이 상황의 원인을 간단히 분석하십시오.
첫째, 기업의 관점
기업의 발전은 인재에 의존하고, 인재의 수준은 기업팀의 질을 결정한다. 큰 확률로 볼 때, 985 나 2 1 1 대학의 학생은 확실히 일반 대학보다 낫다. 왜냐하면 이 두 대학의 교사 수준과 교육 체제는 확실히 일반 대학보다 좋기 때문이다. 이것은 불공평하지만 방법이 없다. 전폭적인 지원 없이 일부 학교가 우수해진 뒤 전체로 확장하는 수밖에 없다.
둘째, 사람의 시각은
인사인은 무엇을 가장 두려워합니까? 그들은 회사에서 누군가가 떠날까 봐 두려워한다. 일단 이직을 하면 이직을 대신할 사람을 모집하기 시작한다는 뜻이기 때문이다. 그렇지 않으면 회사에 영향을 미칠 수 있기 때문이다. 그런 다음 일부 HR 통계를 통해 이들 985, 2 1 1 대학의 학생 이직률이 낮은 것으로 나타났다. 이 두 대학의 학생들은 학습 능력, 문제 해결 능력, 집행 능력 등 종합적인 자질이 일반 대학보다 우수하기 때문에 HR 들은 985, 985
셋째, 학생 수준
내가 말하는 수준은 일에 필요한 능력, 학습능력, 습득한 기술 등을 말한다. 985 와 2 1 1 합격한 학생은 모두 성적이 좋은 학생이고, 성적이 좋은 학생은 일반적으로 자율성이 좋고, 주동성이 강하며, 목적성이 강하고, 일이 조리가 있고, 방향이 있는 사람들이다. 이런 사람은 입사한 후 단기 훈련을 거쳐 일을 감당할 수 있다. (물론 이것은 전반적인 수준을 말하는 것이지, 일반 고교의 사람들이 이런 방면에서 나쁘다는 것은 아니다. 일반 고교도 뛰어난 재능을 가지고 있다. 그래서 HR 은 이런 사람을 더 선호한다.
사실, 어떤 학교든, 모두들 졸업 후 다시 공부를 시작하는데, 출발점은 기본적으로 똑같다. 관건은 후속 연구를 보는 것이다. 너는 열심히 일하고, 진보하고, 계속 공부한다. 처음에 이상적인 단위에 들어가지 않았더라도 이상이 실현될 때까지 계속 초월할 수 있다.