2, 동궁 백잡종, 남사원 선사. -바이 주이 \ "먼 선생님 \"
3, 크레인 머리 실버 실크 잉 태양과 달, 댄 화이트 하트 피 새로운 꽃. --익명의 "커플"
4, 세 가지, 뒤 선생님. --루 "9 장 중립성과 음악". 《송공경 제 8 호》
5, 군복에 작은 머리를 띠고, 스승은 봄을 기다린다. --su Xiang "펭 hesheng 왕 zhixing 춘궁은 석방 을 보냈다"
공자 구름: 왜? 。 유우석' 누추한 방 지명'
7. 영사가 상관하지 않고 가는 것은 지연의 길이다. -한유 \ "영사 보내기 \"
8, 영사 황보씨, 사카모토 매미. 유 다우 한 의 \ "영혼 교사 \"
9. 당신 남편 복숭아 이만천하, 왜 당 앞에 꽃을 많이 심지 않습니까? --바이 주이 (Bai Juyi) "fenghe 궁전 벨 그린 우드 홀 꽃 심기"
10, 오즈의 마법사 점령, 행인이 군중을 가리켰다. --바이 주이 (Bai Juyi) "fenghe 궁전 벨 그린 우드 홀 꽃 심기"
1 1, 내년에는 신입생이 있고, 10 용손이 봉지 주위를 돈다. -"청 샤오" 의 "신주"
12, 나는 비조웅인이어야 한다. 나는 황제의 선생님으로서 존경을 받아야 한다. --리우 지 "제목 태공 낚시 웨이 지도"
선생님의 얼굴을 찬양하는 성어
무상 선생님: 장점이 있는 사람은 모두 선생님이 될 수 있습니다.
멘토: 수업과 도움을 줄 수 있는 훌륭한 스승과 좋은 친구.
비춘: 학생이 선생님을 능가하거나 후세 사람들이 선배를 능가하는 것을 비유한다.
교사의 존엄성: 이는 교사가 존중을 받는다는 것을 의미하며, 지식, 기술, 원칙을 전수할 때만 존중받을 수 있다. 나중에 종종 스승의 존엄과 엄숙함을 가리키는 데 사용되었다. 일명 "자기를 엄하게 다스리고 스승을 존경하며 중도를 중히 여긴다" 고 한다.
2. 선생님의 시를 찬양합니다. 성어는 선생님의 성어를 찬양합니다. 불면의 밤, 불면의 밤, 부지런한 노력, 부지런함, 사려 깊고 민첩합니다. "너에게 비춰" 라는 소리가 사람을 놀라게 한다. 후계자가 없어 지칠 줄 모른다. 그들은 덕과 재능을 겸비하고 있다. 그들은 침묵하고 미묘하다. 그들은 상냥하고 친절하며 조금도 빈틈이 없다. 그들은 매우 부지런하고 부지런하다. 그들은 선생님과 좋은 친구를 잘 가르친다. 그들은 선생님과 좋은 친구를 잘 가르친다. 그들은 능력 있는 선생님이다. 네 몸에 비추어 뽕나무 꾀 선생님이 스승을 존경하고 남을 가르치려고 노력하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
-(돈) 두보 춘잠은 죽을 때까지 짜고, 밤마다 촛불을 다 흘린다. -(당나라) 리 shangyin \ "제목 없음 \" 은 무정한 것이 아니라 봄진흙 보호화로 변했다.
공자진' 일해잡일' 은 선생님의 명언을 찬양한다. 선생님은 인간 영혼의 엔지니어다. 스탈린은 키가 크고 힘이 세다.
논어자 함춘잠은 죽을 때까지 짜고, 밤마다 촛불은 다 짜고, 한 사람이 얼마나 자랑스러운 성과를 거두었든, 물을 마시고 근원을 생각해야 하며, 그의 선생님이 그의 성장을 위해 첫 번째 씨를 뿌렸다는 것을 기억해야 한다. 퀴리 부인 교사는 지식의 전파자일 뿐만 아니라 본보기이기도 하다.
-[아름다움] 브루너는 정직하고 명령을 내리지 않는다. 그의 몸은 바르지 않지만, 그는 복종하지 않는다. 공자는 스승을 존중하는 것보다 배우는 것이 더 중요하다.
--탄 시통 고대 학자, 엄격한 교사, 그리고 존경 합니다. -Ouyang xiu, 고대 거룩한 왕, 결코 선생님을 존중하지 않는다.
-루 푸 웨이 는 하루 부문, 평생 의 아버지 입니다. 관한경은 선생님보다 못하다.
-양웅 성인 무상사. -한유 선생님 좋은 만남, 선생님 어려운 만남.
-시마 광은 세계 부문 이 아니기 때문에 이 덕분에. 류종원 학자는 반드시 스승을 구하고, 반드시 스승을 구한다.
-쳉 이순신 학습 비싼, 친구 도 비싸다. --당나라 젠 교사, 그래서 전파, 교육, 해혹.
당한여' 사설' 은 복숭아와 리가 천하에 가득하고, 자식이 천하에 가득하다.
선생님의 성어와 시를 표창하다.
멘토: 수업과 도움을 줄 수 있는 훌륭한 스승과 좋은 친구.
근면: 근면, 지칠 줄 모른다.
지칠 줄 모르고 가르치다: 가르칠 때는 인내심과 지칠 줄 모르고 가르쳐야 한다.
책임감: 일을 신중하고 근면하게 하는 것을 묘사한다.
최선을 다하다: 최선을 다하는 것은 최선을 다하는 것이다.
최선을 다하다: 최선을 다하다.
선생님을 찬양하는 시
봄날의 누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다. --리 shangyin \ "제목 없음 \"
꽃을 따서 꿀을 따면 누가 누구를 위해 노력할 것인가, 누가 달까? 로인' 벌'
4. 선생님을 찬양하는 시와 성어시:
1, 선생님 좋은 만남, 선생님 어려운 만남. -사마광
2. 봄누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다. --리 shangyin
3. 낙홍은 무심한 일이 아니라 봄진흙으로 변해 꽃을 더 잘 보호한다. -공 zizhen
4, 세상에 스승이 없으니, 옛 길은 유익하다. -유종원
5, 하루 스승, 평생 아버지. 관한경
6, 고대 학자는 반드시 스승에게 엄하고, 스승은 엄하고 경건할 것이다. -구양수
7. 학자는 반드시 스승을 구하고, 스승은 없어서는 안 된다. -쳉 이순신
8, 바람 따라 밤에 잠입하고, 윤물은 가늘고 조용하다. -두보
9, 선생님, 이렇게 전파하고, 가르치고, 의혹을 풀다. -한유
10, 신대나무는 늙은 대나무 가지보다 높고, 모두 늙은 간부가 버티고 있다. 내년 신입생, 십만 용손이 봉지를 돌다. -정섭
1 1, 성인은 무상하다. -한유
12, 선생님이 되는 것이 공부보다 못하다. 양웅
13, 공부는 선생님도 비싸고 친구도 비싸다. -당진
14, 고대 성왕, 선생님을 존중하지 않는다는 뜻은 없다. 뤼부웨이
15, 동궁 백왕팔알, 남사 선사. 멀리서 만나니 마음이 텅 비었다. -바이 주이
숙어:
가르침은 무상하고, 좋은 스승과 좋은 친구는 스승이 될 수 있다. 네가 존엄을 가르치도록 비추다.
오디 암산사를 공부하는 선생님은 선생님을 매우 존경하고 봄바람을 중요하게 생각합니다.
지칠 줄 모르고, 성현과 선생님을 설득하는 것은 고난으로 가득 차 있다.
문 벽에 복숭아와 리가 가득 걸려 있다.
5. 선생님을 칭찬하는 성어, 시구, 명언에는 후회해도 지치지 않고, 침식도 잊고, 열심히 일하고, 최선을 다하는 것이 있다.
조금도 빈틈이 없고 민첩하며,' 너만큼' 하는 소리가 사람을 놀라게 한다.
무명, 지칠 줄 모르고 덕재덕을 겸비한 후계자가 있다.
봄바람이 빗물을 녹이고, 윤물이 가늘고, 교묘하고, 상냥하게 그들을 유혹한다.
조금도 빈틈이 없고, 부지런하며, 좋은 스승과 좋은 스승과 좋은 친구, 복숭아와 매화의 향기는 잘 가르친다. (서양속담, 공부속담)
열심히 일하다
시, 명언: 마음을 안고 풀 한 가닥 없이! 조박초사' 금빛 복도'
3 피트 강단, 두 소매의 맑은 바람.
봄바람이 빗물을 녹여 지칠 줄 모르고 사람들을 가르친다.
봄날의 누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다.
무슨 도리를 말하지 말고 스스로 길을 나서라.
항상 당신의 아버지를 존경하는 것처럼 당신의 선생님을 존경합니다.
교사에게 상을 주다
허공 속에는 어디에도 없는 것이 마치 유리인 것 같다.
누가 시의 경지에 이르든, 선심은 또 시를 지나갔다.
원당시시대의 백거이
동궁 백잡종, 남사 선사.
멀리서 만나니 마음이 텅 비었다.
선생님의 문장과 고시를 찬미하다. 인생의 여정에서, 너는 나의 사상을 풍요롭게 하고, 나의 지능을 발전시켜, 나에게 희망의 빛을 비추었다.
선생님 감사합니다! 봄비는 세상을 물들였지만 소리 없이 흙 속으로 사라졌다. 선생님, 당신은 우리의 마음을 촉촉하게 하는 봄비입니다. 우리는 영원히 당신에게 감사할 것입니다.
선생님, 당신은 바다입니다. 저는 조개입니다. 당신이 저에게 오색찬란한 색깔을 주셨는데. 어떻게 감사해야 할까요! 내 마음속의 구석구석을 밟고, 한 치의 내면도 너에 대한 경의로 가득 차 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 마치 눈이 내리는 겨울밤에 바람이 부는 야외에서 난로에 오는 것과 같다. 선생님, 당신의 보살핌은 이 숯의 은홍처럼 나에게 무한한 온기를 주었습니다.
내가 어떻게 너에게 감사하지 않을 수 있니? 세심하게 가르쳐 주셔서 대단히 감사합니다. 명심하겠습니다! 천애곶은 어디에나 있고, 오직 선생님의 은혜만이 무궁하다. 선생님 감사합니다! 너는 모든 사랑으로 나의 청춘의 색채를 물들였다. 너는 집념의 신념으로 나의 불굴의 성격을 단조했다 ... 선생님, 제 생명의 불꽃에 당신을 빛나게 했습니다! 새들은 비바람을 만나 둥지에 숨었다. 마음속에 바람과 비가 있어, 항상 당신의 품에 숨어 있습니다-선생님, 당신은 나의 우산과 바람막이입니다, 나는 왜 당신에게 감사하지 않습니까! 너의 아낌없는 헌신 없이는 나는 오늘이 없을 것이다.
대단히 감사합니다, 사랑하는 선생님. 너는 나를 오색찬란한 세상으로 보냈고, 너는 나를 무한한 세상으로 데려왔다 ... 선생님, 제 마음이 당신을 부르고 당신에게 경의를 표하고 있습니다.
정신, 부드러움, 모성애를 주세요 ... 선생님, 당신은 지불만 하고, 절대 요구하지 않습니다. 내가 어떻게 너에게 진심에서 우러나온 경의를 표하지 않을 수 있니? 너의 눈빛은 소리 없는 언어이고, 나에 대한 기대가 가득하다. 불타는 화염은 나에게 엄청난 열량을 주었다. 그것은 오랫동안 내 마음속에 각인될 것이다. 만약 내가 푸른 하늘을 격투할 수 있다면, 네가 나에게 비상하는 날개를 준 것이다. 만약 내가 파도를 헤치는 용사라면, 네가 나에게 파도를 일으킬 힘을 준 것이다. 만약 내가 불멸의 횃불이라면, 네가 나에게 청춘의 빛을 준 것이다! 선생님, 오늘의 지혜의 빛 속에는 당신이 과거에 불을 붙인 불꽃이 있습니다! 과거에, 당신은 내 마음 속에 지식의 씨앗을 뿌렸습니다. 오늘 저는 과학 연구의 풍성한 성과를 거두었습니다. 선생님, 이것이 당신의 수확입니다! 당신의 간곡한 가르침은 이미 내 마음속의 지혜, 가슴 속의 피, 행동의 규범이 되었습니다. 정성껏 키워주셔서 감사합니다. 당신들의 사랑 관개와 근면한 노력이 있어야 현란한 복숭아와 황금빛 벼밀이 있을 수 있기 때문입니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언)
나의 감사가 영원히 시들지 않는 꽃다발로 변해 너의 생활에 향기를 가져다 주길 바란다. 나는 너의 부드러운 말을 잊을 수 없고, 내 마음속의 먼지와 수렁을 씻어 버렸다. 너의 위풍당당한 동풍 같은 권고를 잊지 못하고 전진의 용기를 북돋워라.
선생님, 평생 당신에게 감사드립니다! 진공, 확고함, 겸손, 단순함-당신이 나에게 노래를 가르쳐 준 노래입니다. 이것이 당신이 나를 인도하는 삶의 길입니다. 한 줄기 무지개가 있는데, 비가 온 뒤에는 나타나지 않고, 하늘에도 나타나지 않는다. 그것은 항상 내 마음 속에 나타나 나에게 정직한 사람이 되라고 독촉한다. 항상 나를 배려해 온 스승에게 바쳐라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 선생님, 제 인생의 빛을 비춰주셔서 감사합니다.
7. 선생님을 찬양하는 말, 문장, 명언을 써서 선생님을 찬양하는 성어: 침식을 잊고, 노력하고, 근면하고, 최선을 다하고, 세심하고, 민첩하고, 총명하다. "너에게 비춰" 라는 소리가 사람을 놀라게 한다. 다른 사람들은 무명, 부지런함, 덕재 겸비, 조용하고 설득력 있고 함축적, 유순함, 부지런함, 부지런함, 부지런함, 훌륭한 스승의 좋은 친구이다. 능력 있는 사람은 선생님이다. 네가 오디 수를 배우는 선생님이다. 그는 선생님을 존경하며 봄바람과 비에 매우 신경을 쓴다. 그는 사람들에게 부지런히 가르쳤다. 그는 복숭아와 자두로 가득 찼다. 그는 선생님의 시를 찬양했다: 바람에 따라 밤으로 잠입하고 윤물은 가늘고 조용하다. -(돈) 두보, 봄누에는 죽을 때까지 짜고, 밤마다 촛불을 다 흘린다. ---(돈) 리 shangyin \ "제목 없음 \" 은 무정하지 않다. 봄진흙이 되어 더욱 꽃을 보호하다. 공자진' 일해잡일' 은 선생님의 명언을 찬양한다. 선생님은 인간 영혼의 엔지니어다. 스탈린이 키운 최고, 드릴이 더 강하다. 봄날의 실크는 죽을 때까지 짜여져 있고, 매일 밤 촛불은 심지를 말릴 것이다. 이상은은 아무리 자랑스러운 성과를 거두었더라도 물을 마시고 근원을 생각해야 한다. 선생님이 그의 성장을 위해서라는 것을 기억해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그의 몸은 바르지 않지만, 그는 복종하지 않는다. 공자는 스승을 존중하는 것보다 공부에 더 중요하다. -고대 학자 탄 시통 (tan sitong) 은 반드시 스승에게 엄격하고 존경할 것이다. 구양수, 고대 성왕, 선생님에 대한 불경은 없다. 루 푸 웨이 는 평생 교사입니다. 관한경 상학은 스승을 구하는 것보다 못하다. ---양웅 성인 무상. ----한유. 류종원의 학자가 스승을 구하는 것은 필요하고, 그에게서 배우는 것은 필수적이다. -쳉 이순신 학습 비싼 교사, 수확 친구 도 교사 에 비싸다. -당진 선생님, 그래서 전파하고, 가르치고, 의혹을 풀다. 당나라 한유 선생님은 복숭아와 리가 천하에 가득하고 제자가 천하에 가득하다는 것을 손수 기억하신다. 채택되기를 바랍니다! O(∩_∩)O~.
8. 선생님을 찬양하는 단어와 시는 애매하고, 지칠 줄 모르고, 덕과 재능을 겸비하고 있다. 그들은 침묵, 설득력, 미묘함, 상냥하고 친절하다.
이도는 도처에서 모두 10 년 동안 경작하고, 백년 나무인의 훌륭한 스승과 좋은 친구들이다.
참회, 불면의 밤, 노력, 헌신, 사유가 치밀하고 민첩하며 총명하다.
바람결에 밤으로 잠입하여 윤물이 가늘고 조용하다. -(돈) 두보 "봄밤 희비"
봄날의 누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다. --(돈) 리 shangyin 의 "제목 없음"
나는 사직하고 집으로 돌아갔는데, 가지에서 떨어지는 꽃과 같았지만, 이것은 무정한 일이 아니라 봄의 흙으로 변해 다음 세대를 양육하는 역할을 할 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) -(청) 공 zizhen "의해 잡일"
9. 선생님을 찬양하는 성어와 시사에는 어떤 선생님을 찬양하는 성어가 있습니까?
1, 조금도 빈틈이 없다: 군웅: 군웅, 대충대충. 일을 꼼꼼히 한다는 뜻으로 조금도 소홀히 하지 않는다. 오금 경자' 유림외사' 제 4 회
2. 덕재겸비: 덕행: 덕성 재능: 재능 설비: 네. 좋은 사상적 소질뿐만 아니라 업무 능력과 재능도 있다. 허숭 낙청' 선천성집 인진도 3 곡': "천인이 왕공단을 키우면 만재가 범중연이다."
3, 열심히 피: 구토: 구토; 박지희: 한 방울 한 방울. 심신이 지치는 것을 비유하다. 종종 사업, 일, 문학 창작의 수고로 묘사된다. 당나라 리 shangyin "리 Changji 전기": "침을 내 의무입니다." " 당한은' 귀펑성' 시에 "간을 종이로 하고 피로 글씨를 쓴다" 고 말했다.
4, 유혹을 따르십시오: 따르기: 질서 정연한 모습; 좋은: 좋은; 유혹: 안내. 남의 학습을 잘 지도하는 것을 가리킨다. 공자의 논어 zihan: "공자는 좋고 매력적입니다. 클릭합니다
5, 멘토: 좋아: 좋아; Y: 도움이 됩니다. 도와줄 수 있는 훌륭한 스승과 좋은 친구를 가르칠 수 있다. 공자의 논어: "세 사람이 반드시 우리 스승을 배우고, 선을 택하고, 이를 고치고, 악을 고치고, 이를 따르게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)." 논어 계씨: "득자는 세 친구가 있고, 실인은 세 친구가 있다. 친구는 솔직하고, 친구는 용서하고, 친구는 많이 듣고, 유익하다. 친구는 솔직하고 우호적이며, 친구는 가산을 탕진한다. "
선생님을 찬양하는 시는:
1, 공자진' 예해잡시': 낙홍은 무정한 것이 아니라 봄진흙으로 변해 꽃을 더욱 보호한다. 꽃이 떨어져 봄진흙으로 변했지만, 나중에 꽃에 영양분을 공급해야 한다는 뜻이다.
2. 이상은의' 무제': 봄의 누에는 죽을 때까지 짜야 하고, 매일 밤 촛불은 심지를 말려야 한다. 봄누에는 죽을 때까지 실을 토하지 않고, 촛불은 재로 태워도 눈물 같은 왁스를 떨어뜨릴 수 있다는 뜻이다.
3. 두보'' 봄밤 희우': 바람에 따라 밤으로 잠입하고 윤물은 잔잔하다. 봄비가 봄바람과 함께 밤에 조용히 떨어지고, 대지의 만물을 묵묵히 촉촉하게 적시고 있다는 뜻이다. 현재 많은 곳에서 교육자들이 잠정적인 방식으로 교육받은 사람들을 교육시키는 것을 묘사하는 데 사용되고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 교육자, 교육자, 교육자, 교육자, 교육자, 교육자)
4. 정섭' 신주': 신주는 낡은 대나무 가지보다 높고, 노간부 지지가 있다. 신죽이 늙은 대나무보다 높고, 그들의 성장은 완전히 늙은 가지에 달려 있다는 뜻이다.
5. 백거이' 풍화와 궁종 녹야당에 꽃을 심다': 당신의 남자 복숭아를 천하에 가득 채우게 하는데, 왜 당 앞에 꽃을 많이 심지 않겠습니까? 배씨의 복숭아와 이학이 천하에 널리 퍼져 있다는 뜻이다. 집 앞집 뒤에 꽃을 심을 필요가 있는 곳은 어디입니까?
확장 데이터:
교사의 도덕적 자질:
보초를 사랑하고 직업에 충실하다: 인민의 교육사업에 충실하며, 큰 뜻을 품고, 근면하고, 성실하고, 천사다리가 되어 기꺼이 바칩니다. 일에 대해 높은 책임을 지고, 수업을 열심히 준비하고, 숙제를 진지하게 수정하고, 학생들을 열심히 지도한다. 대강대강 얼버무리지 마라.
학생 배려: 모든 학생을 배려하고, 그들의 인격을 존중하고, 평등하고 공정하게 대우한다. 학생에게 엄격히 요구하여 그들의 훌륭한 스승과 좋은 친구가 되다. 학생의 안전을 보호하고, 학생의 건강에 관심을 갖고, 학생의 권익을 보호하다. 학생을 풍자, 비꼬거나 차별해서는 안 되며, 체벌이나 변상체해서는 안 된다.
사람들을 가르치고 교육하십시오: 교육법에 따라 양질의 교육을 실시하십시오. 설득력이 있어야 하고, 귀찮게 가르치지 않고, 인재에 따라 가르쳐야 한다. 학생들의 좋은 품행을 배양하고, 학생들의 혁신 정신을 자극하고, 학생의 전면적인 발전을 촉진하다. 점수를 학생을 평가하는 유일한 기준으로 삼지 마라.
스승의 표상: 고상한 정서를 고수하고, 영명한 치욕을 알고, 자신을 엄하게 다스리고, 솔선수범하다. 옷차림이 제격이고, 언어규범이며, 행동거지가 문명적이다. 집단에 관심을 갖고, 단결하여 협력하고, 동료와 부모를 존중하다. 작풍이 정파적이고 사람됨이 정직하다. 유상 과외를 자각하여 직무를 이용하지 않고 사리사욕을 도모하다.
참고 자료:
선생님-바이두 백과