습과 호스팅 내용이 있다. 이런 과외는 주로 아이의 생활과 교실 질서를 책임지며, 동시에 선생님의 숙제와 숙제를 병행한다.
첫 번째 부류, 채용할 때는 오수 선생님의 직위에 지원했다. 수습기간 급여가 높지 않아 입사한 지 얼마 되지 않아 수입이 꽤 후하다.
둘째, 채용 시 시험 과정이 있어 관련 경험과 학력이 필요하고 수입이 좋다. 내부자 추천이있는 것이 가장 좋습니다.
셋째, 사교 신청을 통해 업무 유동성이 높고 때로는 임시 멘토가 필요하다.